教師團隊拓展訓練總結
這次學校的拓展訓練對我來說是一個愉快的融入之旅.因為剛剛報道,同事之間還不熟悉,甚至是不認識,能夠以這樣的一個輕松愉快的方式認識、了解大家，使我能夠迅速地融入到這個大家庭中，開啟我教師生涯的美好旅程。
青春、激情、有活力，是我對咱們學校大家庭的第一印象。無論是剛剛入職的畢業生，還是我們的領導，各個都是激情澎湃，活力四射。尤校長的青春著裝，王校長的運動裝備，每位成員初出鳥籠般的歡聲笑語，都為這個年輕的團隊注入了一份青春的活力。
友愛、溫暖、倍感溫馨。從出發到入住，再到畢業收兵，無不感受到同事之間的互相關心。吃了陳主任和曉麗主任的干糧才沒有餓著肚子出發，于琦把自己的防曬霜與大家分享，自助燒烤時陳主任沒吃幾口又主動當起了燒烤師。融洽的團隊氛圍，自然會感染到每個人，使每個人都愿意去奉獻自己，從而使團隊向著更加團結的方向前進。
團結互助，共同進步。兩天的拓展訓練的每個項目無不是由團隊之間的相互協助來完成，比如水上闖關運動是由兩個人組隊完成，成績以后者到達的關卡為準；高空行走則需要更多的人參與進來，如果沒有地面同事保持木板的平衡，高空行走的那個人是不可能完成這個項目的，所以作為一個團隊的我們必須相互協助，才能順利完成任務。對于學校的教書育人工作同樣也是這個道理，無論是青少年德、智、體、美、勞的均衡發展，還是高考中語、數、英、物、化、生（史地政）的每個科目都是缺一不可的。只有每個科目、學生的各項能力有機的結合在一起才能發揮出應有的作用，所以這需要不同科目老師間的協力合作，從而使青少年得到全面的發展，使他們能最大程度的實現人生的價值。
責任、擔當、集體榮譽感。在這兩天的'拓展訓練中每位隊員都是非常積極發揮著自己的能量，為了集體的榮譽都盡到了最大的努力，大家一起歡呼、擊掌、建言獻策，快樂著共同的快樂，把集體的榮譽扛到自己的肩上。
當然，除此之外還有很多很多。不同學科的交流，拓展了大家的視野；不同思維的碰撞，產生了創新的火花。美術、舞蹈、歌曲，好一個多才多藝。還有團隊的組織、團員搭檔的大智慧等等。充實著自己，并樂在其中。
時間雖短，但收獲很多。我想大家能夠朝著一個共同的目標前進，定會把學
校建設的更美好，把工作做的更高效、更愉快、更到位。
王新 2015年7月10日星期五
教師團隊拓展訓練總結 [篇2]
(一)
1月20日下午，大學生活動中心頻頻傳出歡聲笑語。為進一步增強我校學生工作隊伍的凝聚力和戰斗力，樹立互相配合、互相支持的團隊精神和整體意識，形成積極向上的組織氛圍，在這個歲末年終時節，學工部精心策劃組織了一次別開生面的年終總結活動——學工團隊素質拓展訓練。校黨委副書記、副院長梁書杰出席并親自參與活動。學工部、校團委，各系黨總支書記、副書記及全體輔導員54人悉數到場。本次拓展訓練特別邀請我校體育教學部郭延安老師和梁健老師擔任教練。
活動正式開始前，全體學工人員共同觀看了學工部制作的20xx年學團工作大事記。隨后校學工部部長黃晗作了動員發言，闡明本次活動旨在通過素質拓展項目的訓練，提高全體學工人員綜合素養，增強學工隊伍的凝聚力和戰斗力，希望全體學工人員以積極的心態投入其中，通過拓展訓練釋放自我、認識自我、突破自我。
訓練開始，在郭老師與梁老師的指導下，全體參訓成員組成3支隊伍，每支隊伍快速制訂各自隊名、隊歌、口號，形成團隊文化，并且進行團隊風采展示。整個訓練過程，每一項拓展活動都蘊涵著深刻的含義。在每次活動結束，教練都會與隊員們分享訓練感受，交流心得體會。通過參與、體驗和感悟，學生工作人員對團隊文化有了更深刻的理解：“沒有優秀的個人，只有優秀的團隊!”，每一名學工人員都不是獨自奮斗的個體，而是在學校學生工作隊伍大家庭中朝著同一個目標努力的一份子;一個優秀的團隊必須有明確的目標和規劃;團隊的凝聚力、成員之間的相互激勵、包容，都能使團隊在面對困難時表現出超越自身預計的卓越戰斗。
