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下班第二學期班務計劃
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班級情況分析：
本學期，我班共有幼兒31名，其中男孩 名，女孩 名。其中新生2個。有個別幼兒跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現象較突出，但是本班幼兒通過上學期的學習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發展的活動，幫助幼兒改正缺點，發揚優點，共同營造適合幼兒身心和諧發展的良好環境，為幼兒的健康發展打下良好的基礎。
二、具體工作目標：
（1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領域方面制定以下目標：
1、培養幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。
2、培養良好的進餐習慣。
3、增強自我保護意識。
措施：
1、學會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養幼兒自己穿脫-衣服。
2、能獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養，養成不挑食的好習慣。
3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。
（2）社會領域
目標：
1、培養幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。
2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。
3、通過“三八”節等活動，初步培養幼兒愛長輩的情感。
措施：
1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。
愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。
2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。
（3）語言領域：
目標：
1、初步培養幼兒良好的傾聽習慣，愿意與他人交談。
2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。
措施：
1、通過教學，區角等活動，培養幼兒安靜地傾聽同伴說話，養成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。
2、通過個別談話，自由活動等，引導個別幼兒進行聽說練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
（4）科學領域：
目標：
1、培養幼兒對周圍常見的自然物的興趣。
2、對生活和游戲中事物的數量、形狀有興趣。
措施：
1、引導幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解他們與生活與周圍環境的具體關系。
2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。
（5）藝術領域：
目標：
1、愿意參加各種美術活動，大膽涂鴉或表現感興趣的內容。
2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。 措施：
1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。
2、通過音樂活動，讓幼兒學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，
基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節奏拍手。
三、家長工作：
措施：
1、通過“家園欄”及班級QQ群向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。
2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。
3、認真填寫幼兒成長手冊。
4、結合各月重點，如“六.一”兒童節活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協同促進幼兒健康、和諧、全面的發展。
四、具體工作安排 ：
二月份 ：
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、主題活動：親親一家人！
3、加強班級常規管理。
4、安全教育：“喊媽媽”、躲開它們
三月份：
1、主題活動：小小蛋兒把門開
2、結合季節特點開展環境創設活動
3、節日教育：“三八”婦女節
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4、開展親子植樹活動
5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了
四月份：
1、主題活動：奇妙的聲音 多才多藝的手
2、對區域材料進行調整和更換。
3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
五月份：
1、開展主題：好伙伴 石頭大家玩
2、結合季節繼續調整環境創設
3、節日教育“五一”勞動節
6、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車
