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中班下學(xué)期英語(yǔ)計(jì)劃
一、 情況分析
中班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較濃，有一部分幼兒有英語(yǔ)基礎(chǔ)，能用英語(yǔ)問早、基本掌握了所學(xué)課本中大部分的英語(yǔ)單詞。但還有部分學(xué)生由于基礎(chǔ)不夠好，初次進(jìn)入這個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)，所以不能跟老師一起積極學(xué)英語(yǔ)。另外由于幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。
二、 教學(xué)模式
根據(jù)本年級(jí)幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性-交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
三、 學(xué)期目標(biāo)
針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)一步引導(dǎo)，啟發(fā)其去獲得更多的英語(yǔ)知識(shí)。針對(duì)基礎(chǔ)不好，不能適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注其學(xué)習(xí)。 針對(duì)幼兒發(fā)音器官和聽覺發(fā)育不完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，發(fā)音不清楚等情況，堅(jiān)持對(duì)其進(jìn)行整體到個(gè)別糾音，使其發(fā)音基本準(zhǔn)確。
1、 讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。
2、 聽懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。
3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。
4、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)大部分的單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。
5、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。
6、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
四、 教學(xué)內(nèi)容
教材《快樂學(xué)英語(yǔ)》是最新實(shí)用兒童英語(yǔ)教程，精選幼兒喜愛的單詞、對(duì)話、兒歌、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用TPR和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心。
除了本書的重點(diǎn)內(nèi)容，我還將根據(jù)本年級(jí)幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童
謠。
Lesson One
Words:（單詞）head 頭 neck頸 shoulder肩 arm胳膊 hand手waist腰 leg腿 finger 手指 Sentence Patterns:（句型）
Can you speak English ? (你會(huì)說英語(yǔ)嗎？)
Yes , I can . 是的， 我會(huì)。
No, I can’t . 不， 我不會(huì)。
Song:（歌曲）<>
Lesson Two
Words: curtain 窗簾 pillow 枕頭 quilt 被子 bed 床
Phrase （短語(yǔ)）：get up 起床 go to bed 上床睡覺
Song: <>
Lesson Three
Words: shoe 鞋子 sock 襪子 trousers 褲子 coat 外套
Phrase ：take off your shoes 脫鞋 put on your coat 穿上外套
Lesson Four
Words: shirt 襯衫 skirt 裙子 T-shirt T 恤 sweater 毛衣
Sentence Patterns:
What’s this ? （這是什么？）
It’s a shirt . （這是一件襯衫。）
What’s that ? (那是什么？)
It’s a skirt . (那是一條裙子。)
Lesson Five
Words: basin 盆 soap 香皂 comb梳子mirror 鏡子
Phrase ： wash your face 洗臉 brush your teeth 刷牙
Lesson Six
Words: one 一 two 二 three 三 four 四 five 五
six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
Sentence Patterns:
How old are you ? (你多大了？)
I’m five . (我五歲。)
Song: <>
Lesson Seven
Words: red 紅色 yellow 黃色 grey 灰色 blue 藍(lán)色 brown 棕色
black 黑色 white 白色
green 綠色
Lesson Eight
Words: parrot 鸚鵡 bird 鳥 butterffy 蝴蝶 bee 蜜蜂
Sentence Patterns::
Look, the butterfly is dancing. （看，蝴蝶在跳舞。）
Listen, the bird is singing. （聽，小鳥在唱歌。）
Song:<>
Lesson Nine
Words: tiger 老虎 elephant 大象 rabbit 兔子 deer 鹿 monkey 猴子
panda 熊貓
Lesson Ten
Words: cat 貓 dog 狗 cow 牛 horse 馬 duck 鴨子 pig 豬 Song:<>
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