教師表彰會頒獎詞

優秀年級主任頒獎詞

你點子多，方法新。有思路，就有出路。年級管理殫精竭慮，年級進步日新月異。你是排頭兵，你是調度員。你領導的集體團結務實奮進，你負責的科室成績突出。你用超強耐心堅持打一場持久戰，用你的的毅力和行為去影響年級改變學生，你用愛崗敬業向我們昭示著人民教師的質樸與忠誠，你以男兒的柔情編織著師者的大愛。老師們，他就是我們的優秀年級主任：XXX

優秀班主任頒獎詞

校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈愛，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。老師們，他們就是:XXX

優秀教學獎獎詞

辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。聲音抑揚頓挫，手段現代傳統；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節奏張馳合理。夯實基礎，培養能力，鼓勵創新，發展個性。教書不忘育人，學生德智齊進。學生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:XXX

優秀教研組長獎頒獎詞

你們模范帶頭，率先垂范，集體備課，一絲不茍，集體研討，規范認真，學科成績，異軍突起，你們就是教研組長的代表：XXX

安全值班先進個人、優秀教務員、優秀教科研先進個人、優秀后勤管理員頒獎詞 你身兼數職卻任勞任怨，服務教學無怨無悔，在課堂你是以為好教師，在教導處你是一位勤務員，電教管理你責無旁貸，印刷材料一絲不茍。你贏得了教師學生的一致好評：XXX 你身在后方卻關心教學，你身在二線卻沖鋒在前，你愛崗敬業，無私奉獻，你管理育人，服務育人，軍功章上有你的一半，他就是后勤管理員：XXX

你在教書育人的道路上，盡心盡責，你在教育科研的路上奮力前行，用青春的力量追逐生命的輝煌，用智慧的光芒把學生的人生照亮，在你心里，學校為重，家為輕，學生最重，自己最輕。他就是：XXX

他始終樹立“學校安全無小事，學生生命大于天”的思想，他始終堅持安全工作關口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬墻上屋，輸線通電，以校為家，認真值班，保障學校員工生命健康和學校財產安全。他就是XXX

頒獎感言

優秀教師獎等XXXX也不能補充全面。一張證書、一點獎品不能完全等價于你們的成績。下次，表彰的不會局限于這些獎項；登上領獎臺的有你們，但不會全是你們。今天來到表彰會場的我們，合力才能成為學校的脊梁。愛自己的孩子，更愛自己的學生，愛學校所有的學生。努力創新，爭做貢獻。學校是我家，我心系學校。我們勤奮，我們提高，我們發展，學校興旺；學校興旺，我們成功，我們幸福，我們榮耀。讓我們共同努力吧

教師表彰會頒獎詞 [篇2]

吳金華 三尺講臺，三十年堅守，非三言兩語可以評述。她是教學一線的一位老兵。在平凡的教育教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學生的思想工作，有多少“問題學生”在她的親切教誨下變成了優秀生。她帶的班級班風正、學風濃、成績好。烈火煉真金，華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”！

毛曼平 30年的堅守，30年的付出，讓她桃李滿天下。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來自責任的動力，奉獻的情懷源于心底對學生的愛，更是源于對民辦教育事業的熱愛。她似乎忘記了歲月的斗轉星移，默默譜寫著季節的春華秋實。連任兩屆高三年級組長兼班主任，她始終站在科 任 老師的前面、站在學生的身邊，盡力轉變學生的行為習慣，深受家長同事贊譽。

李淑輝 她韻致淑雅，渾身散發著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級、所領導的年級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語 文 老師，她致力于營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。作為年級的領跑者，她常說自己運氣很好，有一群好同事，團結協作，眾志成城，才能把學校布置的任務出色完成。

覃事維 講道蓮臺三尺前，含辛茹苦多少年。她用語言播種，用心血滋潤。她把學生的每一滴淚珠都當作珍珠，她把學生的每一次挫折都當作天使的振翅，課堂上她對學生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級，高考語文成績穩居全區之首，學生因她而快樂，她因教育而美麗。說不盡的風流韻味，道不完的典雅風情（覃）。

劉行美 身體上的疼痛沒有動搖他堅定的工作激情，高三的重擔沒有消磨他堅強的意志，工作上的勞頓沒有阻緩他努力向前的腳步，沒有豪言壯語，也不需要留下太多的精彩，投入每一項工作——作為政治老師，作為班主任、作為教研組長，他都不落后于任何人，他給稻田帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生。他的行為美，他的精神更美！

