期中考總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的期中考總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考總結(jié) 1
昨天，考完最后一門,天陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我舉著傘，站在這傾盆大雨中，哭了，累了，心情竟也像這天氣一樣，苦悶，失落，還有太多的遺憾。
不出所料，果然考得很慘。最拿手的語文只考了89分，第十名，這是我第二次掉下90分天堂，跌出前五名。損失了：選擇4分，句子改寫2分，詞語填空1分，閱讀1分，作文3分。張一晨竟考了95.5，全班最高亦是全年級最高。老師也似乎對我的成績不太滿意，狠狠地批評了我。她氣憤,無奈又有些遺憾地向我砸下無數(shù)個字眼：“段敏萱，這就是你的成績嗎？你的文學(xué)功底大家都看在眼里，可最近，你的成績忽高忽低，像個心臟起伏器一樣。如果再這樣下去，如果小升初時你正好處在低谷，那時候，就是你流一千滴眼淚也沒有用！”
就是這兩三分鐘的批評，我的心就像被千百萬只劍狠狠地戳了似的，很痛，很痛。我悄悄地望了張一晨一眼，我緊緊地握緊拳頭，閉上雙眼。老師，您說我成績不穩(wěn)定，我就偏要考出一個穩(wěn)定的成績給您看！請您拭目以待。
接下來的數(shù)學(xué)更慘，87分。雖然這次試卷很難，但班上90分以上的竟有8個。我第一次感到自己是那樣的無能，力不從心。算下來，審題不清何為能理解透題意是老-毛病了，扣了4分，但一個馬大哈的問題就比較嚴(yán)重了，因此我失去了4分，還有5分，怎么說呢，一道應(yīng)用題，思路是對的，但漏了一道算式。唉，為什么會這樣粗心呢？
英語還可以，99分，第二名。朱雨潔是100分，挺羨慕她的呢！
這次考試，算是考得很不理想的.一次。不幸中的萬幸，不是鹽中的摸底考試，我又多了一次寶貴的教訓(xùn)。小升初，看誰笑到最后！
總結(jié)看來，我現(xiàn)在存在以下幾個問題：
1、心浮氣躁，致使不能好好思考問題，導(dǎo)致經(jīng)常審題不清，粗心解答。以后必須控制。
2、做題量小，許多題型沒有多接觸。以后需要多做練習(xí)。
3、態(tài)度未端正，思想上沒有重視。以后要進(jìn)入狀態(tài)，做好準(zhǔn)備。
4、一些語文或英語上的語法等知識點未完全掌握，平時要多積累。
5、作文有所下降，以后要多看優(yōu)秀作文選，而不能只單一地看一些小說等文體的書。
我的未來，掌握在我的手中。努力吧，在最后的時間里沖刺，希望看見畢業(yè)典禮上微笑的自已！
我堅信，我可以！
期中考總結(jié) 2
期中考試結(jié)束了，也結(jié)束了對我半學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況的考察。
英語：成績一般，從中也可以知道自己的挺立水平確實不好，扣了8分。從而我總結(jié)出了我們平時不能只顧著把單詞掌握好，在做完成句子時，雖然單詞都會，可不會句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時，多聽磁帶，多看書，這樣，對于英語的感知性就會加強。
數(shù)學(xué)：成績也不算理想。從考試中我總結(jié)出代數(shù)最基本的數(shù)學(xué)知識，尤其是對學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學(xué)好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán)。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法。有時，遇到不會的`幾何題，不要立馬放棄，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個小圖形，這樣，復(fù)雜變簡單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運用起來，并結(jié)和已知，再難的題也做的出來。
物理：因為對課本知識沒有去透徹的了解，考得也不好。我總結(jié)出在考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實際結(jié)合上。還有一點，那就是學(xué)會畫圖。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚，而且，在考試前，看一看，對于考試和理解都會有很好的幫助。
