護士帶教競聘演講稿（精選10篇）

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的護士帶教競聘演講稿（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　護士帶教競聘演講稿 1

尊敬的的各位領導、各位老師、護理姐妹們：

　　大家好！ 我叫查xx，現任急診科護士。首先感謝領導和評委給了我這次展示的機會，在此謝謝大家！今天，我參加競聘，就是要挑戰自己，提升自己，為我科帶教打下堅實的基礎，希望在全新的崗位上為我院做出更大的'貢獻。

　　我今年32歲，本科學歷，護師職稱，自20xx年畢業以來一直在我院工作至今。工作那天起，我就時刻牢記白衣天使的使命，把病人當親人，一切以病人為中心的方針，嚴格遵守醫院的規章制度及操作規程，努力做好每項護理工作。

　　今天我競聘急診科帶教老師如果成功，我相信在護理部的領導喝護士長的支持和知道下，我能擔當此任，如果競聘成功，我一定嚴于律己，寬以待人，嚴格要求，做好護生將來走上護理崗位的領路人，帶教看是工作平凡但很重要，我認為我有以下幾點優勢：

　　1、有高尚的職業道德和積極的工作態度。這所有的一切都要求急診護士必須具備嫻熟的操作技術和超強的應變能力，不但要熟練掌握急診急救專業技術，參與科室的重大搶救工作，特別是在處理“三無”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨床科室、醫務處、總值班領導及保衛科人員緊密配合，這也鍛煉了自己的溝通協調能力，令個人綜合素質得到全面提高。

　　2、有較高的臨床教學水平。在急診科擔任實習生帶教老師期間，與護生相處融洽，本著認真負責的態度，認真指導，定期考核，出色地完成實習的帶教工作，受到了實習生的一致好評。

　　3、帶教老師進行引導性受疏導。由于新環境及第一次接觸急診這么多病人，容易產生焦慮心理，先向護生介紹環境、科室各規章制度、工作流程，熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置，了解各班次的工作職責以及出科考核的內容。

　　4、認真做好實習技術考核。帶教老師與護生進行互動，交流心得更多機會了解護生的個性、學習能力等。在護生出科前帶教老師配合護士長認真做好實習技術考核，了解護生在本科室護理工作能力等等。

　　各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作，我一定和院領導和科主任、護士長同心同德、不斷學習、與時俱進。如果競聘不成功我會繼續努力工作，彌補不足，提升自己，爭取下次機會做的更好！

　　謝謝大家！

　　護士帶教競聘演講稿 2

尊敬的各位領導、各位老師、同事們：

　　大家好！首先，感謝院領導給我們這次競聘護士長的機會，參加此次競聘，主要是為了將自己所學的專業知識和業務技能實施到工作中去，為醫院的護理工作添一份力。 我今年33歲，系本院兒科的一名普通護師，畢業于河北職工醫學院護理專業，在職期間取得本科學歷，自2004年分配到本院以來，一直從事兒科的臨床護理工作。十多年來，通過院領導的培養和同仁們的幫助，現對兒科臨床常見病，多發病的治療和護理，積累了較豐富的經驗，已成為兒科的一名護理骨干。

　　我性格開朗、隨和，上進心強，自參加工作以來，自覺服從領導的各項工作安排，遵守院紀院規，團結同事，工作任勞任怨，并刻苦鉆研業務，積極參加院科組織的各種操作技術比賽；在臨床中我用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，也提高了我的服務理念和對專業的興趣。并多次被醫院評為先進個人和服務明星，20xx年被評為保定市優秀護士，20xx年在保定護理技能操作比賽中獲得三等獎，我的這些成績離不開各位領導以及同事們的幫助和支持，再此表示感謝。（添加個人獎勵）

　　在工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態度優良，團結協作精神強，作為護士長的得力助手，協助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與重癥患者監護，在工作的同時熟練掌握護理技能操作，為成為一名優秀的帶教老師奠定了一定的基礎，也培養了自己協調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫護，護護，護患之間的良好關系。 以上是我自己的個人工作經歷，和多年來取得的成績。當然，我深知，護士長的.工作和普通護士不盡相同。在照顧和護理好患者的同時，也要積極協調科室護士的管理工作。（添加具體工作）。 而且，我也明白要做一名優秀的護士長必須具備以下幾點素質。