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肖建國 他用雙肩稱量起初中物理學科帶頭人的重量，他用責任的砝碼使情感的天平始終向學生那端傾斜，他把學生考試的壓力巧妙的變為學習動力，他用人格的引力，吸引學生在中考的決勝場上過灘涉險，輕松取勝。08年他引領的初三團隊在雨花區內稱雄，他輔導的學生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟！。

陳擁軍 他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。他有足夠的理由笑傲稻田：作為物理教師，教學有法，學生喜愛，成績驕人；作為青年導師，不吝賜教，提攜后輩，無怨無悔；作為年級組長，盡心竭力，團結同事，關愛學生。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為青年教師心中的航標！

陳躍飛 “嚴”和“愛”是她的教育風格,“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求。 “愛”、“畏”交織是學生對她的最準確感受。活躍的課堂，飛翔的思維，她教會學生快樂作文，快樂做人。她不僅懂得教人“樂學”，也懂得教人“樂活”。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會叫醒你的耳朵。

張娟 莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她雷厲風行磐石抖。作為高三年級組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為高三教師創造溫馨和諧的大家庭。作為數學教師，她積極投身教研教改，求實不忘創新，被評為長沙市中學數學教育先進工作者。

樓曉飛 喜看稻菽千重浪,最是恬淡樓曉飛。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。初為人師時,她決心將愛播撒到每一個學生的心田，她激動興奮。當成為中流砥柱后,她已淡泊從容、文雅睿智。她把慈母般的愛都傳遞給了學生，卻從不在意是否能有回報。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。

丁桂香 她是一株小小的丁香花，外樸而內秀，執著地吐露芬芳。她堅守不嫌棄、不拋棄、

不放棄的原則，才剛帶領39班，浴血奮戰，殺出重圍。又接手63班，團結奮斗，締造優秀。作為普通班班主任她堅持率先垂范，諸事親歷親為以身作則。雖然一介弱質，卻甘當拼命三郎，因為她堅信“愛拼才會贏”。

雷 冀 他是稻田復校以來年輕的“元老”，初中品牌化學教師。十年如一日地堅守在初三化學教學陣地，他與同組老師團結協作，精心設計適合學情的學案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進班級，卻總是微笑面對，用心耕耘，扭轉乾坤。他總是讓學生和家長充滿希冀。“雷老大”這一稱呼成了學生給他最高的榮譽。

王泉 她外表柔弱而內心剛強。她愛崗敬業，勤勉踏實。她把母親般的溫情獻給了她的學生。她教學能力強，教學效果好。她注重實用的教學風格，讓英語課堂精彩紛呈，她所教的班級學生英語進步顯著，每屆畢業生的成績都較優秀。每次教案與作業檢查，對她的評價都是優秀。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。

賀勇 一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。課間，他用音樂般的語言，幫助學生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號令，幫助學生挺拔著稚嫩的身軀。課堂上，他時而委婉低吟，時而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂，牢牢地抓住學生的心。一次次比賽，一次次文藝活動，都響著他充滿磁力的聲音。屢獲佳績實可賀，迎難而上才叫勇！

劉翔貴 他用最專業的數學語言為學生解疑答難，他身體力行地示范著有規有矩才能成就方圓。他關愛學生，業務精進，教學深受學生喜愛。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎或發表。作為教務主任他務實創新，蹲點高三，勇挑重擔，學校教學質量穩健攀升有他的不可磨滅的貢獻。教學與行管比翼飛翔，難能可貴！ 孫密蓮 13個寒暑易節在教師的生涯中并不算長，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔高三數學教學工作，屢創佳績；參加各級比賽，獲獎頗多；08年承擔長沙市骨干教師“送教下鄉活動”，一顯身手；參與教輔編寫，發表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質熏陶出一批批優秀的學生和一個個優秀集體。

張婕 6年班主任生涯她學會像愛護自己的孩子一樣愛護學生，也因此而贏得學生的心。她用優美靈動的語言，創設了詩意橫生的課堂。擔任活動主持，她從容自若,妙語連珠，是學生的偶像。擔任初中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。

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鄧冬桂 她用真誠打動學生的心靈，用熱情點燃學生的激情。站在樓下都可以聽見她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。看似枯燥的政治知識，被她著色添彩，描繪成美麗的風景；她甚至用哲學的觀點和方法來做學生的思想工作，她讓學生學會往更高處看人生。一絲倔強、一

縷頑強、一分要強使她在短短十年內迅速成長為學校骨干教師，她無愧做稻田的女“鐵人”。 張慧 她總是虛心地請教于他人，勤勉地問道于網絡，執著地求知于書本，持之以恒，便成就了她勤學好問、善思謹行的治學風格。作為語 文 老師，無論是高三復習迎考，還是初一課改創新，她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專干，無論是分內職責，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。 王漢華 他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學校的工作安排。面對基礎薄弱的學生群體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發出迷人的風彩，讓學生在浩瀚的物理科學海洋也能從容游弋。擔任稻田耀華高三物

