模范教師述職報告

本人一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

我參加工作10多年，在這10年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高教學的效益，我采取了以下的一些措施和方法： 1、 愉快教育法，通過在課堂上運用此法、通過愉快游戲式、情境表演式、動態圖片式以及想象引導式等，課堂受到了同學們的喜愛和歡迎。大大地調動學生的內在的學習動力，變"要我學"為"我要學"。這幾年的教學工作，也取得了一定的成績。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： "愛" 和"嚴"，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。通過我的言傳身教，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲 "文明班"等光榮稱號。

我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個光榮的人民教師，我會不斷進取，不斷創新，取得更大的成績。以報效社會。

模范教師述職報告 [篇2]

林花謝了春紅，太匆匆，教師個人述職報告。轉眼間，踏上工作崗位已經是第六個年頭。五年多以來，從學生到教師，此中有失落的痛楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的�？�。

扎根教壇，育桃李芬天下

自成為一位光榮的人民教師以來，我以一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切作為本身教育理念，扎實工作，勤奮學習，積極進齲視教師為園丁，培養祖國花朵;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶，忘我奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮他人。教師是太陽底下最光輝的職業，我應無愧于這神圣光輝的職業。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡。

勵精圖治，堅持不懈

自踏上三尺講臺以來，我刻苦研究，勤奮努力，不斷進步本身素質，拓展本身能力。曾屢次參加盛市、縣組織的教研會、培訓、學習等。在此當中，我看到了自己的不足，了解到了與他人的差距，讓我清楚的熟悉到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是抓緊學習，進步自己，盡快適應現代社會需要。為此，我苦練教學基本功，努力學習現代教育技術，從本身素質上下工夫，經過幾年的實踐積累，現在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優良的教研課。

筆耕不輟，科研促教

教學幾年中，從未停止過用對點滴教學經驗的積累，用理論指導本身的教育教學工作，曾承當和參與了本校農村初中美術學科檢測評價改革、縣教育局區域性農村中學素質教育整體實施、農村中小學電腦美術實踐與探索課題研究工作，取得了上級領導的充分肯定，更重要的是自己在課題研究進程中充實了自己、鍛煉了自己，進步了自己。

前路漫漫，吾將上下而求索過往已成歷史，來路布滿�？�，也布滿荊棘。但我深信：不經歷風雨，怎樣見彩虹!相信通過我的努力，一定會面到絢麗多彩的陽光。

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