政治：這次成績是所有考試科目中最差的一科。在平時，我沒有把握課本知識弄懂，有很多小細(xì)節(jié)都錯了。知識不夠牢固，考完沒有認(rèn)真檢查，從而考得不好。以后，我會更加細(xì)心的把知識點掌握，取得更好的成績。
總之，對于考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考。
期中考總結(jié) 3
初二的第一次大考匆忙結(jié)束，這次考試總體是進(jìn)步了一些的，也存在著許多問題。
失分最嚴(yán)峻的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)始終以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成果波動很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒有發(fā)生像原來一樣的腦子一片空白，連最簡潔的題目也遺忘怎么寫了，但仍舊沒能避開低級錯誤，如計算題最終的結(jié)果沒約分，因少寫了1/2而丟了四分，還有個別題目已沒有時間思索，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。
英語這次沒能過高分，選擇題第一題錯得很不應(yīng)當(dāng)，沒認(rèn)真考慮，閱讀題里有些（句子）翻譯困難，雖然題錯的不多，整個下來挺混亂的。在寫作文的時候發(fā)覺有些（短語）拿不準(zhǔn)。
語文始終以來是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺抱負(fù)的。課外閱讀是一分沒落，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過也錯過的題目這次又錯了，作文的立題，開頭和結(jié)尾是滿足的，作文分是全班其次，但最大的問題就是，中間的內(nèi)容表達(dá)，就像H說的，給人的感覺很混亂。仍有欠缺。
小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來后，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為可以過90分的，但選擇題錯的太多，差了五分。歷史是比較絕望的一科，這半學(xué)期對歷史的愛好是增加的，歷史課也很充實，拿到卷子覺得很簡潔。很不幸有些學(xué)問點弄混了。政治的問答題一般都扣了大部分分，寫了許多很長，可能是沒抓住中心吧。
回想著半個學(xué)期，在放假的'時候的確荒廢了許多時間，平常定的特別好，說這個周末要做什么，支配的很周密，執(zhí)行起來卻大打折扣，很沒有條理，有些作業(yè)有時還寫得很匆忙。
剩下的半個學(xué)期要大加努力了，理科方（面相）對弱一些，要多思索
多做題，不能效率那么低了。英語總是在那些個分?jǐn)?shù)徘徊，要提高精確
性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點。作文是自己喜愛的，功底有些不夠，要積累、仿照更多的（好詞好句），多練練筆，好好利用《語文報》，同時也要保持喜愛。小科的復(fù)習(xí)要更敏捷一點，特殊是地理。放假要特殊留意了，要充實一些，經(jīng)得起外界的誘惑。
信任接下來的努力會在期末考試中還有學(xué)校剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。
期中考總結(jié) 4
期中考試過去了，我們每個同學(xué)都有了一種輕松的感覺！在這次考試中我自認(rèn)為考的還不錯，因為老師訂正的答案我都做對了，只能看我是否認(rèn)真了，如果認(rèn)真，我的成績就會名列前茅。如果一粗心可能就會從天上墜落谷底。
星期二發(fā)試卷了，每個同學(xué)似乎都信心百倍的坐在椅子上。老師開始讓很多同學(xué)猜自身的分?jǐn)?shù)，結(jié)果都比較糟糕。原來還信心滿滿的.我，現(xiàn)在懷里像揣著一只小兔子，撲騰撲騰的直跳。老師叫到我的名字：陳玥琦99分。天啊！我考了99分，太不可思議了！我簡直不相信自身能考這么好！看來功夫不負(fù)有心人呀！
