辦公室先進個人頒獎詞

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的頒獎詞吧，因具體人物對象的事跡不同，不同的頒獎詞也有著不同的內容。你所見過的頒獎詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的辦公室先進個人頒獎詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　辦公室先進個人頒獎詞1

　　頒獎詞一：師德先進個人頒獎詞

　　愛心和智慧，使她桃李滿天下。作為一名西語教師，她有著高度的責任感和使命感，默默地履行教書育人、為人師表的神圣職責；作為一個管理者，她孜孜不倦追求，為師生說話辦事，把自己的理想融入學科建設中。她把美好年華交給了自己喜愛的職業，把知識化作春雨，滋潤學生的心田。她以親和、嚴謹、勤奮、智慧，書寫豐富的人生篇章。

　　頒獎詞二：師德先進個人頒獎詞

　　細節決定成敗，平凡卻不平淡。帥氣的你用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，你指引孩子們走向收獲的峰巔。享受教育，享受生活，享受孩子，共同成長。

　　頒獎詞三：師德先進個人頒獎詞

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。47年前，一位學子提前留校工作，從此，他就將自己的一生交給了學校，報答母校的培育之恩。愛學校、愛學生、開拓、創新，始終是他成就事業的不竭動力；潛心教學、科技攻關、樹立品牌、匯聚人才、甘當人梯，使他收獲富足。他不僅以嚴謹、求實、勤奮的科學態度在教學和科研工作中為學校和社會做出巨大貢獻，更以誠實親仁、淡漠名利的人生態度詮釋一個老教育工作者的人格魅力。

　　頒獎詞四：師德先進個人頒獎詞

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你用辛勤的勞動，奉獻的情懷詮釋著青春的含義，你用默默的耕耘與精益求精的工作，為學生創造了一個美好的世界。你付出的是辛勤，收獲的.是稱贊，這就是你 一位年青山村教師的風范。

　　頒獎詞五：師德先進個人頒獎詞

　　在我們教育系統，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業務精湛、師德優良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！

　　辦公室先進個人頒獎詞2

　　1、創新獎獲得者：開發公司規劃設計部

　　精心設計西苑華府外立面及室內裝飾設計，有創新意識;工作勤勉細心，熱心公司各項活動。

　　2、奉獻獎獲得者：開發公司營銷管理部

　　住宅調價表工作細致有序;合同審核、按揭資料、最終結算、銀行對接、銷售報表準確到位;工作兢兢業業，責任心強。

　　3、敬業獎獲得者：集團財務部

　　專業技能良好，工作仔細認真，注重團隊協作，發現問題并能解決問題;盡職盡責，默默耕耘。

　　4、敬業獎獲得者：集團總經辦

　　行政辦公、后勤保障工作悉心投入、踏實敬業;加班加點隨叫隨到，積極做好與其他部門的支持、服務與管理工作。

　　5、節約獎獲得者：開發公司合同成本部

　　審定尚城各項進度報量共計4390余萬元;編制尚城各項進度報量及預算共計4846余萬元;審定西苑華府各項進度報量1074余萬元，工程量造價211萬元，專業良好，細致入微，工作力行節約控制;一絲不茍。

　　6、銷冠獎獲得者：開發公司營銷中心

　　20xx年度銷售業績第一名，達余萬元;業務稔熟于心，工作積極主動，勇于挑戰。

　　7、勤學獎獲得者：開發公司工程部

　　在施工管理中，采取主動與被動相結合，對工程中存在的技術問題注重落實解決;對要點、難點和極易出現的問題制訂相應的預防措施;對工程中的各項專業要求逐一進行檢查與驗收;工作孜孜不倦，踏實肯干。