理教師，教學效果好。在每學期進行的學生問卷調查中，均被評為 “最受學生歡迎的教師”。

“十佳師德標兵”頒獎詞

這絕不是一個抽象的詞語：師德。

師德是教師對職業的終生守望，是對教學技能、教育智慧的不斷積累；

師德是教師面對學生成功時露出的欣慰的笑容，是學生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光，是學生夢想失落時發出的鼓舞和召喚；

師德是學生離開老師后，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈和骨髓的氣質與人格。

讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業的執著。

“十佳師德標兵”獲得者，他們是：…………

“十佳青年教師標兵”頒獎詞

因為年輕，他們敢拼，不怕失敗；

因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？！

年輕真好，年輕無極限！

在我們教育系統，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業務精湛、師德優良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！

“十佳青年教師標兵”獲得者，他們是：…………

“十佳優秀班主任”頒獎詞

都說你是世界上最小的官，管著長不大的一群；都說你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的贊歌。

班主任——作為學校的一個最基層的管理者，左肩扛著學生的現在，右肩擔著祖國的未來。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰就是班主任工作。可要說對學生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統，一共有著近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。我們說，一個學校質量的優劣，就在于班級管理的好壞。一個優秀的班主任，就會有一個先進的班級；一個先進的班級，就會有幾十名好學生，就能讓幾十個家庭放心。在今天，讓我們向今天的優秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！

“十佳優秀班主任”獲得者，他們是：…………

“十佳教學能手”頒獎詞

同樣是教師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統脫穎而出。讓我們記住他們的名字。

“十佳教學能手”獲得者，他們是：…………

各位獲獎老師：

如果說辛勞是一種財富，那你們就是富有的人。

白晝與黑夜，春去又秋來，你們服務學生、服務家長，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣。“ 媽媽、老師、朋友”，你們承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，你們營造著幸福的家園。你們是春泥，是護花使者！你們讓每個孩子天天收獲著溫馨。 你們憑著對教學的一份熱情、一份執著，你一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。 你們把孩子們帶進夢一般的童話世界里，盡情享受陽光運動的快樂；你們是葉，謙遜地垂著綠蔭，擋住暴風驟雨；你們喚起了孩童“心中的巨人”，你們用希冀放飛孩子的理想。這一切，都緣于你——雖歲月流逝，然童心未泯！你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。

在學校這個絢爛的大舞臺，你們就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗；你們懷著一顆感恩的心，在平淡的歲月里繼續演繹著的精彩！

讓我們祝賀你們，在學校這個舞臺上，做出更大的貢獻！

一支粉筆，他們用博學書寫風采，學生因您而多智；兩袖清風，他們用信念訴說奉獻，學生因您而動情。他們是:

優秀德育工作者

他們是知識的傳播者，他們是父母的代言人，他們是品行的教科書。在八中這個住校的環境中，他們的左肩擔著孩子的學習，右肩扛著孩子的生活。他們踏著晨曦走進課堂，踩著夜色走回宿舍。

他們是:

頒獎詞：（背景音樂 走進新時代 ）

“細節決定成敗”“平凡卻不平淡”這是先進教師教育教學的顯著特質。自然，也是我們“享受教育，享受生活，享受孩子，共同成長”的基礎和關鍵。

透過我校先進教師的典型事跡，相信，涌上我們心頭的是太多的感動，那就讓我們更多的行動，向先進教師學習，既要用敏銳的心和聰慧的眼去捕捉細節，強化過程，在細節中閃光，讓細節閃光，在過程中育人，讓過程育人；也要用豁達的心和智慧的門來樂于平凡，拒絕平淡，想得遠一點，看得近一點，干得實一點，做好每一件平凡的事情，這就是不平凡，這才是真心英雄。

下面，為2017年調研考試優秀教師頒獎——

郝永偉:

簡介：為了自己喜愛的事業，他放棄了城市舒適的環境，為了追求心中的理想，他離家三十多里，來到這里，為了學校的大局，他毅然放棄了自己的專業，從事兩個年級的主科教學任務和一個班的班主任工作，可教學成績次次名列前茅。他就是九年級3班數學教師、七年級年級主任、七5班班主任郝永偉老師！掌聲歡迎郝永偉老師登臺領獎。

