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聽營銷講座的心得體會
通過這幾天對市場營銷前沿的學習,我們主要了解了市場營銷與社會發展、關系營銷的理論與應用和中國營銷的新發展三大部分,對于每一部分老師都做了很深入的介紹和講解。憑借著胡老師對市場營銷豐富的學習和研究經驗,對營銷前沿做了詳細總結及自我觀點的闡述,通過聽記、思考,我的收獲良多。
一、前沿講座的主要內容及個人對該問題認識的變化及收獲
1、市場營銷與社會發展
主要內容:
對于這一部分主要講述了市場營銷與社會發展、市場營銷研究的基本內容和社會發展離不開市場營銷等,通過講解,我們了解到市場營銷與社會發展密切相關,中國的企業、學校、家庭、個人及政府都在營銷上面臨著眾多難題,所以我們不僅一定要學會做正確的事、把事做正確,而且也要通過市場營銷的改革及新理論才能逐步解決各種問題。在新理論的提出過程中,對于市場營銷的定義我們有了進一步認識,它是一種經營哲學,一種管理職能和操作方法。再來對于市場營銷研究的內容進行了簡略的復習,除了對于制造業的4P:產品、價格、渠道和促銷,對于服務業的7P要再加上人員、過程和有形展示。還有4P到4C、4C到4R等的發展以及STP的認識:市場細分、 1
目標市場、定位等等。接下來對于社會發展離不開市場營銷,主要簡述到社會各發面發展的驅動力,科技、理論、市場和管理都對社會發展有著一定的驅動。
個人對該問題認識的變化及收獲:
以前對于市場營銷的認識都很表面,甚至還一度忘記STP的具體內容為什么,真是很不應該,身為一個營銷專業的學生,這個著實是基礎中的基礎,相信通過老師這次嚴格的介紹、講解,以后應該不會再忘。以前的營銷知識除了很表面之外,還很不成體系,通過聽課,我了解到市場營銷的體系分為橫向體系和縱向體系。這個體系把市場營銷進行了很詳細的整體劃分。橫向體系中的內部營銷(對員工):建立營銷組織、管理營銷人員、制定營銷計劃及控制營銷績效和外部營銷(對顧客):戰略選擇、策略組合、模式設計、方案策劃、關系管理及網絡建設。還有縱向體系中分為調研、理念、策劃和整合。對于這種體系的新的認識,更方便與對于營銷整個體系的理解和記憶。其中尤以對市場營銷戰略體系的新的認識最為印象深刻,其中國市場選擇戰略即STP一定不會再忘,另外,商場競爭戰略的低成本、差異化和聚焦戰略也令讓我對其有利新的認識,還有就是市場發展戰略的密集化、一體化、多元化發展戰略,讓企業們可以在發展中得以借鑒助其發展。另外還有對于營銷模式的新的知識的注入,也令我更加了解各公司的運營模式及今后的就業環境。其中也了解到銷售人員買斷制、底薪加提成及基本工資加獎勵各個模式的優劣性,為今后的具體工作做了初步的了解。收獲良多。
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2、關系營銷的理論與應用
主要內容:
對于關系營銷的產生、內涵和實施,進行了詳細的講解。其中關系營銷的產生的背景主要是社會經濟和科學技術迅猛發展、傳統營銷的局限性和感性消費時代的到來,基于這三個主要背景,關系營銷的產生勢在必然。它產生的意義也很重大,不僅在建立和維持客戶關系中起到重要作用,而且促進企業間的合作共同開發市場,協調與政府關系并創造良好的市場環境。而對于關系營銷的產生做了初步了解后,接下來又對交換、交易和關系的理論基礎做了詳細講解,其中很多新的知識的輸入令人收獲良多。而對于關系營銷的內涵,建立關系的基石就是承諾、信任和實力。在全球化的社會這三點顯得尤為重要,而且我們也不能單純的把關系營銷與交易營銷混淆,它們有很多的異同。對于關系營銷的實施,也不是那么的簡單,要學會換位思考、顧客參與、雙向溝通、互利雙贏及協同合作等等。層層建立更加深層次的關系營銷,在不同類型中選擇合適本企業的關系營銷,然后充分利用以更好發展企業。
