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廉潔履職學(xué)習(xí)心得（通用10篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的廉潔履職學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 1
20xx年xx月xx日，我們參觀了工行組織的銀行業(yè)反腐倡廉警示教育展覽。展覽中黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于反腐倡廉的精辟論述及被查處的近百個(gè)發(fā)生在銀行業(yè)中形形色色的違法犯罪典型案例資料，深深地教育了我們，給我們以強(qiáng)烈的震撼，使我們受益良多。
這次展覽活動(dòng)是銀監(jiān)會(huì)黨委為加強(qiáng)銀行業(yè)從業(yè)人員和監(jiān)管人員廉潔從業(yè)教育，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)深化銀行業(yè)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的一項(xiàng)重要舉措。充分展示了改革開(kāi)放以來(lái)銀行業(yè)在推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)所取得的成績(jī)。通過(guò)這次參觀警示教育展覽，我們深刻體會(huì)到，在今后的工作中和生活中應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交行的責(zé)任文化，積極參與責(zé)任交行責(zé)任人主題教育活動(dòng)，提高自身職業(yè)道德水平，打造責(zé)任文化的現(xiàn)實(shí)要求。深刻認(rèn)識(shí)自身崗位、職務(wù)的職責(zé)，真正達(dá)到增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高責(zé)任能力，規(guī)范責(zé)任行為的目標(biāo)。盡到看管職責(zé)和忠誠(chéng)義務(wù)，忠誠(chéng)于交行事業(yè)，以交行和團(tuán)隊(duì)的利益為重，以責(zé)任心證明自己的人品，決不做損害交行利益甚至引發(fā)重大風(fēng)險(xiǎn)和違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的行為。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，錘煉道德意志，提升道德境界，提升自己的廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)辯別是非的能力。只有堅(jiān)持把思想政治學(xué)習(xí)常抓不懈，增強(qiáng)黨性觀念，才能擁有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自身的政治素質(zhì)和把握政策的能力，才能始終保持正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和社會(huì)主義的榮辱觀。同時(shí)我們還要向先進(jìn)典型和模范人物學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一名黨員干部，要用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。時(shí)刻保持一種淡泊寧?kù)o的心理狀態(tài)，剔除名利思想和追求物質(zhì)享受的觀念，自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到清清白白、堂堂正正做人，干干凈凈做事，樹(shù)立黨員干部的良好形象。
3、樹(shù)立了廉潔從業(yè)、守規(guī)操作的職業(yè)操守。遵守員工行為規(guī)范，增強(qiáng)了合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值、違規(guī)引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)理念，建立了有責(zé)擔(dān)責(zé)，盡職免責(zé)的責(zé)任思維，反對(duì)放松管理求發(fā)展，充分認(rèn)識(shí)到違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的危害性，以及違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)受到的懲戒，對(duì)發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為絕不姑息縱容。增強(qiáng)自身遵紀(jì)守法的意識(shí)，營(yíng)造依法經(jīng)營(yíng)、守規(guī)操作、廉潔從業(yè)的良好氛圍，保障各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。
4、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范工作，防范各類(lèi)案件和責(zé)任事故的發(fā)生。落實(shí)本部門(mén)承擔(dān)的科技和銀行風(fēng)險(xiǎn)防范的職能，從制度防范、科技防范、人員防范、排查防范和追究防范等方面入手，把這兩個(gè)條線(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)防控的具體措施落到實(shí)處，防止風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
通過(guò)這次參觀，我們深深感到，這是一次極為難得的展覽，是一次警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸的'教育，也是一次發(fā)人深省、啟迪心智的靈魂課堂。對(duì)于我們今后進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，增強(qiáng)做好廉政建設(shè)工作責(zé)任感和緊迫感，走好未來(lái)人生道路每一步，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，培育高尚的心靈，以這些案例做警示，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，做到廉潔從業(yè)守規(guī)操作，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展，在本職崗位上奉獻(xiàn)誠(chéng)摯的愛(ài)心、履行自己的使命，以務(wù)實(shí)的精神，廉潔的作風(fēng)、正義的形象、優(yōu)良的業(yè)績(jī)共同創(chuàng)造我社更加輝煌的明天。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 2
