幼兒園第二學期園務工作計劃

一、指導思想

進一步落實會議精神，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。以區文教局本學期工作要點為指南，以科學的發展觀統領學園發展，牢固樹立以人為本的教育發展觀，以創新求發展，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

二、工作目標

1、根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利于幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發展需要為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。

5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。

三、具體工作措施

管理:

1、制訂本學期園務工作計劃、教研工作計劃，認真總結過去一學期的存在問題，制訂解決方案。

2、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業道德水平。要求教師以良

好的師德形象顯示自身的素質，提高服務質量，遵守規章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。

3、建立園團小組，發揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發展奠定堅實的基礎。

4、加強職業道德教育，提高職工的思想素質。在日常工作中，教育職工遵循職業道德，遵守規章制度，做到“愛業、專業、敬業、勤業”，建立一支高素質的職工隊伍。

5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。

6、勤儉節約，充分利用現有的設施、設備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。

師資隊伍建設:

1、繼續組織教師深入學習《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。

2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修，重視教學基本功的練習，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業務水平。

3、繼續做好幫帶結對工作，使青年教師盡快成長。

教研:

1、扎實組織好教研活動，繼續以學《綱要》，研《綱要》為主要內容，結合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復研討，使《綱要》內容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。

2、靈活選擇教學方法，努力提高教學質量，繼續深化早期閱讀科研活動美術特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環，提高幼兒園整體教科研水平。

3、研討綜合教學活動，并在全鎮舉行綜合教學活動觀摩。

衛生保健:

1、嚴格執行衛生保健制度，抓好衛生保健工作，注意發揮保健醫生的才能，與班級保教工作緊密結合，使任務目標真正落到幼兒身上，促進其身心健康發展。

2、重視衛生保健資料的記錄和整理。

3、開展安全知識的宣傳，對本園的用電、玩具、器械進行經常性的檢測、維修，確保幼兒的安全。

4、加強膳食的管理，提高膳食的質量。

5、重視幼兒衛生習慣的培養，做好傳染病的預防工作，要采取各種切實有效的措施，確保幼兒的健康成長。

后勤:

進一步抓好總務后勤工作，為保教工作提供便利和良好的工作環境。

1、根據需要，增添教育、生活設備。

2、做好園內環境的美化和綠化工作，加強管理，充分利用自然環境對幼兒進行環保教育。

3、嚴格執行財務管理制度，合理使用資金，做到計劃開支。

4、加大力度開展安全教育，落實各項安全管理制度，嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

家長工作:

1、樹立大教育觀，多渠道多形式開展家長工作，在更好服務于家長的同時并提高家長素質。

2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯系時的訪談工作，并做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。

3、依靠家長委員會，家長學校廣大的骨干家長，辦好家長學校，采用集體與個別的形式，提高家長素質。

4、各班的家長園地定期更換內容。

四、各月份工作安排:

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2月:

1、盡快穩定幼兒的情緒，做好幼兒常規教育。

2、做好新生注冊工作。

3月:

1、繼續抓好幼兒一日常規。

2、根據市、鎮幼教工作計劃，制定新學期幼兒園各項工作計劃。

3、迎接幼兒園消防、安全、保健衛生檢查。 

4月: 

1、加強教師與幼兒的安全教育，常規教育。 

2、開展全園觀摩課活動。 

3、全鎮先進幼兒園，先進個人評比活動。 

5月: 

1、繼續抓好幼兒的常規教育。 

2、全鎮幼兒運動會。 

3、全園各班家長會。 

6月: 

1、繼續抓好幼兒的常規教育。

2、迎接全鎮綜合教研教學研討活動。 

7月: 1、做好幼兒的復習、測查工作。 

2、各項工作總結。

幼兒園第二學期園務工作計劃 [篇2]

