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中班下學期班級安全工作計劃（通用22篇）
時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家收集的中班下學期班級安全工作計劃，希望對大家有所幫助。
中班下學期班級安全工作計劃 1
一、指導思想
本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境，我們將繼續開展一系列的安全教育活動，進一步幫助幼兒養成良好的安全意識
二、班級情況分析
隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發育快速，跑的動作逐漸協調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。我們班在幼兒園二樓，這里相對于戶外場地距離比較遠，需要經過樓梯道才能到達。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況，我們將根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。
三、安全教育培養目標
1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
4、了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
5，幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個人在家時的.安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。
6，讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體，教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養幼兒的安全意識。
7，了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失，并學習解決應對突發情況的方法。
四、具體實施內容
首先，在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。
（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。
（3）注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。
（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。
�。�5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。
（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。
（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。
�。�8）加強危險物和藥物的安全處理。
（9）做好接送卡的發放和交換班工作。
�。�10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。
（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。
（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。
�。�13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規則意識。
�。�14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。
（15）每天對班里的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志，以經常提示幼兒。
（16）記特殊的號碼。
讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
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1、在常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒互相監督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里
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充分利用家園聯系冊，聯系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執。
幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。
中班下學期班級安全工作計劃 2
一、教師應做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
6、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
7、嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。
8、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
9、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識、
10、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
11、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
12、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
二、在幼兒方面要做到：
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵
1、加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的'使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
中班下學期班級安全工作計劃 3
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、進餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。
3、生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全
來園要進班，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的.身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導
幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。
中班下學期班級安全工作計劃 4
一、指導思想
要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標：
1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的`生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┩ㄟ^環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。
此外，在班級環境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。
（二）引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
1、認識日常生活中安全標志
（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
�。�2）了解緊急電話的用途
認識110、120、119求救電話，知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，2、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。
�。�2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
（3）防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
中班下學期班級安全工作計劃 5
