七年級個人工作計劃

一、指導思想：

堅持年級以教師為本，教師以學生為本，構建教師、學生之間的平等、協調和諧關系。促進共同發展，尊重教師，尊重學生，充分發揮教師和學生的才能和潛力。

堅持教學中心。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，研究教學，扎扎實實抓教學，教學質量關系到學校的生存、發展和聲譽，也關系到每個教師、學生的切身利益，要把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發點和落腳點，強化細化管理，優化課堂教學質量。

二、工作目標：

1、深化課堂教學改進，認真落實“三交流一反饋”課堂教學模式。

2、認真搞好“堂堂清”、“日日清”，提高效益。

3加強七年級的班風、學風的建設，做好學生的學習習慣和行為習慣的鞏固工作。

4、做好潛能生思想工作，達到“控輟保學”的目的。

5、做好住校生的教育輔導工作。讓學校放心，讓家長滿意。

6、做好七年級教研室管理工作，創衛生、安靜、舒心的工作環境。

三、工作措施：

1、加強班風、學風、建設，營造一個良好的育人環境

1、重視班級環境建設。充分利用班級、校園標語等的熏陶作用，黑板報、校園廣播、宣傳欄等媒體體的宣傳作用，提高學生的綜合素質，形成健康、活潑、積極向上的班風。營造一個緊張、有序的學習氛圍。2、利用主題班會和大型活動 開展愛國主義、集體主義教育，紀律教育、理想教育、愛護公共財務教育。幫助學樹立正確的人生觀、世界觀。 3、班主任和任課教師要作好學生思想工作和心理疏導工作，利用談心、家訪、等方式，關心學生的心理健康，客觀對待學生的個性差異，幫助引導學生學會做人，做健全的人，營造一個互相幫助、樂觀向上的和諧的班集體。4、提高班會課的質量，使每一節班會課都能解決、處理學生學習中、生活中、心理上存在的一些消極現象，年級要加強對班會課、主題班會課的檢查，并加大班主任特別是年輕班主任的指導力度。5、加強一日常規檢查，進一步組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、鞏固良好的行為和學習習慣。

2、加強對教學工作的過程性管理，努力提高教學質量和辦學效益。

（1）、平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。 “實”即實事求是，從學生的實際出發，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。①注重對尖子的培養。這部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學校的資源。②注重后進生的轉化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要“領”，讓學生跟著老師學。③注重中等學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而造成常規失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據學生的不同情況分別對待，對癥下藥。 “活”即教學方法和手段要靈活。 “準”即以課程標準為準。以課本為主線，嚴格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強調學生解題的規范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰術。

（2）、加強教學常規，使教學工作更加規范化。備課要做到備教材、備學生、備教法，按教學計劃的要求制定教學進度，明確每個單元的目標和重難點，并對課時、練習、作業和考查方法做出安排；教師在課堂教學中要對全體學生全面負責，既要嚴格要求又要耐心教育，多翻閱資料，精心設計教學程序；作業的布置數量要適度，還要體現教學目標，統一要求，還可分層布置，對作業的檢查和批改要及時，部分學生要有適當的面批，且還要加強對作業的反饋；提倡對個別學生進行輔導，有計劃有針對性地指導學生學習方法，矯正學習上的失誤，對差生的個別輔導更應特殊安排。

3、做好教學教研工作，認真落實“三交流一反饋”課堂教學模式。

（1）繼續落實好周一和周三集體說課制度，備課組活動要定時間、定內容、定主講人，備教材、備學生、備教法、備學法，統一目標、統一進度、統一作業、統一測試，備課組長要加強對各項教學活動的管理，各備課組在開學初對上學期的工作要進行認真的反思和總結，（2）全員參與，要下大力氣落實好“三交流一反饋”課堂教學模式，要做好過關課、研討課、觀摩課。認真進行評課，使全體教師盡快掌握新的教學模式，把課堂真正還給學生，使學生思維活動起來。特別要做好學生的思想工作，發揮好學習小組的作用，在各小組開展課堂競賽，比紀律，比發言，比展示次數。還要做好骨干學生的指導和培養工作，使學生逐步學會展示和追問，提高課堂學習效率和課堂效果。同時還要保護學生課堂發言和展示的積極性，培養保護創新的萌芽。（3）開展學科競賽，做好各類的競賽輔導和訓練。以適應升學和競賽的需要。(4)要認真學習教育教學理論，積極撰寫教學論文和教育反思敘事，提高自己教育理論水平和教育科研能力，由教書匠向科研型教師轉變。

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4認真搞好“日清和堂清”活動，促進潛能學生轉化和成績的大面積提高。 初中學生兩極分化嚴重，已嚴重制約著教育教學質量的全面提高。潛能生轉化更是成績的大面積提高的關鍵環節。本期七年級要繼續進行“堂堂清”、“日日清”，其核心理念就是要求師生要有強烈的目標意識，教師在備課時要設計好每

一節課的堂清內容，課堂教學要面向中下游學生施教，起點要低，步子要小。要發揮學生“一幫一“的作用。爭取當堂解決問題。當堂解決不了的問題，當天解決，決不拖到明天。同時還要教育學生養成“自查——自補——自清”的習慣，每節課，每一天，每個周都要進行，只有這樣學生才不會有知識缺陷。只要我們長期堅持下去，我們一定會把這項工作做好。相信經過大家的共同努力，不久的將來“學校無差生”的教育理念在我校一定能變為現實。

