夏令營申請專家推薦信

申請者須向中南財經(jīng)政法大學(xué)文瀾優(yōu)秀大學(xué)生夏令營提交兩份《專家推薦信》。申請者在下欄中填好自己的姓名和所申請的學(xué)院名稱，將此表分送兩位了解和熟悉自己的具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家填寫。

(以下內(nèi)容由申請者填寫)

申請者姓名: 申請學(xué)院名稱:

致推薦者

非常感謝您愿意為申請者做推薦者。請您在以下欄目中對申請者以往科研工作及學(xué)術(shù)水平、科研工作能力等作出評價。

(以下內(nèi)容由推薦者手工填寫)

推薦者姓名：

推薦者職務(wù)或職稱：

推薦者工作單位：

推薦者聯(lián)系電話：

推薦意見:

推薦者簽名： 推薦日期：

夏令營申請專家推薦信 [篇2]

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進入**大學(xué)**學(xué)院進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟學(xué)的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

夏令營專家推薦信【范文二】

四川大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院財政專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。 在教授該課程時，我比較注重對學(xué)生運用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。 該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

推薦日期： 年 月 日

夏令營專家推薦信【范文三】

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)能力強，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。

推薦人：

推薦日期： 年 月 日

夏令營專家推薦信【范文四】

尊敬的研究生部老師：

xx同學(xué)是我院xx專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習(xí)中勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出;踏實認(rèn)真，積極主動，英語聽說讀寫能力強;思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。

推薦人：

推薦日期： 年 月 日

夏令營申請專家推薦信 [篇3]

作為電氣工程學(xué)院的一名教授，我對李x同學(xué)在大學(xué)期間取得的成績感到欣慰，很樂意推薦其參加貴院舉辦的夏令營活動/面試研究生。

李x同學(xué)品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強，科研興趣濃厚，意志堅定，不怕困難，具有很好地科研素養(yǎng)與潛力，因此我予以推薦，希望貴院審核通過。

推薦人：

2012年 5月 28日

推薦人信息：

推薦人：xx-x 職稱：教授 工作單位：xx大學(xué)xx-xx 通信地址：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx， 電 話： xx-xxx-xxx 郵 箱：#url#篇二：

專家推薦信

本人應(yīng)***同學(xué)請求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營。

***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機化學(xué)實驗”以及專業(yè)課“儀器分析實驗”的學(xué)生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認(rèn)真準(zhǔn)備實驗器材，與老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。

在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標(biāo)，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影�？上驳氖牵�在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。

而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。 

本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)2017年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)（雙語）”班上10級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。 該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于ppt教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計報告中表現(xiàn)突出。presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風(fēng)趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強的創(chuàng)新意識。根據(jù)我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實驗看到她的身影，實為難得。

并且該生平時經(jīng)常參加各項社團活動并擔(dān)任一定要職，對自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。

夏令營申請專家推薦信 [篇4]

作為×××學(xué)�！痢痢翆W(xué)院的一名教授，本人很高興推薦×××同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營活動。

該生于2017年9月進入大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在班級名列前茅。本人在與該生課內(nèi)課外互動中發(fā)現(xiàn)該生學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，刻苦勤奮，認(rèn)真負責(zé)，思維活躍。他對學(xué)習(xí)上的問題有獨特地見解，能夠獨立思考問題。該生理論基礎(chǔ)扎實，動手能力，實驗技能都很強，具有一定的科研能力，曾參加學(xué)校大學(xué)生科技與創(chuàng)新實驗。此外，該生英語達到國家英語六級水平，具有較強的聽說讀寫、翻譯能力。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，尊重師長，態(tài)度積極向上，而且善于溝通交流，樂于助人，有很好的團隊合作精神。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過.

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