一、工作回顧反思，基本情況分析：

總體上，我園目前共有13個班，小中班各4個，大班5個。師生情況：幼兒在園人數498人。教職工總人數為63名（含保安4名），其中在編為33名，編外人員26名（不包括保安），2位老師休產假。專任教師29人，黨員6人，本科學歷的教師28人，占教師數的92%；幼教高級職稱8人；保育員13名，確保一班一保，營養員6人，其中高級職稱5人，中級8人。

一直以來，在市政府督導部門、教育局及學前教育各科室領導對我們的指導、關心、呵護下，我園以“一切以幼兒發展為本，一心為幼兒發展服務”為辦園宗旨，強調重視人力資源的開發，尊重人、注意發揮人的積極性和主動性，實行了聘用合同制和建立了幼兒園的目標管理與分層管理體系，使管理工作正逐步朝著制度化、規范化和科學化的方向發展。同時，在工作中加強了對骨干隊伍培養與使用的力度，目前我園骨干教師隊伍已在不斷壯大；骨干教工工作的責任心、能力、辦事效率在原有的基礎上也有所提高，得到了教工的普遍認可。

此外，園領導大力鼓勵與支持教職工參與各類職培工作，不斷進步，積極為教職工搭建向上發展平臺。新的教育理念也正在學習、實踐、反思的循環中逐步形成，尤其在新教材的實施過程中，教師們也從中不同程度的理解到：教材只是一種參考材料和資源，是幫助幼兒學習的工具，我們的教育不是教教材，而是教孩子。因此教師在解讀教材的同時，更需解讀幼兒，走進幼兒的日常生活，傾聽幼兒的語言，以把握幼兒普遍特點與個性特點，依據年齡特點與教育規律，使活動最接近幼兒的生活經驗與發展水平，盡可能使活動與個性的需要相符合；較以前明顯更加重視了環境的先導激趣、動態共建、隱性教育的作用。一定程度上促進了幼兒主動與教師主導作用的發揮。

在幼兒園領導和全體教職工的努力配合，加之廣大幼兒家長的合力下，幼兒園上學期無重大安全責任事故，意外事故發生率也是逐年減少。幼兒園也被評為平安單位、市文明單位、××街道優秀基層黨組織，一個班組被評為優秀教研組。

當然，在看到成績的同時，也看到了存在的不足：比如，1、課程管理減負增效、整合優效不凸顯；2、師資隊伍骨干效能、后備潛力不突出；3、幸福校園制度文化、品牌文化不成熟；4、教育科研特色項目、推廣應用尚不彰顯等等方面都需要后期不斷地完善。

二、指導思想：

認真貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》和教育部發布的最新版《幼兒園工作規程》，堅持依法辦園，依法治園，以德立園，以“一切為幼兒發展服務”為宗旨，深入實施素質教育，規范科學管理，注重校園軟件建設、注重幼兒綜合能力的培養，促進幼兒的全面發展，逐步形成明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色，同時促進幼兒園的可持續發展。

三、具體目標工作與措施：

（一）、堅持以法辦園、以德立園、以人為本，為實現從他律——自律的管理模式奠定基礎

1、加強法治學習，增強法治意識，進一步明確各部門組長與組員間的崗位職責和本學期工作的主要目標與任務。

2、繼續優化完善各項考核指標與教職工激勵機制，提高考核績效。進一步做好服務于教職工的管理工作，持續積極為教職工搭建發展平臺，并不斷完善教職工福利制度。

3、和全體教職工共同描繪幼兒園的發展前景，努力爭創市優質園所，把廣大教職工凝聚在一起，朝著幼兒園的共同目標邁進。提倡自主管理，提高自己分析調查現狀、反思總結、改進行為提高工作能力。建立良好的人際關系，同事之間相互尊重、相互信任，架構互相真誠橋梁。營造一種精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進取的良好風氣。同時，繼續加強民主管理的力度，繼續開展“金點子”活動，增強教職工自我管理的意識。開展“尊重與被尊重的關系”、“健全人格的塑造”等問題的熱點討論，形成尊重、互助、互學以及合作的良好氛圍。