《基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《廉潔履職規(guī)定》）熱潮的出臺(tái)專(zhuān)門(mén)針對(duì)基層基層干部的廉政準(zhǔn)則，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)于基層基層干部的重視。基層干部只有廉潔履職、公正辦事、一心為民，才能使農(nóng)業(yè)最需要加強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)最需要發(fā)展、增收最需要加快的基層基層 得以根本轉(zhuǎn)變。作為一名在基層基層工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)， 深感 《廉潔履職規(guī)定》的重要性，特別是對(duì)“22 個(gè)不準(zhǔn)”心懷敬畏。在認(rèn)真學(xué)習(xí)后，將以《廉潔履職規(guī)定》武裝自己，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，使自己的基層履職之路走得更加踏實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一、用知識(shí)武裝，筑牢思想防線(xiàn)
《廉潔履職規(guī)定》是由國(guó)家頒布的適用于新時(shí)期基層基層干部廉潔從政的規(guī)章制度， 針對(duì)基層黨組織和村民委員會(huì)成員規(guī)定了“22 個(gè)不準(zhǔn)”，內(nèi)容涵蓋了基層換屆選舉、基層事務(wù)民主決定、 基層事務(wù)管理及監(jiān)督等各方面內(nèi)容，全面具體地列出了基層成員工作中容易出現(xiàn)的違法亂紀(jì)行為。這些行為嚴(yán)重影響了基層管理秩序，以為自己或他人謀私利為出發(fā)點(diǎn)，侵害了基層集體和農(nóng)民群眾的切身利益，是我們堅(jiān)決不能觸碰的“高壓線(xiàn)”，否則就會(huì)受到黨紀(jì)政紀(jì)乃至法律的處罰制裁。思想是行動(dòng)的指南，在深入學(xué)習(xí)《廉潔履職規(guī)定》后，我認(rèn)識(shí)到廉潔履職的重要意義。在日后工作中，我一方面要以科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)思想理論、《廉潔履職規(guī)定》武裝自己的頭腦，使自己在履行職責(zé)的過(guò)程中，找準(zhǔn)自己的位置， 正確運(yùn)用人民賦予的權(quán)力，真正做到
情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。另一方面，還要學(xué)習(xí)新時(shí)期出現(xiàn)的王瑛、郭明義等先進(jìn)人物的事跡，用他們的事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高思想覺(jué)悟。用正確的廉政思想指導(dǎo)基層管理實(shí)踐， 不僅能讓自己的政治素質(zhì)不斷提高，而且能讓所在的基層組織管理得更民主公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。
二、用行動(dòng)武裝，筑牢廉政防線(xiàn)
思想是人的靈魂，有了廉潔履職的意識(shí)，才能規(guī)范約束基層干部的行為。但是僅有廉潔從政的意識(shí)是不夠的。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一些基層干部因?yàn)楦鞣N各樣的原因鋌而走險(xiǎn)，時(shí)有違反國(guó)家法律法規(guī)的行為發(fā)生。基層基層干部應(yīng)該在日常工作生活中，嚴(yán)格要求自己的一言一行，繃緊廉潔履職這根弦，不留有任何僥幸心理，正確處理公事與私事、集體與個(gè)人、干部與群 眾的關(guān)系，只有這樣，才能用行動(dòng)踐行《廉潔履職規(guī)定》，真正做到“22 個(gè)不準(zhǔn)”，兌現(xiàn)執(zhí)政為公、全心全意為人民服務(wù)的錚錚誓言。
一是正確處理公、私關(guān)系。作為基層基層干部， 代表基層集體進(jìn)行管理事務(wù)，要從廣大農(nóng)民群眾根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要廣泛征求干部群眾意見(jiàn)，不得獨(dú)斷專(zhuān)行，以權(quán)謀私，不得濫用職權(quán)，損公肥私。公事與私事分別代表了基層集體利益和個(gè)人利益，我們要認(rèn)清兩者的不同性質(zhì)，并在工作生活中以基層集體利益為重，對(duì)人民負(fù)責(zé)、
對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能無(wú)愧于基層民眾的期望。我將堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真做事、清清白白為人格言，依靠農(nóng)民群眾，做好履職工作。
二是正確處理集體、個(gè)人關(guān)系。 正確處理集體與個(gè)人關(guān)系， 堅(jiān)決不做借以集 體事務(wù)為名、謀取個(gè)人利益行為；堅(jiān)決不做以辦理基層政務(wù)為名，支付個(gè)人開(kāi)支等《廉潔履職規(guī)定》中規(guī)定的禁止行為。作為一名基層黨支部書(shū)記， 堅(jiān)決嚴(yán)格要求自己，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作態(tài)度和生活作風(fēng)，堅(jiān)持自重、自警、自盛自立，要求自己和身邊 的人踏實(shí)做事，不給自己和身邊人留下濫用權(quán)力的空間， 擔(dān)任集體中為人民服務(wù)、工作中積極依法履職、生活中實(shí)在做人的角色，形成自律觀念，明確可為和不可為，爭(zhēng)做一名基層基層廉潔履職干部。
三是正確處理干部、群眾關(guān)系。 在人們普遍的意識(shí)里， 干部與群眾是管理與被管理地位，這種單一的認(rèn)識(shí) 是不全面的。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的國(guó)家，權(quán)力是國(guó)家代表人民賦予的， 干部行使權(quán)力要受到人民群 眾的監(jiān)督。在基層基層，民眾的監(jiān)督意識(shí)正在逐步加強(qiáng)，如健全建立紀(jì)檢監(jiān)督小組、村務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。我認(rèn)為基層基層干部應(yīng)該重視群眾的監(jiān)督職能，加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，讓其充分發(fā)揮參政議政監(jiān)督職能，最終實(shí)現(xiàn)村民自治。
三、用心態(tài)武裝，筑牢自律防線(xiàn)
現(xiàn)在的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，基層的變化讓人們的眼前一亮：新的居民住宅、干凈整潔的村居環(huán)境、豐富多彩的文化活動(dòng)等等，都讓人們對(duì)基層刮目相看。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和貧富差距不斷拉大的現(xiàn)實(shí)中，存在著很多誘惑。基層基層干部要堅(jiān)決抵制，從小事開(kāi)始自律；用平常心看權(quán)力，用畏懼心看廉潔履職。用良好的心態(tài)武裝自己，不因世事沉浮而改變，筑牢自律反腐防線(xiàn)，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民。基層黨風(fēng)廉政建設(shè)是考驗(yàn)基層基層干部扎根基層、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層的重要工作。我們要放下身子，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究規(guī)定；要撲下身子，以《廉潔履職規(guī)定》為準(zhǔn)則，處理好各
