學習雷鋒團課心得（通用15篇）

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的學習雷鋒團課心得，歡迎閱讀與收藏。

　　學習雷鋒團課心得 1

　　我們班干部為這次團課都付出了很多，像活動策劃、教室布置、團課主持、活動開展等等都做得很好。學習雷鋒精神是永不過時的話題，每年三月是“學習雷鋒”月，可在我看來，學習雷鋒不能只在三月而是時時刻刻。但在現代我們助人為樂的意識并不強烈，在種種原因下開展這個主題的團課是很有必要的。

　　通過這次團課，我對雷鋒有了更全面的了解，也聯系現實生活對“雷鋒精神”展開了激烈的討論，盡管我們的生活不可能盡如人意，但不管在什么時候我們都能在到一個個的“活雷鋒”，而團課的目的.也在激勵著我們每個人向雷鋒同志學習，落實在行動上。只要相信，世界可以很美好，為別人服務并不是吃虧，在解讀雷鋒故事時，他所做的每一件事都是很平凡但又那么可敬，因為我們都知道做一件好事容易，做一百件一千件也是可以辦到，但要時時刻刻不忘服務群眾卻是多么珍貴！有時我們甚至在想著有些做好事卻被反咬一口，把大家弄得人心惶惶，不是不想幫助別人，而是擔心其中可能是個騙局。我不知道有些人為什么會那樣，為什么不能簡單一點，不然“雷鋒精神”會更加普遍，根本用不著宣傳，它始終在人們心中留下印記，人們會不假思索地伸出援助之手。

　　我們還學唱了《學習雷鋒好榜樣》這首歌，更好了表達了我們“學習雷鋒精神”的熱情。集體游戲“人椅”給我留下很深的印象：它要求我們緊密團結，也讓我們放手的去相信身邊的人，就像“雷鋒精神”，只有大家齊心協力才能把它發揚光大并傳承下去。每次的團課多少會有些無味，因為這些大道理人人都懂，純說教的誰也不愿意聽。但是只要認真思索其中的道理就會有新感觸，人的思想也是在不斷前進的，在學習雷鋒精神這個嚴肅的主題下，同時開展了一些有趣的活動，既為團課增添了趣味，也讓班上的每個人通過游戲活動去體會，這樣比說出來的效果更好，學會自悟！

　　總之，這次團課開展得很成功，它真正讓我們體會到了“學習雷鋒精神”的重要性和時代必要性，無論是在準備還是開展都是很嚴謹的進行著，我看到了班干部的努力、同學們的配合以及團課的成果。

　　學習雷鋒團課心得 2

　　雷鋒的精神如同三月的春風吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學習雷鋒日”，我系積極響應院里號召開展一系列活動。組宣部負責宣傳并籌劃學習雷鋒主題團課，對象是大一大二所有班級。

　　雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。 在這個時代，雷鋒精神或許會被某些人漸漸淡忘。我們一直強調弘揚民族精神，傳承優秀傳統美德，可這些往往在這個物欲橫流的時代消磨殆盡。舉行這次團課，讓大家自己談談對活動的認識和并付諸實踐，是非常必要的。同學們也都覺得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發揚雷鋒精神。為此，各班班委也積極籌劃了班內的團課。

　　此次團課中，每個班級都有自己鮮明的主題。例如，怎樣讓雷鋒精神長駐人們心中、為什么我們不敢做雷鋒了、為什么雷鋒精神今天來明天就走……這些主題很明顯都是發自內心的深層次思索和自我反省。團課中，大家表現得都相當積極。尤其是大一的班級，團課氛圍尤為濃厚。他們通自創小品、小詩等東西贊揚歌頌雷鋒精神并批判了當今某些學

　　雷鋒精神漸失的悲哀事實。還有更為精彩的辯論，通過辯論大家對雷鋒精神有了更深的思考和反省，班級氛圍變得熱烈了。

　　班級討論中，很多班級就為什么助人為樂的事情為什么會愈來愈少。討論的.結果，大家都認為長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。

　　有的班級還通過學習材料，學習先迚人物事跡，展開批評與自我批評。大家表現得都比較積極。

　　團課結束了，總體來說團課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調動了。大一的表現更是讓人滿意，他們與去年相比，團課內容豐富了許多，并且團課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學沒有能積極參與到辯論等環節，但至少他們同樣有收獲。