　　1、政治素質 護士長必須帶頭執行各項規章制度，具備一定的法律意識，具有奉獻精神，勇挑重擔，樹立自身良好的形象。

　　2、思想素質 思想進步，積極向上，心胸開闊，具有開拓精神。

　　3、業務素質 精通專業。護士長既要帶領本科室或本病區護理人員按要求完成護理工作任務而承擔護理行政上的管理職責，又要指導下屬護理人員的護理業務技術，學習是提高素質的主要途徑，護士長應以學習護理管理知識及護理專業知識為重點。

　　4、心理素質 具備穩定的職業心態、和諧的人際關系，心理平衡，心胸開闊，自我控制能力強。

　　（添加如何處理三種關系的具體事例）

　　以上是我的競聘演講，希望能得到院領導和護理部、科室主任等老師的幫助、指導。不管今天競聘成功與否，我都會腳踏實地的干好護理工作。和我的同事們一起，用我們的實際行動創建安國市醫院優質服務的品牌。

　　護士帶教競聘演講稿 3

各位領導，各位同仁：

　　下午好！首先感謝院領導給我們提供這樣一個展現自我的機會。我叫米娜瓦爾，46歲，護師職稱，自考護理大專學歷，90年參加工作以來，先后在急診室、大內科，普外科工作。今天我競聘的崗位是傳染科正責任護士。

　　我熱愛護理事業，參加工作以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于工作和學習中，踏實肯干，責任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在傳染科工作二十年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的'工作經驗，煉就了扎實的急救專業知識技能，多次參加危重病人搶救，應付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實習生操作技能的培養，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養，帶教期間無一學生發生護理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協調能力較強，能主動化解護患矛盾。我還經常代表科室迎接上級領導的檢查，多次受到檢查人員及院領導的表揚。20xx年被評為十佳護士，連續六年被評為先進工作者。 在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護理和健康教育，還根據病人的個差異有針對性的觀察、開導護理，進行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領導同事們的認可。

　　我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業務水平扎實，有著豐富的臨床經驗，相信完全能夠勝任所競聘（傳染科正責任護士）的崗位，如果競聘成功我將：

　　以飽滿的熱情、謙虛、謹慎的態度干好本職工作。

　　真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

　　加強理論學習，注意理論聯系實際，不斷總結經驗，努力提升自身素質。

　　當好護長的助手，團結同事，和姐妹們一起將優質護理落實到位，為提高我院的護理水平做出貢獻。

　　最后，借此機會感謝院領導，護士長對我多年的培養和關愛，感謝同事們的關心和支持！

　　謝謝大家！

　　護士帶教競聘演講稿 4

尊敬的樓院長、舒主任以及各位親愛的護士長們：

　　晚上好！

　　為了更好地鍛煉自己，展示自己，實現自己的人生價值，今天，我又一次站上這個熟悉的演講臺，請允許我做一個簡短的自我介紹。

　　本人，潘陽青，32歲，本科學歷，護師，現任一病區責任護士以及實習生總帶教。十四年的臨床護理工作，培養了我的從業能力，歷練了我的人格素養，積累了厚重的護理經驗，無論是在個人素質、工作能力、人際溝通方面都有了大幅的提升。當然，本人成長的每一點每一滴都離不開領導以及同事們的關心、幫助、培養和支持。感謝醫院領導提供這次難得的機會，讓我有幸站在這里，接受諸位的點評，考核，我，不緊張！因為，我自信！

　　我有以下的優點：

　　一、組織管理能力：去年下半年我擔任護理組長，能協助護士長進行病房管理；經常積極主持科室護理查房、業務學習及三基考核工作；能做好新同志的帶教，做好危重病人、搶救藥品、基礎護理質控。

　　二、協調組織交流溝通能力：待人熱情，樂于助人，為人誠懇，親和力強，在姐妹科室合作上，具有較好的'協調溝通能力，多次受到同事們的贊揚，與同事之間能相互團結緊密合作，具有良好的交流溝通技巧，而且多次獲得病人及同事們的好評。

　　三、樂于奉獻：熱愛護理專業，樂于奉獻，曾在2015年參與一星期的東陽白云抗甲流工作。 以上是我的競聘演講，我希望各位領導能給我這個鍛煉的機會。我將會一如既往腳踏實地的做好自己的本職工作！