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 3
要堅(jiān)持清廉自守，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(zhǎng)貌似恭敬地給的一些錢(qián)物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書(shū)等，違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會(huì)影響。這與湖北山區(qū)的胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒(méi)有條件改善生活，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)出自?xún)?nèi)心深處發(fā)自真心的對(duì)教師的敬仰，使他們的目光和心里對(duì)教師充滿(mǎn)著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線(xiàn)的非法之物，做到“慎獨(dú)”。總之，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們獻(xiàn)身教育，就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
教育是以人育人的事業(yè)，教師的'職業(yè)是一種崇高的事業(yè)，是一種人格的剪影，是智慧的化身。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。因此，師德比其他職業(yè)道德有著更加強(qiáng)烈的典范性，教師的工作不單純是向?qū)W生傳授知識(shí)，而是一種做人的示范。
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：你們教師就是與社會(huì)上的人不一樣，有些想法與社會(huì)大環(huán)境不接軌。為此我責(zé)問(wèn)過(guò)說(shuō)此話(huà)的人，他的一番解釋讓我明白他的話(huà)是善意的，是啊，教育部門(mén)是個(gè)清衙門(mén)，教師隊(duì)伍是支純潔的隊(duì)伍，不像社會(huì)上，形形色色的人都有，魚(yú)龍混雜，實(shí)在讓人捉摸不透。我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，讓我融入了這支純潔的隊(duì)伍，沒(méi)有讓社會(huì)上一些不良的習(xí)氣污染了我。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 4
通過(guò)公司組織的5月廉潔教育學(xué)習(xí)和看完宣教片后心得體會(huì)如下：
一、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，甚至有些不正之風(fēng)和腐敗行為，都與對(duì)相關(guān)制度和規(guī)定無(wú)知有關(guān)。因此，必須熟悉和掌握黨和國(guó)家關(guān)于工程建設(shè)的各項(xiàng)制度和規(guī)定，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺(jué)性。在工作中，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)法制知識(shí)，依法辦事，堅(jiān)持在法律面前人人平等，任何組織和個(gè)人都不能超越法律，做懂法用法守法的黨員干部。
二、增強(qiáng)法律意識(shí)
很多人認(rèn)為犯罪不會(huì)有人知道，只有這一次，只要以后不再做，就永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這種僥幸的心理，實(shí)為掩耳盜鈴的心態(tài)表現(xiàn)，有辱國(guó)家和企業(yè)的使命與托付不說(shuō)，最后其實(shí)終難逃法律的嚴(yán)懲，從而導(dǎo)致人生和家庭的悲劇。法律是嚴(yán)密的，也是無(wú)情的，只有從根本上樹(shù)立起法律意識(shí)，時(shí)時(shí)事事勒緊法律的準(zhǔn)繩，不越雷池一步，永遠(yuǎn)坦坦蕩蕩一身正氣，才能用兩袖清風(fēng)給世人留下一個(gè)美好的形象，讓人崇敬，否則終難免聲名狼藉，遺留罵名。
三、樹(shù)立正確的'價(jià)值觀
錯(cuò)誤的權(quán)力觀、利益觀，混淆公私界限導(dǎo)致犯罪的發(fā)生。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到我們是在為人民工作，我們的權(quán)利是人民賦予的權(quán)利，這是任何時(shí)候我們不能忘記的職業(yè)底限。很多人一旦擁有職權(quán)，就大開(kāi)貪口，混淆公私界限，最終被繩之以法，等到了最后在法律面前醒悟時(shí)早已悔之晚矣。樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，以艱苦奮斗，要以人民利益為重，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)、人民利益緊密聯(lián)系起來(lái)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，是自己的才拿，不是自己的一定不去想。作為一名黨員干部，只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
四、保持良好心態(tài)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
在物欲橫流的世界里，派頭和虛榮攀比之心常常作祟，很多人為了好面子，終難擋迎面襲來(lái)的糖衣炮彈，從而喪失了自我的原則和道德的陣地。作為一名黨員，如何在喧囂的氛圍中保持一份心靈的寧?kù)o，維護(hù)好道德的芳草地，不受物欲所害，不為名利所累，是每個(gè)施工人員必須思考的問(wèn)題，這種基本操守和素養(yǎng)必須具備，其實(shí)也是每個(gè)必備的基本操守和素養(yǎng)。在特殊的工作崗位上，更應(yīng)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨性修養(yǎng)。在日常工作中，我一直用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并高度重視部門(mén)的反腐倡廉工作，今后我將以此書(shū)警示自己，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 5