　　通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然團課已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再

　　將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

　　學習雷鋒團課心得 3

　　陽春三月，風和日麗。在這精力充沛的三月，在這釘子精神深入人心的三月，在這值得紀念的三月，為了響應我系學習雷鋒精神的活動，我們、積極組織了“學習雷鋒好榜樣”的素質教育。素質教育以講述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進而激發同學們對學習和生活的熱情。同學們積極踴躍的上臺和大家分享雷鋒光榮事跡，討論并交流雷鋒精神是什么、為什么學習雷鋒精神以及如何學習雷鋒精神等話題，并通過知識搶答等活動增加同學的興趣。隨后同學們對雷鋒精神紛紛發表了自己的看法。大家無不為雷鋒的那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神所感染。最后在一首嘹亮的《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結束。當“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌聲響起時，雷鋒的那句經典語句便浮現在同學們的腦海中：“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 同學們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團課活動，不僅激發了同學們的奉獻意識和助人為樂的精神，同時也讓雷鋒精神蔓延在校園的每個角落，為我系今后更好地開展志愿服務活動打下了堅實的基礎。同時本次素質教育深刻的體現了當代大學生學習雷

　　鋒精神的熱情，體現了他們積極的人生觀，同時給同學們搭建了一個展示自我的舞臺，增進了彼此的了解，增強了班級的'凝聚力。 讓雷鋒精神的光芒在這陽光三月更加耀眼！

　　雷鋒精神是一種“奉獻精神”，全心全意為人民服務，善待他人、奉獻社 會；雷鋒精神是一種“傻子精神”，不計較個人待遇，不計較個人辛苦，不計較個人得失，集體在前，個人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷鋒精神是一種“釘子精神”，干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行；雷鋒精神是一種“艱苦奮斗精神”，勤儉節約、艱苦拼搏，而不鋪張浪費；雷鋒精神是一種“螺絲釘精神”，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業績，永不“生銹”。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？

　　你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”看到這段話心里特別地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時候，才會為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時刻學習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂于奉獻，永遠富有愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時每刻、每處每地，讓生活更加有意義。

　　學習雷鋒團課心得 4

　　三月春回大地，在身體漸漸溫暖的同時，我們的心也隨著雷鋒月的到來溫暖起來，春風將雷鋒精神吹遍到了校園的每一個角落。我們共產之翼理論研究會也就雷鋒精神開展了一系列的特色活動，形成了一股“學雷鋒，獻愛心”的熱潮。

　　雷鋒，這個名字，一次又一次屹立于時代之巔，煥發出他那永恒的魅力，依然閃耀著時代的光輝，永不退色。向雷鋒同志學習，像春雨一樣滋潤了人們干涸的心靈，為新時代注入了無窮的精神食糧。雷鋒精神的精髓就是全心全意為人民服務，其豐富的內涵和實質就是無私奉獻。在物欲橫流的今天，雷鋒精神似乎與我們若即若離、漸行漸遠，物質的豐富和精神的匱乏，使我們更堅定更應該弘揚雷鋒精神，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、榮辱觀，每個人的心中陽光一些，這個世界就會多一些溫暖，多一份和諧。

　　在觀看雷鋒事跡的小短片后，我們也觀看了2013年感動中國的部分感人情節，冰雪為容玉作胎——張麗莉，年紀輕輕就失去了自己的雙腿，雖然她永遠站不起來了，但最美女教師卻永遠溫暖著人心，傳遞著力量。感動中國委員會寫給張麗莉這樣一句頒獎詞：別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。在觀看過程中很多女同學都感動的掉下了眼淚，這樣的精神無疑是溫暖人心的。我想在觀看《感動在中國》的那一刻，有很多人淚落，為了主人公們平凡而偉大的事跡，為了自己心里蜇伏已久的豪情。雖然，這只是一次評選，但卻點燃了全中國的熱情，雖然，他們只是普通的人物，但卻讓我們看到了中華民族的錚錚鐵骨。