幼兒園《教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我要把安全問題放在工作的第一位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我的一切能力保護好幼兒的安全。因此，為確保我班幼兒的身心安全，我制定了安全工作計劃。如下：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
2、保證教室通風、干凈，保證區角材料的.安全、衛生，定期消毒玩具。
3、預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
11、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
12、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
13、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
14、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒拿器械時互相幫助、保證幼兒安全。
15、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用方法。
16、懂得不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
中班下學期班級安全工作計劃 6
一、教育目的：
為了進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，我們中班組決定通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康。特制定了一份安全教育計劃：
二、重點教育內容：
1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。
（1）禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。
�。�2）加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。
�。�3）加強戶外安全教育，教會幼兒正確地使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險性游戲，杜絕因玩具造成的傷害。
�。�4）要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確�；顒舆^程不發生任何意外傷害事故。
（5）要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。
2、教育。要結合中班幼兒的年齡特點和本園實際，加強幼兒行常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發生。
3、安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識，知道火警電話和報警的'方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災傷害。
4、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。
5、自然災害防范教育。要加強對幼兒風暴、地震、洪水、泥石流、雷電、以及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。
三、教育形式：
1、幼兒園開辟安全宣傳欄及安全版面，發放告家長書等形式，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。
2、開展安全教育活動，各班組織安全主題教育活動，通過晨間談話、集體學習教育、游戲等，將安全融入一日活動中，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。
3、以班級為，通過校信通、家長半日活動等渠道，向家長和幼兒宣傳安全知識。
四、具體教育活動安排：
1、《危險的工地》
2、《防止燙傷》
3、《我不認識你》
4、《在家》
5、《逛動物園，注意什么》
6、《我會乘電梯》
7、《地震了辦》
8、《特殊的電話號碼》
9、《注意交通安全》
10、《我們不玩火》
中班下學期班級安全工作計劃 7
一、現狀分析
中班孩子在玩的過程中，總是比較瘋，會喜歡在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接跟著，就會導致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜歡跑著上下樓，太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度保護自己或者是不知道怎么保護的孩子往往更加容易出現安全問題，加上大部分孩子的自我意識比較強，因此會出現一些推擠、搶先的現象，中班的孩子越長越大了，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過馬路的時候存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警惕著，時刻注意著。盡全力不出現安全問題。
二、本學期工作重點
具有初步的安全意識：在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全；戶外活動時能遵守游戲規則； 知道過馬路時走人行道，紅燈停，綠燈行。
外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
三、措施
1、在執行幼兒園安全工作制度方面：
1）帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
2）藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方）；②大人的無論什么藥都不能放在外面。
3）幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。
4）幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫務室處理。
5）發生事故后，要立即報告醫生和園長。
6）嚴格執行接送卡制度。
2、在班級設施設備方面：
1）教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火；注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導幼兒用正確的方法搬椅子等；及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。
2）生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水；幼兒喝的開水溫度控制適宜；幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服。
喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷；及時巡查班級內各項設施，發現問題及時聯系、處理、解決問題。
3、活動組織方面：經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
1）晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。
2）晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園；識別特殊號碼的`用途（如110、119、120）；遇到危險時，教育幼兒學會躲避；多做力所能及的事，學會自理；在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3）教學活動時，活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數并講評。
4）幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
5）戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外；注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時教師一定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
6）離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友；如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
7）結合安全教育主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。
