最新計算機教師述職報告

2015-2015學年已經(jīng)接近尾聲，這一年以來，在工作和生活的歷練中，在學校各位領(lǐng)導和前輩的關(guān)心幫助下，越發(fā)感覺當年的選擇教師這個職業(yè)是無比正確的，讓我深深體會了作為一名教師的幸福和喜悅。讓學生從我們教師身上汲取更多的知識與技能，為學生的成功盡一份心，盡一份力，是每一位教師最大的心愿，最大的榮譽，也是我不懈追求的目標。我喜歡教師這個職業(yè)，始終與“當一名好老師”來要求自己，踏踏實實對待我的工作。回顧以往的工作，收獲的很多，也思考很多。現(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下：

一、堅定思想，愛崗敬業(yè)。

在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。

教學是我們教師工作的首要任務(wù)。多年來，我努力將所學的專業(yè)技術(shù)知識和理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成自己風格的教學方式，提高教學質(zhì)量。一年來，先后擔任過C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、ACCESS數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。在教學的各個環(huán)節(jié)中，認真負責，追求創(chuàng)新。 在備課時，大量閱讀相關(guān)資料，分析和吸收別人的教學思路，分解課程的重點，難點和細節(jié)的注意點。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。仔細設(shè)計好該堂課的流程，不打無準備之仗。

在課堂上，有意識地培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習活的思維方式；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價。有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，這樣不僅調(diào)動了學生參與課堂教學積極性，也逐步樹立起學生學習的信心。

在課后精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，認真批改，點評。與輔導員互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。并通過多種方式，除學校安排的答疑時間外，另提供手機，網(wǎng)絡(luò)等方式，及時解決學生的問題，以學生廣泛進行課后交流，不僅鞏固課堂知識，還增進了師生感情。

通過自己的不斷探索和學生們的支持，這些年，有多個班級在全國計算機等級考試中達到較高的通過率。

三、強化專業(yè)技能，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。特別是計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機學科的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。就在去年，我順利考上華中科技大學的軟件學院研究生，一年來，堅持在不影響工作的前提下，抽出業(yè)余時間完成研究生課程學習，打下堅實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。 另外在教育方法和理論方面，認真參加學校組織的教學培訓及各類學習講座。我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習一些教育方面的理論知識。另外虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己、

豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

四、重視科研，提高學術(shù)水平。

先后公開發(fā)表了2篇論文，一篇“一種新型二進制編碼的量子魚群算法》”發(fā)表在《電腦知識與技術(shù)》期刊，另一篇“ARP欺騙攻擊分析及一種新防御算法”發(fā)表在《中國高新技術(shù)企業(yè)》期刊。

五、加強反思，及時總結(jié)教學經(jīng)驗。

多年的教學經(jīng)歷讓我認識到，定期對過往的教學經(jīng)驗和教學成果作一個回顧和總結(jié)非常重要及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；注意教學資料的積累、教學方法的積累。在不斷的反復(fù)思考當中，努力克服以往的不足，完善自己的教學方法，教師模式。

以上是本人1年來在教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責，踏實工作，服務(wù)于教。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績。

報告人：唐濤

2015年07月15號

最新計算機教師述職報告 [篇2]

各位領(lǐng)導、老師，大家下午好，我是2015年新晉教師xx-xx，下面，我就自己2015年 9 月入校以來所做的工作做以下匯報，請各位領(lǐng)導評議：

一、教學方面

本學期我負責2015級康復(fù)治療技術(shù)和特殊教育（學前方向）2個專業(yè)和電子商務(wù)3年中專1班共5個班級的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課教學。其中正常學生60人，殘疾學生24人，每周14課時。由于學生學習基礎(chǔ)較差，接觸計算機機會較少，為更好的完成教學目標，實現(xiàn)教學效果，經(jīng)教研組和教務(wù)科批準和協(xié)調(diào)，我給學生增加了一些計劃外課時，平均約合每周16課時。

教學方面，在李興老師的耐心指導和其他老師的熱心幫助下，我根據(jù)中專高職學段教學要求和我校學生的特殊學情，認真鉆研教材，努力做到針對不同學制、不同專業(yè)的班級和學生的特殊學情制定不同的教學方案，選擇不同的教學方法；并在上課期間設(shè)計合理的教學環(huán)節(jié)調(diào)動學生的學習積極性，認真評價學生作品，做好個別輔導和課后反饋。除此之外，本學期約有40臺次教學用計算機在上課期間發(fā)生故障，在這種情況下我盡可能的安撫學生，排除故障，將對教學的影響降到最低。