頒獎人：師寨一中校長 王國才 （背景音樂 鼓號曲）

頒獎詞：在人生的象限里，他用辛勤的汗水勾畫優美的曲線，堅定地沿著課改的方向無限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業，但他卻執著地引領學生在神奇的數學王國里探求奧秘，用青春的每一天，演繹人生的美麗彩頁。

頒獎感言：

師偉紅：

簡介：她1998年參加工作，教學生涯剛過10個年頭，年輕而且美麗，因為年輕，所以她的數學課堂充滿活力，因為美麗，所以她的班級、她的學生都充滿朝氣。她就是八年級年級主任、八3班班主任師偉紅老師。（掌聲歡迎師偉紅老師登臺領獎。）

頒獎人：師寨一中副校長、八年級分管校長 宋書超

頒獎詞

她用堅實的腳步，攀登初中數學課改的高地；她用深邃的目光，冷靜地求證著人生的定理。為了今天的教學不與昨天重復，研究、探索伴隨她朝朝暮暮。有時親情可以無法眷顧，但成為名師的夢想她一天也沒有放棄。

毛宜乾

簡介：大學專科畢業，中學一級教師，校園里總見他來也匆匆，去也匆匆的身影，教學一線他是一名優秀的戰士，后勤工作他又是一名總管家。他就是師寨一中總務主任、八年級政治課教師毛義乾老師！（掌聲有請毛義乾主任登臺領獎。）

頒獎人：師寨一中政教主任、八年級分管領導 師領起

頒獎詞：

在他的心里，再簡陋的學校都是放飛理想的平臺；在他的眼里，再落后的學生都是可以閃閃發光的的寶石。他用溫暖的雙手輕輕拂去塵封的泥土，讓寶石漸漸折射出自信的光芒，他的人生地圖被這四射的光芒照得熠熠生輝。

杜會君：

簡介：她是我校最不平凡的老師，在太陽還在偷懶時，她就站在了教室等候學生，辦公室里，總見她與學生促膝交流，小小的生物學科，讓她成為原陽縣最優秀的教師，2017年教師節表彰會出現了她的身影，她被原陽縣教育局教研室特聘為縣級生物學科教研員. 她就是七年級3班班主任杜慧君老師！（掌聲有請杜老師登臺領獎。）

(有請師寨一中副校長、七年級分管校長劉書平頒獎-----)

頒獎詞：

她是一名普通的生物學科教師，幾年來卻創造了不平凡的教學業績，她成了學校“小學科”的“大專家”。成績的背后凝結著她的辛勤汗水和不懈的探索。她向我們證明了小學科也有大作為.

胡慧珍：

簡介：她用年輕的腳步，帶領學生周游世界各地，她用富有磁力的語言向學生講述各個國家的風土人情，在小小的教室里，把五大洲、四大洋展現在學生面前。她就是八年級地理課教師胡慧珍老師！（掌聲有請胡慧珍老師登臺領獎。）

頒獎人：師寨一中八年級年級主任 師偉紅

頒獎詞：

她用詩意的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；她用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開歷史的天窗；她用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在農村教改的路上。 楊杏云:

簡介：她1991年參加工作，中學一級教師，默默無聞，是她多年的習慣，不求名利，是她的性格，但對學生慈母般的關愛，卻一如既往，她就是九年級語文教師、九2班班主任楊興云老師。（掌聲有請楊老師登臺領獎。）

(有請師寨一中團支部書記、九年級分管領導趙彥杰頒獎-----)

頒獎詞：

她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了孩子們的的心靈。她把慈母般的愛給了教過的每個學生。新課程改革中，她勇于實踐、勤于探索，正如她講的那樣，一路走來一路歌！

李 珍：

簡介：她2002年參加工作，是我校最年輕的老師，又是最美麗的老師，2017年校園文化節活動中，一首《我驕傲 我是老師》讓全校師生掌聲雷動。她就是八年級1班班主任李珍老師！（掌聲有請李老師登臺領獎。）

頒獎人：師寨一中政教副主任 劉偉峰

頒獎詞：

她是本年度“優秀教師”中最年輕的一名，她用年輕人火熱的激情在自己平凡的工作崗位上默默耕耘。她是年輕教師學習的楷模，讓我們在短暫而漫長的教育生涯中去奮斗吧，因為我們正年輕！讓我們用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練！那樣我們才青春無悔，生命無憾！ 馬明珠：

簡介：她1988年參加工作，中學一級教師，自登上講臺的那一刻，語文課本就沒有離開過她，老師們都說站在樓下都可以聽見她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。盡管暫時去掉了班主任擔子，但她的心中從沒有放下她的學生。她就是原七年級1班班主任馬明珠老師！（掌聲有請馬老師登臺領獎。）

(有請師寨一中教導主任 宋詩記 頒獎-----)