4、家長工作方面：
1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等），積極做好安全防范工作。
2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。
5、安全過馬路（見具體活動）
四、活動安排
1、向家長宣傳接送卡使用制度，并提醒家長嚴格使用接送卡。
目標：讓家長了解使用接送卡制度對幼兒安全的重要性，并能在接送孩子的過程中堅持使用。
2、教學活動：不跟陌生人走。
目標：知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，初步了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3、家長會：如何培養孩子的安全意識。
目標：與家長交流培養孩子安全意識的經驗或困惑，引起家長培養幼兒安全意識的共鳴
4、教學活動：喊媽媽。
目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的 方式來求助
5、安全活動：我是防火小能手。
目標：練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
6、安全活動：安安全全過馬路
目標：知道過馬路要走人行道，紅燈停綠燈行。
7、教學活動：安安全全玩滑梯。
目標：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。 教學活動：玩得健康好成長。
8、目標：初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作，學習履行一些簡單的安全行為。
中班下學期班級安全工作計劃 8
新的學期開始了，我們中班幼兒自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。
1、晨檢醫生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發現問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。
5 、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6 、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全.
7 、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
8、 做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。
9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的'眼睛就到哪。
10、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況
11、通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
中班下學期班級安全工作計劃 9
一、教育目的
每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，各班老師是幼兒安全的直接責任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學期的安全工作計劃。
二、具體措施
1、加強晨檢力度，消除事故隱患
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。
2、增強幼兒的自我保護意識
幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
3、加強身體鍛煉，增強孩子體能
由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、進行安全工作自查
及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。
5、家園聯系共同對幼兒進行安全教育
嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的.需要提前和本班老師聯系;利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
6、安全教育滲透于一日活動中
(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。
中班下學期班級安全工作計劃 10
孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我保護能力差，本學期我們根據幼兒園的園務工作計劃、和本班幼兒的實際發展水平，特制定了本學期的班級安全教育工作計劃。
一、指導思想
為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務于家長和促進幼兒和教師的共同發展，利用幼兒一日活動的各個環節、幼兒的生活、家長、社區等途徑開展適合幼兒能力水平和學習特點的安全教育活動，不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發生。
二、學期目標
1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。
2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應新環境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。
三、具體措施
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1、有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內，防范于未然，謹防安全事故的發生。
2、教育幼兒互相友愛，有爭執時要學會協商解決，同時，教師應對幼兒進行相關的教育，辟免造成傷害。
3、教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。
4、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的.安全。
5、教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內。
�。ǘ╅_展安全教育
1、加強幼兒自我保護能力，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己，開展安全月活動。
2、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。
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幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環節中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
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《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是教師出發，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我保護意識較差，這就意味著教師要擔負起這個責任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心健康發展的根本保證。本學期我們班的安全工作計劃如下：
首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統計歸類，有以下10點：
1．早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。
2．在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發生推擠、打鬧、滑到的事故。
3．排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。
4．晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。
5．午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發生危險的可能。
6．個別幼兒個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。
7．班級人數多，桌椅多，教室空間小，容易發生磕碰到桌椅角的危險。
8．離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。