接下來我要做一個總結(jié)。我的英語考了100分，很不錯繼續(xù)加油。語文99分雖然是全班第一，但也有美中不足之處，以后我要把多音字從字典上查明白讀音和組詞，理解詞語完整一些，這樣就完美無缺了。數(shù)學(xué)98分我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)考試不怎么理想，我做題總是不認(rèn)真，做完了也沒仔細(xì)檢查，不太愛鉆研。以后我要改正。
這就是我的成績，以后我要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為拔尖兒的好學(xué)生。
期中考總結(jié) 5
今日，本學(xué)期第一次語文檢驗成果出來了。我考得很不抱負(fù)，可以說是烏煙瘴氣。特別是閱覽了解和作文部分失分許多。
這次檢驗充沛暴露了我學(xué)習(xí)中存在的問題。首先是學(xué)習(xí)不仔細(xì)，一知半解。平常學(xué)習(xí)讀書僅僅為了完成任務(wù)、寫完作業(yè)，沒有真實了解透，沒有真實把握所學(xué)常識。其次是基礎(chǔ)常識不結(jié)實。存在貌同實異把握禁絕的狀況，對一些根本的`語法、句子、語意不能精確把握運用，平常好象懂了，但一到考試時就犯暈，呈現(xiàn)過錯。再次是學(xué)習(xí)不勤勉，偷閑。平常不注意多讀、勤學(xué)多練，特別是閱覽了解和作文，教師讓我們多讀一些好文章，多寫一些習(xí)作，但是這些作者都沒有作到。最終是學(xué)習(xí)不自動，讀死書、不會靈活運用所學(xué)常識。在學(xué)習(xí)中大意、粗枝大葉，缺少仔細(xì)細(xì)致、一絲不茍的精力。
我經(jīng)過這次檢驗，看到了自己的缺乏和單薄之處，在教師的講評和家長的批判下，我進(jìn)行了仔細(xì)反思。我決計以這次檢驗為警示，在往后的學(xué)習(xí)中仔細(xì)聽講，對所學(xué)常識觸類旁通，力求弄懂弄透，做到融會貫通；加強基礎(chǔ)常識的學(xué)習(xí)，精確了解、結(jié)實把握所學(xué)常識；勤學(xué)苦練，多讀多寫，“讀書破萬卷，下筆如有神”，努力提高自己的作文水平；在學(xué)習(xí)中培育自己狂妄自大、仔細(xì)細(xì)致的風(fēng)格，實在戰(zhàn)勝大意大意驕傲的心情；學(xué)習(xí)上積極自動，力求做到學(xué)以致用，游刃有余。
期中考總結(jié) 6
明天是我們的期中英語考試，我還是有點緊張，由于我想考出最好的成績給媽媽、媽媽和老師看看。
開始考試了，來監(jiān)考我們的'201班的英語老師謝老師。試題發(fā)出來了，我認(rèn)真地讀每一道題，用心地思索，仔細(xì)的寫，寫出了一個個的答案。
明天，成績下來了。李老師一個一個的報分?jǐn)?shù)，忽然報到了我的名子，我好緊張。“任朱一可，98分。”老師說。我聽了以后很沮喪，我沒有考到100分。我想我原本可以考100分的，但是看圖寫畫當(dāng)中我忘了寫小象是如何救小野鴨的，我好馬大哈啊，就這樣我的一百分它走掉了。
通過此次靠試，我要改正馬大哈的毛病，一定要努力，爭取上次考一百分。
我要做個男子漢，說到做到。
期中考總結(jié) 7
考前的預(yù)感很不好，因為很多方面沒有具體落實，也不知道學(xué)生準(zhǔn)備得怎么樣。也沒有拿出可行的方案。但考出來結(jié)果有點出乎預(yù)料。比平行班高出12分的平均分。不知道是別的班考得不行，還是自己班的水分太多。總之，這次的結(jié)果有點不爽
表面上的原因；感覺我班的學(xué)生不管是哪個層面的。都在積極的學(xué)習(xí)，雖然說有一些態(tài)度還不是很端正。但總體還可以。至少還服我管。但隔壁班，可能是因為有一些差生的原因。
回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語了我整整十幾年，我卻還給他們不是很夢想的成績。我媽媽就在這時見來了……我告訴她的'成績時。我媽媽的連側(cè)沉了下了。
經(jīng)過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一向沖向終點，不落后，不踏步，僅有進(jìn)取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學(xué)，這樣能夠揚長補短。
期中考總結(jié) 8