xx銀行xx分行開(kāi)展“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔做從業(yè)”主題教育和“樹(shù)正氣、控風(fēng)險(xiǎn)”等案防主題教育活動(dòng)以來(lái)，該行電子銀行部高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)格按照各項(xiàng)主題活動(dòng)方案組織實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化案防主題教育活動(dòng)工作力度，并于5月18日組織部室全體員工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)與教育。我積極參加了學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)，現(xiàn)結(jié)合本人的學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、深刻認(rèn)識(shí)“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)”的重要意義。
從某種意義上講，遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)也是對(duì)個(gè)人思想道德品質(zhì)的重要考驗(yàn)。當(dāng)前，作風(fēng)問(wèn)題、腐敗問(wèn)題還十分嚴(yán)峻，要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍，使廉潔意識(shí)植根于頭腦中，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，常思貪欲之害、常懷律己之心，堅(jiān)決守住做事、做人的底線(xiàn)，真正從思想上始終保持廉潔奉公之心，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，從紀(jì)律上制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
二、堅(jiān)持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。
我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該起模范帶頭作用。在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺(jué)“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)受住各種誘惑的考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和銀行員工的良1 好形象。
三、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立依法、依規(guī)辦理業(yè)務(wù)的意識(shí)。
要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)的.學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行制度的自覺(jué)性，樹(shù)立嚴(yán)肅紀(jì)律，依法行政的觀念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，為做好各項(xiàng)本職工作的信息調(diào)研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。要充分珍惜省、市行組織的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，掌握更多業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)拓視野，理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。嚴(yán)格按照依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的要求開(kāi)展工作、加強(qiáng)自我約束。
四、把“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)”準(zhǔn)則貫徹落實(shí)到本職工作中。
要以高度的使命感和責(zé)任感把“遵守黨紀(jì)行規(guī)、保持廉潔從業(yè)”準(zhǔn)則貫徹落實(shí)到本職工作中，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。要進(jìn)一步牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)熱愛(ài)本職工作的意識(shí)，做到身在二線(xiàn),心為一線(xiàn)著想，并爭(zhēng)取為領(lǐng)導(dǎo)正確決策出謀劃策，更好服務(wù)我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康、快速、持續(xù)發(fā)展。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 6
最近，廉潔文化進(jìn)入校園，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的領(lǐng)悟，我充分認(rèn)識(shí)了開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重大好處。廉潔從教不僅僅提倡對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重夸大教師的義務(wù)感和職責(zé)意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別夸大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
通過(guò)領(lǐng)悟，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應(yīng)用加倍的愛(ài)往幫忙他們進(jìn)步，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。只有通過(guò)在教育中不斷領(lǐng)悟，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
這天，黨和政府高度重視特殊教育工作，千方百計(jì)提高教師待遇，特教工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒(méi)有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。殘疾孩子認(rèn)知潛質(zhì)差，缺乏是非分辨潛質(zhì)，很容易受腐朽現(xiàn)象的腐蝕，而且這種不良意識(shí)一旦構(gòu)成，以后就難以糾正。在這種環(huán)境下，假如不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小理解廉政文化教育，是孩子們思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題，確保健康成長(zhǎng)，對(duì)于今后社會(huì)的大發(fā)展都具有方法好處。
通過(guò)廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，能夠使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明才智，教書(shū)育人，將自己的完美形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的構(gòu)成和發(fā)展。