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4、制度管理、民主管理與自治管理間的層次性與針對性研究。嘗試實行組室月例會制度，以充分調動教職員工的主人翁意識。

5、繼續實行雙周行政聽取教職工意見與建議的制度，加強干群間的溝通與交流，做好園務公開公正，融洽干群關系，提高管理實效。

（二）、圍繞評優、師德和師資隊伍建設，促使教師向“學習型”方向發展

1、繼續支持并激勵教師參加學歷培訓及業務培訓，提高學習的主動性與積極性。專門制訂切實可行的園本培訓計劃，加強對骨干教師、青年教師的培訓，通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是通過和其他優質幼兒園結成姐妹園，園際聯動，優勢互補、互相合作、共同提高。

2、加強師德教育，弘揚奉獻精神，更加明確責任意識和全局觀念。使教職工有主人翁意識，真正做到全心全意為幼兒為社會服務。定期學習、交流，以“師愛為魂、身正為范、學高為師”為準則，引導教師樹立積極的人生觀與愛崗敬業的精神，自覺維護教師的形像。

3、采用“微格”、“案例”等分析方法，提高教師研究能力。以提高教師觀察、分析、反思問題的能力。

4、嘗試運用現代化信息技術進行再學習。開展多媒體教學軟件制作活動，提高教師對互聯網多媒體教材的研究與制作能力。

5、定期開展教育研究觀摩、交流活動，根據教師各自的長處，分層、自主拜師學習，鼓勵她們刻苦鉆研，爭當合格教師和學科帶頭人。努力解決教師間專業化成長中的均衡性與層次性問題。

（三）、遵循保教相結合的原則，提升教研水平。學習運用整合理念，靈活運用新教材。

1、加強理論學習和研討，進一步提高教師的理論素養。繼續深刻理解與實施課改精神，尋求教師言行的理論支撐。

2、邀請專家來園作相關研究的指導，與觀摩評析、自學積累領悟相結合，嘗試解讀孩子的言行，探尋孩子的最近發展區，靈活運用新教材。并對相關教材進行篩選、整理，完善幼兒園資料庫，并且擇優積累，將研究過程中有價值的信息加以提取，為研究提供依據，充分展示幼兒園的特色。

3、以教研組、年級組為單位，將整合的理念運用于自主游戲與主題活動中：環境資源的有效結合、目標內容的有機整合、幼兒經驗的有益融合方面作一個較深入的研究與探討。

4、保育員、營養員，保健員在規范操作的基礎上，開展多種形式的評比活動，強調“三位一體”，“合作互助”，為幼兒創設良好的心理環境和物質環境。不斷提高服務質量。

（四）、進一步做好家長工作，以科研促家長教育，加強科研隊伍建設

1、加強學習和研討，提高科研組成員的自身素質。

2、進一步營造幼兒園科研氛圍，完善科研管理制度，激勵教師投入科研活動。同時，積極開展園本教研活動，關注平常園本教研活動開展的實效，重視園本教研活動資料的收集與整理，更好地呈現活動軌跡，呈現教師的互動參與，呈現園內層級教科研的過程管理與對教師的指導與引領。

3、針對家長的實際狀況和需求，嘗試開展家教課題研究；增進幼兒園與社區間的聯系，探索家教指導的方法與途徑。并邀請有關教育專家進行有針對性的指導。 邀請社區家長偕同孩子來園免費參與親子教育活動，定期舉辦親子教育專題講座、發放有關親子教育宣傳材料等，讓0—3歲嬰幼兒家長普遍受到科學育兒指導，0—3歲嬰幼兒受教育率達到市級要求。

4、切實有效做好家長工作，家園共同促進幼兒發展。根據幼兒園實際，通過家長會、家長開放日、家訪、家園同樂等形式，加強與家長的溝通，向家長宣傳幼教理論、方法，發動家長參與我們的教育教學。

