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幼教第二學期工作計劃

時間:2022-11-23 19:01:00 學期計劃 我要投稿
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幼教第二學期工作計劃

一、指導思想

幼教第二學期工作計劃

以《幼兒園工作規程》與《國10條》為核心,以《幼兒園新教育指導綱要》為指針,以《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據,深入貫徹落實科學發展觀按照上級教育主管部門的工作精神,以解放思想、轉變觀念、外樹形象,發展內涵為重點;打造園本特色、精品教育,推動天一幼兒園健康持續發展。

二、本學期重點

本學期,我園將規范保教工作常規做為工作重點,對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控,增強保教工作的有序性。

1、加強保教常規制度的學習,3月初集中組織教師對《教師一日活動分工細則》進行再學習。本次學習將采取集中解讀(解讀幼兒園教師職業道德)與日常學習(體現在學學習筆記中)相結合的形式提高學習實效。

2、行政值日教師結合一日活動中的每一個環節出現問題進行記錄并通報,我們將有針對性的進行研討剖析,提高教師實踐水平。本學期我們繼續將以級部為單位每周舉行常規優秀班級流動紅旗評比。

3、抓教學常規落實,提高教育教學質量。要求教師認真按《指南》精神,結合本班幼兒實際制定教學計劃、主題網絡圖、周計劃,認真做好每節課的課前準備工作,力爭打造高效課堂。開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業化發展。將繼續開展同課異構活動,從命題活動設計-日常展示-教研組展示(說課)-園級優質課展示(評課)—觀摩優秀案例—反思再實踐。

(1)、行政班子深入班級、深入教學第一線,加強隨機聽課與指導,計入成績與期末考核掛鉤(每天隨機抽取聽課教師名單)。

(2)、級部主任實行輪流負責制負責巡視各班教育教學工作開展情況,執勤當日做到上下午各巡視一次,并進行記錄和客觀評價考核。杜絕不按周計劃、無教案、無教具上課。

某某幼兒園

(3)、加強檢查和指導力度。繼續執行教育教學材料、門口材料檢查制度,主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式。教師個人材料如備課(重點查提前備課和上周反思)、觀察記錄(重點查分析與反思)、聽課、學習筆記主要以隨機抽查為主。

定期檢查:每周五下午對各班門口欄目材料張貼是否及時、數量、質量進行檢查并量化。每月檢查各班級材料;區域活動體現計劃性與實效性,每周制定區域活動計劃,并有相應的觀察反思記錄,與其他文字材料月上交檢查。

以上常規檢查成績都以月為單位匯總,與當月獎勵掛勾,并記入期末考核。

三、教育教學重點

1、創設良好的班級教育環境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環 境等,制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規范備課 制度,保證教師有固定的備課時間,推行“集中選材、各自備課”。 要求教師認真備課,及時選材,充分做好課前準備。注意選材的系統 性,并根據本班實際適當調整教學內容,靈活施教。

3、加強班級教育教學的督導管理,深入班級觀摩一日活動,著力提高班級的保教質量,建立良好的一日活動常規(包括:學習活動、游戲活動、生活活 動),形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強教師隊伍的業務培訓,建立定期的班組學習制度,提高教師的教育教學技能、班級管理技能,使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,防止出現“小學 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續加強安全教育,每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習,提高師生對突發事故的應急能力。

6、加強環保教育,本學期利用各種 “環保節日”開展相關的環保主題教育活動。

7、做好家長工作,在 教育中充分利用家長資源,實現家園同步教育。

四、具體工作安排

二月份

1、做好老生幼兒開學的通知工作,對每位幼兒進行電訪,如有必要要進行家訪,尤其是特殊新生做好家訪。作好記錄。

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某某幼兒園

2、各部門制訂新學期的工作計劃。

3、各部門進行公物申購領取。

4、做好各項開學準備工作, 創設良好的教育環境(包括:家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等), 整理好接送卡、教材及教學用具。

5、進行各年齡班的早操、午間操編排調整。

三月份

1、結合"三.八"節、植樹節和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關心和幫助他人的系列活動。

2、逐步規范完善幼兒園各項規章制度,修改完善教育教學量化考核方案。 3、3月12日植樹節開展“樹木認領”活動。

4、檢查各班接送卡制度的落實執行情況。

5、檢查各班的早操、 午間操開展情況。

6、各班按計劃開展日常區域活動、創造性游戲活 動(如:角色游戲、建構游戲)。

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7、加強對班級教育教學的督導管 理,及時發現問題、指出問題。

8、研究通過上半年園本培訓工作計劃,組織各組教師進行《3-6歲兒童學習與發展指南》學習。

9、 結合3 月12 日植樹節、3 月日世界林業日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動,并在日;顒又虚_展“護綠小使者”活動,培養幼兒的環保意識和行為習慣。