訓練活動在陣陣歡聲笑語中畫上了圓滿的句號�；仡�20xx，學工團隊付出了太多辛勞與汗水，同時也收獲了太多的成長與喜悅;展望2016，我們豪情滿懷，敬業修身、立德樹人，力爭在服務學生成長成才與學校轉型發展中邁上一個更新、更高的臺階。
(二)
時間：20xx年9月25日、26日 地點：東方珍珠島 訓練行程：第一天：團體活動，珠行萬里，攀巖，燒烤;第二天：上午：古城尋寶，下午：十人合力摞易拉罐，撕名牌。
9月25日，我們學校八十多名教師，包括班主任、德育教師和生活老師一起去珍珠島拓展訓練，訓練的行程如上。
第一天：剛到基地，教官集合所有隊員，報數，喊口號(打手勢)：好，很好，非常好，yeah!接著分組進行訓練：取組名、口號、造型，我們小組的組名是：愛國者;口號：愛國愛國，我愛中國;-造型：中國龍的造型。其他組的組名分別是三國殺和英雄聯盟。分組后，我們做的第一個團體游戲是“珠行萬里”，這個活動要求每個小組將小球從pu管的一端運到另一端，中途不能掉落，如果掉落就要從頭開始。這個活動我們有x老師，他之前在部里當過教官，所以，x老師比較熟悉這個游戲，而且他也帶過這種團訓，所以，在x老師的指導下，我們順利第一個完成。晚上我們進行攀巖和燒烤活動。
今天的活動給我的啟示和反思是：每個團隊都需要一個有魄力的領導(聰明、能干、有威信)，團隊要精誠合作，相互信任、遵守規則，集體榮譽第一，拋棄個人主義;第二，隊長的指令或最終決定必須明確、讓所有人聽清楚、明白;第三，隊長下達命令后，所有人必須執行，在執行過程中不能提出異議，只能執行貫徹下去，如果有異議必須在活動開始之前提出，否則一切異議都無效。(統一思想，聽從指揮;不準亂說話，學會傾聽)
第二天：上午：古城尋址：第一個地點：梁氏大屋，要求完成任務：在梁氏大屋前擺造型、拍照;第二地點：東門外找到教官領取任務，要求：找一個路人集體踢毽子連續15下，其中路人至少踢兩次;第三個地點：左棠古井，找到民謠：九月九的下一句，即左棠古井取水煮軍酒;第四地點：大鵬飯店，找到大鵬飯店，然后背出“將軍宴”的菜單。下午：第一個游戲：十人一起搬運易拉罐，并將易拉罐摞在一起;第二個游戲：撕名牌。
第二天的活動不是很順利，問題與反思。首先，大家休息了一天后精神都好起來了，在集體活動中很多平時愛說話、做領導的隊員也喜歡七嘴八舌地提問題，干擾了隊長的決策，同時也降低了活動效率。因此，學員要學會傾聽，一旦集體決定了的命令，聽從隊長指令行事，不可搞個人主義;其次，學員注意力不集中，沒有完全投入，隊長指令沒有讓所有人聽清楚、明白。因此，團隊是一個team，隊長是頭，所以，隊長的話必須明確、清楚，讓每個隊員了解任務及完成任務的方法，同時，需要每個成員集中百分之二百的注意一起努力拼到最后;再次，每一個環節配合不夠緊湊，因此，需要加強環節的連貫性;第四，沒有齊心協力聽口號做事，心不齊，做事不成功;第五，任何游戲都講究策略，所以，缺少智慧的游戲必定會輸。
總的來說，最后，我們“愛國者”小組獲得第二名的成績，主要由于第二天訓練的總總表現不佳最終與第一名失之交臂。當然，名次不是最重要的，活動過程中出現的問題是我們需要反思和總結的，所以，總結經驗和教訓，在以后的工作中不斷超越自己，團結團隊，帶領及跟隨團隊不斷向前。
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