高二下學(xué)期教科研計劃
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念和工作計劃，以延安中學(xué)“自主、高效”課堂教學(xué)改革為指導(dǎo)，不斷改進不良的教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以教師的發(fā)展為本，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)水平，教研活動立足“實在、有用、有效”的原則，使教研活動能起到真正地促進教師專業(yè)水平的提高的作用。
二．工作目標：
1．營造“積極、務(wù)實、嚴謹、創(chuàng)新”教研氛圍，讓教學(xué)研究成為習(xí)慣。
2．進一步落實專題教研活動——《物理“自主、高效”高效課堂探究》，確保教研工作的實效性；共同研究，形成合力，以教研促教學(xué)。
3．立足備課組互研課和組內(nèi)教研課及本組的特色教研活動，開展集體備課，加強教學(xué)反思，從而切實提高課堂教學(xué)效率和提升自身教學(xué)能力。
4．加強教研組建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，以骨干教師帶動整個教研組的集體進步，提高物理教研組的整體教學(xué)水平。
5．加強對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口，以聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
6．注重教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教學(xué)能力的提高；優(yōu)化教研方式，實現(xiàn)教研效益提高。
三．具體工作
1、進一步深化延安中學(xué)“自主、高效”課堂教學(xué)改革實施方案。
進一步深化延安中學(xué)“自主、高效”課堂教學(xué)改革實施方案，加強課堂教學(xué)設(shè)計的研究，切實改進不良教學(xué)行為，從而真正提高自身的教育理論水平和綜合素質(zhì)。
2．認真落實學(xué)校教研組和備課組活動的規(guī)范要求
教研組和各備課組活動嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)范要求，做到“定時間、定地點、定主題、定主講”。積極營造教研氛圍，精心準備每一次活動，使每一次活動內(nèi)容更充實、有效，讓每位老師感到參加每次活動確實是有意義的，有收獲的，從而真正地提高教研積極性。
3．進一步指導(dǎo)各類型課的學(xué)習(xí)方法
在高一形成物理學(xué)科概念類、規(guī)律類、實驗類、應(yīng)用類課型的設(shè)計模版的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)好學(xué)生對各類型課的自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對各類型課自學(xué)的梳理能力，進一步引導(dǎo)學(xué)生能獨處理各類型課所對應(yīng)的習(xí)題，并能有自己獨特的思維方法，能對某些問題建模。
4．加強集體備課和推磨聽課的工作
集體備課的關(guān)鍵是抓好的過程管理，充分發(fā)揮集體的力量，認真分析教材，統(tǒng)一認識 “細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。及時交流各種有價值的信息，在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮備課組的合力作用。在集體備課的的基礎(chǔ)上每位老師應(yīng)根自已的教學(xué)對象對教學(xué)方案進行適當調(diào)整，將它轉(zhuǎn)化為自己的認識，將它轉(zhuǎn)化成更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案。
集體備課不僅僅是課前下功夫，課后討論、反思、改進更為重要，我們要注備課組成員間相互認真聽課，多交流、多研討，重視教學(xué)后的反思教學(xué)反思的`內(nèi)容有：（1）教學(xué)的成功之處；（2）教學(xué)的不足之處；（3）教學(xué)實施過程反思；（4）評價方式和理念反思；（5）本節(jié)課需要探究的問題等。這樣真正地發(fā)揮出集體備課的最大效果。
5．結(jié)合學(xué)校的名師指導(dǎo)工作，加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師可持續(xù)地成長 對青年教師，從教學(xué)細節(jié)入手，結(jié)合教學(xué)常規(guī)，鉆研物理教材，練好教學(xué)基本功，養(yǎng)成好的教學(xué)工作習(xí)慣。加強備課和上課的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們探求提高課堂教學(xué)效益和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的具體做法，引導(dǎo)他們研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，進行學(xué)法指導(dǎo)。繼續(xù)對青年教師進行跟蹤聽課，教學(xué)質(zhì)量跟蹤，和他們一道探討課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、模式和方法，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的教學(xué)示范作用，重視對青年教師的培養(yǎng)與使用，引導(dǎo)青年教師做好課后反思，在積累中成長，在反思中進取，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
【高二下學(xué)期教科研計劃】相關(guān)文章：
下學(xué)期高二數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃11-26
高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃11-27
高二化學(xué)下學(xué)期的教學(xué)計劃02-18
高二化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃10-31