四月份

1、 深入觀摩班級一日活動,著力提高班級的保教質量,建立良好的一日 活動常規,形成有序、有效的日常教學秩序。

2、組織各組教師進行 業務學習。

3、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時引導幼兒關 注季節和周圍環境的變化。

4、以“4 月22 日地球日”、“愛鳥周” 為主題,開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。

5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動內容,為幼兒 提供多樣化的游戲內容,并培養幼兒良好的游戲活動常規。

6、開展早操評比活動。

某某幼兒園

五月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。

2、結合母親節開展愛媽媽、家人主題活動。

3、結合5 月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無煙日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動。

4、繼續深入觀摩班級一日活動,加強對各班一日活動常規(集中活動、游戲活動、生活活動)的檢查。

5、繼續組織各組教師進行業務學習,并加強經驗交流。

6、慶"六、一"活動籌備。

7、教師基本功比賽。

六月份

1、開展慶“六一”節日活動,可 結合“6 月5 日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如: 設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽,發放 《家庭環保知識調查問卷》等。

2、開展端午節和父親節雙節活動。

3、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。做好畢業生畢業生系列工作,召開學前班畢業典禮。(幼小銜接,學前班開展參觀小學活動)

4、各班測量幼兒身高體重、寫評語, 填寫幼兒身心發展評價表。

5、各班組進行年終考核、量化評比。

6、清點教學具、資料歸檔。

7、園務總結。

某某幼兒園教導處

2017年2月23日

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幼教第二學期工作計劃 [篇2]

一、指導思想

認真落實上級工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心,深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質,不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

二、工作目標和具體措施

(一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習,提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

2.細化一日活動安全管理細則,規范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環節。

3.規范衛生保健工作,嚴格執行幼兒園衛生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

(二)加強教師多方位培養,提高教師綜合素質

1.深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯系實踐的考核,提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業技能。

3.開辟“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

(三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發展

1.要求老師結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

2.通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研,加強教學研究力度,增加領導推門聽課次數,逐步提升日常教育教學質量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經典讀好書,提高師幼文化素養,促進幼兒語言能力的提高。

4.組織幼兒開展“我運動我健康”的傳統體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運,為其提供展示自我和健康成長的機會。

(四)密切家園聯系,形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

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5.增設園長信箱,充分發揮家長的監督作用,加大家園交流力度,不斷規范教育行為。

八月份:

1.以先進的教育理念為指導,更新園所環境,開展環境創設評比活動

2.全面整理園所物品和衛生,為幼兒營造整潔舒適的環境

3.新小班試入園活動,配備優質師資,穩定幼兒情緒,進行活動常規和行為習慣培養

二月份:

1.根據上級工作指示,結合本園實際,傳達幼兒園工作計劃,各班制定學期教育計劃

2.召開新學期幼兒園和班級的家長會,傳達本學期幼兒園和班級工作思路,取得家長對幼兒園工作的支持

三月份:

1.組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2.各班學習徒手操,規范動作與要求,進行徒手操評比活動 四月份:

1.組織教師進行《綱要》和幼兒園規章制度的理論考核

2.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

五月份:

1.組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動

2.開展“我運動 我健康”的幼兒春季運動會

六月份:

1.迎“六一”兒童節慶;顒

2.進行備課評優活動

七月份:

進行學期工作總結和期末展示活動

幼教第二學期工作計劃 [篇3]

2017—2017學年度第1學期的幼教工作,我中心校將認真貫徹落實市局開學安排會議精神,努力改進干部作風,緊緊圍繞“保安全、求質量、突特色”這個工作中心,繼續深化內部管理,更新保教觀念;積極開展教改實踐,加快推進教師專業化進程,使我鎮的幼兒教育有新的發展和提高。

一、工作目標

根據市幼教科關于2017-2017學年農村幼兒園考核標準,對我中心校所管轄的四個幼兒園要求:管理精細化、服務一流化、質量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會認可。

二、主要工作及具體措施

(一)以人為本,狠抓教師隊伍建設

1、加強師德師風建設,繼續組織全體幼兒教師學習新《綱要》,深刻領會并認真貫徹其精神,樹立良好及道德觀。

2、組織全體幼兒教師積極參加幼教科組織的有關學習及培訓。

3、鼓動教師參加學歷的進修,不斷充電,提升自己的業務素質。

4、積極深入到各園隨機聽課,了解新教材的使用情況。

5、繼續組織全體幼兒教師參加幼教科舉行的各項教學教研活動與及各項競賽活動。

(二)改善教學管理,抓好各項常規工作

1、確立以人為本的管理理念,尊重、信任每一位教師。

2、盡量為教師提供自我實踐的空間,提高教師工作的主動性,以及對教師的認可和信任。

3、培養骨干教師,打造團隊精神,共同努力、共同發展、共同創新。

4、組織教師觀摩活動、業務學習,進行技能大賽,提高教師的教育教學能力。(具體安排附表1)