　　有時候，我們就是需要這樣的感動，來喚醒人們心中的良知和激情。有時候，我們就是需要這樣的人物，來引領我們走向新的輝煌。過去是一個憨厚愛助人為樂的雷鋒，現在卻是無數向雷鋒學習的“新雷鋒”，他們在社會的每一個角落，他們可以是普普通通的工人，可以是各行各業的勞動人民，也可以是我們新一代的大學生。他們為我們樹立了楷模和榜樣，為我們叫醒了內心的狂熱。

　　我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類

　　任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但是在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習，雷鋒精神已經成為人類最寶貴的精神財富。

　　在談論到雷鋒和雷鋒精神時，一個美國商人如此說道:“雷鋒精神是人

　　類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”盡管簡單，盡管質樸，但這卻絕不是凡人庸人的道德。這是一個人的良心，一個人心中不滅的一盞燈。

　　三月總會過去的，但是雷鋒的精神永遠都不會過去。贈人玫瑰，手留余香。我們有時老把雷鋒精神掛在嘴邊，但是什么是雷鋒精神呢？ 雷鋒精神是對中華民族傳統美德的傳承和延伸。萬物生長，需要陽光雨露的滋潤，同樣社會的發展進步也需要健康向上的.精神支柱，雷鋒作為一個時代的精神楷模，在這半個世紀的時間里，鼓舞和激勵了幾代人的奮斗和追求，雷鋒精神深得人心，到現在仍然具有強大的精神生命力和感召力。雷鋒以其短暫的青春年華，踐行了自己的諾言，譜寫了人生最壯麗的詩篇，為社會樹起了一座時代的精神豐碑。

　　作為新世紀的大學生，我們要勇于摒棄不和諧的因素，面對飛速發展的社會，我們要堅定自己的人生觀、價值觀，培養良好的道德觀，在平凡的崗位上，奉獻自己的力量。愛心無大小，只要有奉獻就是偉大的，所以在今后的生活中，我們要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從自身做起，在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分。無數的小愛匯集到一起就會變成大愛，我期待著身邊能有更多的愛心傳遞下去。讓我們帶著雷鋒精神，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。

　　學習雷鋒團課心得 5

　　學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

　　學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一向進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

　　雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也就應被無數次地宣揚與傳播吧那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢

　　學雷鋒不僅僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的'精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

　　雷鋒精神首先體此刻對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們就應向雷鋒學習的。同時體此刻對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無好處了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們就應學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

　　學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。

　　學習雷鋒團課心得 6

　　每一年的學雷鋒活動都會使我們對雷鋒精神有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

　　（一）釘子精神

　　做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做釘子，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使做到干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的釘子精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此的見證。

　　（二）一心為公

　　雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的'精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人做到失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

　　（三）團結一致

　　雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

　　（四）全心全意為人民服務

　　雷鋒是這句話的`履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

　　（五）正義的雷鋒

　　雷鋒精神是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

　　學習雷鋒團課心得 7

　　"如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……"每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因這這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的'生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務，但有節約的義務。不亂花零錢，不用白紙做草稿，鉛筆不能用半截就扔掉，少吃零食，珍惜每一滴水，每一度電……身邊的一件件小事給我留下了節約的機會……雷鋒叔叔還特別助人為樂，他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名五年級小學生，助人為樂的前提是自己的事情自已做，想想看，一個人如果連自己都做不好，又怎么去幫肋別人呢？我們首先要經常做鋪床，疊被子，收拾書包，洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節時送上的溫馨祝福，家上生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上肋人為樂的具體體現。

　　作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。你快樂，所以我快樂應該成為我們每一個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的`快樂，這種快樂是他人無法體會到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！

　　學習雷鋒團課心得 8

　　從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。

　　周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

　　一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這證明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、此刻仍然具有重大價值和時代好處。

　　雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的`奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的`釘子精神。

　　我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立群眾主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業；像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。

　　學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他以前說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都就應閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

　　“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就就應立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。

　　學習雷鋒團課心得 9

　　學雷鋒精神，樹新風，是我們學校一項非常重要的活動。近日，學校組織了一次學雷鋒精神樹新風的活動，讓我們全體同學參與其中，體驗雷鋒精神的力量，傳承正能量。在這次活動中，我深深體會到了雷鋒精神的偉大和學校樹新風的重要性。