10．吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。
根據以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：
1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2．入廁時，盡量避開活動結束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應該進入廁所里面。保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
3．用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。
4．晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
5．幼兒在進入午睡室時，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。帶班教師應嚴格遵守幼兒園規章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。
6．加強幼兒對電的`危險性的認識，在插座開關旁邊貼上安全標志。培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全，。在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
7．教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發現后及時處理。幼兒教室里進行自由活動、區域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。
8．離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。嚴格執行幼兒園接送規章制度，有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9．幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。
10．對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。
11． 教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
除此之外，班級要建立完善的班級常規，減少安全隱患。教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，教師應密切注意幼兒的行動，每位幼兒都應在教師的視線范圍之內。在幼兒排隊經過花壇、走廊等地方時教師應該轉過身面對幼兒，提醒幼兒注意安全。同時注意教室里電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要互相督促，提高警惕，加強安全意識。
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《幼兒園教育指導綱要(試行)》也明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位�！币虼�，我們要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，更好的開展各項教育教學工作，現根據我班幼兒的年齡特點，計劃做好以下幾個方面：
一、一日常規安全教育：
1、幼兒進行戶外或室內游戲活動時，要學會協商，謙讓：提醒幼兒不能橫沖直撞，不做危險的動作；不打人抓人；教育小朋友不扔玩具及器材。
2、培養幼兒爭做“講文明，有禮貌”的孩子：讓幼兒知道在走廊里不能亂跑，要輕輕走，不打攪別人；上下樓梯的要注意安全，不能擁擠、跳樓梯，要一個階梯一個階梯地走，互相謙讓，知道上、下樓梯時要靠右邊走。
3、切實做好游戲及戶外活動前的準備工作，戶外活動時教師注意觀察、提醒幼兒不做危險動作。
4、時刻關注幼兒的情緒變化，發現發燒、受傷等情況視情況輕重及時處理并與家長聯系；外出活動時隨時清點人數，防止走失，以確保幼兒的生命安全。
5、教育孩子要愛護自己的五官：讓幼兒知道不用任何物體損害自己的各種器官和別的孩子的器官，要學會保護自己。
二、自我保護的安全教育：
1、老師每天認真做好晨檢、午檢工作，除了檢查幼兒的精神、衛生情況，最主要是檢查幼兒是否攜帶危險物品來幼兒園，如：帶尖易扎人的物品(如：小鐵絲、刀子等)或幼兒易吞的物品(如：小玻璃球、豆類等)，做到發現問題及時處理，杜絕隱患。
2、教育幼兒不拿這些危險物品，初步培養幼兒自我保護意識。
3、檢查幼兒鞋帶是否系好。防止幼兒走、跑、上下樓梯時絆倒。
4、認真執行接送制度，班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒來園情況及其接送的情況，對未來園的幼兒，及時與家長聯系；同時教給幼兒坐車的常識，確保幼兒班車的安全。
三、生活安全教育：
1、樹立安全意識，增加安全責任，將安全教育滲透到一日生活的各個環節中。
2、結合學校、幼兒園的工作要求，利用教學活動、談話等方式，讓幼兒通過學習，了解一些淺顯的.安全知識，教幼兒認識危險的標志，根據健康和常識等課讓幼兒明白不能輕信陌生人的話，不玩危險物品，不爬高，不玩火，不亂動電器及其插座并在日常生活經常提醒幼兒。特別是加強消防安全、交通安全、防觸電、防溺水等方面的宣傳與教育，以增強幼兒的自我保護能力。
3、嚴格幼兒吃藥制度：和生活老師建立交接本制度，幼兒服藥的名稱次數寫清楚，認真做好此項工作；嚴格幼兒的服藥程序，避免造成幼兒過量服藥或偷吃藥物的事故。
4、要幼兒養成有秩序入廁等一些良好的生活行為習慣。
5、要勤剪指甲，預防幼兒之間抓傷。
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一、指導思想
新的學期開始了，我們班要繼續堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的安全意識，但自我保護意識較差，這就意味著老師要制定合理的安全計劃，并及時進行安全教育和安全提醒，以預防為主的原則更好的開展教學活動。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了以下安全工作計劃。
二、班級情況分析
《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的`學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”保護幼兒的人身安全并讓幼兒了解如何保護自己是我們最基本的工作。我班現有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。通過上學期安全教育的宣傳，班里的幼兒對安全知識有了部分的了解。
三、工作目標
班級中各位老師必須要在堅持把幼兒的生命安全放在首位的原則。做到在日常生活中不斷滲透安全教育，并在幼兒活動時候，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防護工作。
通過教育教學活動和日常生活活動向幼兒傳遞安全信息，讓幼兒建立初步的安全防范意識。
四、具體內容及措施
(一)各位老師互相配合，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓舞幼兒愉快接受晨檢。
(二)每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)幼兒及時了解原因。
(三)每月根據幼兒的生活實際需要，進行至少兩次的安全教育教學活動。如:讓幼兒記住家長的姓名及手機號碼，知道火警電話、急救電話等，并知道遇到地震或火災等危險情況如何自我保護的安全常識。
(四)做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，幫助幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參加活動。
(五)盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
(六)老師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒對安全的事物與危險的事物有更深的認識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不做危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
(七)午休時，組織幼兒寧靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進臥室等。老師加強巡視，發現異常情況及時（報告）。
(八)嚴格執行接送制度，提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
