大學生自我分析報告模板
大學的美好生活即將結束，而面對競爭日益激烈的的就業市場，作為應屆畢業生的我們該怎樣去實現自己的理想，創造自己的未來呢？正確的認識自己，明白自己的優劣勢，了解自己，知道自己哪方面的能力比較適合工作的需求，哪方面對于工作來說存在不足，從而提高和完善自己各方面工作所需的能力，為即將走入工作崗位做好充分的準備。
一、我的觀念
工作觀：嚴謹認真全力以赴，以“高效、優異”的工作成績為目標，注重團隊協作，為實現自己的職業理想而奮斗。
學習觀：堅持學習，培養自己對知識的認識，記住一句：“活到老，學到老”，同時增強自己對工作環境的適應能力，做到盡早融入自己的工作環境。
人際觀：良好的人際關系是有效的工作能力和取得工作業績的前提，懂得如何去和不同的人交流，在什么場合下該如何去交流，能隨機應變才能避免過多的錯誤發生。
成功觀：在工作中，成功代表的是在某一方面有所突破，但不代表你就是最強的，還需要努力、只有堅持不屑，再接再厲，去爭取取得更多的工作業績。
失敗觀：作為剛入職的新人來說，難免會遇到失敗和挫折。但是我們應該提前想好將會遇到什么挫折以及解決的辦法，做最壞的打算，去做最全面的分析去解決可能出現的任何問題，盡量避免失敗的發生。萬一遇到失敗和挫折，我們首先想到的是堅持在成功，而不是放棄。而且我會盡快找去找出造成失敗的原因，做到及時補救。
最主要的還是格格態度問題，只有以正確的心態去迎接挑戰，才能做到不卑不亢、不驕不躁、不疾不徐、不矜不伐
二、我的性格
我的性格開朗、樂觀積極向上，能和朋友們很好的溝通和相處;做事嚴謹認真、勤奮、分析能力強，喜歡揣摩他人心理。有一點不足的是我做事太過執著，太過于追求完美。
三、我的興趣
我喜歡結交新朋友、投身新環境，所以我的溝通能力和適應能力都不是很差。我喜歡操作些電腦軟件，像Pore、Ug、3D MaX、PS等等軟件，當然也喜歡玩網絡游戲啦，“天下貳”就是哥不錯的網絡游戲。
我也喜歡運動，像羽毛球、乒乓球啦，最喜歡漫步，特別是在雨后的半夜，在燈光下漫步......
四、我的能力
1、溝通能力還行;主張自學能力，能較快熟悉業務和適應環境。
2、我的專業是模具設計制造，當然最熟悉還是Pore和Ug啦，至于Office、PS、3D MaX思等軟件操作，說不上很熟悉 ，但也不會差到哪里。
3、喜歡創新，做事不能一層不變，要有新點子、新思路。同一件事可以用各種創新的方法，當這種方式出現錯誤，我們會很快想出其他的新辦法，找機會再次嘗試。
五、我的習慣
1、我習慣把我的創新想法和別人分享，檢驗我的創新思想能否得到別人的認可。
2、我習慣在做事之前先整理一個計劃并分析計劃是否可行，做最壞的打算，提前想好將會遇到什么困難以及解決的辦法。
3、我習慣把電腦上的文件歸類放置，在我需要使用的時候能很快找到。
六、短期的職業規劃
1、進入公司后，認真對待公司的培訓，盡快熟悉業務流程和產品知識，三個月內通過公司的考核。
2、四個月內，學習開發客戶的相關知識，初步了解如何談客戶。
3、第四到第五個月有意識地去模擬談客戶，鍛煉自己談客戶的各方面的能力。
4、五個月內，爭取盡快到個大區，跟隨經理談客戶，提高實踐能力。
5、自己找機會去談客戶，爭取第七個月拿到客戶簽單。
6、一年內爭取做到真正的銷售。
俗話說：“知人者智、自知者明”，以上是我對個人的分析，其對我即將踏入社會有促進和導向作用，明白自己、了解自己，方能完善自己。
大學生自我分析報告模板 [篇2]
經過了大約半個學期的大學生活，我正確的認識了自己，明白了自己的優劣處，了解自己，知道自己有哪些方面的不足，有哪方面的能力。只有我知道了這些才能提高自己、完善自己，為自己未來的大學四年生活做好充實的準備。下面我將從以下幾個方面分析自己：
一、 我的個性特點
最近幾天我總問別人一個這樣的問題：你認為我是一個怎樣的人。我的高中同學這樣對我說：你看起來很有人格魅力、有毅力、但比較保守；我的大學同學這樣說：看起來很天真純潔可愛，但是有點傻傻的;跟我相處過整整一天的時間的陌生人說：不論什么時候看到你，你總在笑，看上卻很活潑，有點傻！我的一個沒跟我見過面卻認識了兩個月的網友說：“就是一個小童鞋，很有自信、就是社會經驗太少”。我的一個學姐說：不論在什么場合，從上面的評價看來，我認為自己是那種比較開朗的，熱情、坦率、有點沖動、精力旺盛，意志力堅強、聲音洪亮是那種膽汁質的女生。我認為我的個性是那種愛笑型，活潑開朗型。我認為我自己最好的五個品質是：意志力強、愛笑、容易對別人說出真心話、自律性強、有責任感。我最好的朋友這樣對我說：你很有責任感、毅力強、欲望大、有時很粗魯、瘋癲、傻笑、重義氣、獨立、愛思考。所以我要改進的地方有很多：又讓自己更加自信、培養自己獨特的創新意識、獨特的興趣、要善解人意。寫到這我唯一的感受就是：除了優點以外，其余的都是缺點。