頒獎詞：

20多年來，她記不清把多少學生送入了理想的學校，但每一名學生的健康成長都記錄著她的奮斗足跡，凝聚著一位班主任的辛勤汗水。她始終時刻牢記著“學生的需要就是我的需要”這一人生諾言，把幫助學生成功作為教育生涯的一大樂事。讓我們的三尺講臺都綻放出人生的精彩！

喬 鳳：

簡介:一位在中學語文教學一線從教25年的優秀教師，中學高級教師，為了學校的發展，顧全大局，不辱使命，擔任著兩個年級的教學任務，在2017年冬學段的全鎮調研考試中，雙雙獲得第一名。她就是七、九年級語文教師喬鳳老師！（掌聲有請喬老師登臺領獎。） 頒獎人 師寨一中 九年級年級主任 周仁省

頒獎詞：

教學有法，而無定法。工作中，她善于思考，不斷探索和改進教育教學方法。她是學校的學科帶頭人，工作中真正發揮了示范帶頭作用。教師的工作是辛苦的、平凡的，在辛苦中體驗幸福，在平凡中孕育偉大。

周仁省

簡介：1974年參加工作，中國共產黨優秀黨員。現已從教35年，為了家鄉的家鄉事業，像一頭老黃牛一樣，不計名利，不論報酬，一直默默耕耘在教學第一線。他就是九年級年級主任、九1班班主任周仁省老師！（掌聲歡迎周老師登臺領獎。）

頒獎人：師寨一中副校長 師 健

頒獎詞：

他是教學一線的一位老兵。在平凡的教育教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。他注重班主任工作方法研究，善于做學生的思想工作，有多少“問題學生”在他的親切教誨下變成了優秀生。他帶的班級班風正、學風濃。工作中他事事以身作則，他以實際行動詮釋了一名優秀教師、一名共產黨員的責任與胸懷。

趙彥杰：

簡介：一位從教21年的教師，中學一級教師，一邊從事教學工作，一邊顧及著學校的管理，每周的早晨，當五星紅旗冉冉升起的時刻，欣慰的笑容總顯現在不知疲倦的臉上。他從別人的手中接過沖鋒的旗幟，決心把勝利一直保持到最后。他就是九年級政治教師、學校團支部書記趙彥杰同志，掌聲有請趙彥杰上臺領獎！

(有請師寨一中校長王國才頒獎-----)

頒獎詞：

一片癡心行走在教壇之上，孜孜求索、勤懇嚴謹是他的準則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時刻，課堂之上語出驚人的高論征服知識震撼心靈。相授愛生以德化人，了無白丁

門下桃李。

張俊杰：

簡介：截至到現在，算他的教齡才剛剛10年，可在地理教學的王國里，卻游刃有余，在每次的教學評比中，不是第一，就是第二。2017年4月，他被原陽縣教育局教研室特聘為縣級地理學科教研員.

(有請師寨一中副校長、七年級分管校長劉書平頒獎-----)

頒獎詞：

他把地球搬進教室，風霜雨雪，經緯分明。他帶領學生到各國旅游，去欣賞異國他鄉的風土人情。他用創新的腳步，攀登地理課改的高地；他用創新的教學，求證著教研的真諦。為了追求教學的進步，研究探索伴隨他朝朝暮暮。他在教學中思考，在思考中成長。 趙來振:

簡介：一個年輕的教師，一個年輕的中國共產黨員，十年來一直從事著最專業的教學工作，在多年的教學評比中一直保持著領先的陣地，在2017年冬學段的全鎮調研考試中，又一次獲得第一名。

(有請師寨一中團支部書記、九年級分管領導趙彥杰頒獎-----)

頒獎詞：

他用年輕的雙肩稱量初中物理學科帶頭人的重量，他用責任的砝碼，讓情感的天平始終向學生的那端傾斜，他把學生考試的壓力巧妙的變為學習動力，他用人格的引力，吸引學生在中考的決勝場上過灘涉險，輕松取勝。

趙書敏:

簡介：有一位老師，傾心于英語教學，癡心于班主任工作，她用孩子般的天真于學生相處，她挑起了學校英語教學的大梁，帶領著學校的一班年輕人向前沖，2017年在新鄉市英語教學評比中，榮獲優質課一等獎，她就是七5班英語教師、九3班班主任趙書敏老師！掌聲有請趙書敏上臺領獎！

頒獎人 師寨一中 教導主任 宋詩記

頒獎詞：

她是一位母親，卻把母親般的溫情獻給了她的學生；她身材高挑，卻時時蹲下身子與學生們一起談心嬉鬧。她快樂的全英教學，讓課堂精彩美妙。她天使般的微笑，像永遠的玫瑰花紅顏不老。學生們因她而快樂，她因教育而美麗。