(九)對班級的設施設備做到常常檢查，每周上報安全隱患排查表，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。
(十)利用校訊通、“家園之窗”、家長接送孩子的時間等，向家長宣傳幼兒安全教育的內容和重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
(十一)對于一些好動、行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。
(十二)幼兒自由活動時，防止幼兒打鬧而出現磕碰現象。 進行老師交接班記錄制度，更好的保證幼兒一日生活安全有序的進行。
以上，只是針對本學期的安全工作做出的計劃，在具體實施中，班級三位老師必須共同協調配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個安全、舒適、愉快的氛圍中學習、成長。
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一、教給安全防護知識
一、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。
二、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。
三、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。
四、通過圖片、錄像教給幼兒流感（如甲型h1n1流感）的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
五、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。
六、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。
二、把好一日活動安全關
一、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。
二、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。
三、隨機制止幼兒的'不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。
三、家園配合
一、通過家長會、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。
二、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。
三、嚴格執行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。
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新的學期又是一個新的挑戰，新的開始。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環節，所以我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發生。特制訂幼兒園中班安全工作計劃如下：
一、安全教育工作目標
1.建立班級安全職責制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。
2.加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力
二、具體措施
班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.樹立強烈的安全意識，將安全教育放在首位，嚴格執行幼兒園的安全教育制度。
2.協助保健教師做好班級衛生工作，堅持每一天開窗通風，預防疾病的傳染。
3.對班上的安全情景隨時進行檢查，發現安全隱患及時報告、維修，保證幼兒的生命安全。
4.幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結合。每次活動都做到：活動前強調安全教育；活動中提醒幼兒注意安全；活動后總結。
5.培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自我或他人注意安全。
6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規。常規放在重中之重。
7.每一天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗，認真做好離園前的.“一分鐘檢查”。
8.教育幼兒明白自我的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情景明白如何保護自我。
9.在平時的生活中進行幼兒自我保護演習，觀察幼兒應對陌生人等的臨場反應以及應對能力，進一步增強幼兒的自我保護意識。
10.不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張。
在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全職責重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。
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一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園務必把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們班老師們將本著保護和教育并重、幫忙和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的'發展。
二、活動目標：
1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
三、具體措施：
我們將在一日生活的各個環節安排安全活動資料，采用群眾、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。
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1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。
2、晨間活動：按照活動計劃表或根據天氣狀況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。
3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息。
4、晨談：教師能夠根據預設的晨談資料與幼兒討論、交流，也能夠根據臨時狀況變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。
5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。
6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要及時制止。
7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具務必安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫忙他們安全地操作探索。
8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
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安全第一一直是我們幼兒園工作計劃中最重要的。班級的保教人員在思想上都有樹立“安全第一”意識�！队變簣@教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位。因此，我們要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，從而更好的開展各項教育教學工作，在這一學期里，現結合本園及我班實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃并按照要求嚴格執行。
一、加強幼兒的安全教育，我們每天都應該做到這些，首先是晨間入園。做好晨間接待，配合醫生讓幼兒每天早上入園堅持接受健康檢查。提防幼兒攜帶危險物品入園，和家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。及時了解帶藥幼兒情況，根據家長的服用要求，保證幼兒服藥及時、正確，謹防服錯、多服、漏服現象的.發生，并將藥品放在幼兒夠不到之處。再者要每天認真檢查幼兒的出勤情況，做好出勤登記，對缺席或者請假的幼兒及時了解原因。保育人員要保證幼兒洗浴室干爽整潔，教師要時刻注意維持幼兒喝水的秩序，防止幼兒碰撞。
