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中班級下學期班務計劃

新的學期到來了，為了更好的工作取得成績，老師會團結合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發展的活動，幫助孩子們改正缺點，發揚優點，共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境，為孩子的健康發展打下良好的基礎。在《指南》的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性發展，根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了班務工作計劃。

中班級下學期班務計劃

一、班況分析：

本學期我班共有幼兒37名。大部分幼兒開朗活潑、積極向上，在生活自理上，能基本會自己吃飯，午睡時基本自己穿脫-衣物鞋襪，并能將衣物折疊整齊放在指定位置；在學習習慣方面，幼兒學習興趣濃厚，能專注聽講，積極發言……在進步的同時，也存在著諸多的不足之處，如：有部分幼兒用餐時的衛生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現象；個別幼兒性格過于內向，不愿意在集體活動中大膽的表現自我……認識到了諸多的不足之處，我們三位老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、工作重點與措施：

（一）培養幼兒良好的為生習慣和生活自理能力，對人文明有禮貌。

1．隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。

2．能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，著重引導幼兒餐后用抹布擦干凈自己的用餐桌面，會用水漱口、用毛巾擦嘴。

3．能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫-衣褲，并自己折疊整齊，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

4、在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強自我保護意識。

5、提醒幼兒和同伴玩耍是，懂得玩具應該輪流玩，并能主動放回原處。

6、幼兒來園、離園時，提醒幼兒用禮貌用語向教師和家長問候或道別，愿意主動與同伴、老師、親戚交往，會使用禮貌用語，懂得傾聽他人的談話。

7、注意引導幼兒初步學會控制自己的情緒，積極參加各項活動，養成良好的生活習慣和學習習慣，為升入大班做準備。

（二）游戲的加強

1、區域的建立。教師注重觀察幼兒的活動情況及水平，及時更換、增添活動材料，讓幼兒切實地在活動中發展，在理想中長智慧。如語言區，除表演游戲材料外，補充擺放講述材料，把錄音機放入區域內，讓幼兒自由選擇故事。

2、加強角色游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的角色，學習自己選擇、分配角色。在游戲中加強語言交往的能力，與人合作的能力，自制玩具的能力。每月有重點地去指導。

（三）以《指南》精神和最新教育理念為指導，開展常規教學活動。

三、加強家園聯系

1．加強家園聯系，要以"接待好家長，關心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯系溝通，使家長工作深入、細致。

2．定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭

取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動。

3．和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

四、安全工作：

1.安全工作是我們的重中之重，我們要時刻提高警惕，經常互相提醒，不松懈；發現隱患及時填好隱患排查表進行匯報。

2.結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等。

3.做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

五、逐月工作安排：

三月份

1.布置新年主題的教室環境，迎接幼兒回園，并做好幼兒報名注冊工作。

2. 抓好幼兒常規與各環節的組織與管理，使幼兒的良好行為轉化為習慣。

3.每月一事與八禮四儀：公正、行走之禮

4.節日周安排: 歡樂開學周（喜鬧元宵、幸福感恩、快樂送福）綠色環保周（節水小衛士、領養愛心樹、地球小衛士）

5. 開展主題活動《我會保護自己》。

四月份

1.每月一事與八禮四儀：自由、游覽之禮與觀賞之禮

2.節日周安排:美美閱讀周（童謠節、故事節、童話節）；

3.開展主題活動《春天的秘密》。

五月份

1.每月一事與八禮四儀：誠信、法治、儀式之禮

2.節日周安排:才藝展示周（歌唱達人秀、舞蹈達人秀、主持人挑戰賽）；

3.進一步加強特色游戲，區域游戲環境創設；

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4.開展主題活動《社區萬花筒》。

六月份

1.每月一事與八禮四儀：敬業、畢業典禮

2.節日周安排:健康運動周（拍球達人秀、皮筋達人秀、跳繩達人秀）；

3.開展主題活動《清涼一夏》。

七月份

1.準備期末慶典活動。

2.教師、幼兒、家長三方共同完成《幼兒成長手冊》的制作。

3.做好各項學期結束工作。

中班級下學期班務計劃 [篇2]

在春雨綿綿中，在嫩芽吐綠、萬物復蘇中，我們又迎來了新的學期。新學期，對孩子來說是一個新的起點，對家長來說蘊含著新的希望，而對老師來說，則面臨著新的挑戰。因此我們將會更加嚴格要求自己，在總結上學期工作經驗的基礎上，根據班級的實際情況和孩子們的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級工作計劃。

一．班級情況分析

本學期我班共有幼兒38名，其中1名是新轉入的插班生。經過小班整年，中班一個學期的學習生活，孩子們在學習和生活上都有了很大的進步：大部分孩子已經養成了良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步；學習上樂意參加各種活動，有一定的創新意識和創新精神；大部分孩子能愛護公物，關心集體，熱愛集體，愿意幫助老師做些力所能及的事，而且集體意識較強，有一定的責任意識。但也存在著很多的薄弱環節，如個別孩子用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象；在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強；自我中心意識較強，合作意識較薄弱。個別孩子依賴性較強，動手能力較差，生活自理能力仍較差；個別孩子太過自由散漫。

