月考總結反思發(fā)言稿

同學們：

第一次月考已經落下帷幕，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，他們是我們泰山中學的未來和希望。

當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都難免遇到各種挫折和失敗。與命運抗爭，必須拿出勇氣、耐心和豁達的胸懷來。如果總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會撞擊出耀眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風里，你會又一次獲得新生，用果敢和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運低頭，而且他會矢志不渝地不斷向命運挑戰(zhàn)！

成績優(yōu)秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力，應當受到大家的表揚與尊重。考試失利的同學，是要從失敗中反思自己的差距，看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。

同學們，學習是一件苦中取樂的事，孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有把學習當作樂趣，變要我學為我要學，在此基礎上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質，就沒有學不好的知識，沒有解決不了的難題。學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。

在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，反問一下自已的學習方法是否得當？

第一次月考已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期中一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！

月考總結反思發(fā)言稿 [篇2]

各位領導，各位老師、初二的全體同學們：

下午好！

今天我們在這里召開第一次月考成績總結會，看到那么多的學生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸的心，對不對？在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，

并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。 第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關系到長遠大目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完任務，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

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不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。

月考總結反思發(fā)言稿 [篇3]

各位領導老師：

大家中午好！很榮幸能和大家一起分享我們數學組的教學成果！總的來說，我們數學組本次月考成績是不錯的，說來慚愧，身為組長,我所帶班級成績不僅沒有起到帶頭作用，還很不理想，在這里向數學組的老師以及一年級年級組表示深深的歉意！也對一直努力的所有數學組老師說聲謝謝！沒有總結反思就沒有進步，下面我就本組本次測試作簡要的分析總結，不到之處，還請見諒！

一、試題分析：

本次試題難易度適中，考試范圍是第一單元至第五單元，重點考察了10以內數的數一數、比一比、分一分、認位置等。從整張試卷來看，題目大多都是基礎題，涵蓋了一至五單元的重要知識點。

二、成績分析：

本次考試共12個班級參加，每班平均62人，平均分90.19分，從分數上來看，大部分同學基礎知識掌握得還不錯，這說明我們整個一年級的數學成績還有很大的上升空間。不及格的人不多，但是一年級學生理解能力不夠強讀題方面欠缺。對于幾個學困生的輔導和如何教學生理解題意并做正確已經成為迫在眉捷的問題，當成為今后教學工作中的重中之中。

三、學生答題情況分析：

第一題:數一數為基礎類型的題，本題準確率98%，只是少數同學由于馬虎而出錯。第二題比一比,少數學生不清楚題意出現(xiàn)了錯誤，第三題,圈出與其它三件不同類的物品,部分學生弄不清楚，也出現(xiàn)了一定的錯誤,個別學生粗心，有丟題現(xiàn)象。第四題第一小題,按要求畫一畫,只有少數學生分不清楚左右,其它都很好.第二小題從右邊起涂色,很多學生從左邊涂起.第三小題,按要求畫圖,很多學生由于粗心沒有對齊驅畫而出現(xiàn)錯誤.第五大題按要求填一填,第一小題出現(xiàn)錯誤

主要是沒有聽清楚老師讀題目,老師讀到哪一個空學生不知道.第二小題錯的很少,只有一小部分學生掌握不夠牢固出錯.

四、總體分析：

1、學生對“﹥”、“﹤”、“方向”的認識掌握得不夠牢固，需要再花課時復習。

2、孩子們解決問題的能力還有待加強。

3、如何轉化學困生已成了當前的重要工作。

五、具體措施：

1、加強集體備課，將每節(jié)課的知識點、重點、難點提取出來及就如何突破這些重難點，找到合適的方法。

2、培養(yǎng)學生的解題策略，通過這次考試，我們可以知道，重復性地做大量的練習題解決不了根本的問題，更學不好數學，只能加重學生的負擔。要精選、精編靈活多變、具有針對性的練習。有問題及時給學生指點，將學生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

3、提高課堂教學質量。每一課都要做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。根據一年級學生的年齡特點，思維水平設計生動有趣、直觀形象的數學活動，讓學生在具體的情境中理解和認識數學知識。并不惜花一些時間制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

4、同年級組老師互相交流，在教學中需要有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習各位老師的方法，同時互相多聽聽課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

5、提升自己的教學方法，運用各種教學機制，教學評價等激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)良好的學習習慣，這在一年級至關重要。

總之，通過這次考試讓我們更清楚地知道自己教學中遺留的問題，也讓學生們更清晰自己學習中的缺失。讓教師深深懂得：作為一名數學教師不僅要教給學生必要的數學知識，更要培養(yǎng)他們學數學、用數學的能力。我們數學組會更加努力的！謝謝大家！

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