二、上課其間，教師要加強課間巡視，保證幼兒不爭搶玩鬧，不追趕、不爬高、不作危險動作、不亂吃東西、不將異物塞入耳、鼻、口內。幼兒進餐時，適時教育幼兒形成獨立進餐的習慣，養成細嚼慢咽，避免噎食。幼兒午休時，值班教師一定要加倍看好幼兒，不忽視午休幼兒，尤其是服藥幼兒。
組織好幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時匯報。戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
三、 幼兒園對于環境衛生，預防幼兒各種傳染疾病的發生，班級保教人員要保證教室的通風、整潔，保證區角材料的安全、衛生。保育員要適時的定期消毒玩具，教育幼兒要形成一人一杯一巾的'習慣。
四、教師要嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。嚴格執行幼兒園接送規章制度，提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。
教師下班離園時在班內各處檢查，水、電、門、窗處理到位。 幼兒園安全源自于良好的秩序，對于幼兒我們要一點一滴開始努力，并逐漸嚴格要求。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。 教師要確保幼兒上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階，互相謙讓，知道上下樓梯時要靠右走。
教師要抓住時機向幼兒進行自我保護的安全教育，知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。教師教育幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。我們教師在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
只要我們在工作中時刻做到高度警惕，把幼兒的安全放在第一位。懂得結合一日生活活動，并且創設有關安全教育的環境，適時的對幼兒進行安全衛生教育，時常開展相關的活動，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
教師要合理利用家園聯系冊，或家長接送幼兒時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也更加重視對幼兒進行安全教育，更能加強家園之間的聯系，才能真正保證幼兒的安全。
中班下學期班級安全工作計劃 18
本學期我班共有幼兒37名，其中男孩23名，女孩14名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望。讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們中班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
一、日常生活教育
1、入園
(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。
2、服藥
把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
3、進餐、午睡
中班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的.地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
4、日常活動
1、教育幼兒不動插座，以防觸電。
2、不將手指放在門、窗處，以防夾傷。
3、注意不玩火、肥皂以及消毒物品。
4、教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
6、不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
5、離園
離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的.身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。
二、家園共育
1、利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳。
2、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。
3、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
4、引導孩子記住父母姓名、電話號碼等；知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
中班下學期班級安全工作計劃 19
經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手意識，學習生活常規已初步建立。幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。結合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識�，F根據中班幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：
一、一日活動的體現。
1、堅持每天晨午檢。做到“一看、二摸、三問、四查”。檢查隨身是否帶有不安全物品。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2、在生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒、摔傷。幼兒洗手時不玩水。喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
3、戶外活動時不擠、不推、不追打。注意幼兒衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以免摔跤。檢查大型玩具是否安全，講清規則并保證戶外活動的時間。
4、進餐時的安全衛生。要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被菜、湯燙傷。午睡時不蒙頭睡，并檢查幼兒是否帶有異物，發現并及時處理，并及時給幼兒蓋被。做到多看、多摸、多走動。汗濕、尿濕幼兒及時更換，以免著涼。
5、接送離園關。堅持每天持卡接送幼兒，做好接送卡的.`發放和交換班工作。對于持特殊證件的，經核實后簽字才可離開。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒，發現后及時處理。
6、消毒工作。教師堅持每天做好杯子、玩具、毛巾、以及桌椅、欄桿的消毒擦拭工作。
7、加強班上物品的管理。發現班上有安全隱患，主動積極消除。注意班上的鋒利玩具或利器小刀、剪子等應放到幼兒觸摸不到的地方。
二、家長工作的體現。
請家長積極配合幼兒園做好安全工作和安全防范工作。告訴幼兒一些安全知識及一些防范措施。請幼兒識別特殊號碼的用途，如：110、119、120，了解自救方法。同時熟記家庭住址、電話號碼。告誡幼兒不要跟陌生人說話，不要輕易相信別人。
三、教師工作體現。
教師要有很強的安全意識，時刻把安全放在首位。保證每個幼兒的安全，利用一日生活中的每個環節，對幼兒進行教育。初步培養幼兒的安全意識自我保護能力。還要加強安全疏散的演習。
總 之，安全工作是重中之重，只有做好安全工作，才能正常開展好教育教學活動。我們將堅持不懈的做好自己的工作，減少安全事故的發生。
中班下學期班級安全工作計劃 20
《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。針對我們中班幼兒的年齡特點和實際情況，我們制定了系列安全工作計劃，具體內容如下：
一、指導思想
嚴格按照《幼兒園指導綱要》為指導，以園安全工作章程為依規兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，有效的完成各項安全工作。
二、具體措施：
1、結合本班實際情況，開展豐富多彩的教育活動，進一步強化班級安全教育工作，使安全教育落到實處。
2 、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
3、生活教育：幼兒不動插座、電板、及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過馬路要注意安全，不在馬路邊玩耍。
三、安全活動內容及目標：
語言活動：
《下雨天》
1、懂得下雨天了天氣很冷，注意多穿衣服。
2、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑。
《玩得健康好成長》
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
交通安全活動：
《看望兔媽媽》
1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則；