因此，本學期我們將根據本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結合，爭取在家長的支持下，在培養孩子喜歡上幼兒園的基礎上，認真規范孩子們的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，特別對新入園幼兒及能力較差的幼兒強化輔導，使他們在自己原有的基礎上都能得到很好的發展，縮小孩子間的差距，增強每個孩子學習的積極性。

二．工作目標要求

1．繼續加強班級管理，培養孩子們的良好習慣，使孩子們在和諧溫馨的環境中成長。

2．貫徹《指南》精神，提高保教質量，增強衛生安全意識，杜絕重大責任事故的發生，確保生命安全。

3．在各領域中開展豐富多彩的教育活動，并將自主游戲滲入其中。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使孩子們在各個領域的融合中獲得更好的發展。

4．認真實施班內制定的特色班級活動，對班內的問題及時反思、揣摩，促進幼兒全面發展。

5．通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區資源，拓寬教育空間，發揮家長優勢，實現同步教育。

三．具體內容與措施

（一）保育工作

1．做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢，嚴格執行接送卡制度。

2．認真做好衛生消毒工作，嚴格執行消毒制度并認真填寫消毒記錄。做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。

3．做到環境衛生保持整潔，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給孩子創設一個干凈舒適的生活環境。

4．引導孩子不挑食、不剩飯，養成良好的進餐習慣，保證營養均衡。

5．認真做好班級物品安全，發現問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅、人走水停等。

6．妥善保管好藥品，按時定量給幼兒服用。

7．教給孩子正確的入廁、洗手、飲水、午睡等一日生活環節的規則。

（三）班級建設

繼續大力推進師愛“五個一”、班級建設“五個一”“田園課程工程”繼續深化“讓孩子做最好的自己”的快樂班級建設。

1.師愛五個一：一個甜甜的微笑，一聲親愛的寶貝，一句親切的問候，一個溫暖的擁抱，一次真誠的贊揚。

2.班級建設“五個一：通過一種精神、個性班名、班級一景（蒲團妙用；“美麗在線”；精品主題展示；創意區角、精彩主題秀）一塊版面、一本故事集（教育故事、學習故事、生活故事），在此基礎上，爭創幼兒園最美教室。

3.田園課程：認真踐行“科學世界的教育”與“生活世界的教育”一體化運行的“新田園課程”體系，依據快樂班級建設架構我們田園課程的“四類課程”：

1親自然奧秘探索：讓孩子們融入自然，大膽地進行科學探索，擴大他們的活動空間，解放他們○

的手腦，為孩子提供更多的社會互動、語言表達、身體活動、探索發現的機會。開拓走進自然的集體生活，在操作、體驗中萌發對野外生活的興趣，感受發現的快樂。通過“囡囡種植園”、田園探秘、妙妙工具箱、小博士每月安全專題，水之靈性、火之燦爛等活動板塊，帶孩子走進田園，親近泥土，感受大自然的清新。

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2野趣體能：通過“田園運動”“挑戰運動”“親子運動”三大板塊架構走跑、攀登、鉆爬、平衡、○

沙水、投擲、縱跳七個區域的”“野戰兵”品牌建設，通過班級小區域、混齡自主區域、情景性戶外活動、親子運動會等形式，利用幼兒園周圍環境中可鍛煉身體的一切自然因素，開展各種富有挑戰性和趣味性的、符合孩子自己意愿的、力所能及的身體運動，以促進孩子形成良好的運動習慣，增強體能，提高心理素質和環境適應力，讓孩子在親近自然、與自然的依存互動中體驗快樂，獲得終身受益的經驗。

3原始創意：秉承著“生活處處是教育”的理念，通過書香藝術節活動、節日活動、萌娃在行動○

等活動形式，開設“生態德育”、“田園畫廊”、“丫丫印染坊”、“舌尖上的美食”；“布藝秀”、“手工坊”、“陶藝”等原始創意板塊，充分利用自然資源，探尋本真的教育，順從孩子的天性，體驗探索的快樂。

4家鄉風情：重視“一班一品”班級特色活動的開展，在活動期間，由孩子自主選擇社團進行活○

動，逐步構建適合幼兒年齡特點的“麻溪民間體育”班本課程體系。

4．有效教學：在教學中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動。合理利用、整合各方資源，充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

（三）家長工作

1．做好家園聯系欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

2．與家長經常保持聯系，利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

3．做好家訪、電訪、短信等形式與家長保持密切聯系，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

4．鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，活動盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之，本學期我將繼續努力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