　　8、勤學獎獲得者：經貿公司

　　嚴把質量關，能嚴謹細致地考察和篩選供應商，為公司采購提供依據，積極與相關業務單位做好溝通協調，保質保量地完成甲供材料;虛心學習，心系團隊，熱心公司各項活動。

　　9、敬取獎獲得者：礦業公司

　　勤奮敬業，不辭辛苦，認真學習。努力尋找礦業項目，積極的態度，風雨無阻，為公司礦業領域探索盡心竭力。

　　10、進取獎獲得者：工程部

　　認真收集整理項目工程的'施工資料、變跟單、施工圖紙，對施工單位資料進行跟蹤、監督檢查，確保資料與實體同步;工作克勤克儉，任勞任怨。

　　11、進取獎獲得者：置業公司

　　積極推進馬灘項目的落實和后續工作;多次陪同領導前往省外洽談項目;同時還通過其它渠道用心收集土地信息和礦業信息等;工作勇于進取，樂觀向上，熱心公司各項活動。

　　12、協作獎獲得者：資產公司

　　積極完成了全年度任務指標，獨自承擔公司租賃業務，努力完成了新增租賃面積2069平方米;與相關單位主動溝通、積極配合，工作勤勉細致，熱心公司各項活動。

　　13、協作獎獲得者：集團車隊

　　安全駕駛、遵規守職、團結同事、愛崗樂業;積極支持與服務于其它單位的工作，踏實肯干，按時完成交辦的各項任務;

　　結語：在過去一年中，集團公司還涌現出了很多做出成績的優秀員工，在此也特別提出表揚，他們是：

　　希望你們在今后的工作中繼續發揚企業精神，再接再厲，再創績，希望全體員工向他們學習，不斷取得新的更大的成績。

　　辦公室先進個人頒獎詞3

　　她們是不起眼的收費員，那么的弱小，她們所在的項目又是那么艱難困苦，但是，她們以一種堅強的意志，高度的責任感，在一個復雜的.項目里，忍受了種種委屈，取得了良好的收費業績！

　　獲得2008年度先進個人是——

　　辦公室先進個人頒獎詞4

　　這是一個設備含量極高的項目，這是一個三年內更換了5個工程主管的項目，他臨危受命，擔當了工程主管，以一個軍人最務實的精神，重整了這個班組，讓大廈的機電設備為業主提供更加安全周到的'服務，這是一個身體力行，特別能吃苦的工程主管，無愧于先進個人稱號。

　　獲得2008年度先進個人是——

　　辦公室先進個人頒獎詞5

　　他以一種不信邪的韌勁，在公司給予的平臺上，以一種敢于超越的精神，通過自身的勤奮與努力，憑著對工作的.忠誠，做人最基本的誠信，打破了那些無聊的神話，刷新了多種經營的最高紀錄。

　　獲得2008年度先進個人是——

　　辦公室先進個人頒獎詞6

　　他是一名老將，胸前掛滿了勛章，他又是一名福將，百戰百勝，他的'團隊總是那么和諧，充滿了戰斗力，我們再次將榮譽授予他。相信2009年，不僅他的服務項目能再創佳績，而且他的團隊和項目也能夠成為公司培訓的老師和成熟基地。

　　獲得2008年度先進個人是——

　　辦公室先進個人頒獎詞7

　　教研先進個人頒獎詞

　　有這樣一位教師，校內默默從教，與年輕人一起打拼，校外卻是大名遠揚。他是市教研活動的組織者、參與者，市教研室編外教研員，市數學專家組主要成員。有這樣一位數學老師，今年中考全市僅有5人數學滿分，他的弟子就占據兩席，他就是德高望重的李厚先老師，他所帶領的八中數學教研組更是一個優秀的團隊。

　　教研先進個人頒獎詞

　　教只是手段，不是目的，所以千萬不能盲目的`教。如果你教完了，學生什么都忘了，或什么都不會，那么這樣的“教”還有什么意思？留點什么給學生：能力，方法？思想，做人？

　　為此他們付諸努力，組建團隊，以團隊的力量，攻克一個個難關，為同行、為學生，搭建學科學習的平臺，兩年下來，成果豐碩！

　　他們就是江鐵鑄團隊——八中物理教研組。

　　教研先進個人頒獎詞

　　有這樣一個教研團隊，7位成員，4位高級職稱，3位中級職稱，兩名市骨干教師，1名省教壇新星，占據全市本學科的半壁江山；開學初“備好課”教學設計評比，7人參賽，5人優秀，如此高職稱的團隊，全市絕無僅有。這個團隊就是我校化學教研組。

