迎接新年活動計劃
2017年2月6日晚7點
年夜飯活動環節：
1 奪得道具 （道具卡有利于喝酒環節可以不用喝酒）
猜物品 共五題 每題每人能猜3次，猜到了就有機會獲得道具卡
報數字 堅持到最后剩下的3名都可以拿到道具卡
喝酒環節
猜數字0-100，猜對的喝酒，可以使用道具卡
抽獎環節：
準備6個關鍵詞，每個組抽到后，要派出代表唱一首與關鍵詞相關的歌曲。不能完成者扣分。 2 搶唱形式 分別選取6首前奏較長的歌曲，搶唱成功并完整唱完的小組得分。
游戲環節：
1、 蘿卜蹲：【游戲規則】每人拿到屬于自己的代號（如：芹菜，茄子等）記住自己的代號，
由一人開始下蹲并說芹菜蹲芹菜蹲，芹菜蹲完茄子蹲，然后代號為茄子的人下蹲并指定他所想的人蹲，如此重復，蹲錯的或說錯的淘汰
2、
3、【游戲規則】在場N人中（N-1）人拿到同一詞語剩下一人拿到與之相關的另一詞
語。每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發現，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，開始投票選出懷疑的臥底，得票最多的`人出局。若臥底撐到最后一輪，則臥底勝，反之則大部隊勝。
4、【游戲規則】每人拿到屬于自己的數字后圍成圈跑起來，由主持人喊幾元（列2
元）大家快速的找到可以組成2元的隊伍并抱住（注：一定要緊緊的抱在一起，以防其他人員搶人）主持人喊停后，各組人員馬上停止動作，由主持人評定輸贏，如有多組正確，則快的組勝
5、 打地鼠游戲 ：
6、 每組抽出四個人給對方出題，相互之間不準通氣，每個人各有不同
甲、任意說出對方一個成員的名字
乙、任意說出一個形容詞
丙、任意說出一個動作
丁、任意說出一個時間
將四個人的合起來，就是命令對方那個人將要做的動作
例：王飛 開心的 狂笑 十分鐘
7、（注：不能給該組其他人員看到）該組看到的人以肢體動作的形式傳達給該組的下一人，由下一個看到的人員理解傳達給他的人員的意思，并以自己所理解的意思再次傳達給下一個人，如此循環，傳達完后，由該組最后一人做完動作后說出他所理解的話，如不正確則由前一人說出他的理解
8、每個人均參與游戲，（數字游戲）按秩序報數（由主持人決定哪個數字不能出現）例如：4；報錯者飲酒一杯。再由飲酒者決定開始的數字。以此類推。
迎接新年活動計劃 [篇2]
在2017年新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、書法作品、賀卡制作、科學小發明小創作、趣味游戲、葫蘆絲文藝展示等形式，并邀請家長共同參與，舉行家長開放日。進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，提高學生的實踐能力，增強學生集體榮譽感和合作精神。在活動中自我教育、自我管理，培養學生的全面素質，體現勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求。
二、活動時間：12月27日下午
三、活動內容與要求：
1、葫蘆絲藝術展演
活動地點：八角廳
活動要求：①1-6年級選出各5-10名同學進行葫蘆絲表演；
②音樂教師負責節目的編排和組織訓練，班主任配合。
③音樂教師根據本年級學生的演奏水平選定一首曲目，要有伴奏。 ④精心策劃、編排節目，充分展現學生才藝特長。
2.美術、賀卡、書法作品展
活動地點：中間小院
活動要求：①美術、書法教師要收集本活動組學生作品，要求作品精美。
②一至三年級學生以“慶元旦 迎新年”為主題做一份手抄報，每班
精選5份進行展覽。
③四至六年級學生親手制作新年賀卡，每班精選5份進行展覽。
3.科學小發明小創造
活動地點：四樓科學活動室
活動要求：科學教師要鼓勵學生進行科學小發明小創造，展出作品要有創意、主題鮮明，富有創新特色，蘊涵科技理念。要充分展現學生的想象力、創造力。
四、活動注意：
1、各位教師接到通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2.要安全，有秩序，活動有效果。
2.要快樂，大家都參與。
3.活動結束要及時清理衛生，將展覽版面放回一樓半圓教室。
晉源區實驗小學
2017/12/2
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