附月工作安排：

3月份：

1．班級整理、大掃除，部分環境更新。

2．進行信息家訪、做好招生報名收費工作。

3．安全大檢查，針對存在的安全、衛生問題進行整改或維修。

4. 學習新學期早操。

5.植樹節主題教育活動。

4月份：

1．清明節、愛鳥周主題教育活動。

2．抓好幼兒的常規檢查與各類消毒工作。

3．開展好戶外活動和混齡活動。

4．正常進行教學、教育，并及時布置好主題墻。

5月份：

1．勞動節主題教育活動及防震演練。

2．加強衛生、食品檢查，預防初夏季傳染病的發生。

3．開好家長會及親子活動。

4．認真開展班級特色活動。

6月份：

1.大掃除，整理班級物品，進行安全、保育自查。

2．加強幼兒達標訓練，為幼兒達標檢查做好準備。

3．特色班級成果展示。

4．做好幼兒期末復習、幼兒作業查漏補缺工作。

5．組織好家長開放日活動，合理安排好幼兒期末匯報演出。

7月份：

1．班級清點財產、資料歸檔，做好物品保管工作。

2．幼兒假期安全教育。

中班級下學期班務計劃 [篇3]

本學期本班有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。他們通過小班和中班上半學期的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。部分幼兒的生活自理能力較弱，個別幼兒個性方面表現比較任性、霸道或常規養成較差，在學習、游戲及生活中影響其他幼兒等等。針對本班的具體情況及存在的問題，制定本班級本學期的工作計劃如下：

一、教育教學

教育教學方面的工作主要有兩大部分。一是教學活動中的教育教學。這一部分主要是按照幼兒園 “中班下學期教學計劃”及本班幼兒的實際情況進行；二是幼兒在園一日生活中的教育。對于這一部分重點加強幼兒的常規培養，進一步培養幼兒養成良好的學習生活和行為習慣。常規的好壞直接影響教學，從而影響到孩子的發展。本學期的常規計劃分為幾部分進行：三月以學習常規培養為主；四月以生活常規培養為主，并對學習常規加以鞏固，五月以游戲常規培養為主。對于常規養成困難的幼兒采取措施，如：通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采用多

種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力能力，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

二、保育工作（一）衛生保健工作：

1、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。

2、每天做好清潔、通風工作，整理好室外的環境衛生，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。嚴格執行衛生消毒保健制度預防傳染病的發生。嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，

3、通過培養幼兒良好的生活衛生習慣，教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

（二）安全保育工作：

1、教師在開展教學活動和組織幼兒日常活動時嚴格按照工作要進行求組織和操作，保障幼兒在園安全。

2、對幼兒進行適當的安全教育。計劃利用每個星期五下午在教學活動后的時間，對幼兒開展不同主題的安全教育活動。使幼兒知道如何遠離危險、避免危險，提高幼兒的自我保護能力和意識。如：三月份以“防火安全” 為安全主題；四月份以“用電安全”為安全主題；五月以

“物品使用安全”為安全主題；六月以“交通安全”為安全主題。

3、向家長宣傳衛生知識、安全保健、科學育兒等有關知識。

三、家長工作

家長工作是班級工作十分重要的一環。本學期的家長工作安排：

1、開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。

2、積極發揮 “溫馨板塊”的作用，讓家長及時了解教學內容安排及班級的活動情況，并向家長介紹育兒經驗。

3、加強日常聯系, 對不來園的孩子當天電話聯系家長，了解孩子不入園的原因。通過面對面、電話交流、校訊通網絡平臺等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

4、開展好家長開放觀摩活動。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

5、通過家訪或電話回訪工作，了解幼兒家庭的教育環境，聽取家長合理的建議，挑選符合幼兒特點的教育措施，達到家園共育的目的與一致性。

四、班級日常工作

1、班級管理：認真制定學期、月、周、日計劃，按計劃開展各項活動。科學的管理好班級物品。及時填寫并上報各種記錄表冊。

2、財產管理：及時清點班級的財產并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備、設施，發現損壞，及時時修理、更換。

3、做好園領導及有關科室布置的其他各項臨時性工作。

五、每月主要活動安排

二月：制訂學期、月、周工作計劃

三月：1、召開家長會。

2、設計家長開發活動。

四月：1、家長開放觀摩活動。

2、藝術家準備活動

五月：1、第三屆藝術節活動。

2、新團體操練習。

六月：1、兒童節主題慶祝活動。

2、學期末總結工作。

以上時中二班本學期班級工作計劃。

2017年2月27日

中班級下學期班務計劃 [篇4]

轉眼間，新的一個學期又開始了，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我們將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：

1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教學用品用完后隨手收拾，互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。

2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。

（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、每天早晨、午睡前后，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。培養具有創新思維、創新精神、創新能力的創新人才，已經成為各層各級教育一項特別重要的任務。為此本班本學期使用一套全新的教材《幼兒園活動整合課程》嘗試大膽具有中國特色的兒童創造性發展平臺，鼓勵孩子在課程教學過程中進行創造探索學習，從小獲得創造探索的愉快經驗。我們主要從三個方面打造創造的平臺：一是語言學習中的創造探索；二是藝術學習中的創造探索；三是科學活動中的創造探索。

四、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

６、堅持對每一位孩子進行一次家訪，邾城外的將進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。

2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區域活動。