二、班主任工作方面

本學期我擔任2015級電子商務(wù)3年中專2班的副班主任，配合主班主任孫劭卓老師完成了如下工作：

1.2015級電子商務(wù)3年中專2班學生的主要殘疾類型為肢殘和弱視。自開學以來，孫老師和我不斷通過集體班會、一對一談心對學生加深了解、進行思想道德教育。郭婷婷等同學在產(chǎn)生厭學情緒甚至退學念頭時，通過連續(xù)近一周的個別談話、發(fā)動同學做思想工作幫助其轉(zhuǎn)變思想，但遺憾的是莊勇等學生因為身體狀況惡化不能自理，劉險等同學因為有機會參加免費康復(fù)手術(shù)或其他各種原因不得不離開學校；

2. 要求學生利用早晚自習抄寫《羊皮卷》或教材，每天檢查，幫助學生克服三個中專班級在一個大階梯教室的困難，調(diào)動學生的學習積極性；

3.合理調(diào)整寢室，如將本班學生集中在6個寢室內(nèi)，合理分配上下鋪，保證每個寢室都有內(nèi)務(wù)較好的同學，并通過至少每周一次的檢查學生寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)及時發(fā)現(xiàn)問題，努力使每個學生做好個人衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。

4.要求班長記錄每天各項班級活動的參與人數(shù)、表現(xiàn)情況及特殊事件，每天早上8:20上交學生自習成果時交流班級發(fā)生的情況。

三、信息中心相關(guān)工作

1.通過約一周的時間與胡老師共同對信息中心庫房B202、A310的設(shè)備進行了盤點與交接，完成庫房近200種、總計上千件設(shè)備與耗材的詳單整理，建立《信息中心物資領(lǐng)用記錄》，保證相關(guān)物資的出庫、入庫都有明確記錄；

2.錄播室通風除味是本學期一直持續(xù)進行的，因為錄播室是新完成的工程，其中的設(shè)備也比較貴重，還離信息中心辦公室較遠，不方便管理。為保證后續(xù)除味工作順利進行，我在專業(yè)人員的指導下，將設(shè)備拆分裝箱，妥善安置，并每天到現(xiàn)場監(jiān)控風扇的工作狀況；

3.學校會議室、交流中心影音設(shè)備的基本操作與使用。

4.學校電子屏幕信息發(fā)布設(shè)備的使用。

5.協(xié)助程嬌老師做好學校教學用計算機、投影儀、辦公用速印、一體機的維護與修理。

6.協(xié)助程嬌老師做好信息統(tǒng)計上報，日常公文、檔案整理等工作。

回顧過去的這一學期，由于對學校和學生情況不夠熟悉，又要同時兼顧教學、班主任和信息中心相關(guān)工作，每一天都忙碌而充實：

1.作為班主任，班級的每個學生都有各種各樣的問題，有問題時他們會主動找班主任尋求解決，殘疾學生的思維具有特殊性，與他們的溝通有一定困難，占用大量的時間和精力；

2.由于要以教育教學為中心，信息中心相關(guān)工作的進展緩慢，如相關(guān)庫房設(shè)備的基本類別和數(shù)量初步落實，但設(shè)備是否可用的檢測任務(wù)還很繁重，又如對各個會議室影音設(shè)備的使用還需要進一步熟悉和了解。

3.新學期將教授電商專業(yè)課，新課的開設(shè)對于我來說既跨專業(yè)又跨學科，使教學方面工作難度增加很多，將對其他工作帶來一定影響。

作為一名青年教師，我立志成為有責任感的教育工作者，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學和科室工作中的新情況、新問題，努力克服各種困難，盡職盡責地做好工作。

最新計算機教師述職報告 [篇3]

過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同學們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最高興的事情，針對2012年，我主要從以下幾個方面進行述職：

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，中國大學網(wǎng)范文之述職報告:高職學院計算機教師個人述職報告。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善;愛護學生、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

二、教育教學方面

2002—2004年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務(wù)面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結(jié)合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。

在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量，述職報告。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識。從學生喜聞樂見的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導學生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在業(yè)務(wù)成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力

提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2003年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在2002—2003學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在2003年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學生作業(yè)的設(shè)計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。

1、部分學生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務(wù)，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。

2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。

這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。

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