一個(gè)教師只有鐘愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是禮貌的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的.高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。
作為一名教師，教學(xué)過(guò)程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和老師的接觸時(shí)刻可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)悟愉悅嗎?課上學(xué)得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫忙他們嗎?等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。如果我們老師把全部的愛(ài)心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都鐘愛(ài)我們，親近我們，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給我們，讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)職責(zé)，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時(shí)候，家長(zhǎng)就不需要專(zhuān)門(mén)想到要怎樣來(lái)接近老師，如何跟老師搞好關(guān)聯(lián)，送些什么禮物給老師了。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬。”，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，發(fā)奮修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 7
今年，我場(chǎng)黨委根據(jù)區(qū)林業(yè)局黨組的要求，開(kāi)展了依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)。面對(duì)當(dāng)前林業(yè)系統(tǒng)行政違法違紀(jì)案件逐年增多的嚴(yán)峻形勢(shì)，我體會(huì)到在全區(qū)林業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)十分必要。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政黨的地位必須堅(jiān)持其先進(jìn)性、創(chuàng)造性和廉潔性，每個(gè)共產(chǎn)黨員都肩負(fù)著自己的光榮使命，手中或多或少都掌握著一定的權(quán)力，只有依法行政廉潔自律，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能使我黨在變幻莫測(cè)的世界大環(huán)境中立于不敗之地。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，永葆先進(jìn)性。面臨嚴(yán)峻的市場(chǎng)挑戰(zhàn)和嶄新的改革課題，我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和創(chuàng)造性，站在時(shí)代發(fā)展的潮頭，站在歷史行進(jìn)的高度，正確面對(duì)新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我作為一名普通黨員、基層干部，就必須認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確把握自己，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。無(wú)論何時(shí)、何地，對(duì)待何人、何事都必須要有一個(gè)良好的個(gè)人形象，以自己的先鋒模范行為，帶領(lǐng)影響周?chē)耐靖珊帽韭毠ぷ鳌Ｉ硖幃?dāng)今改革發(fā)展的社會(huì)，我認(rèn)為，一切黨員干部只有密切黨群關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立黨員、干部的良好形象，把握自己、管好自己、帶好下屬，珍惜崗位、勤奮工作，才能永葆黨員的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
自覺(jué)接受監(jiān)督，發(fā)揮模范帶頭作用。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)為每個(gè)黨員干部必須學(xué)好“兩個(gè)條例”，遵守《廉政準(zhǔn)則》，勇于接受教育批評(píng)，樂(lè)于接受考核監(jiān)督。作為機(jī)關(guān)管理人員，每個(gè)人都應(yīng)該忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、竭盡全力，努力做好本職工作。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，增強(qiáng)人格魅力，以激發(fā)群眾的責(zé)任感、使命感、危機(jī)感，使大家都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力，做到有一份熱就能發(fā)一份光。
正確運(yùn)用權(quán)力，有所為有所不為。黨員干部不能把權(quán)力看重了。把權(quán)力看大了，人就變小了，把錢(qián)看重了，人心就變黑了，就難以管住自己，思想就會(huì)變質(zhì)。所以，黨員干部必須做到正確運(yùn)用權(quán)力、依法行政、廉潔自律，珍惜崗位、高度負(fù)責(zé)、勤奮工作，要做到“有所為有所不為”，把黨的事業(yè)和群眾的利益放在第一位。黨員干部管不住自己，就沒(méi)有資格去管別人。因此，黨員干部應(yīng)該做到在其位、明其責(zé)、盡其職、務(wù)其實(shí)，在本職崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智，帶領(lǐng)廣大干部職工共創(chuàng)美好的未來(lái)。
筑牢思想道德防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變能力。作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)依法行政廉潔自律主題教育活動(dòng)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：在今后的實(shí)際工作中，要不斷地自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各類(lèi)教育活動(dòng)，不斷改造自己的`世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，正確對(duì)待和行使自己手中的權(quán)力，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律和廉潔從業(yè)的相關(guān)規(guī)定，全心全意為林場(chǎng)工作，為群眾服務(wù)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，時(shí)刻檢查和清除“非份”之想，筑起牢固的思想道德防線(xiàn)，自覺(jué)地管好自己的手、關(guān)好自己的口。