7、飼養蠶寶寶
8、準備慶“六一”節目
六月份：
1 、 開展主題：下雨的日子 冷和熱
2、 家園共慶“六一”。
3、節日教育：端午節
4、安全教育：游泳去、太陽火辣辣
5 、幼兒發展情況測查評價
6、班務總結、
7、幼兒離園安全教育
下班第二學期班務計劃 [篇2]
光陰似箭、時光荏苒，不知不覺中，我們又迎來了新的學期，也迎來一批可愛的小天使們。新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。在新學期里、我們希望每個寶寶各方面都有不同程度的發展、新改變和收獲。
一、班況分析 ：
本學期、我們小班共有19位小朋友，其中男孩9名，女孩11名。他們有的是新生都是第一次入園，剛剛開始都有哭鬧的現象。從家庭狀況來看，家長都比較年輕，而且工作都很忙，把孩子交給爺爺、奶奶照顧的較多，所以孩子們的自理能力都不是很好。語言方面、大多數的孩子都是老家來的，對于普通話還不能夠正確的掌握，在生活自理能力方面，還要給孩子們更多的機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高孩子們的動手能力與語言表達能力。
二、工作計劃：
我們將根據我園幼教工作計劃，保教結合、以素質提高為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點。我們將本著一個目標：“讓園里的孩子開心、讓園外的家長放心”為宗旨。以“尊敬幼兒，尊敬家長、一切以幼兒利益為優的原則”開展各項工作，爭取取得好的成績。
三、教育教學內容：
本學期我們的教學主要以資源包和邏輯狗、繪本、巧小孩創意手工為主，資源包課程圍繞五大領域的內容展開。資源包有《樂家家》、《小伙伴》、《我喜歡的游戲和玩具》、《春娃娃》、《一起長呀長》、《彩色的世界》、《我特殊的節日》、《夏天到了》。邏輯狗有《數數點點》、《有趣的動物》。繪本分為四個主題、包括《雞媽媽咯咯咯》、《蛤蜊最好吃》、《一起開火車》、《來到海邊》一學期完成教學情況，巧小孩手工主要以科學的手工創作為主，
三、健康領域
1、引導幼兒用正確的方法洗手、洗臉、洗腳。
2、提醒幼兒不能將手指和玩具放入口中，知道必要的安
全保健常識，學會保護自己。
3、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
4、具有健康的體態、穩定的情緒、具有一定的適應能力。動作發展方面具有一定的平衡能力。
二、語言領域
1、初步培養安靜傾聽父母、老師、同學講話的習慣，讓幼兒感受傾聽的樂趣。樂意與人交談、講話禮貌。
2、喜歡聽故事、看圖書，能看懂并會講普通話。
3、認真并能聽懂常用語言，愿意講話并能清楚的表達，
具有文明的語言習慣。
三、科學領域
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；
2、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然、珍惜自然資源、并有保護意識。
3、在科學探究方面，能夠親近大自然、喜歡探究同時具有初步的判斷能力。
四、社會領域
1、能主動的參與各種活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助。
2、理解并遵守日常生活中基本的行為和規則。
3、有意愿與他人交往，并且能夠與同伴友好相處，會主動關心尊重他人。
五、藝術領域
1、激發幼兒的繪畫興趣，使幼兒初步認識和使用簡單的繪畫材料。教幼兒涂色的基本方法。引導幼兒觀賞自然美景、感受大自然的美
2、指導幼兒用自然的聲音愉快的唱歌，鼓勵幼兒在音樂的伴奏下模仿小動物或日常生活中的簡單動作。
3、喜歡自然界與生活中美好的事物、具有藝術表現力和創造力。
四、衛生保健
經過上一學期領導及老師的共同努力，我園沒有一例手足口病的發生，這學期我園還是嚴格按照衛生部門的要求認真細致的做好衛生保健工作。堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。做到口杯、毛巾專人專用、定時消毒，定期晾曬被褥。本學期我們使用1；250的84消毒液擦拭教室、旋轉的毛巾架，更方便我們晾曬，使毛巾更衛生，更干凈，能夠更好的保障幼兒的在園衛生。登記藥品必須做到細心。
五、安全教育工作
我們要把安全工作放在首位，讓幼兒不要離開老師的視線范圍之內，門口有二位保安輪流值班。加強日�；顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，晨間安全檢查、堅持接送卡的使用等。每個班選出一名家委會成員，定期合理的討論幼兒的伙食，使幼兒的伙食安全營養。會根據天氣的變化自動增添衣物，在上廁所時老師陪同，防止滑倒等。
六、環境創設
我們在開學前、對樓道的環境進行了改變，為幼兒創造一個舒適的生活環境，讓幼兒在快樂愉悅的環境中學習。我們還將根據本班主題、領域教學活動的學習及活動的需要隨時
的填充材料。營造充滿童趣的溫馨環境，讓幼兒對幼兒園產生喜愛之情。另外根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，利用下午的時間我園每個班開設了游戲體驗館，如；休閑吧、書吧、超市等體驗館，讓幼兒在不同的角色中體驗不同的快樂。
七、家園共育
我們將做好本班的家園聯系工作、建立本班的微信群。及時的和家長們溝通、了解孩子在家的表現情況，鼓勵并給予評價。將孩子在園里的情況及時向家長反映、交流，通過家園聯系冊讓教師了解幼兒在家的情況。每周及時更換家園聯系欄，做到家園互通信息。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。
陳云云
小一班
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