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托班保育員個人工作計劃

時間:2022-11-25 02:21:06 年度計劃書 我要投稿
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托班保育員個人工作計劃

保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育,增進幼兒對環境的認識,培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。自己要有怎樣的心態去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中配合教師的活動開展;怎樣做好自己的生活衛生和保育工作等都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,特作如下計劃:

托班保育員個人工作計劃

一、自我分析

(一)優勢

1、有一年多年的保育經驗,擔任過一年的托班保育教師,受到了家長們的好評與肯定;

2、在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

3、在生活中為人和藹、有一顆善良、誠實的心與人交往,得到了同事們的認可。

4、積極參加園里組織的各項工作任務,并于08、09年兩次被評為幼兒園師德標兵的榮譽稱號。

(二)有待加強的方面

1、缺乏對《綱要》的學習與理解。

2、在配合教師教育教學活動的技巧上還要下功夫,認真地鉆研。

3、在電腦使用的技術方面還須練習,使自己有質的飛躍。

4、努力提高自己的專業素質,認真學習、能更熟悉托班幼兒的年齡特征和發展特點。

5、繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

二、指導思想

以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

三、保育工作

1、清潔衛生習慣

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫-衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環

境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛生記錄。

四、教學工作

1、配合教師開展有效的活動,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。

具體措施如下:

①在教師開展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環節。做到心中有數。

②用兒童話的語言激發幼兒,與幼兒進行溝通。

③活動前準備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。

④活動后協助教師收拾整理。

2、區域活動

依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導。

具體措施:

1、與班級教師共同制訂區角目標,區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

2、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放,使之富有趣味性和科學性。

3、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。

3、戶外活動

通過豐富的游戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動,并根據本班幼兒年齡特點和季節變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。

目標:(1)愿意參加體育活動,能較協調、靈活地玩。

(2)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。

(3)發展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

措施:(1)提供充足的運動器械供幼兒游戲。

(2)提醒幼兒在運動過程中注意休息,注意自身安全問題。

(3)不斷豐富運動材料。

4、教研活動

(一)專題教研定位:以養成教育為主線,通過家園合作,培養幼兒良好的進餐生活衛生習慣。

(二)日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。

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具體措施:在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享,取其精華。

在活動中多發言,使教研活動的氛圍融洽。

在活動后有自己的新得體會或反思。

四、家園共育

(1)做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

(2)召開家長會,向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內容。

(3)通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。

(4) 利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。

(5)利用家長欄,調動家長參與育兒好辦法的交流活動引發家長之間的互動。

(6) 通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等),與家長進行溝通,共同制定措施。

(7)建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

五、本學期個人發展目標

一個人心中不論做什么都要有目標,我這學期的目標就是要把孩子教育好,保育好,讓幼兒安全、快樂的度過每一天的幼兒園生活。其次,在工作中我要向班內教師請教有關電腦方面的問題,爭取在她們的幫助下有更大的提高。最后,發揮師德標兵的光榮精神,將光芒輻射到每一位教師。做好本職工作。

以上是我這學期的工作計劃,在今后的工作中,我會心中緊記目標,一步一個腳印的來完成自己的工作。有人說:“計劃跟不上變化!钡疑钚胖灰杏媱,有目標人才能發展,我會更好的努力工作,實現自己的目標與理想。

托班保育員個人工作計劃 [篇2]

上學期就入園的孩子,經過一個學期的培養在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環境不熟悉。有個別幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中多數不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環境的影響,所以,他們容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。身體發展的方向處于迅速發展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調,由于他們身心發展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現反抗現象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。

一、本學期,我班將主要以保育為重點。

首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

二、培養幼兒良好行為習慣的目標:

1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。

7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

三、主要內容和要求 :

培養幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境,保證 幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發展;引導他們感知周圍環境,對環境有興趣,發展感知覺,促語言思維能力發展;培養幼兒喜歡與人交往的態度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣,培養他們的基本生活能力;激發他們發現美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。 生活:在輕松愉快的環境里,培養幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養成良好的生活及衛生習慣。

1、培養幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養成講衛生習慣。

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2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。

5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關的安全提示 ,知道不獨自到在人關注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

游戲:引導幼兒積極感知周圍環境,培養他們對周圍事物興趣,促進多方面發展。

1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。

2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規則,建立初步規則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

鍛煉:引發幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發展,養成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質。

四、措施 :

1、關愛幼兒,賦予親情。

要以真誠的態度關愛每一位孩子,通過適時恰當地給予

孩子關注,微笑、摟抱、應答等方式,傳遞對他們的關愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發展。

2、教養并重,保教合一。

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發展的任務,必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養幼兒生活自理能力,做好衛生保健,防病工作,保護幼兒安全,發展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。

3、順其自然,尊重個性 。

要尊重幼兒身心,發展的規律和個體差異,順應幼兒天性,產注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩定性,預定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

4、教育融于生活,成人以身作則。

重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規則性,貫性來關心孩子和要求孩子,讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、營造合諧環境,保證幼兒身心安全。

營造與家庭相似環境,從溫馨、舒適、安全、優美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經驗,促進 在出現的能力發展。幫助他們建立良好的伙伴關系,保教人員以身作則,相互尊重。

6、注重語言發展,調動幼兒聽說積極性 。

在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經驗,融恰與伙伴的關系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規,表現出聽從老師口令的循規性。

托班保育員個人工作計劃 [篇3]

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有認真做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作,我已經對保育工作有一定的了解,為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃:

一、培養幼兒一日生活常規

對于小班幼兒來講,培養其良好的生活習慣十分重要,本學期要培養的幼兒一日生活常規包括以下幾方面:

1.注意培養幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習,本班幼兒已經能夠獨立進餐,在進餐時也能保持安靜,但不足之處是,幼兒吃飯時掉飯的現象比較嚴重,有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒,幫助其改正,可以在幼兒右手腕上系一根帶子,告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。

2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手,但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈,本學期重點培養幼兒正確的洗手方式,可以教幼兒一些洗手歌謠,邊唱邊洗手,或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊,讓幼兒邊看邊學。

3.培養幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子,本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子,不穿差鞋。

二、認真執行工作標準

生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考,可以讓工作變得更為有序。在日常工作中,我要認真做好以下幾點:

1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始,把好幼兒安全檢查關,向家長了解幼兒身心狀況,做到心中有數,隨時查看幼兒的健康狀況,讓家長放心地將孩子交給我們。

2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長,應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作,保持衛生干凈,避免細菌滋生,影響幼兒健康。

3.認真做好室內衛生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方,特別是上蒙氏操作課時,幼兒需要坐在地板上,這就要求教室一定要保持干凈衛生,為大家營造一個良好的學習及生活環境。

4.認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊并不多,但是我還是要按照要求認真填寫,端正自身態度,保證各項工作有成效。

三、做好家長工作

及時與家長溝通,了解幼兒的身心狀況,充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長匯報幼兒在園的生活情況,讓家長放心。教師家長共同努力,鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流,分享好的教育方法。

四、輔助教育教學活動

一個優秀的生活教師不僅能夠做好本職工作,還能夠配合好教學工作。在本學期,我仍需要積極配合教學教師,使本班教學工作能夠順利開展。在平時,我要多想方法,維持好課堂秩序,多思考,提供一些好的建議。

五、做好每月主題教育活動

生活教師每個月也有不同的教育主題,我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內容,讓幼兒樂意接受。

總之,我會盡自己最大的努力,在本職崗位上,做到更好,無愧于自己的工作,無愧于家長及幼兒,讓幼兒健康快樂成長!

小四班 簡單 2017年2月

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