最后，讓我們以“常思做人之道、常懷律己之心、常除非份之想”一起共勉吧！
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 8
要堅(jiān)持清廉自守，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(zhǎng)貌似恭敬地給的一些錢(qián)物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書(shū)等，違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會(huì)影響。這與湖北山區(qū)的胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒(méi)有條件改善生活，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)出自?xún)?nèi)心深處發(fā)自真心的對(duì)教師的敬仰，使他們的目光和心里對(duì)教師充滿(mǎn)著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線(xiàn)的非法之物，做到“慎獨(dú)”。總之，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們獻(xiàn)身教育，就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
教育是以人育人的.事業(yè)，教師的職業(yè)是一種崇高的事業(yè)，是一種人格的剪影，是智慧的化身。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。因此，師德比其他職業(yè)道德有著更加強(qiáng)烈的典范性，教師的工作不單純是向?qū)W生傳授知識(shí)，而是一種做人的示范。
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：你們教師就是與社會(huì)上的人不一樣，有些想法與社會(huì)大環(huán)境不接軌。為此我責(zé)問(wèn)過(guò)說(shuō)此話(huà)的人，他的一番解釋讓我明白他的話(huà)是善意的，是啊，教育部門(mén)是個(gè)清衙門(mén)，教師隊(duì)伍是支純潔的隊(duì)伍，不像社會(huì)上，形形色色的人都有，魚(yú)龍混雜，實(shí)在讓人捉摸不透。我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，讓我融入了這支純潔的隊(duì)伍，沒(méi)有讓社會(huì)上一些不良的習(xí)氣污染了我。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 9
一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)
當(dāng)前的社會(huì)上，由于種種客觀原因，人們的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，甚至不盡人意。由此可見(jiàn)，在小學(xué)生中開(kāi)展“廉潔修身教育”育，讓清正廉潔之風(fēng)吹進(jìn)校園，已成為當(dāng)務(wù)之急，從小培養(yǎng)未來(lái)一代接班人的廉潔觀念顯得刻不容緩。我校認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育不能只停留在口號(hào)或者行政指令的層面上，而必須切實(shí)的落實(shí)，讓學(xué)生入眼、入耳、入心，從而真正的將“廉潔文化”的血液送到學(xué)生的血脈中去，讓他們懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念。對(duì)此，我們堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和崇高理想，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣，以確保活動(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，取得實(shí)效。
二、成立機(jī)構(gòu)明確職責(zé)
為保證貫徹落實(shí)“廉潔修身教育”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立了“廉潔修身教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校的制度建設(shè)中確立“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校用不同的形式，把廉潔奉公、公正守法的理念確立在學(xué)校的各項(xiàng)管理制度中，成為師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，做到依法治校，按章辦事、民主管理、體現(xiàn)以人為本的精神，形成生動(dòng)活潑的制度環(huán)境。
三、突出重點(diǎn)措施到位
推出廉潔修身教育活動(dòng)旨在使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成儉樸節(jié)約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學(xué)生怎樣做人，凈化學(xué)生幼小心靈，凈化校園、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。為增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內(nèi)容納入德育教育體系，積極動(dòng)員全體師生全員參與，在全程滲透、時(shí)時(shí)關(guān)注、人人重視上做文章。教育活動(dòng)體現(xiàn)出三個(gè)層面：
(一)在全體干部和黨員教師中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。
制定了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，提出黨員要做到謙虛謹(jǐn)慎、廉潔奉公。認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到頭腦清醒，廉潔從政;加強(qiáng)自我教育，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);筑牢思想防線(xiàn)，強(qiáng)化自我約束，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性，自覺(jué)接受監(jiān)督。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，使黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促使全體黨員干部按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，提高了黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。
在全體黨員和中層以上干部層面開(kāi)展的活動(dòng)有：
1.簽訂廉政從教責(zé)任書(shū)。
2.讀好一本反腐警鑒書(shū)。