二、 我的成長史
從小學到初中到高中到大學，我認為自己在高三之前都是一個性質：那就是不成熟的小孩子i。想玩就玩、想瘋就瘋，完全沒有壓力�，F在的我真懷念那段時光呀！可惜時光不再，總要長大！總要學會面對！到高三的時候突然感覺到原來周圍這么多人注意我，身邊有這么多的期望和壓力！所以我覺得自己高三的時候像個成人。但到了大學還是感覺自己像個小孩！我認為人生的高峰期時出現在高三，因為為那時候的我體會到了自己想要的：榮譽、崇拜、壓力、失落、喜悅、痛苦。我覺得那是真正的生活，覺得沒讀過高三，人真是白活了！我的人生失落期是在高二的整整一年。因為自己好強的性格，與班上的另一位同學針鋒現對的競爭，搞得自己差點精神分-裂了！幸好過了那個坎！現在雖說到了大學，但感覺自己在心情方面卻是以這小孩子變化無常。但是在形式方面卻成熟了不少。我覺得影響我人生最重要的人是：奧格·曼迪洛。他寫的《羊皮卷》對我產生了很大的作用！我認為成熟就是：行事老練，心理成熟！
大學生自我分析報告模板 [篇3]
時光飛逝，進入大學以來已經快接近三個月了。大學的生活對我來說是新鮮的，是不不同于以往的。我對陌生又新鮮的大學充滿著好奇感，我想去探究。正因為當初我對大學生心理健康與實務這門學科充滿著好奇感，我想去探索何為大學生心理健康，所以我選擇了這門選修課。這門課程給我帶來了全新的知識，拓展了我的知識面。讓我學到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學是如此的有趣和有用。正如這次論題。借此論題，我可以進行一次深度思考人生、有一個全面了解自己的機會，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己。
一、開學以來的適應情況
1、生活
我覺得生活是大學最重要的一部分，來自不同地區、講不同語言的四個人聚集在同一個宿舍里，要共同生活四年。這對我來說其實是一種挑戰，在此之前，我從來沒有住過宿，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象，因此當她們需要幫助時我會盡可能的幫助她們。我自認為我是個很獨立的人，我可以一個人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情。在我看來性格不合會是生活中遇到的最大問題。我覺得進入大學后我改變許多。比如說以前在家里的時候我向往自由，覺得沒有爸媽的管制是幸福的�？墒莵淼酱髮W以后我才發現，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開爸媽看似自由其實被束縛的更多。
2、學習
在學習上，我第一體會到大學與中學不同的是課室。在中學時，我們都是坐在小教室里面，只有一個班的同學一起上課�？墒牵诖髮W里我們都坐在非常大的階梯教室里，同時有好幾個班的同學一起上課。以前，當我們上課睡覺時，老師會用手敲你的頭或者用粉筆扔你�，F在，無論我們是怎么睡，老師都不會去管你。
第一次上課的時候，我是一頭霧水，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么，該怎么做筆記。老師講課的是速度不會因為學生聽不得懂而減慢。接下來的一段時間都是持續這樣一種狀態。我覺得這樣子是不行的，我得想想辦法去適應它。首先第一步是認真聽老師講課，無論我聽不聽得懂。我覺得當我做到了第一步時，我發現其實我可以跟上老師講課的速度，而且老師講的內容并不是那么的難理解。接下來的是去記錄、去理解、然后變成自己的。我覺得只要經過努力，就一定會有所收獲。
3、活動
系組織和院組織我各參加了一個。我覺得幸運的是兩個組織的活動時間都不沖突，這樣我兩個組織都可以留下。在不影響學習的情況下，我會積極參加各組織部門的活動。我覺得在活動中可以學到以前從未接觸過的東西，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運用課余時間。其中我曾聽過一句話：當熱情退卻時，用責任心來彌補。當我聽到這句話時，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。