緊急而急促的期中考試完畢了，在成績公布的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我很清晰，這次考試不是很抱負(fù)，語文有幾題還是以前做過的，但還是錯了，實在是不應(yīng)當(dāng)，我以后肯定要吸取（閱歷）教訓(xùn)，肯定會認(rèn)真一點的，我信任我下次會考得更好！請教師信任我！就語文試卷來看，應(yīng)當(dāng)說難度不是很大，活的力量題目較多，尤其是根底局部的語言力量題占這局部的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀力量特別薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比擬馬虎，比方在我的試卷上，一道題的列式正確，可最終的計算卻錯了，痛失了這些分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的'，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，施行我的打算。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想假如我做到了這一點，我的英語成績肯定能考的更好。
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下：
1、平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、預(yù)備不充分。“不打無預(yù)備之仗。”言外之意，無預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒有根據(jù)這句至理（名言）行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的沖突。今后力爭解決這個問題。上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成作業(yè)，力爭下次取得抱負(fù)的成績。
這次考試雖然沒有考好，但是我信任，我只要照著我上面寫的做，我的成績肯定會變好。世上無難事，只怕有心人。我信任，我肯定能勝利！
期中考總結(jié) 9
時間飛逝，我們已度過了初四學(xué)年的四分之一，終于離中考又近了一步。期中考試在焦慮悲傷等各種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。
縱觀這次期中考試，我的成績又下降了，其余的幾門課考的還算可以，但數(shù)學(xué)和物理這兩門給我拉了分。我曾經(jīng)懷疑過，掌管邏輯思維能力的左腦我到底有沒有，要不然我的理科成績怎么會這么差。所有文科成績給我提的分，單幾門理科就拉下來了。成績出來后，所有老師都沒有想到，上課積極，小考不錯的我，這次竟名落孫山。面對著成績單，我一次又一次的問自己：難道是我還不夠努力？剛開學(xué)，我就報了周日全天輔導(dǎo)班，后來又參加周六學(xué)校全天輔導(dǎo)，雖然很累，但我終于堅持了下來。別人都認(rèn)為我是超級勞模，可那也是沒辦法。上了初四，學(xué)業(yè)一天比一天重，再不努力很快就會更不上。父母總說我太累，需要休息，我也想要放松，可各方面的壓力令我不得不使勁用功。
考試過后，我一直在想是不是我的學(xué)習(xí)方法有問題，以前我也曾報過輔導(dǎo)班，可沒有這么多。我想試試減壓能不能對我有所幫助，所以我推掉了一門輔導(dǎo)班。或許一門還不夠，但謹(jǐn)慎一點并不是沒有好處。面對這樣的成績，我無話可說，但我真的用功了。或許我還沒有找到正確的方法，但我會努力。因為，現(xiàn)實中沒有困難就沒有人生的奇跡，生活中沒有苦辣酸甜就不會出現(xiàn)幸福的味道，所以，我會盡我自己最大的努力征服所有的困難，直到真正成功。
寒暑交替，冬去春來，我們都長大了，也許在踏過了春的精致，夏的完美，秋的富饒，冬的.圣潔之后，我們變得越來越理智，也許我們學(xué)會了停下匆匆的腳步，反思我們以前所犯的錯誤和失敗。很多同學(xué)在考試之后，總是陶醉其中，只會想自己的成功與失敗，卻不會反思一下自己的過錯，這樣只會阻礙自己的腳步，阻擋前進(jìn)的道路。
我們確立正確的方向后，只要能夠腳踏實地，一步一個腳印，及時反思，縱然是蝸牛的努力，也能抵達(dá)金字塔頂。我們的每一次小小的努力雖然看不出明顯的變化，但是“積土成山，集腋成裘”，我始終相信量變的過程必定會迎來質(zhì)的飛躍！
期中考總結(jié) 10