3.參加《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.結(jié)合作風(fēng)建設(shè)、廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。
5.制作廉政教育宣傳展板。
6.黨支部召開(kāi)一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
7.我為學(xué)校教育獻(xiàn)一策。
8.“我的廉潔警句格言”征集。
(二)在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。
學(xué)校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等同志的'先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)錄像或文字材料。教師們?cè)谟^看和學(xué)習(xí)了一幕幕感人事跡后，深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任以及最基本的職業(yè)道德，那就是“關(guān)心學(xué)生”、“愛(ài)護(hù)學(xué)生”，只有懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，才會(huì)是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長(zhǎng)霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書(shū)寫(xiě)了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩(shī)篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不利用職權(quán)之便謀取私利，不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，為人師表，廉潔從教，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)，做人民群眾滿(mǎn)意的教師。
在教師層面開(kāi)展活動(dòng)有：
1.組織廉政知識(shí)教育講座。
2.簽訂“廉政從教”責(zé)任書(shū)。
3.開(kāi)展師德師風(fēng)廉政從教公開(kāi)承諾，
4.收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。
5.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專(zhuān)題課。
6.開(kāi)展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。
7.提煉一句“廉政從教”格言。
8.開(kāi)展以廉潔從教為主題的征文比賽。
(三)在師生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的廉潔文化進(jìn)校園的教育活動(dòng)。
措施一：環(huán)境熏陶，上口上墻。
在校園環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模范人物畫(huà)像、黑板報(bào)等室內(nèi)裝飾物品，以及校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具，弘揚(yáng)古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識(shí)法規(guī)，努力營(yíng)造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進(jìn)校園活動(dòng)中，我校建立了眾多文化墻：文化宣傳墻，行為規(guī)范墻，勵(lì)志故事墻，德育故事墻，名人名言墻，詩(shī)詞熏陶墻。學(xué)校充分利用文化墻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們感受激勵(lì)，崇尚科學(xué)，健康成長(zhǎng)。
措施二：學(xué)科滲透，入心入腦。
在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的方法，組織教師挖掘利用學(xué)科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機(jī)滲透到教學(xué)的全過(guò)程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到廉潔教育的熏陶，產(chǎn)生敬廉崇潔的情感體驗(yàn)。同時(shí)，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，作為學(xué)生的課外讀物，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。另外，把編寫(xiě)廉潔故事和作文課、日記、周記結(jié)合起來(lái)，教師在作文課上指導(dǎo)寫(xiě)廉潔故事方法;漫畫(huà)與美術(shù)課結(jié)合起來(lái)，通過(guò)美術(shù)教師講解漫畫(huà)基本知識(shí)、基本技巧，讓一些美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生先把廉潔漫畫(huà)出來(lái)。通過(guò)學(xué)科中滲透、閱讀中領(lǐng)悟，動(dòng)手中體驗(yàn)，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑，讓學(xué)生進(jìn)一步了解廉潔文化的內(nèi)涵，接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，形成抵御歪風(fēng)邪氣的免疫力。
措施三：整體實(shí)施，重人重事。
在師生的活動(dòng)中加強(qiáng)“敬廉崇潔”教育內(nèi)容。學(xué)校學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了國(guó)旗下講話(huà)，主題班隊(duì)會(huì)，建設(shè)班級(jí)文化，演講活動(dòng)，講故事活動(dòng)，寫(xiě)心得體會(huì)征文活動(dòng)等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊(duì)各活動(dòng)中，組織開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的敬廉崇潔實(shí)踐活動(dòng)，包括廉潔教育主題班會(huì)、作文比賽、學(xué)唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節(jié)目、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、進(jìn)行廉潔書(shū)法漫畫(huà)征集展覽等。通過(guò)開(kāi)展形式活潑、豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極營(yíng)造廉潔文化氛圍，潛移默化地熏陶和感染學(xué)生。
1.自辦廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.開(kāi)展以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。