何學軍

簡介： 數學專科畢業，從教13年，中學一級教師，他用最好的人緣團結同志，他用最豐富的知識引領學生，他就是七年級數學教師何學軍老師! 掌聲有請何老師登臺領獎！ (有請師寨一中七年級年級主任郝永偉頒獎-----)

頒獎詞：

他用最專業的數學語言為學生解答難題，人生幾何，他用求實的腳步留下最美的足跡，三角板穩固他堅定的教育理念，圓規書寫著他執著的追求。把最有用的知識教給學生，讓每一名學生都健康成長。

周長松:

簡介：他是我校建校后的第一屆畢業生，1996年參加工作，因為細心，曾做過學校的檔案管理，因為擅長，曾教過數學，因為專業，誓將歷史進行到底！他就是九年級、八年級歷史學科教師周長松！（掌聲歡迎周老師登臺領獎。）

(有請師寨一中總務主任 毛義乾 頒獎-----)

頒獎詞：

他善于發現學生的閃光點，對學生進行激勵教育，他善于抓住學生的哪怕小小的不足，對學

生進行跟蹤輔導，他善于走進學生的心靈深處，和學生心交心地溝通交流。每一次的談話，每一次的輔導，都猶如一泓清泉，涓涓流淌進學生的心底。在他的課堂里，一個學生就是一棵充滿希望的幼苗，在他的呵護下茁壯成長。

李國安：

簡介：十八年來，他扎扎實實錘煉教學內功，一言一行塑造師表形象；十八年，他在鄉村教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。他在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻和關愛中享受教育的快樂和幸福！為了他喜歡的事業，又毅然挑起了班主任的重擔。他就是七年級歷史課教師、新任七1班班主任李國安老師！掌聲有請李老師登臺領獎！ (有請師寨一中副校長劉書平頒獎-----)

頒獎詞：

他是一名優秀教師，傳道、授業、解惑，更是一名出色的導演，歷史在他的課堂上重演，又是一位評論家，論古今，使學生了解前輩的人生經歷，談中外，讓學生把握時代脈搏。他用不計得失的犧牲精神和淡薄名利的敬業精神感動著全校的每一人。

王國才：

簡介：現年44歲，中共-黨員 ，從教27年， 中學高級教師，新鄉市首屆知名校長，新鄉市學科帶頭人。連年榮獲原陽縣教育教學管理“優秀校長”稱號。掌聲歡迎王國才校長登臺領獎。

(有請師寨一中黨支部書記 師書領 頒獎-----)

頒獎詞：

求真理者智，愛智慧者樂。他讓真理成為永恒的信仰，讓智慧成為不變的追求，而就在信仰與追求中他與他的學校找到了可持續一生的快樂！

結束語：（背景音樂：難忘今宵）

讓我們用最熱烈的掌聲，向上述受表彰的優秀學生和老師們表示最衷心的祝賀和最誠摯的敬意！感謝大家一年來的辛勤耕耘，感謝大家一年來的勤奮好學，感謝大家一年來的執著追求，感謝大家一年來的無怨無悔的奉獻，精益求精的求索，擁于夢想的品質！

《周易》里有句話：天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子當厚德載物。今天受表彰的眾多師生，你們的行動，你們的成績，你們的思想，你們的品質，大有翩翩君子的風采，的確是美麗的，漂亮的，魅力十足的一中師生！一中因你們而精彩！一中為你們而喝彩！

誠然，“優秀”是一種榮譽，但更是一種內涵和品質，希望大家再接再厲，努力工作，始終自強不息，不斷厚德載物。

為了你，為了我，更為了大家，讓我們一起加油，一起奔跑！

開場白

賈：尊敬的各位領導、老師

劉：親愛的同學們

合：大家晚上好！

賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律

劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春

賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步

劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗

賈：踏著時間的步伐，甘肅農業大學第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽及第八屆大學生科技文化節已緩緩拉下帷幕

劉：帶著累累碩果，讓我們共同歡慶這次職業生涯設計風采展示大賽及科技文化節的頒獎典

教師表彰會頒獎詞 [篇3]