2、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
《食品安全活動》：
1、知道基本的飲食衛生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。
2、初步培養幼兒良好的.個人衛生習慣。
四、其他方面：
1、加強班級一日的管理，針對幼兒容易發生事故，教師進行重點指導和強化訓練，如：幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等，從而糾正幼兒某個方面的不良行為，逐步轉向好的行為發展。
3、根據中班幼兒的年齡特點，結合游戲活動教給孩子一些初淺的安全知識和自我保護的技能。
4、教師時刻繃緊安全弦，在日�；顒又刑嵝延變鹤⒁獍踩�
5、在日�；顒又�，培養幼兒的觀察力、判斷力，逐步引導幼兒自己去尋找安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學會自我保護的方法。
五、家長工作：
1、要求家長配合幼兒園，在家中也進行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進行處理，防止意外的發生。
2、家長要學會觀察孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯誤，逐步形成良好的行為規范。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。
中班下學期班級安全工作計劃 21
安全問題是每個人都特別關注的大事，無論你從事哪個職業，安全是首要的，它關乎一個人的生命。尤其在幼兒園里，安全更是放在第一位的。幼兒園的任務就是實行保育與教育相結合的原則，先保后教，幼兒園要為家長工作提供便利條件，只有先確保孩子的安全問題，再對孩子進行教育，使孩子身心發展，這是幼兒園的宗旨。因此，特制定安全計劃如下：
一、早上入園：
認真做好晨檢，重點是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如果發現及時處理。其次，對幼兒身體進行檢查，并隨時觀察，發現問題及時與家長聯系。
二、 室內、室外活動：
1、幼兒在室內活動時
（1）教育幼兒不要追逐跑，以免碰傷、摔傷。
（2）幼兒的玩具，教師也要仔細檢查，一些小的玩具，避免讓幼兒誤吞，造成事故。
（3）對于室內的.設施，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬，教師可用適當的活動材料進行裝飾，避免幼兒摔傷。室內的電器、電線等教師可以用明顯的`標志標明，讓幼兒遠離危險區，以免觸電等。
(4)教師用具如：剪刀、針等要妥善保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。
2、室外活動：
（1）教師首先要教育幼兒要有秩序，排隊不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。
�。�2）教師對活動場地及大型玩具要進行檢查，確保孩子安全。
（3）外出活動要做到兩清點人數，即去時及返回，避免兒童走失。
三、 兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒：
1、兒童進餐時：
（1）教師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動，不要讓幼兒到餐具旁，以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷。
�。�2）兒童在吃飯時，教育幼兒不要大聲說話、打鬧，要細嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。
（3）兒童食物要加強衛生管理，防止食物中毒。
2、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，對幼兒身體造成傷害。
3、兒童睡眠：
1、兒童飯后，要讓幼兒適當活動，不要立即入睡，以免發生事故。
2、兒童睡著后，教師要仔細檢查，以免發生幼兒窒息等事故。
3、睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。
四、 安全知識的教育：
教師利用游戲、故事等形式，對幼兒進行安全知識及經驗的傳遞，在日常生活中，根據突發事件對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識。
五、 藥物管理：
1、對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥善保管，不要讓幼兒取到，以免誤服，藥物中毒。
2、家長必須將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間，教師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。
六、 離園：
1、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒，家長如果忘帶卡時，要對幼兒進行詢問其關系并做好記錄，方可放人，以免冒領。
2、由于家長接孩子時，人多，教師要把好門口關，從一個門接，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出，造成兒童走失。
總之，我們要對幼兒的安全負責，一切為了孩子，把好安全關。
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《綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。現制定如下計劃：
一、把好關，創設安全、健康的環境
1、堅持每天晨檢，避免幼兒帶危險品入園，如有發生及時教育幼兒，并與家長溝通。
2、堅持每天午檢，避免發生異物入耳、鼻、口的現象。中午值班需加倍照看，尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
3、把好幼兒離園關。不認識的人即使有接送卡，也要問清情況或與父母取得聯系確認無誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現象發生。晚接幼兒要及時與家長聯系，保證幼兒安全。
4、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證活動室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的.安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時消毒，適時晾曬被褥，及時預防傳染病。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、避免午餐和飲水時燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。
6、每天按時檢查班內水電門窗、桌椅等物、活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
二、提高意識，加強安全教育
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養。我們要培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
1、進行自我保護教育，教幼兒記住自己的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個人在家時不給陌生人開門，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，外出迷路了要找警察幫忙，懂得不能隨便離開家長或集體。
2、知道什么（地方）是安全、危險的。如不將手放在門縫、桌子、椅子間，以免擠傷。不亂碰電源插座，不可帶小刀，在手工制作時注意安全，知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
3、教育幼兒自覺排隊洗手、喝水、小便等，養成良好的`衛生習慣。
4、養成良好的常規行為習慣。如上下樓梯時教育幼兒不推不擠，要有秩序，一個跟一個走，扶好欄桿。
5、在室外做游戲時，要注意檢查場地是否平整，及時清除障礙物，并檢查幼兒衣服是否舒適，鞋子是否穿好，鞋帶是否系好。玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
6、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中將時刻高度警惕，把安全放在首位，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
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