3.舉辦以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)。
4.每班上好廉潔教育專(zhuān)題課，
5.組織“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題討論。
6.當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。
7.開(kāi)展一次愛(ài)心互助活動(dòng)。
8.組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。
四、五個(gè)結(jié)合效果顯著
1.廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：
學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項(xiàng)工作全面深入地開(kāi)展，學(xué)校面貌煥然一新。
2.廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：
我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等機(jī)制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開(kāi)展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動(dòng)，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。
3.廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：
我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評(píng)定為平臺(tái)，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，把廉潔意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，教師們發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)，注重時(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
4.廉潔教育與課改相結(jié)合：
我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹(shù)立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等腐朽思想。
5.廉潔教育與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合：
我校校務(wù)公開(kāi)工作與廉潔教育活動(dòng)緊密相連，我校校務(wù)公開(kāi)工作更加制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了廣大師生的民主意識(shí)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項(xiàng)既有深遠(yuǎn)意義，又具有開(kāi)拓性的工作，我們將繼續(xù)努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育工作做實(shí)、做新、做好，全力讓“廉潔文化進(jìn)校園”貫穿于主題教育活動(dòng)全過(guò)程，全力讓“廉政修身潤(rùn)心田”見(jiàn)效于學(xué)校教育管理全過(guò)程，全力地為推進(jìn)“廉潔修身教育”、“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
廉潔履職學(xué)習(xí)心得 10
對(duì)于為全面建設(shè)小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)、把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)，具有十分重要的意義。全會(huì)深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，審議通 過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的`建議》。《建議》站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，明確提出了“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本要求、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)、重大舉措，描繪了我國(guó)在新世紀(jì)第三個(gè)5年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件，為“十二五”宏偉藍(lán)圖確立了戰(zhàn)略方位，為我們滿(mǎn)懷信心邁向“十二五”提供了奮斗坐標(biāo)。
中央頒布印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，《準(zhǔn)則》包括總則、廉潔從政行為規(guī)范、實(shí)施與監(jiān)督、附則，共18條。其中“廉潔從政行為規(guī)范”一章，詳細(xì)規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為八大方面的“禁止”，并詳細(xì)列出52種“不準(zhǔn)”的行為。同時(shí)中央要求要以貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，著力解決突出問(wèn)題，切實(shí)促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新成效取信于民。
通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，我了解和認(rèn)識(shí)到每一位共產(chǎn)黨員都要切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，以十七屆五中全會(huì)重要精神和《廉政準(zhǔn)則》為指導(dǎo)，積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要在實(shí)際工作中爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員，就要模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)職工、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。要把敬業(yè)奉獻(xiàn)作為履行崗位職責(zé)的基本要求，在業(yè)務(wù)上做標(biāo)兵，在作風(fēng)上做表率，在行動(dòng)上做標(biāo)尺，在困難時(shí)做脊梁，在改革中做奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮自身能力和個(gè)人特長(zhǎng)，努力為群眾辦實(shí)事做好事......
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