　　一、學雷鋒精神是一種無私奉獻的精神。

　　雷鋒同志在生前做了許多好事，無論是為人民服務，還是幫助他人，他總是默默地付出，從不求回報。在活動中，我們也體驗到了這種無私奉獻的快樂。我們去孤寡老人家里幫忙打掃衛生，給他們送去溫暖和關愛，看到他們滿臉笑容，我們也感到了內心的滿足和快樂。

　　二、樹新風是一種良好的`社會風尚。

　　學校樹新風活動的目的就是要倡導一種積極向上的生活態度和行為規范，讓我們每個人都成為社會的一份子，為社會的進步貢獻自己的力量。通過這次活動，我們不僅學會了如何幫助他人，還學會了如何愛護環境，如何做一個有責任心的人。這些都是我們成長過程中必須具備的素質。

　　三、學雷鋒精神樹新風的活動讓我們更加懂得了團結互助的.重要性。

　　在活動中，我們要互相配合，共同完成任務，這需要我們之間的團結和互助。只有團結一心，才能取得更好的成績，才能更好地傳承雷鋒精神，樹立新風。

　　通過這次活動，我深深感受到了學雷鋒精神樹新風的重要性，也更加明白了作為一名學生應該怎樣做一個對社會有益的人。我將繼續努力，傳承雷鋒精神，樹立新風，為社會的發展貢獻自己的力量。愿我們每個人都能成為社會的一顆螺絲釘，為社會的進步貢獻自己的力量！

　　學習雷鋒團課心得 10

　　在參加學雷鋒精神樹新風社會實踐學習活動的過程中，我深深感受到了雷鋒精神的偉大力量，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。

　　一、學雷鋒精神就是要做到無私奉獻。

　　在活動中，我們去了當地的社區幫助清理環境、植樹造林、給孤寡老人送溫暖等，這些看似微小的舉動其實都是在傳承雷鋒精神。看到社區環境變得更加整潔，孤寡老人臉上露出笑容，我感到非常欣慰。雷鋒告訴我們，“人生的價值，就是付出”。只有真正做到無私奉獻，才能讓社會變得更加美好。

　　二、學雷鋒精神就是要關愛他人。

　　在活動中，我們不僅要幫助他人，更要關心他人的感受和需求。在與孤寡老人交流時，我發現他們有很多內心的獨白和孤獨感。于是，我不僅給他們送去物資，還陪他們聊天、傾聽他們的心聲。這種關愛他人的行為，讓我感受到了人與人之間的溫暖和互相幫助的重要性。

　　三、學雷鋒精神就是要傳承和弘揚。

　　雷鋒雖然已經離開我們很久，但他的.事跡和精神卻一直在激勵著我們。在活動中，我們要把雷鋒精神傳承下去，讓更多的人了解并踐行雷鋒的.奉獻精神。只有這樣，我們才能讓社會更加和諧、美好。

　　通過這次學雷鋒精神樹新風社會實踐學習活動，我深刻領悟到了雷鋒精神的偉大意義，也明白了只有通過自己的實際行動，才能真正傳承和弘揚雷鋒精神。我會在以后的生活中，繼續發揚雷鋒精神，做一個有愛心、有責任感的人。愿我們每個人都能成為社會的一顆閃亮的星，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。

　　學習雷鋒團課心得 11

　　學雷鋒樹新風，是我們每個人應該努力去做的事情。雷鋒是一位偉大的人，他無私奉獻，樂于助人，為他人著想，為社會貢獻了很多。我們可以從他身上學到很多東西，讓我們也成為像他一樣的人。

　　一、學雷鋒要做到無私奉獻。

　　雷鋒不計較個人得失，只想著幫助別人。我們也應該學會關心他人，幫助他人，不要只顧自己的利益，要多為他人著想。只有這樣，才能真正做到無私奉獻。

　　二、學雷鋒要做到樂于助人。

　　雷鋒樂于幫助別人，他總是樂意伸出援手，幫助別人解決問題。我們也應該學會樂于助人，不要只顧自己的事情，要多為他人著想，多幫助別人，讓他人感受到我們的`關愛和溫暖。

　　三、學雷鋒要樹立新風。

　　雷鋒是一個好榜樣，他的.精神值得我們學習。我們要樹立新風，樹立正確的價值觀，做一個有責任感、有擔當的人。只有這樣，我們才能讓社會更加和諧，讓世界更加美好。

　　學雷鋒樹新風，是我們每個人的`責任和使命。讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，做一個有愛心、有責任感的人，讓雷鋒精神在我們心中永遠發光發熱。愿我們都能成為像雷鋒一樣的人，讓這個世界充滿愛和溫暖。

