- 相關推薦
期中考試表彰大會主持詞
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自八17班的王蕓，很榮幸本次表彰大會由我來主持。
一， 大會開始
斗轉星移，光陰似箭，不知不覺，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。上個星期，我校舉行了本學期期中考試，這是對同學們的學習態度、學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，今天我校隆重召開期中表彰大會。下面我宣布大會正式開始。
二， 馬校長作期中考試總結
俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶，”下面讓我們以最熱烈的掌聲有請最最親愛的馬校長做期中考后總結。 三， 王部長宣布獲獎學生名單
“一分耕耘，一分收獲。”是他們用實際行動詮釋了這句話的內涵，是他們用成績贏得了今天的自豪，下面有請王部長宣布獲獎名單。大家掌聲響起來。
四， 劉部長為獲獎學生頒獎
今天我們這個舞臺是充滿鮮花和掌聲的舞臺，是屬于勝利者的舞臺，下面大家掌聲有請獲獎學生閃亮登場。有請劉部長為他們頒獎。
百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優秀。讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！
五， 特等獎獲得者孫靜靜發言
同學們，每位成功者的背后，定要付出艱辛的勞動。沒有人能隨隨便隨成功。下面掌聲有請本次考試八（24）班特等獎的獲得者孫晴晴發言。
六， A部插班生代表發言
有比較才有差距，但差距是可以通過把握良好的學習環境，自己的努力等相關因素來彌補。下面讓我們共同聆聽一下來自A部優秀插班生代表XXX的心聲。大家掌聲歡迎。 七， 教師代表發言。
考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是唯一的手段，分數也不是衡量的唯一標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。那么,我們該怎么利用這次期中考試,更好的學習呢?下面有請我們的教師代表XX老師，結合自己積累的經驗，向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！ 八， 學生為教師頒獎
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘記辛勤耕耘老師，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請本次獲獎老師上臺接受我們最誠摯的謝意。
在他們當中，有的家中有年老的父母需要他們盡孝，有的家
中有嗷嗷待哺的孩子需要他們撫育，但他們吃住在校，把學校當作自己的家，把學生視為自己的子女，全身心都投入到學校的工作之中。老師您的精神怎能不讓我們感動。同學們再次讓我們把掌聲送給他們。
九， 馬校長作大會總結。
最后讓我們再次掌聲有請馬校長做大會總結。
感謝馬校長語重心長的教誨。
十， 大會結束。
同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，人生的考試就此就畫上了一個句號。希望同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中都能取得理想的成績；祝愿我們的老師身體健康，工作愉快！
本次大會到此結束，請同學們有序退場。(有請一，二，特等獎的獲得者留下，會后照相留影紀念)
期中考試表彰大會主持詞 [篇2]
尊敬的各位領導、老師們、同學們：大家上午好！
光陰似箭，日月如梭，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，讓我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期中考試。在這里，表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的學生，也希望能過這個表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體學生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，做一個全面健康發展的好學生。
下面，我宣布：2015—2015學年度第一學期期中考試表彰大會現在開始！
一、大會進行第一項，升國旗。
請全體起立，升國旗、奏國歌。
大家請坐下。
二、為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。大家用熱烈的掌聲歡迎教導處王主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結，幫助同學們分析考試得失。
讓我們再一次用掌聲感謝王主任的教誨。
三、大會進行第三項，大家用熱烈的掌聲歡迎教導處舒主任宣讀獲獎學生名單。
四、大會進行第四項為獲獎學生代表頒獎（念到名字的同學請上臺領獎）。請主席臺為獲獎者頒獎。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創佳績。
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，大會進行第五項，讓我們用熱烈的用掌聲教師代表老師發言。
感謝老師的精彩發言！在我們學校，還有很多像老師一樣扎實工作的老師，你們是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！
六、在這樣的重要時刻，讓我們有請六年級獲獎者代表張應梅給大家傳經送寶，大家掌聲歡迎！
謝謝xx同學的精彩的發言，半學期來，你們與學校共成長、同發展，你們各方面的表現一直很優秀。還有兩個月多幾天你們就要參加期末考試了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快
的度過這段美好的學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話！
老師們、同學們，剛才，王校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會王校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！
同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。 同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創一流。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。
最后祝大家工作順利！祝同學們學習進步！謝謝！
期中考試表彰大會主持詞 [篇3]
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！首先讓我們對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持，因為我覺得，這次會議的真正意義可能不在于我們什么，而在于對學生的鼓勁，只要自己的家長參加其中，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉化為之不盡的力量源泉。
辛勤汗水，換來豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，今天在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試表彰大會”。
一、下面，進行大會第一項：有請為我們宣讀優秀生、單科狀元、進步生獲獎名單。大家掌聲歡迎！
讓我們用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創佳績。
二、大會進行第二項，下面請校長帶領學校領導為獲獎學生頒獎，
讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。
三、大會進行第三項，在這重要時刻，首先請三年級 同學傳經送寶，大家掌聲歡迎！
謝謝 同學的精彩發言！
請四年級 同學傳經送寶，大家掌聲歡迎！
謝謝 同學的精彩發言！
請五年級 同學傳經送寶，大家掌聲歡迎！ 謝謝 同學的精彩發言！請再一次把掌聲送給我們不斷努力的孩子們。
四．大會進行第四項，請低年級教師代表李麗，高年級教師代表李艷麗發言，大家掌聲歡迎！
人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能
忘了辛勤耕耘老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！ 五．期中考試就是我們學習過程中的加油站，檢修站。為了在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。大會進行第五項，請校長對本次考試的情況做全面系統的總結，幫助同學們分析考試得失。大家掌聲歡迎！
讓我們再一次用掌聲感謝校長語重心長的教誨！
同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。同時我也希望沒受表彰的其他同學不要氣餒，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創一流。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。
再一次感謝各位領導和代表們的精彩發言以為家長們的蒞臨，相信通過這次大會，學校與家長的聯系更為密切，為了讓孩子們的健康成長，為了孩子的學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！最后祝家長與老師們身體健康，萬事如意，更祝同學們學習進步！
我宣布此次“期中考試表彰大會”圓滿結束，請各班班主任帶領學生按順序回到教室。
【期中考試表彰大會主持詞】相關文章：
期中考試表彰大會主持詞04-25
期中考試總結表彰大會的主持詞11-26
期中考試表彰大會的主持詞11-25
期中考試表彰大會主持詞精選07-28
期中考試表彰大會主持詞12-02
在期中考試總結表彰大會的主持詞01-08
期中考試總結表彰大會主持詞06-24
期中考試總結表彰大會主持詞范文08-03
期中考試表彰大會主持詞參考11-25
最新期中考試總結表彰大會的主持詞08-23