個人家庭情況說明書

　　我叫xxx，今年xx歲，xx省xx市xx縣xxx鄉x村人，現就讀于xxx中學x年級xx班。

　　家中四口人。父母，我和妹妹。父親xxx，42歲，是一個地地道道的農民；母親xxx，37歲，是一名普通的家庭婦女；妹妹叫xxx，現就讀于xx小學x年級，她在校成績優異，表現突出。

　　在我五歲時，父親便不幸跌入山谷。為父親治病花光了家里所有的積蓄，但還是沒能治好父親的腿。因無力承擔醫藥費，父親帶傷出院回到了家，從此落下殘疾，常年臥病在床，需要依靠藥物維持身體。自此以后，生活的重擔就落在了母親的肩上。她起早貪黑，盡力操持，原本體弱多病的身體狀況愈加糟糕。轉眼到了我們姐妹倆上學的年紀，學雜費用讓我們原本不富裕的生活更加捉襟見肘。

　　耕種僅有的幾畝薄田是家里主要的經濟來源。除此之外，母親還要做更多的零活來補貼家用。夏季，母親就頂著炎炎烈日，在灌木叢生、蛇蟻出沒的山坡上采摘連翹，；秋季，母親就幫別人家里收玉米，我經常能看見母親臉上、胳膊上被玉米葉劃拉出的傷口，即便是有傷在身，但她還是堅持干活；冬天，連翹晾曬干了，母親便冒著嚴寒去售賣連翹。每晚在家還要織布，就這樣終年辛苦忙碌。我和妹妹在學習之余也會幫忙做家務、干農活，以減輕她的負擔。

　　為了讓我們安心讀書，只有小學文化水平的媽媽和初中文化水平的爸爸做了一個艱難的決定——在學校附近租房子。盡管只是一間破舊的土窯洞，但足以讓我們姐妹倆安心學習。好心的房東不僅免去了我們的房租，還把另外一間空房子讓給我們使用，我感到了來自周圍人的善意。

　　盡管父母的學歷不高，但他們一直教育我：知識改變命運。父母就希望我們能考上好大學，但現實卻讓我深感無力。但無論怎樣，我都會努力，爭取完成我的學業。

　　我堅信，貧困不僅會帶來苦難，更能造就堅強。完成學業，既是為了完成父母的期盼，回報那些幫助過我的人，更為了實現自己的價值，因此，我必須比其他人更努力、更勤奮。

　　在校期間，我名列前茅，在每次考試中都能名列年級前五名，班級前三名。學習上我做到了刻苦努力、樂學善思；與他人相處時做到了尊敬師長、團結同學。我還擔任班里的學習委員，幫助各科老師督促同學們學習，我的表現得到了大家的一致認可。當然，我也有薄弱學科———數學。我的數學成績不穩定，為確保數學成績穩定進步，我制定了適合自己的學習策略：在上課時認真地聽講，更加積極主動地思考，完成好每一道習題。遇到難題時，鍛煉自己解決問題、分析問題的能力。解決問題之后要反復思考總結，將導學方案、作業本、糾錯本認真完成好。

　　如今，國家的扶助政策更讓我感到貧困學子有依靠。在此，我立志：一定會努力學習，用知識武裝自己的頭腦，將來努力成長為對社會有用的棟梁之才，以實際行動回報家人、回報他人、回饋社會。懇請予以幫助。

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