　　學習雷鋒團課心得 12

　　學雷鋒樹新風活動是我校開展的一項志愿服務活動，旨在弘揚雷鋒精神，倡導社會正能量，培養學生的奉獻精神和社會責任感。在這次活動中，我深刻體會到了奉獻的快樂和責任的重要性。

　　通過參與學雷鋒樹新風活動，我意識到奉獻不僅僅是一種行為，更是一種精神境界。在活動中，我們深入社區、學校、敬老院等地開展志愿服務，幫助有需要的人解決實際困難，讓他們感受到社會的`.溫暖。在與他們交流的過程中，我深深感受到了奉獻的快樂和幸福，這種快樂遠遠超過了物質上的滿足，讓我明白了奉獻的意義和價值。

　　學雷鋒樹新風活動讓我意識到每個人都有責任為社會貢獻自己的力量。在活動中，我們不僅要關心自己的成長和發展，更要關注他人的需求和困難，盡自己的一份力量去幫助他們。只有每個人都能積極參與到社會公益事業中，才能共同營造一個和諧、美好的社會環境。

　　學雷鋒樹新風活動讓我明白了團結協作的重要性。在活動中，我們要團結一致，共同努力，才能取得更好的效果。只有大家齊心協力，才能讓志愿服務活動更加有意義，讓社會更加美好。

　　通過參與學雷鋒樹新風活動，我收獲了很多，不僅讓我更加深刻地理解了雷鋒精神，也讓我明白了奉獻的快樂和責任的重要性。我將繼續積極參與志愿服務活動，為社會貢獻自己的一份力量，讓雷鋒精神在我們心中發揚光大。愿我們每個人都能成為一名“小小雷鋒”，用自己的行動影響和感染身邊的人，共同努力，共同奮斗，讓社會更加美好！

　　學習雷鋒團課心得 13

　　在學校舉辦的學雷鋒精神，樹新風校園活動中，我深受感動和啟發。通過參與這次活動，我不僅學到了雷鋒精神的真諦，更明白了樹立良好風氣的重要性。

　　學雷鋒精神是一種無私奉獻的精神。雷鋒同志在平凡的崗位上默默奉獻，用自己的行動感染著身邊的人。在活動中，我們模仿雷鋒同志的行為，幫助老師整理教室、搬運物品，為同學們提供幫助，體驗了無私奉獻的快樂和成就感。

　　樹新風是我們每個人的責任。一個校園的風氣好壞，關鍵在于每個人的行為舉止。通過這次活動，我們明白了樹立良好風氣的重要性，要從自身做起，言行舉止要端正，積極向上，做一個遵紀守法、誠實守信的.好學生。

　　這次活動讓我感受到了團結合作的力量。在活動中，我們同學們團結一心，相互幫助，共同完成任務。通過團結合作，我們不僅提高了團隊意識和協作能力，也增強了集體榮譽感和責任感。

　　通過這次學雷鋒精神，樹新風的校園活動，我深刻體會到了雷鋒同志那種無私奉獻的精神，也明白了樹立良好風氣的重要性。希望在以后的學習生活中，我能繼續發揚雷鋒精神，樹立良好風氣，為校園的和諧發展貢獻自己的力量。

　　學習雷鋒團課心得 14

　　三月是每年一度的學雷鋒活動月。建設小學為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

　　一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班主題班會、主題隊會，使全體同學在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

　　二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的`志愿者精神。

　　三、活動安排得當。在制定學雷鋒工作思路的`時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

　　這次學雷鋒活動月準備要充分，組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。紀律要嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，便于管理、有利于安全。

　　總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對表現出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。

　　學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校團委會繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持經常。并在活動過程葉，不斷改進、完善，爭取做到更好。學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

　　學習雷鋒團課心得 15

　　通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識：

　　1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

　　2.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。

　　3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的.目的`不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。

　　4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高，通過學習討論，增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用，為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識，“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進，在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!

　　5.學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。

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