個人對該問題認識的變化及收獲
隨著中國加入WTO,與國際企業的貿易也日漸增長。國際對于對于中國的交易營銷也漸漸見識到了,從而為中國特別發明了一個新詞guanxi,而不僅僅用relationship(相互影響的狀態)來形容中國市場。Develop guanxi就是我們所講的搞好關系,也是關系營銷的基本。在原本的知識基礎上,我又有了解到關系及事物之間的相互作用和影
響和人與人、人與事物的性質聯系。新的認識就是了解到生物鏈的關系(主要用于公司發展),縱向鏈條為產業鏈,橫向鏈條為產業集群。其中產業鏈即指供產銷一條縱鏈的營銷,而產業集群及一個產業的橫向的聚集。這兩個關系對于企業能否做好關系營銷起著很關鍵的作用。另外也很重要的是文化淵源關系,這尤對中國關系營銷起著不可或缺的作用。親緣(血親、師徒)、地緣(鄰里鄉黨)、神緣(宗教信仰)、業緣(業務協作、同學同事戰友)、物緣(同行等)。這些緣分是天注定的,但是卻對我們的關系營銷起著很關鍵的作用,以前一直沒有感覺到人脈的重要性,通過學習關系營銷,讓我認識到以前的誤解,在這個感性消費的時代,人脈、文化淵源對于人們的購買決策起著決定性的作用。通過學習這章,收獲很大。
3、中國營銷的新發展和新變化
主要內容:
中國營銷環境的變化,其中隨著社會主義制度的建立、中國加入WTO、新經濟時代的到來以及金融危機等經濟危機的出現。對市場經濟制度提出來新的要求,因為政府的作用不同,消費者的需要也隨之有所變化。新經濟時代的到來引導著各企業也以知識為主要資源,分別開發全球化、網絡化、知識化的新的營銷理論、模式和方法來適應新經濟時代的到來。
在此基礎上,中國中國企業營銷的特點也隨著改變。思維導向主要以價格競爭、市場份額或是低成本為導向,營銷模式也有大量營銷、多品種營銷和差異化營銷的區別,而營銷體系的特點尤為突出,像是
營銷思想上傳統理念為主,營銷組織上部門管理為主,營銷人員以業余為主,營銷活動以短期為主,顧客關系上交易關系為主,市場拓展上以粗放式為主,終端銷售上傳統網絡為主等等。而如今不僅中國企業的營銷有所發展,營銷理論也有了自己的新發展,像是變跟隨營銷為創造營銷,變對抗營銷為合作營銷,變趨利營銷為重義營銷,變品質營銷為品牌營銷等等
個人對該問題認識的變化及收獲
通過這一講的聽記,我了解到當今營銷的新的現狀,尤其是對于營銷理念和營銷組織的新發展尤為欣喜,對于營銷理念,我們應該更加重視戰略,更加重視合作,更加重視“知本”即融智比融資更重要,更加重視顧客(顧客是上帝),這些理念的新發展告訴著我們以后如果從事營銷應該走的路是怎樣。而營銷組織在營銷中是不可或缺的一部分,隨著學習型營銷組織、網絡型營銷組織和虛擬營銷組織的出現,我們可以采取多種方式來展開營銷,不僅可以在盈利性的商業機構中組織營銷,在非盈利性的組織,像是學校等等中都會用到營銷。而如今營銷也已經不在局限于小范圍內,全球化、國際化的營銷是如今的趨勢、另外體育營銷也是逐步邁入了人們的實現,對于一些大的體育賽事,不僅 比賽能夠吸引眾多的眼球,其中的廣告、贊助商等等也都得到了人們的關注。另外,以前,在我們印象中最不可能存在營銷的政府和城市,如今對于他們的營銷也是一步步走向人們的視野,對于一些旅游型的城市的營銷尤為突出,其中在我的印象中最明顯的就是烏鎮,它作為一個旅游城市,不僅請來名人為小鎮代言,而且拍攝