突出貢獻獎

九年級級部——這是一支團結進取、勇挑重擔、敢于超越的團隊。學生成功，是他們最大的幸福；學校成功，是他們不懈的追求。為了成就夢想，他們矢志不渝，一年如一日，不用揚鞭自奮蹄。是他們，用心血汗水捍衛了學校中考全區標桿的地位；是他們，用驕人成績為學校贏得了良好的社會口碑。九年級級部，級部中一座堅強的堡壘，中考的一面耀眼旗幟。五年級級部——這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們群策群力，團結協作，銳意進取，奮力爭先，用智慧和心血創造著奇跡，用辛勞和汗水不斷刷新著成績。勇爭第一是他們永恒的主題，取得的成績就是他們最強有力的話語。 優秀教學成果獎

課堂講學，競賽輔導，你們用輕松自如的風格，激發學生的興趣，用嚴謹有序的教學，啟迪學生的智慧。你們讓課堂彌足珍貴，讓講臺熠熠生輝。你們灑下心血和汗水，贏得稱贊和獎杯！

最受家長和學生喜愛的老師

抓管理，你們是慈母嚴父；育新人，你們是良師益友。對學生負責，你們用無私奉獻筑就師魂與師愛；對家長負責，用誨人不倦澆灌學生成人并成才。校園內外，你們平易近人融洽師生關系，家校合作甘做橋梁紐帶，班級管理你們大顯身手，后進生轉化你們大放異彩，你們用實實在在的教學效果，贏得家長信賴，贏得學生愛戴。 優秀班主任

三尺講臺治學力求嚴謹，兩袖清風愛心塑造靈魂。你們，既有母親的慈愛，父親的嚴格，更有朋友的知心。講臺上下，你們閱歷春秋，辛勤耕耘，盡情揮灑教書智慧；課堂內外，你們盡職盡責，潛心育人，用愛心、誠心、細心、耐心、恒心詮釋職業光輝。以知識傳承文明，以智慧啟迪人生——班主任——最沒有級別的主任，卻為學生擔當起最大的人生責任。

優秀級部主任

級部主任是塊磚，哪里需要哪里搬。你們有親和力，有魄力，有魅力，積極發揮自身優勢，破解“管”與“理”的瓶頸，引領團隊共同成長。你們的級部成員團結協作，互相學習，共同研究，群策群力；你們的團隊精力充沛，敢打硬仗，有正氣，講風格，執行力強。你們是排頭兵、調度員、領頭雁，你們為學校帶出了一支支模范先鋒隊伍，構筑了一個個堅強有力的戰斗堡壘。

優秀教研組

理論學習，半日教研，聽評說課，交流研討，培養骨干。立足崗位職責，不斷實踐理念，你們時刻把握學科前沿動態，努力提升自身專業素質，有效地保證了“夯實基礎，培養能力，養成習慣”的教學宗旨在“競合”高效課堂中一一實現。

辛勤獎

風雨阻路，冰雪塞途，再惡劣的天氣也擋不住你們上班的路。家有急情，親有急事，再急的事也比不過為學生上課的事。一年360天沒有一次遲到、早退和請假，你們守時、守諾，全而不減，勤而不惰，用全力以赴詮釋著園丁平凡的人生，用勤于奉獻塑造了區一中靚麗的風景 。

服務標兵

高飛的雁陣秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你們維護集體，熱忱服務，真誠奉獻，不計較、不推委、不退縮，事無巨細不抱怨，以最高的標準把工作做到完美無瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無名英雄。

全員育人獎

小本子，大舞臺，xx區一中開辟的全員育人新途徑，成為師生溝通交流的橋梁，增進彼此情誼的紐帶。小本子，大舞臺，留下了你們用智慧的火花點燃的創新火種，見證了你們用良師益友之情安頓的躁動青春。小本子，大舞臺，你們用飽含深情的激勵性評語，不斷撥正學生心靈的航向，鼓起學生遠航的風帆，載著學生駛向成功的彼岸。 課前展示先進集體

“讀說講演寫，吹拉彈唱畫”，十項技能大比拼，比的是才智，拼的是靈性。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。對學校推行的課前10分鐘才藝展示這項工作，你們思想上高度重視，行動上認真組織，過程上不流于形式，保證了讓每一名學生參與其中，使他們鍛煉了勇氣，收獲了自信，感受到了成功的喜悅，享受到了成長的快樂。今天，你的學生在班級舞臺上嶄露頭腳；明天，必將在一中的舞臺上大放異彩。

小組合作建設先進集體

你們是小組合作班級管理模式的落實者，也是受益者。正因為有了你們的全力推動，你們的班級班風正，學風濃，氛圍活躍，班級和諧；你們的學生合作意識與競爭意識突出，自我教育和自我管理成效明顯，小組集體榮譽感和班集體凝聚力強，你們的班級管理呈現出了組內合作幫扶、組間監督競爭的良好態勢。組雖小，作用大，看看誰能用好它。你們的成功實踐，為學校繼續推行這一模式提供了鮮活的經驗實例。