二、對自己的認識
1、人格
我不能說我的人格非常完美，但我能說我的人格是健康的。我覺得隨著時間的推移我也在逐漸變化，逐漸在完善我的人格。經過這門課程的學習，我更全面看清自己，發現自己有缺陷的地方，并且努力想辦法來完善自我。有句話說得好，人無完人，沒有誰是完美的。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒有發現或者發現了卻不去想辦法。常常進行自我反思是有利于人格的發展和完善。
2、情緒
我承認我是個情緒化的人。在以前，不知道是不是因為處于叛逆期，我的情緒化很嚴重，為人固執又容易生氣。情緒特別容易受他人影響�？赡苁请S著年齡的增長，也許是叛逆期過了，也許是積累的知識越來越多，慢慢地我會思考很多東西，會懂得反思自己。特別是我覺得來到大學以后我變化挺大的。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長了。
3、能力
我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫助時我也可以很樂意地幫助他人。我覺得我的生活能力很強，就算說讓我一個人獨立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際能力很不錯，因為我能夠主動地與他人交談，我很樂于交到新朋友。我的學習能力還要有所加強，學習要更加積極。我所理解的工作能力其實就是組織的工作方面，因為那對我來說是一個全新的領悟，雖然我現在懂的不多，但是我覺得如果我肯學一定會有所收獲。能力的背后其實就是努力。
4、生涯規劃
其實在此之前我對自己以后的生涯規劃還沒有細想過，所以借此機會我能好好的規劃一下。我認為規劃可以長遠但不要超出實際。 先說一些小的規劃，就目前來說我的第一個規劃是努力學習然后爭取拿獎學金。并且，在課余時間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來明年的話，要爭取繼續留在組織里，然后努力爭取當副部級以上。如果我都做到以上我所說的那些，不僅能使我收獲很多，還會為我的簡歷添光彩。這些對我找實習工作有所幫助。對于工作我有兩種想法，第一個是留校當老師，第二個是當上班族。如果當上班族我會選擇當一個理財師或者進入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家。其實規劃如果不去實現它就永遠只是一個規劃，定下這些規劃之后我要努力并為之奮斗。
三、通過這門課程的學習的收獲
原本我以為心理這門學科是離我們生活很遠的，但是經過這個學期的學習我發現原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好，要先從身邊小事做起。我覺得這門課程教會我的不僅僅是書面上的知識理論，重要的是我能很好的利用這些知識我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己。我接收完老師的知識后會不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對人的印象不僅僅只是表面的。而且因為這是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時間。在這門課上，我收獲到了知識，了解到更深入的自我，收獲到友誼。
四、對這門課程的評價
在這門課上，我覺得課堂氣氛很活躍，一點都不沉悶。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會給我們做一些好玩的測試，會給我們一些讓我們上講臺的機會。每一個上講臺的人都是能夠得段不一樣的體會。而且我覺得教課的內容是有趣又有用的。老師的教學態度很認真，而且人也很和藹，所以我對這門課印象很好也很喜歡。
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學期內對我們的教導！
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