宣傳片,這種種營銷,著實令人想去那邊玩一玩。不得不說,是個成功的營銷。
二、對本課程的希望與建議
對于本課程,歸功于胡老師四十多年的對營銷前沿的豐富專業的了解,一共三次課,卻為我們講述了老師四十年教學的精華,令我們收獲良多。而且由于老師對我們平時聽課以及作業的嚴格要求,使得我們在短暫的課時中,不僅對以往的知識有所復習,也了解到更多市場營銷的前沿發展。很佩服老師這種嚴謹認真的教學態度,以及對營銷專業發展的關注。
希望在以后,老師能繼續這種嚴謹認真,相信如能有越來越多的像胡老師這樣的優秀教師,一定能培養出更多營銷專業的優秀人才。
建議以后如果課時不是這么的緊張話,可以增加課堂討論環節,有時單純的老師的單方面授課,可能不如同學們之間相互的討論留下的印象深刻。另外,如若可以,可以多講一些營銷人才以后的就業環境,結合案列分析一下怎樣的發展能更適合各種不同人群,對于內向、外向分別各種不同人才,關于營銷之路應該怎樣走更為合適。
聽營銷講座的心得體會 [篇2]
市場營銷,是現在社會的必修課,現在社會競爭大,挑戰大,風險大,對于學習經濟的我們來說更應該把市場營銷學好,最起碼要懂一些,在實際生活中很多方面都用得上。
市場營銷學是一門建立在經濟學、行為科學和現代管理理論基礎上的科學。在這個充滿機會和競爭風險的時代,全面、系統地學習和掌握現代市場營銷理論、方法對于經濟和管理類專業的人來說實在太重要了。在高收入的背后,這份工作也不是那么好做的,當然了,在工作中你還是會碰壁,還是會吃力不討好。往往也會有心灰意冷的時候,在聽老師上課的過程中,老師也有意把這方面展現講解給學生聽,也算是提前打了個“預防針”,讓市場營銷專業的同學有心理準備,這份工作高收入的前提就是要有高耐力,而且學以致用,聰明應對,更講究的是一種思維。
做營銷的大部分剛開始都是從銷售人員做起的。銷售人員的職責就是把自己的產品向顧客推銷并賣出去,把別人的錢財收為己用。每次都要自己主動的聯系客戶,處理好人際關系網,然后主動出擊,推銷自己的產品,廣泛撒網,但重點培養,一年中只要有幾個長期的且關系穩固的客戶就差不多了。“營”者,策劃、謀劃也,具體要做市場調查、市場細分、市場預測、銷售策劃及建立客戶資料等等。“銷”即銷售。是通過專業培訓的營銷員按照策劃好的營銷方案深入市場銷售產品。由此可見。營銷營銷是“先營后銷的”,營作為營銷的開端,往往也決定著營銷的成敗。作為營銷人員必不可少的還有團隊的合作
精神,獨木難成林,一個人的力量大多時候是顯得蒼白無力的,這就需要借助更多的手凝聚更大的力量,市場營銷亦如此,一群人點子多,遇事解決方案就多,多人之間互相合作,也取長補短,分散工作壓力,更高效的完成工作。
在競爭日益激烈的今天,高速發展的各行各業需要新型的營銷人才,需要具有創新意識,專業知識和富有團隊作業能力的市場營銷新人。這也就要求在校學生,爭取機會把自己課本上所學的理論知識應用到實際中去,去領悟,去思考。為自己在將來的社會工作中積累經驗。
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