5、做好住校生管理工作，讓家長放心，讓學校滿意。

首先，年級要高度重視住校生的思想工作，每個教學月召開一次住校生會議，提出具體要求，總結存在問題。表揚先進，批評落后。使住校生能遵守宿舍紀律，搞好宿舍和個人衛生，按時作息，充分利用在校時間，搞好學習。要繼續堅持寢室長向班主任匯報制度，每天早晨向班主任匯報晚上寢室表現情況，一邊老師了解存在問題，及時解決。年級要每晚安排辦主任老師深入宿舍做好輔導。繼續開展每周模范寢室評選活動，并將結果記入班主任量化考核結果。努力創造一個安全、文明、衛生的休息環境，讓家長放心，讓學校滿意。

6、作好常規工作，常抓不懈，抓不落實的事，查不落實的人。

本期要繼續做好一下常規工作，加強對常規工作的檢查力度，狠抓落實，常抓不懈。

1、早上班主任及語英老師早上7:10入班輔導，住校生晚自習輔導教師晚上6:10入班輔導，年級進行檢查。

2、組織好周一和周三說課活動，及每周兩次的堂清抽查活動。

3、堅持每周三中午課間操時間對各班堂清落實情況進行抽測。5、堅持每周四收交教案教育敘事、下水習題、收交及作業檢查。

6、做好七年級教研室管理工作，嚴明工作紀律和辦公制度，保證良好的辦公秩序，搞好衛生值日和保持，做好電腦管理，保證網絡暢通，辦公期間，不玩游戲、聊天、看電影等。創衛生、安靜、舒心的工作環境，服務教育教學。

7、關注每天學生行為習慣、學習習慣，發現問題及時處理。

8、組織召開每周一次的年級工作例會，總結年級各項工作，指出教師、學生存在的各種問題，納入教師量化考核，安排下周年級各項工作。

7、作好學生思想教育工作，使學生永葆昂揚斗志和持久動力。

根據學生的實際情況，班主任主要利用每周六班會時間有計劃地進行，思想教育行為習慣教育，學習習慣教育，理想教育，學習目的教育，熱愛班集體教育，紀律教育，讓正確思想先進的理念，武裝學生頭腦，指導學生學習，同時班主任老師利用每天早上7:00前和晚上6:10分入班時間，入班采用分批分類教育，個別

談心等方式對學生進行思想教育和學習輔導。任課教師利用課前課后，空閑時間對學生進行思想鼓勵。各班主任要在班級內部、各小組之間，開展競賽活動，比思想比紀律比進步比作業，對學生的學習和思想是一個很大的促進。另一方面，年級利用每個教學月的考試前后，以大會集中、分批等形式對學生進行動員和鼓勵，考試結束后及時進行總結和表彰，對百顆星和進步幅度較大同學進行大會表揚，對成績暫時落后的同學幫助找原因，為他們打氣鼓勵，對有問題的同學進行耐心細致的批評教育，多關注他們，爭取不使之掉隊。

新的學期、新的起點，，我們將以全新的姿態、全新的理念、全新的熱情來迎接，讓我們共同努力來鑄就靈寶四中新的輝煌。

七年級個人工作計劃 [篇2]

嚴格按照學校教務處的要求認真完成本學期七年級級部教學管理工作任務。緊緊圍繞教學這一中心環節，為廣大教師提供教學上的服務，努力創新，開拓進取，全面提高級部教學質量，力爭使級部教學工作走上一個臺階。

一、努力提高日常教學管理質量

（1） 本學期的教學常規檢查、學生作業抽查以及學生問卷調查。

（2） 制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學工作的正常進行。

（3） 協助部長編撰級部周工作紀要。

認真完善級部周工作紀要中的各個板塊內容，要將級部周工作紀要變成展現級部工作，服務于級部工作的一個重要平臺。

（4） 匯總級部各學科教學計劃

各教研組安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，并按時上傳至內網中相應的板塊，以備上級教育部門的開學檢查。

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（5）按照要求做好新生入籍工作（紙質稿、電子稿）。

（6）定期召開學生座談會，搜集學生對教學教育的意見，聽取學生教學意見反饋，及時反映，及時協調。

二、深入開展聽課評課活動

按照教務處的要求完成級部的 “青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項統計并及時在校內網公示，同時做好教學開放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經，以提高自身的教學水平。

三、嚴格規范級部教研活動 （1）各組要認真開展教學研究活動，要把分層次教學落到實處，發現、探討、解決教學中存在的問題。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學教研活動。

（2）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要體現重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內網的相應位置）。

（3）加強教研組建設。各教研組開好每周一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學有效性的具體措施，及時傳達學校的教學任務，落實教研組的教學計劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高級部教學管理效率的一項有效措施。

（4）開展中青年教師教育教學論文評比活動。青年教師要在認真總結教育教學經驗的基礎上，寫出教育教學論文。做好級部教研成果的統計上報工作。

四、實施“學習管理之星”的評比

各班級每周賦基準分80分，在一周內根據實施細則中的具體條款在基準分上進行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學習管理之星”班級。要利用好“學習管理之星”這個抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項活動，要求加分有原因，減分有依據，在重過程也重結果的評比活動中使級部教學正規化，有效化。

五、做好月考聯考的組織工作

根據教務處安排，結合級部實際，適時進行月考、三校聯考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語營造氛圍，檢驗教風學風。進一步完善考試成績統計和利用工作。做好按學科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統計，以考促教，以考促研，積極調動教師的教學積極性，通過成績反饋教學中的問題，最終服務于級部的教學工作。

狠抓入學教育，促進學生快速適應 開展主題教育，引領學生健康成長

七年級個人工作計劃 [篇3]

2017-2017學年第一學期工作計劃 本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一、加強學習，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。

因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，學校在數學教師緊缺的情況下，安排我接任兩個班數學教學工作。雖然我能力有限，但一定努力做好本職工作。

在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養，提高素質

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。

因此，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。

另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

四、關愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

本學期，我擔任兩個班數學教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

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