時間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場。考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會做的.，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕不能再這么浮躁。
期中考總結(jié) 11
期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，針對這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。
在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí)，合理安排時間。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握。
今后我的`目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
期中考總結(jié) 12
上星期在中心學(xué)校統(tǒng)一部署和我校的精心準(zhǔn)備下，期中考試已經(jīng)落下了帷幕，為了查找前期工作中的不足，推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)后期的教學(xué)工作，現(xiàn)對前期的教學(xué)情況做以下總結(jié)：
一、反思和不足
說到不足，最有說服力的應(yīng)該是這次全校各班各科分?jǐn)?shù)分析匯總表，這是用數(shù)字說話。從分析匯總表中我們不難發(fā)現(xiàn)這幾點不足：
（一）全鎮(zhèn)統(tǒng)考的科目名次基本不是很理想。考的最好的是六(1)數(shù)學(xué)，處于全鎮(zhèn)第六名，其他都在后幾名，甚至有幾科是最后一名。低年級沒有統(tǒng)考不好比較。是不是可以從統(tǒng)考的科目中反映出我校的教學(xué)水平有待提高。
（二）同年級不同班級發(fā)展不平衡。開學(xué)初我們對各年級都重新分班，都是兩個班班主任親自參與這一過程，應(yīng)該來說分班是均衡的，但是現(xiàn)在從考試成績可以看到，有的同年級兩個班發(fā)展很不平衡，有的班無論是語文還是數(shù)學(xué)都比另一個班呈現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。這應(yīng)該引起科任老師尤其是班主任的重視，希望加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（三）有的年級同學(xué)科差距較大。一般來說，文科平均分相差4分，理科平均分相差7分，是最大極限。但我們有的年級同學(xué)科平均分差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這兩個數(shù)。還有的及格率或高分率相差20幾個百分點。希望科任老師想點子縮小差距。
二、信心和長處
魯迅先生說過：“真的勇士敢于直面慘淡的人生。”我們正視現(xiàn)實才能更好的展望未來。不足是客觀存在，但我們也不要因為暫時的落后而氣餒，也要看到我們身上的亮點，要有勇于拼搏的信心。
我們有許多勤勉刻苦的模范老師，他們給我們樹立了好的榜樣。俗話說“一分耕耘一分收獲”用在錢楚楚、袁燦兩位老師身上最為恰當(dāng)。錢楚楚老師六年級兩個班的數(shù)學(xué)，任務(wù)不輕，但是她從不抱怨，工作最認(rèn)真。前面兩次教學(xué)工作檢查，她的兩個班的'練習(xí)冊、長江作業(yè)都批改的非常仔細(xì)，作業(yè)次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中心學(xué)校的要求。袁燦老師帶的是一年級，我們都清楚一年級難帶，但是她卻能勇挑這一重?fù)?dān)。中心學(xué)校期初檢查對她的教學(xué)情況也提出表揚，大家也可以在會后看看她班學(xué)生做的練習(xí)，非常漂亮，你會不相信一年級的學(xué)生可以寫出這樣的作業(yè)，可見袁老師在背后花了不少時間。“老將出馬，一個頂倆”應(yīng)該是可以形容羅躍、何成蔭兩位老師。羅老師年齡比我們大一點，長得也很高大，但是跟學(xué)生相處起來卻沒有一點距離，學(xué)生們都喜歡他。在工作上羅老師也總是走在前面（比如墻報），還總想做好，他關(guān)注平時的班級管理分?jǐn)?shù)也關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。