三一班班主任工作計劃

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，以保證學生的健康成長。有了工作計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，為了學生更好沖刺高考。為此制定本班的工作計劃：

一、班級主要情況

三一班的班級管理工作。該班是學校的文科班， 現有學生 56 名學生，女生 38 人，男生 18 人，都住宿。學情是絕大部分同學紀律觀念差，學習態度不認真，目標不太明確，班級的整體學習氣氛不濃，為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理， 樹立明確的人生目標， 力爭更高更快地發展自己，為了更好高考沖刺。

二、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

三、建立班級強有力的團隊，營建積極向上的班級氛圍

1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到

時時有人管，事事有人做，處處有監督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作及紀律;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

4、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

5、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。

四、用真誠之心去感化學生

1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說 建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想。

3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

4、全面培養學生的自信心。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次月考，表揚優秀生和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。

5、加強學生心理教育，促進健康成長。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課后經常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注學生的狀況。

2、合理安排協調學生的自主學習時間，作到有力協調全面提高，注重效率，形成合力。

總之，班主任工作是長期而艱辛的。我認真執行學校的各項制度，抓好班級建設，創建一個文明、和諧的班集體。

三一班班主任工作計劃 [篇2]

本學期我擔任三年級一班的班主任，接手一個新班，一切都是陌生的。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、指導思想：

以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

全班共有學生39人，其中男生24人，女生15人。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、基本措施和做法：

1、切實抓好行為規范教育，以德為本。

(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。

(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

(4)加強集會進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

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(5)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律。

(6)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習目的，學習態度教育，促進每個學生良好學習習慣的形成。

3、加強安全教育。

為了防止意外事故的發生，必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多教育，時刻警鐘長鳴。

4、組織和培養班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

⑵選拔、培養和使用班干部。

5、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難，性格孤僻，頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

6、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

(1)對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

(2)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

四、工作安排：

九月：學生入校教育；加強學生日常行為規范；學生升旗活動和兩操規范；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；

十月：慶祝國慶活動；繼續家訪；

十一月：加強學風建設；繼續做好家訪工作；組織期中測試。 十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；一月： 慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假。

卡子小學：黃治亮

2017-9-6

三一班班主任工作計劃 [篇3]

本學期我繼續擔任三（1）班班主任，班級共有38學生。其中新生插班5人，其余都是本班原來的學生。在這個學期里，班級的工作重點是為了搞好本班的班風、學風，促進班級學生的全面發展，提高少年兒童多方面的素質，

一、培養良好的班集體

孩子是班級的一份子，集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。 在班內，我要重點培養學生集體主義的精神，培養他們彼此團結、互助友愛、具有責任心。有了這樣一個良好的集體，學生生活在其中十分愉快。本學期我們將共同參與各項學校組織的活動。通過一些活動，既培養了孩子的持之以恒的精神，也培養了孩子積極進取和良好的競爭意識，同時也增強了孩子們的集體榮譽感，提高了我們這個小集體的凝聚力。

二、培養學生遵守紀律的習慣和文明禮貌的習慣

1.一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質量。本學期，我經常利用班會，教育學生怎樣遵守課堂紀律，在班中樹榜樣，發現不良現象及時予以糾正。同時我們將很好的發揚中華民族的傳統文化遺產，將學校制定的“好習慣“標準融入班會教學中。

2.培養學生文明禮貌的習慣，強化引導小朋友們執行學校的學生行為規范，做到衣著整潔，禮貌待人，尊師友愛。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”；同學之間團結友愛，互相幫助。

三、培養學生良好的衛生習慣

良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，平時我特別注重糾正同學們錯誤的讀書、寫字姿勢，教孩子們怎樣講究衛生，中午吃飯前一定要檢查確保每個孩子都把小手洗干凈，通過檢查、評比激勵小朋友們，教育孩子們如何保持環境衛生，每天堅持中午班課前打掃教室，下午放學前再打掃一遍，在確保教室潔凈的同時也讓孩子們從小養成愛勞動、講衛生的好習慣。這期間，教室內文化建設和室外保潔也要進行重點建設。同時強化校內各種禮儀。

四、加大力度進行“圖書角“建設

本學期進入到三年級，閱讀對于孩子們來說越來越重要，本學期作為班主

任我將加大力度建設班級圖書角，讓孩子們充分感受讀書的魅力，利用下課，放學等時間增加閱讀量，養成愛讀書的好習慣。同時我也將加大力度進行孩子們下課活動區域建設，用一些下棋，拼圖等室內活動方式代替危險的打鬧活動，讓孩子們愛上我們的教室。

五、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生

1.本學期我將繼續經常與家長聯系，每天下午放學都會跟來接孩子的家長溝通，也經常給坐校車孩子的家長打電話，把孩子取得的成績告訴家長，與家長同樂；把孩子尚存在的問題反饋給家長，讓家長協助處理。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把學生教育好。

2.本學期班級博客將繼續積極建設，讓家長更加全面的了解孩子在學校的情況，感受到來自學校和老師對于孩子無微不至的關懷。

當然具體的工作安排還要結合學校學部的具體安排來組織。希望在本學期，本班學生能夠在各個方面得到鍛煉和提高。

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