（五）、不斷提高完善衛生保健工作。

工作重點：

深入精細化管理與指導，幫助保育員、營養員，保健員三大員鞏固“以幼兒發展為本”的工作理念。

任務與措施：

1、加強日常精細化監控與指導，不斷增強三大員工作責任意識。

2、依托保研大組、小組活動，不斷豐富三大員專業知識，提高三大員表達能力。

3、組織開展“好阿姨、好廚師”比武系列活動。

4、按需定期開展面向教工、家長和幼兒開展安全衛生等方面中的自我保護、健康教育培訓活動等等。

（五）、具體日程安排：（簡單標明）

3月份——

1、學習討論《幼兒園管理條例》和最新版《幼兒園工作規程》。

2、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

3、做好幼兒園、班級工作計劃。

4、做好開學收費的準備工作。

4月份——

1、組織好教師的課程教學與業務學習、討論《幼兒園教育指導綱要》。

2、開展豐富多彩的活動，鼓勵幼兒積極參與。比如幼兒行為習慣主題教育活動。

3、加強衛生、食品安全檢查。

5月份——

1、開展教育教學業務的學習和研討。

2、召開幼兒家長會。

3、舉行班級戶外幼兒活動會，集體操的展示。

4、組織幼兒進行體檢。

5、結合節日進行教育（“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節），并開展相關的慶祝活動。

6、做好“六、一”兒童節活動的準備工作。

6月份——

1、開展慶“六一”暨大班畢業典禮的慶祝活動：大型文藝匯演。

2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。

3、各班清點財產、資產、資料歸檔。

4、做好防暑降溫工作。

5、全園進行衛生大掃除。

7月份

1、組織開展教育教學業務學習和教研活動。

2、收集家長對我園各項工作的意見及對班級老師的建議。

3、評選優秀好寶寶

4、根據工作需要，調整好幼兒園的工作崗位；

5、對園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實

6、做好幼兒園工作總結及各項工作總結。

幼兒園第二學期園務工作計劃 [篇3]

一、指導思想：

認真學習《江蘇省學前教育條例》、《無錫市學前教育現代化鄉鎮建設要求》、《３－６周歲兒童發展指南》等學前教育法律法規政策要求，緊緊圍繞創人民滿意學前教育總體目標，以提高保教質量為中心，以教師幼兒發展為立足點，進一步豐富辦園內涵，加強隊伍建設加快教育創新，促進學前教育均衡、優質發展。

二、主要工作重點：

（一）以“人”為本，促進師資隊伍建設優化

隊伍建設是教育發展的永恒主題。當前，我鎮學前教育發展已全面進入內涵發展階段，要推進幼兒園科學工作發展、持續發展，師資隊伍建設顯得尤為突出重要。

1、強化師德建設。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以幼兒園師德考核條例為要求，進一步加強教師職業道德教育工作，堅持教育引導和底線約束相結合的師德建設思路，通過學習優秀教師先進事跡、師德宣誓、師德建設讀書分享、評選先進教師、完善師德建設監督考核評價、獎懲等活動，引導教師遵守職業道德要求，規范職業行為，提高師德素養，進一步樹形象，弘師風。

2、抓好骨干教師培養。

重視干部隊伍培養，不斷加強班子成員學習能力、管理能力、合作能力的提高，促進兩個提升：有效促進班子成員崗位責任感提升，同時充分發揮好園內鎮級及以上骨干教師示范引領作用，實施好教學能手、新秀考核激勵措施，發揮她們的傳幫帶作用，讓她們進一步提煉總結經驗高位提升。同時開展鎮級教學能手評選活動，推動廣大教師向更高層次攀登。

3、實施園本培訓，提升青年教師崗位勝任能力。一要進一步規范實施新教師教育教學達標活動，本學期就游戲活動的組織實施進行專門輔導，加強指導、考核，從嚴把關，促進她們穩步、快速成長。二要加強青年教師基本功考核，本學期重點說課及案例分析。