　　教研先進個人頒獎詞

　　胸懷祖國，放眼世界。小學科，大舞臺。五人世界，舞起教研大手筆。小課題研究《松潘簡介》，讓世人更好認識松潘。這就是年輕教研組長汪燕和優秀八中地理教研組。

　　教研先進個人頒獎詞

　　有這樣一群人，年輕教師脫穎而出，頻頻獲獎；中年教師盡職盡力，勇挑重擔。

　　他們率先進行集體備課，暑假期間就完成了初三上學期課程的教案和課件的編寫工作，他們率先使電教進入課堂。這個高效團隊，就是羅為民（初三）數學備課組。

　　教研先進個人頒獎詞

　　規范中尋求發展，工作中展現實力。八仙過海，各顯神通。人人爭上組內公開課，個個爭當教學能手。這里有市骨干教師，這里有校教壇新星。他們認真備課、上課、批改作業，他們積極探索，團結互助。他們就是宋啟娟團隊，八中初二英語備課組。

　　教研先進個人頒獎詞

　　有這樣一位校長，重視并規劃學校教科研工作，倡導學習和研究，親自負責學校的兩大課題。

　　有這樣一項獎勵，部門獎勵校長。

　　這是一項特殊的獎勵，教務處處務會研究決定，授于校長2009年教科研先進個人稱號。

　　教務處堅定認為，校長應該接受這一表彰，因為這是對學校教科研工作的最有力的支持和認可。

　　教研先進個人頒獎詞

　　年度教研先進個人的頒獎詞

　　市學科帶頭人，市教壇新星，在讀教育碩士，市導師團成員，市行業優秀女性，市三八紅旗手，首屆精品課獲得者，主持參與省市課題研究，參加省市教材教參編寫。

　　她的微笑，魅力四射；她的學識，眾人景仰。

　　她就是教科研先進個人獲得者——殷俊老師。

　　教研先進個人頒獎詞

　　42載人生歷練，24年杏壇耕耘。倘徉語文天地，守望精神家園。沉思積淀文字十余萬，發表獲獎論文20篇。主持參與市級課題研究6項，指導學生發表獲獎作文50篇。感受語文激情依舊，快樂語文青春永駐。教學教研兩相依，一路芳菲一路歌。他就是市骨干教師、語文教研組長霍光武老師。

　　教研先進個人頒獎詞

　　自學探究實踐，讀寫雙線推進，省市課題研究，常常聽到他的聲音。語言文字創建，有效作文教學，常常看到他的身影。堅守課堂，教學研究，業已成為行家里手，成為學校教科研工作的中堅力量。他正迎面向我們走來。他就是教科研先進個人——庾道平老師。

　　教研先進個人頒獎詞

　　省青少年田徑錦標賽，馬鞍山市隊獲得4金2銀2銅，省中學生田徑運動會，馬鞍山市隊獲得團體總分第二，市田徑運動會，八中代表隊獲得乙組團體第一。

　　他為此付出辛勤的努力。

　　他被馬鞍山市教育局聘請為市中學生田徑隊教練，他榮獲市教育局、體育局共同頒布的市優秀教練員稱號。

　　他就是八中青年體育教師王棟青。

　　教研先進個人頒獎詞

　　有這樣一個年輕人，默默無聞，腳踏實地，她參與學校網站的建設，設計學校宣傳海報；她利用業余時間為夏星罡老師支教日記設計版式，并制作成冊；她在第三屆中小學生藝術展演系列活動中，輔導50多名學生分獲美術類不同獎項。

　　她就是年輕的美術教師于莉。

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