大學(xué)備考工作總結(jié)

自考生要想臨場發(fā)揮出自己的最高水平，取得好成績，除了要具備了扎實的基礎(chǔ)知識、過硬的基本技能、較強的思維能力，還必須作好考前及考場上的準備，懂得和掌握一些應(yīng)考小技巧。

1、良好的應(yīng)試心態(tài)。要進行自我調(diào)整，把心態(tài)調(diào)整為平常心，思維就會不斷地迸發(fā)出火花來，考試就容易取得好成績。進入考場以后，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境;坐在座位上，盡快進入角色，不再考慮成敗、得失，調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài);文具擺好，眼鏡摘下擦一擦，證件放在桌角，以便老師檢驗。把這些動作權(quán)當考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。

2、戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。必勝的信念、高昂的斗志是考試取勝的關(guān)鍵。想想自己早已成竹在胸，勝算在握，必能從容應(yīng)對，無往而不勝。所以在總體上藐視高考，不怕考試，這樣才能不做屈從于考試的奴隸。在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試，認真解好每一道題，才能取得優(yōu)異的成績。大學(xué)自考備考經(jīng)驗總結(jié)

3、身體準備。考前幾天，不宜做大運動量的耗體力的活動，也不宜做大量耗費腦力的活動，可散散步，聽聽音樂等。每天要保證足夠的睡眠。大學(xué)自考備考經(jīng)驗

4、知識準備。考前幾天，復(fù)習(xí)強度應(yīng)減小，集中精力關(guān)照重點知識和自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以多看一下平時訓(xùn)練中自己常犯的錯誤。同時，把知識系統(tǒng)地整理一下，在頭腦中形成知識“骨架”。考試當天早上，起床后不宜再看書學(xué)習(xí)。此時，保持一個清醒的頭腦比什么都重要。

5、時間安排。考試當天要在開考前45分鐘吃完早飯。如果是離考點比較遠的考生，一定注意乘車前不要吃太多東西，一路顛簸容易發(fā)生暈車、惡心等狀況。中午保證有15~30分鐘的靜休時間。沒有睡午覺習(xí)慣的考生可以閉目養(yǎng)神。如考生有睡午覺的習(xí)慣，則一定要在開考前45分鐘起床。大學(xué)自考怎么備考

6、物質(zhì)準備。考試前一天晚上，要將第二天考試所需的學(xué)習(xí)用具、準考證等物品集中放在一起，并放在醒目的地方。若臨考時突然發(fā)現(xiàn)準考證之類的必需物品忘帶，不要慌張或自己去取，可請人帶來或托人幫你取。

大學(xué)備考工作總結(jié) [篇2]

自考生成功需掌握的四大學(xué)習(xí)方法

自學(xué)考試與其他考試相比，自有其獨特的規(guī)律，因而也有著與眾不同的學(xué)習(xí)方法。在五年的自考教學(xué)過程中，通過與不同自考學(xué)員的接觸，逐漸了解了一些成功的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)自考怎么考

一、五讀法

從聽輔導(dǎo)教師授課到準備考試，應(yīng)該至少讀五遍指定教材。我將其總結(jié)為“自考五讀口訣”，具體內(nèi)容如下：“一讀課前預(yù)習(xí)先，從師二讀課堂間，溫故知新讀三遍，四讀再把習(xí)題練。五讀復(fù)習(xí)迎考試，勝利通過笑開顏。”這主要強調(diào)課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、做題鞏固以及總復(fù)習(xí)迎考都要把讀書放在基礎(chǔ)性地位。如果學(xué)習(xí)條件允許，比如在家時以大聲朗讀教材內(nèi)容（不限于語言類課程）。大學(xué)自考備考輔導(dǎo)

二、筆記法

好的教師上課不會一味照本宣科，他們往往用有條有理的板書來演繹教材及課程的邏輯體系和重點難點，并對課本作必要的修正或補充。學(xué)生上課時要認真記好筆記，有時老師并未板書但反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容也要記下來。選一本比較好的硬皮本或軟皮本作筆記，最好要大一些的，每一張紙的左或右一側(cè)要留出1/5或1/4的`空白，用于課后復(fù)習(xí)鞏固時對照課本再作必要的充實，或注出自己碰到的疑難問題。這樣從上課記筆記到課后整理筆記也正是對所學(xué)知識的再一次親密接觸和升華。大學(xué)自考備考計劃

三、口袋書法

買一本街面上非常流行的袖珍型的便箋本，將教材中必須記住的一些重點難點問題摘錄下來，平時乘坐公共汽車或地鐵、排隊、休息時拿出來看一看。不要小看這口袋書的作用，或許正是這平時點點滴滴的積累會換來考場上的文如泉涌，下筆如有神。還有些同學(xué)將知識點錄在磁帶上，放在隨身聽中時不時地聽上一段，做成一本有聲的口袋書。大學(xué)自考備考總結(jié)

四、交流法

有不少同學(xué)往往會提前比較多的時間到教室，這時切莫要無所事事。不妨找一個同學(xué)互相探討課程學(xué)習(xí)中的問題，或采取討論式，或采取提問式，在交流中你會發(fā)現(xiàn)對某個問題的印象會大大加深。而且，來自天南地北的同學(xué)也會因這短暫的交流而拉近距離，教室的氣氛也會因此而倍顯溫馨。

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