何老師每天到校都很積極，而且一到校首先到班召集學(xué)生讀書，前段時間中午午休有的老師是學(xué)生安靜后就到辦公室休息，但是我發(fā)現(xiàn)何老師從來都是自始至終在班上跟學(xué)生一起。“玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個踏實”，陶曉珍老師也是值得我們學(xué)習(xí)的。陶老師性格活潑，喜歡娛樂，但是對工作是一絲不茍。上次為了講課比賽，利用星期天在家備課。平時工作，她每個學(xué)期都有自己的計劃，所以從來不會臨到考試還有教學(xué)任務(wù)沒完成這種情況。皇天不負(fù)有心人，努力了，一定會有收獲，所以上面老師在期中考試中都取得了較理想的成績。
我們有完善合理的教學(xué)制度，保證和激勵我們搞好教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本、發(fā)展之基。王校長總跟我們強調(diào)這一點，他對教學(xué)的關(guān)注也是有目共睹的。從教學(xué)制度的制定到完善，他提的最多的就是教學(xué)的獎勵制度，他希望所有的老師能得到獎勵。當(dāng)然這次的考試情況可能出乎他的意料，有些老師可能沒有獎勵。但是相對于以前這方面制度的薄弱，至少我們看到學(xué)校有獎勵的打算。再反過來說，如果試卷出得合理，及格率達(dá)到50%有獎似乎也是合理的吧。其次在教學(xué)上學(xué)校是舍得投資的。比如這學(xué)期的學(xué)校出錢印試卷檢測，以及后期老師要打印試卷，學(xué)校都是支持的甚至是非常贊賞的。為了提高我們的教育教學(xué)水平，學(xué)校也購進(jìn)了一大批圖書，陳校長甚至是親自將這些書籍送到每位老師的手上。不能不說，為了教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是花了心思的。
有這么多積極上進(jìn)的同路人陪同，有這么給力的制度支持，我相信后面我們的教學(xué)成績一定會有大提高。
三、意見和希望
根據(jù)這次考試結(jié)果及前期的教學(xué)情況，我想談以下幾點意見和希望：
（一）關(guān)注教學(xué)過程的貫徹和實施。比如備好每一堂、上好每一堂課、改好每次作業(yè)等好習(xí)慣要堅持。我們學(xué)校杜金玲老師備課非常認(rèn)真，劉梅、蔡冰冰、陳樹鵬、等老師課講得很精彩，陳穎、石佳、陳曉峰等老師到班勤??“只要功夫深，鐵棒磨成針”這些好的方面堅持下去，日積月累，潛移默化，影響是巨大的。
（二）基礎(chǔ)知識的普及和落實。其實我們都知道一般大型考試都是特別重視基礎(chǔ)知識的考察的，而且基礎(chǔ)知識對學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，所以我們一定不要放松基礎(chǔ)知識。比如語文里的漢語拼音和漢字書寫，比如數(shù)學(xué)里的計算等。
（三）教學(xué)進(jìn)度快一點、復(fù)習(xí)訓(xùn)練多一點。只是上課沒有訓(xùn)練，學(xué)生的知識就不能鞏固，印象不深刻。要想考出好成績，不訓(xùn)練是不行的。目前學(xué)校有史以來考級最好的應(yīng)該是陶曉珍老師，跟她同年級教學(xué)兩年，我認(rèn)為她最大的特色就是教學(xué)進(jìn)度比較快，總留出一定的時間復(fù)習(xí)，所以學(xué)生都考得比較好。
最后，我想將我最喜歡的一句話送給大家——“得意時淡然，失意時坦然”。人生的起起落落在所難免，最關(guān)鍵的是有一顆向上的心。相信在我們的共同努力下我們的教學(xué)水平會有大的提高，學(xué)校也會因為我們努力而更有活力。好了，啰嗦了這么多，由于我能力有限，沒總結(jié)到的地方或者總結(jié)不恰當(dāng)?shù)牡胤剑�希望大家多理解多包涵。
期中考總結(jié) 13
這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的`一門，其中聽力。閱讀也是最薄弱的所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力。閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級150名之前。我一定能成功。
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