個人及家庭情況說明
本人**************學生。本人家住農村，家中現有父親，母親，共有三人。由于家鄉地處小鄉村，家鄉經濟欠發達，家庭收入甚微，僅靠農耕為主，平時家里沒有什么特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。父母身體不好且多病，家中生活困難。我的親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。父母省吃儉用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再歷。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，還要申請國家助學金來充當一部分伙食費和生活費，盡量減輕家里的負擔。
在大一里，我按照自己的想法去做，申請國家助學金、勤工儉學崗位。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。在平時的生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
優秀的人生需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助！
說明人：******
個人及家庭情況說明 [篇2]
尊敬的領導：
您好！學生涂鵬鵬，三個月大便失去了父母，由年過七旬的奶奶撫養長大。二十年來，政府的“城鎮居民最低生活保障金”和“孤兒生活補助金”是最主要的收入來源，無法保障家庭基本生活和我姐弟二人的上學費用，家庭經濟特別困難。
現在，學生家里只有奶奶和我姐弟三人，奶奶已經年近九旬。由于此前幾十年來過度勞累，奶奶已經積勞成疾、癱瘓在床，并且無力醫治。而姐姐，為了讓我繼續完成高中和大學學業，在不到16歲的時候變主動放棄學業，外出務工。但因上學較少，缺乏必要的知識和能力，其在工作方面也面臨相當大的困難。至于我個人，得助于我大伯及姑姑等親戚，跨入了大學校門。但他們都是地地道道的農民，收入甚少，無法幫助我承擔高額的大學費用。再加上我姐弟二人均已滿18歲，政府部門的相關補助也在相應的減少，這對我家來說更是雪上加霜。當然，學生也在通過寒暑假、周末、節假日等時間做兼職，賺取部分資金已補充學費、生活費，但還是無法填補巨大的缺口，而且有時還會影響學業。
據此，學生希望得到這筆貧困助學金以填補學生在學業和生活上所需費用的部分缺口，使學生能夠更好的完成學業。當然，學生個人也將繼續努力奮斗，不辜負政府、社會及老師親戚對我的資助與關懷，日后回報社會！
此致
敬禮
生命科學與資源環境學院 13人文地理與城鄉規劃2班 涂鵬鵬
2017年9月10日星期三
個人及家庭情況說明 [篇3]
尊敬的各位領導：
我是二級殘疾人的父親，現將我的如下： XX出生于1983年，當時由于醫療事故造成孩子小腦萎縮，為此我們四處借錢帶孩子到北京、上海、西安、四川等各大城市看病，通過治療梅堉的病情并沒有什么好轉，大筆的醫療費用使我的家庭不堪重負，致使家庭經濟十分困難。我們是機床廠的職工，幾年后廠里又給了生二胎的指標，又有了二兒子。由于孩子不間斷的吃藥看病，廠里為了照顧我們，廠領導讓我們業余時間做些擦機器的布子掙點錢貼補家用，由于手續問題必須開稅票，我們就辦了營業執照。有一次稅務局領導春節慰問困難群眾時看到我家有一個殘疾孩子就說把戶名改成梅堉的名字能免些稅，其實對于一個二級殘疾人來說，他連正常的吃飯和語言交流都無法做到何談去掙錢！
后來隨著孩子的長大，在親屬的幫助下給梅堉介紹了對象，為了使梅堉能成家，我們又向親屬和銀行借錢買了紅樹林的房子，至今仍有外債和貸款未還清，梅堉成家后又生下了一個男孩，現在一家三口無任何收入來源都由我們二老養活，我是一名下崗職工，由于年齡過大，找不上工作，擦機布的生意也越來越不好，一年到頭也只掙一萬元，現在二兒子又在讀研究生，這點微薄的收入根本無法維持生活。
現在國家的政策越來越好，對殘疾人和困難群眾的生活越來越重視，根據我的家庭具體情況，我有理由相信政府能夠給予照顧和幫助，解決我的實際困難，我們將懷著一個感恩的心感謝社會和政府！
此致
敬禮
說明人：XX
2012年3月14日
個人簡歷
個人及家庭情況說明 [篇4]
敬愛的輔導員老師：
您好！
我是一名來自蘇北最邊遠的贛榆縣的普通農村學生，十幾年讀書下來，家中情況不甚樂觀，加之其他因素，我想申請勵志獎學金，希望能以此為家庭減輕一些負擔。
我家中有五口人，務工的爸爸，務農的媽媽，上學的妹妹和我，還有年邁的奶奶。爸爸常年務工務農，早在年輕的時候就因為闖東北，出力干活身上落下了許多關節病。隨著年齡的增大，病情也愈加明顯，有的時候干兩天活就得歇歇，甚至有時需要打點滴來緩解疼痛。粗糙的皸裂的如松木般的雙手粘滿了膠布。每次看到父親一個人躲在墻角干活的時候，心里面有著難言的酸楚，真想一把摟住父親，對他說出心里感激的話。但有時就都是因為大老爺們，又扯不下那隱形的帷幕。現在父親為了生計，跑到新疆區干活，于千里之外，承載的是責任，不變的是父愛，是一個家庭男人的擔當。撐起了半邊天，每次兒子、女兒回家總是做了自己平時都不舍得吃的好飯好菜，默默奉獻，有苦往肚里咽，有委屈自己吞的那個二十幾年來一直陪伴著我的人，她就是我的媽媽。為了那一畝三分地，媽媽總是起早貪黑，載月荷鋤歸對一個農村婦女來說可不是愜意，而是掙錢補貼家用的重壓，我怕那鋤頭在稍重一點，操心勞力的媽媽也會不堪重負倒下去。長年累月操勞，加上不舍得吃點好東西，現在她依舊不僅是貧血了，各種癥狀也都涌現出來。曾經為了湊足錢還借親戚的錢她還在大冬天出去外鎮打工，天蒙蒙亮的時候在冰涼的草包機前打著幾毛錢一個的草包，一個女人的弱小身軀哪能經得起如此折騰？媽媽也因此咳嗽不止，累得只想著睡覺，那段時間點滴是打個不停。
我在上大學需要不少的錢，這對一個農村孩子來說確實有些難度，為此我辦了助學貸款，但想到貸款畢竟只能暫時緩解一部分壓力，但還有一些地方需要用錢，比如多病的奶奶，正在讀高中的妹妹，生活的重壓不僅僅只能由父母來扛，我知道我也需要做點什么。
鑒于種種原因，我十分誠摯地想申請勵志獎學金，希望借此減輕一個農村家庭沉重負擔。 當然，如果輔導員老師考慮到比我困難抑或比我優秀的比更我需要勵志獎學金的同學還有很多，沒有批準我的申請，我也不會灰心，繼續努力；如果有幸我能獲得勵志獎學金，我將以更大的熱情投入到今后的學習與學生會工作中。
最后，謝謝老師審閱我的材料，花費您的時間很是不好意思。祝老師:工作順利，身體健康，闔家幸福！
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