5、加強環境的創設,盡力營造氛圍,使幼兒有一個舒適的活動環境。

6、加強幼兒園的安全教育管理,嚴格制定有關家長接送、點名、護送等制度,確保幼兒在園、離園安全。

7、各園做好在園幼兒的檢查及健康卡的管理工作。

8、組織幼兒的一日活動,合理安排幼兒的戶外活動,使幼兒有強健的體魄。

9、發現培養良好的生活、衛生、學習及行為習慣,樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。

三、深入幼教改革,全面提升保教質量

1、有計劃、有組織的搞好每月的教研活動,并做好詳細記錄及圖片資料。

2、建立相對穩定的活動課程,有計劃地開展各類開發智力的游戲活動。

3、通過教學觀摩、案例剖析、行為反思等方式形成新的教學策略,并重視幼兒的觀察記錄。

4、鼓動教師寫各種論文,爭取有新收獲。

四、加大安全管理工作,促進幼兒園和諧發展

1、完善安全管理制度,制定突發事件的緊急處理預案,做到安全工作,人人抓,天天抓,時時抓,長抓不懈。

2、嚴格按照學校食品安全事故和預防食物中毒預案,堅決杜絕一切食品衛生事故的發生。

3、加強傳染病的預防工作,各幼兒園把好晨午檢關,做好記錄,及時發現,及時處理。

4、幼兒園安全檢查應做到及時、高效、衛生、安全,確保幼兒園無安全隱患。

5、開展教師聽、議課活動,積極參加學校中心校組織的各種活動。

6、開展教學常規檢查好評的活動,進一步改善辦園條件,逐步規范辦園行為,提高辦園質量。

7、各幼兒園有計劃的制定與落實應重點把關,做到“四有”:有計劃、有檢查、有批閱、有落實,中心校將不定時進行檢查。

五、家園配合,形成教育合力

1、保持家園密切溝通。各園每學期至少召開兩次家長會,及時了解家長對幼兒園教育教學的意見和建議,反映幼兒在園表現,相互探討最佳教育方式。

2、做好幼小銜接工作。幼小銜接是幼兒園、小學和家長都非常關心的問題,搞好它需要幼兒園和小學兩方面的改革。本學期將和一年級教師互動走進課堂,召開現場交流會等形式,做好幼兒園和小學兩方面銜接工作,為讓幼兒順利進入小學校做好一切準備。

總之,新學期各項工作都要有計劃、有安排、有落實。一步一個腳印地將各項工作做細做實,做出成效,力爭使我鎮的教育教學再上一個新臺階,辦出我鎮的教育特色,打造出我鎮的教育品牌。

2017—2017學年度 第一學期幼教工作計劃

附表1:

學校工作安排

九月份:1、開學工作安排

2

3

十月份:

2

3

4、安全工作的督查 、全體幼兒教師進行二級培訓 4、教室環境、區域的布置 5、行為習慣養成教育月 6、繼續各項常規工作 1、以校進行教研教學活動 、中心校進行一輪教學技能活動 大虢城、瑤圃幼兒園2個半日活動 蘇家莊、宋家莊幼兒園2節主題課 、各校組織“國慶節”主題活動 、繼續各項常規工作 (過程性資料、教研活動記錄)

十一月份:1、以校進行教師七項技能大賽 (過程性資料、活動的記錄)

2、以校組織安全為主題的活動 十二月份:1、中心校組織進行教師七項技

能大賽活動。(過程性資料)

2、以校進行“結對互幫”活動

3、常規工作的繼續

一月份:1、中心校組織教師考核

2、各學校對學生、幼兒進行評估

3、組織“慶元旦”主題活動

4、總結本學期工作

5、安排放假事宜

幼教第二學期工作計劃 [篇4]

一、 指導思想

本學期我園將緊緊圍繞市縣幼教工作會議精神,以爭創市級一類園為目標,堅持以《幼兒園工作規程》為依據,建立和完善各項規章制度,依法治園,從嚴治園。用《幼兒園教育指導綱要》來規范我園的教育教學工作,促進孩子健康快樂地成長,為孩子一生發展奠定基礎,為家長提供便利。

二、工作目標及具體措施

(一)創設優美和諧的育人環境。

1、為幼兒提供優美、豐富的物質環境:集中添置室內外玩具;各班根據孩子的年齡特點布置富有個性的主題墻;根據季節的特點、變化布置自然觀察角;不斷豐富充實區域游戲的主題和材料;發動每位幼兒帶2-3本圖書,建好班級圖書柜;發動幼兒參與到班級的環境布置。