二、以研為導，促進幼兒園保教質量提升。

1、努力提升教研水平。創新園本教研方式，提升園本教研的有效性、實效性，引導教

師關注幼兒發展，有效提高教學、教研活動的價值和效益。本學期將圍繞當前教師中最需要的及最迫切提升的游戲活動開展的組織與實施進行專題研究，進一步規范游戲活動開展，提高教育質量。

2、規范高效，做好課題研究。

本學期課題組將進一步深入開展課題研究，以幼兒小戲《老鼠嫁女兒》為重點，進一步強化園本特色建設，積極研究總結提煉幼兒戲曲游戲化開展方式，并做好中期評估展示活動。

3、鞏固好特色建設成果。

本學期在特色環境創設、特色教學活動、特色展示活動上要有新的突破和創新，抓住機遇，加強宣傳，深入研究，排練好幼兒小戲《老鼠嫁女兒》，加強與社區聯系，積極開展好各類展示活動。推廣經驗，擴大影響。乒乓、象棋選好苗子，加強培訓管理，在各類比賽中爭創佳績，為小學輸送好苗子，舉辦好大班畢業匯演活動，營造氛圍，全方位向社會、向家長展示我園特色，進一步提升特色園知名度，凸顯亮點。

（三）以“管理”為重，促進幼兒園內涵發展。

1、以人為本，落實常規管理。

認真貫徹落實幼兒園《你我的約定》管理條例及績效考核各項條例，結合我園實際以人為本修訂崗位職責，各類制度。本學期進一步規范強化班級管理，關注幼兒良好生活衛生、行為習慣的養成教育，關注細節，向管理要質量，促進幼兒發展。

2、重視財務管理，確保增效節能。

隨著設施設備的逐漸老化，運作成本的增加，我們要有憂患意識，居安思危節約開支，一是要嚴格財務管理，執行為經費預決算制度。盡量做到收支平衡。二是加強物品管理，利用軟件及時更新固定資產帳冊、園內設施設備定期檢查，各類物品責任到人，愛護公物，嚴格保管。三是合理日常開支，創建節約型校園，進行了低成本，高運作探索，確保增效節能。

3、加強安全管理，爭創省平安校園。

全體教職工進一步強化安全意識，強化訓練責任追究制及考核獎懲制，加強硬件建設，強化安全管理，鞏固無錫市平安校園成果，努力爭創江蘇省平安校園。

4、密切家園聯系創新開展好家長工作，發揮好家委會的橋梁作用，班級家長工作做到真心、細心、耐心、熱心，做好常規性家長工作的同時要研究新形勢下家長工作新內涵，充分利用家長資源，增強教育合力，本學期繼續開展好親子運動會、端午節家園同樂系列活動，并將組織開展春游等活動，隨著月幼網絡的開通，要向家長廣泛宣傳指導工作，家長科學使用密切家園聯系，服務家長，辦人民滿意的幼兒園。

5、加強村園管理，促進均衡發展。

2011年沿山幼兒園創建成無錫市場一類優質園，各項工作得到肯定。根據市局安排，沿山幼兒園將于今年下半年創建省優質園，這是領導對我們村園工作的鼓勵和肯定。本學年我們將圍繞此項工作重點，緊緊抓住創建機遇，以此為契機，促進我鎮村園工作上新的臺階。省優質園創建任務重，時間緊，由于沿山幼兒園相對底子較簿，我們將在本學期以創建為重點，以創建為抓手，一方面做好幼兒園的硬件改建，設施添置等各項工作，同時抓好隊伍建設，教科研管理，開展好特色建設，幼兒活動、家長活動等等，研讀創建標準，對照標準找差矩，有的放矢，組織開展好各項活動，積累資料，建好臺帳，為順利通過省優質園驗收做好準備。

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