班級社團工作計劃
為了貫徹實施好學校的教學工作計劃,開展好我班的社團活動,使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的,特制定本期的課外活動計劃,內(nèi)容主要含以下幾個方面:
一. 基本情況:
本期我班共有學生35其中,男生18女生17.
學生表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度,并且有一定的動手能力。
二. 目標要求:
1、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識,自覺維護環(huán)境,愛護自己生活的空間。
2、學會尊老愛幼,關心他人,獻出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時代信息技術的巨大作用,學會從網(wǎng)絡上收集各種有用的信息資料。
4、學會靈活運用從課本中所學到的知識,活學活用,理論聯(lián)系實際。
5、練習說話、寫話,培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話能力。
6.進行充分的體育鍛煉,增強身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團結合作精神。
7.突出本班的英語特色,進行各種英語活動。
三. 具體的實施措施:
認真制定計劃,安排學校的部署,認真組織每一次社團活動進行總結,在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性,動員學生人人參加,人人有進步,并作好每次活動的記錄。
班級社團工作計劃 [篇2]
一、指導思想
為豐富學生校園文化生活,全面落實體藝2+1工作要求,本期我們年級組的社團活動將堅持“以傳統(tǒng)文化為依托,讓師生在參與中成長”的工作思路為指導,貫徹“以史樹人,以境成長,以規(guī)發(fā)展”的工作理念,傳承解放學校深厚文化底蘊,構建濃厚的書香校園文化氛圍,進一步培養(yǎng)學生的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,拓展學生綜合素養(yǎng),強化學生的參與意識和團隊合作精神。
二、活動目的
1、整合校內(nèi)外教育資源,創(chuàng)造良好的'外部條件,積極開展豐富多采的課外活動,普及興趣知識,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),發(fā)展學生的特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。
2、提升學校校園文化建設品味、構建載體、凝聚學生、參與合作,從而形成年級組特色。
3、促進每位學生個性發(fā)展,為學生提供展示個人愛好和技能的平臺,全面推進素質(zhì)教育。
4、年級社團和班級社團相互補充,更好的落實學校“為學生的終身發(fā)展與終生幸福奠基”的辦學目標。
三、組織機構
顧問:XXX(下年級組行政)
組長:XXX
成員:班主任及輔導老師
四、活動內(nèi)容
推薦內(nèi)容:折紙、剪紙、硬筆書法、講故事、古詩背誦、思維訓練、玩七巧板、踢毽子等。
五、活動安排
時間:每周星期三的第六節(jié)課。
人員:一年級(除參加校級社團外)所有學生。
地點:本班教室或操場(依班級活動內(nèi)容定)。
六、實施措施
1、各年級組長組織班主任商討確定本年級社團活動的主題,并上報詳細活動開展計劃要求和人員安排。
2、班主任是本班級社團的主要負責人,每班增加一名社團活動輔導老師,協(xié)助班主任組織開展活動。各班依據(jù)學校班級社團方案和年級社團活動主題,結合學校工作思路和本班實情,制定班級社團活動計劃和內(nèi)容。
3、班主任確定班級社團參加學生及要求,規(guī)劃本期每周活動內(nèi)容,將電子稿上交年級組長統(tǒng)一上報學校。
4、班主任依據(jù)上報內(nèi)容,精心編寫教案,強化安全教育,有序的進行社團活動開展,并做好記錄(含圖片和影像),活動后做好小結,期末整理成冊以備檢查。
5、開展“評、比、展”活動,讓學生充分展示自己的才華和能力,讓學生獲得成功的喜悅和滿足。
6、加強家校聯(lián)系,做好家長的思想工作,支持學生參與班級社團活動。
七、人員安排
解放學校一年級2016上期活動課指導教師安排名單
班級社團工作計劃 [篇3]
二年級(2)班社團活動(簡筆畫)教學計劃 通過特色社團活動,逐步形成學校的特色教育,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,促進學生的學習積極性和全面素質(zhì)的提高。本學期我班選擇“簡筆畫”這一社團活動。
一、學情分析
二年級(2)共有學生57人,通過和他們一年多的接觸和了解,發(fā)現(xiàn)本班大多數(shù)學生思維活潑,想象豐富,接受能力強,也具有一定的美術知識和技能。大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣,因此簡筆畫的學習會培養(yǎng)學生的審美觀。
存在問題:
1.由于人員涉及較多,上課部分學生紀律不夠嚴謹,注意力容易分散,不能很好的完成一幅簡筆畫。
2.個別學生不能按要求作畫。
二、教學意義:
小學生學習主要是靠形象思維和形象記憶,而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條,塑造簡潔、生動、易懂的形象,把它與教學內(nèi)容有機結合起來,是適應兒童的心理特征和審美情趣,倍受兒童歡迎。因此,合理運用簡筆畫,在教學中有不可低估的作用。
三、學習內(nèi)容及目標:
1.以新課標的理念為依據(jù),重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng),滿足學生全面發(fā)展的需要,重視人文精神,體現(xiàn)人文觀念。
2.注重學生的學習體驗,力求學科的知識性和趣味性有機的結合,
關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。更多的關注學生的實際生活。
3.本學期主要學習色彩與造型,激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)想象力,增強手腦協(xié)調(diào)能力。
三、教學的重點、難點
重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。
難點是以激發(fā)學生美術興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授美術基礎知識和基本技能,提高學生的審美,同時鼓勵學生尋找各種材料, 表達自己豐富多彩的想象。
四、 本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法
1.鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯(lián)系,美術與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
2.注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
3.教學手段生動有趣,運用電視、范畫、參觀游戲、音樂等方式引導學生增強對形象美的感受能力與想象能力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
4.充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行簡筆畫教學。
5.培養(yǎng)學生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
五、 教學課時安排:(見附表)
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