2、創設師幼和諧、平等、尊重的心理環境:本學期繼續倡導 “親近孩子,走進童心”,即要求每一位教師每周要將班級的每一個孩子抱一次、贊美一次、幫助一次,交流談話一次,主動去親近孩子、了解孩子,進而尊重孩子;其次是向幼兒表達你對他的情感,真誠的對孩子說“老師喜歡你”“看到你老師真高興”等!。

(二)關注幼兒健康快樂的成長。

1、注重幼兒行為習慣的培養,從幼兒的生活衛生習慣、文明禮貌、游戲規則、學習習慣等方面提出明確具體的要求,建立幼兒一日常規,規范幼兒在園行為,幫助幼兒從小養成良好的習慣,形成規則意識。

2、在故事、童話中發展幼兒的想象力,豐富幼兒的內心世界。沒有故事的童年是貧乏的,而一部分現代家長十分功利,認為聽故事不如讓孩子多識幾個字,再加上我們園有部分幼兒的父母不在身邊,孩子靠爺爺、奶奶或親戚生活,聽故事對他們來說十分奢侈,因此,在我園提倡老師每天要為孩子讀半個小時的童話故事,讓每一位孩子都能感受到童年的美好、幸福和快樂。

3、活動中成長。3月底、4月初全園開展一次春游活動,到大自然中去感受春天,感受大自然的美妙。結合五一勞動節帶孩子到工業園區參觀,感受成人勞動。六一開展“講故事”“手工、繪畫作品展”“文藝聯歡”等系列活動,在活動中培養自信,發展能力,提升素質,在活動中感受童年的快樂。

4、在游戲中成長。認真組織好晨間游戲活動和區域游戲,在全園開展游戲觀摩活動,發動教師用身邊的廢舊物品自制玩具,豐富游戲的內容和材料。

5、在教師的關愛中成長。

(三)促進教師專業化成長。

1、更新教師的保教觀念。組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》,開展學《綱要》、用《綱要》、考《綱要》系列活動,上一節符合《綱要》精神的課,組織一次《綱要》知識競賽,使綱要精神能深入教師心中,并用它來指導自己的工作。

2、逐步樹立終身學習的理念,每位教師每學期至少要訂一本教育教學類雜志,認真學習有關文章,及時將得到的有關信息、先進的教育經驗摘錄到自己的摘錄卡上,每學期至少完成一萬字的摘錄筆記,并結合自己的保教實踐,積極撰寫教育筆記(每月完成一篇)

3、進一步加強基本功培訓。本學期將繼續加強教師的基本功培訓,重點抓好電子琴、普通話和簡筆畫的培訓,要求用普通話與孩子交流,除平時自己要加強業務訓練外,還將利用休息日,聘請小學部專業老師進行集中培訓。每周教師會之前由一位教師用普通話講一個兒童故事或讀一篇教育文章;每周上繳一幅簡筆畫或一篇鋼筆字,為每一位教師建立教師業務成長檔案袋。

4、強師德教育。組織教師認真學習〈教師職業道德規范〉和教育局頒發的八條禁令,樹立為人師表、愛生如子、愛崗警業的良好師德風范。倡議全體教師“親近孩子,走進童心”,嚴禁體罰和變相體罰孩子。

5、主動向校領導爭取機會帶領教師外出參觀學習,積極參加省、市、縣組織的各項活動。并將學習的成果、感受、體會在教師會上進行交流。

6、加強內部教學研究活動,每周由兩位教師提供研討課。

7、加強課題研究,積極參與市級重點課題《留守幼兒的生活現狀及指導策略》和市級立項課題《游戲科學化指導》的研究。

(四)提高家長整體素質。

1、3月底召開一次家長會。

2、各班建立家長園地。

3、舉行家長開放日活動。

4、進行家訪,每學期至少與每一位家長交流一次,并寫好家訪記錄。

5、開展慶六一親子活動。

(五)規范衛生保健工作。

1、建立健全衛生保健制度,規范幼兒園的衛生保健工作。

2、加強傳染病的預防工作。

3、做好幼兒體檢工作。

4、做好幼兒餐具、玩具、用具的清洗消毒工作。

(六)加強內部管理,引入競爭機制,使幼兒園管理再上新臺階。

1、為進一步全面評估每一位教師履行崗位情況,促進我園管理民主化、科學化,我們制

定了教師量化考核辦法,在我園內部營造一個“激勵先進、優勝劣汰的工作氛圍。

2、推行年級組長和班組長負責制,學期結束進行優秀年級組和優秀班組的評比。

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