中班下學期舞蹈班計劃

幼兒園舞蹈班教學計劃 新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過 一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。

一、小班舞蹈課教學計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。對于初學者，我們適當加入一些形體，如芭蕾手位，幼兒舞蹈的手位等。動作簡單易懂，孩子易學會。 針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。

中大班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，雖然且基本功達到了

一定要求，但在這個學期中我們仍是以練習基本功為主，其中在添加一些成品舞蹈組合。基本訓練勾繃腳、前壓腿、彎腰練習、 前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。成品舞如《 小雨滴與小雪花》、《兔子舞》等

1、律動練習、節奏練習。根據不同的練習來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，和模仿一些飛機、汽車、自行、車火車來

激發幼兒對舞蹈的興趣掌握身體協調，培養幼兒的節奏感。例如《拍手》、《動作模仿》、《小雨滴》等。

2、律動《娃娃》培養幼兒節奏與手腳動作的協調性。要求幼兒掌壓垮的動作

3、律動《小雨點》模仿下雨動作。學習按照音樂的節奏使手臂和身體動作相協調，并進行勾繃腳練習。

5、律動《蝸牛》模仿蝸牛動作。初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習壓垮和雙腿跪等動作。

6、《小星星》學習 雙腿跪和手握緊放開等一些基本動作。

7、《我們不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的動作。學習雙手上下拍打和雙腿跪等基本動作。

8、律動《頭部動律組合》學習基本動作：低頭與仰頭、扭頭 、探頭、烏龜-頭、加手臂式繞頭等。

9、律動《手臂律動組合》學習壓腕與提腕、手指練習、屈手練習、攸臂練習。

10、舞蹈《小雨滴與小雪花》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。

根據幼兒掌握和接受的情況還會適當的添加一些形體舞訓練如《 波浪腰》、《 跪下腰》、《地面神身韻組合 》等。

周燕

2017年9月25日

：2017-9-18

教學目標

教學內容

第一周 把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。 基本功訓練（1）地面壓腿

第二周 培養豐富的感情、想象力、觀察力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿

第三周 把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

第四周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿

、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習

第五周 培養豐富的感情、想象力、觀察力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林

第六周 培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力培養幼兒的協調性和柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習

4、神秘的森林

第七周 培養豐富的感情、想象力、觀察力 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前

第八周 培養幼兒的協調性和柔韌性培養豐富的感情、想象力、觀察力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、

的`森林5、每當走過老師窗前

第九周 培養豐富的感情、想象力、觀察力，協調性和柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前

第十周 培養幼兒培養豐富的感情、想象力、觀察力。的協調性和柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、

（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前

第十一周 培養豐富的感情、想象力、觀察力和協調性與柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前

第十二周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前6、春天在那里

第十三周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）

5、每當走過老師窗前6、春天在那里

第十四周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前6、春天在那里

第十五周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林

5、每當走過老師窗前6、春天在那里7、小鳥小鳥

第十六周 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那里7、小鳥小鳥

第十七周 1、把身體訓練成有表

現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那里7、小鳥小鳥8、恰恰恰

第十八周 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那里7、小鳥小鳥8、恰恰恰

第十九周 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那里7、小鳥小鳥8、恰恰恰

第二十周 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神秘的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那里7、小鳥小鳥8、恰恰恰 &n

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