優秀備課組集體

這是一個充滿和諧的集體，這是一個富有魅力的團隊。這種和諧與魅力來源于優秀備課組的所有老師。他們群策群力，用集體的智慧保證了強大的戰斗力；他們思緒飛揚，用火熱的激情書寫教學的新篇章。不斷改進的預設，帶領學生走向高效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學校榮耀的輝煌。一人主備，眾人共享，優秀備課組，你們用理想的教育追尋著教育的理想。

功勛教師

二十幾年如一日，奮戰教學第一線，你們教學經驗豐富，教材駕馭游刃有余，教書育人孜孜不倦，服務管理精益求精，扶持新人不遺余力。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋；蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。你們，精力不減，激情不減，活力不減，老當益壯，是一中人精神的中流砥柱！

教師表彰會頒獎詞 [篇4]

優秀教師：

三尺講臺，四季堅守，非三言兩語可以評述得盡。他們是任勞任怨堅守在教學一線的優秀教師。他們恪盡職守、孜孜不倦，讓平凡的教育教學崗位因此熠熠生輝，他們有無私奉獻的情懷、有熱愛事業的激情、有深愛學生的真誠。他們是書山學海的拓荒者，是學校發展的可靠基石，是有崇高精神的耕耘者。

優秀班主任：

作為班主任，他們對學生的關愛勝似父母，朝陽升起時伴隨著學生們開始一天的學習與成長，關注著學生們這一天的行為習慣、學習狀態和身心健康，教會學生們如何做人，鼓勵學生們努力學習，滿心希望學生們奮發有為，他們是春風化雨，潤物無聲的能人，是點石成金，琢璞成器的高手。他們是學生人生道路上的引路人，就像夜空中的啟明星，照亮學生心中的一片天空。

優秀青年教師：

他們是后起之才，教壇新秀。走上講壇不長的時間，他們已經成長起來，能夠擔當重任。用學識與熱情打動了學生，用陽光與上進的心態感染了學生，用心血與愛心贏得了學生。他們在自己的崗位上揮灑著青春、奉獻著才華、奮斗著人生。他們正在和學校一起成長，我們相信，將來的他們會成為帶動學校發展的優秀人才。

優秀共產黨員：

他們是教師，更是黨員教師，他們曾經都面對黨旗莊嚴宣誓，將把自己的人生獻給黨和人民的事業，即使是再大的犧牲，也在所不惜。他們在生活中處處嚴于律己，以身作則，在工作上敢為人先、堪為表率。經過歲月的淬煉，他們對黨的教育事業忠心耿耿、無怨無悔、初衷不改，以高度的責任感和事業心投身到教育教學工作中，用激情點燃學子的夢想，用奉獻成就學子的未來，用共產黨員的優秀品質樹立起時代的豐碑。

高一、高二教育教學成績優秀獎：

他們愛崗敬業、勇于探索、艱苦實干、孜孜不倦，他們是教育教學中的能手。精彩的課堂源自對課堂的精心準備，創新的設計源自對新課改理念的深入學習與領會，優異的教學成績源自對自己和學生的嚴格要求。他們在高一、高二教學階段為學生們打下了扎實的基礎，為高考做好了充足的知識儲備，為學校贏取高考的勝利提供可堅實的保障。

優秀崗位能手：

他們在幕后工作，默默無聞，勤勤懇懇，不引人注目，但是師生們一天也離不開他們，他們周到細心的服務工作，讓師生們沒有了后顧之憂，能夠安心于工作和學習。他們的崗位是平凡的，但是他們把自己的工作當成一種神圣的使命，即便是最普通的一個崗位，也能夠以最高的標準，展現自己的人生價值！

高三突出貢獻獎：

他們是學校贏取2017年高考勝利的功臣，他們非凡的努力為學校今后的發展做出了重要的貢獻，他們不愧為學校的中流砥柱。高考備考過程中，太多的目光與期待落在他們身上，肩上的責任重于泰山，他們日夜奮戰、揮汗如雨，敢于擔當、追求卓越，用成功回報了渴望成功的人們。他們為一中的學子插上騰飛的翅膀，讓學子們到更高更遠的天空去翱翔。

先進集體：

一個人的力量是有限的，團體的力量卻是無限的。他們是一個個緊密團結、“心往一處想，勁往一處使”的優秀團隊，他們精誠團結、互助互愛，是并肩奮斗的戰友，更是溫馨的家庭。為了共同的目標，群策群力，共同擔當責任，一起分享成功，展現了強大的凝聚力，不斷迸發出新的生機與活力，用業績贏得了師生們的贊揚。

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