　　謝謝大家！

　　護士帶教競聘演講稿 5

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我是來自急診科的xxx，首先感謝各位領導、老師給我這次參加競選帶教組長的機會，同時也感謝大家給我支持和鼓勵。謝謝！（敬禮）我在急診科擔任了6年的專業組長并承擔了科室的帶教工作，多次受到護士長和實習學生的好評，經過多年的護理帶教的錘煉，自己各方面的素質都得以提高，連續5年評為“優秀員工”及20xx年“明星護士”，20xx年獲得醫院技術比賽二等獎，遂寧市技術比賽三等獎。可以說這些榮譽的每一點每一滴都離不開醫院領導、護理部、科主任、護士長及各科護理同仁的關心、幫助、培養和支持。我愿通過這次競爭完善自我，假如我能在此次競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好帶教的相關管理工作，勤奮刻苦，敢于創新，提高護理帶教質量和水平。我們科的帶教工作分新進護士的帶教和實習生的帶教，以下是我的帶教思路：

　　首先是對新進護士的帶教：新畢業上崗人員，她們已經經過一年的臨床實習，在角色轉換中已經有初步的認識和轉換，在護理基礎方面，基本的操作已經掌握，但是，對于�？浦�識的運用以及�？萍夹g操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責和制度缺乏認識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責做到忙而不亂，處變不驚，應該從幾方面入手。

　�。�1）根據每個護士的特點和工作能力有所側重，首先，強化基礎知識的考核，了解和加強基礎護理技術操作，使她們更好地把所學的'知識運用到實際工作中。

　�。�2）抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發生，一定要嚴格執行，三查十二對，少一不可，嚴防把錯誤落實到病人身上，避免醫療事故和糾紛的發生。

　�。�3）抓交接班制度，要求新護士必須每班跟隨其他護士一起床邊交班。

　�。�4）強化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項操作必須按照無菌操作原則進行。

　�。�5）強化心理素質教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強化他們的搶救時間觀念和準確觀念。即做到快、準、穩。

　　（6）�？萍夹g操作，需要重點帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養，消毒滅菌等。

　　（7）文件書寫，嚴格根據病例書寫規范要求記錄，記錄要準確、及時、完整、真實、書寫該做的，做好所寫的。

　　（8）溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，護士每時每刻都在和不同的人打交道，既要保護患者，更要有法律觀念，保護自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫療糾紛。

　　對實習同學的帶教： 帶教目標： 讓學生實現知識向能力轉化的過程。 帶教模式：小組帶教和一對一帶教制相結合，“放手不放眼，放做不放教” 帶教方法：

　　實行臨床路徑帶教：結合護生的需求和臨床實際情況，制定我科的臨床帶教教學路徑表并嚴格按照臨床途徑帶教教學圖的時間實施帶教計劃，不僅能讓護生盡快掌握各項護理理論知識和技能，同時還可對整個帶教活動進行整體掌控。

　　考核：

　�。�1）實習中的表現，包括組織紀律、服務態度、技術操作水平、理論知識水平、團結協作等方面；

　�。�2）出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。

　　評價：讓護生談談實習中的體會，交流實習心得，對帶教老師的優缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學工作，提高帶教質量。

　　今天，我作為這次競聘上崗的積極參與者，當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事，失敗了可以重頭再來，人生不是得到就是學到，即使我競聘沒有成功，我也會坦然面對，因為我從中找到了不足，而找到不足就是我最大的收獲。

　　護士帶教競聘演講稿 6

各位領導護士姐妹們：

　　大家好�，F參加競聘臨床帶教老師。首先感謝各位領導為我們打造了這個公平競爭的平臺，也感謝領導們對我的關心支持和幫助讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。依靠敬業的態度和高度的責任心圓滿地完成了病房各種常規護理以及一些危重病人的`護理工作從未發生一例差錯事故。

　　首先有高尚的職業道德和積極的工作態度。

　　其次有較高的臨床教學水平。

　　隨著醫療改革的不斷深化舊的帶教模式及服務理念已不再適應發展的需要所以在帶教中要跟據醫院要求找到最適合的帶教方式帶教老師們的不斷學習言傳身教盡量把自己的亮點展現給實習護生。通過正確的帶教方法提高了護生的知識、技能及學習主動性而且提高了護理教學質量同時也為護理隊伍儲備了優秀的護理后備人才具有重要的意義。

　　如果我成功我將做到以下幾點：

　　1、詳細制訂科室實習帶教計劃嚴格實行。

　　2、帶教老師進行引導性的心理疏導。

　　3、全面系統地講大課及小課。

　　4、重視鼓勵教育在帶教中的應用。

　　5、加強道德素質培養。

　　6、認真做好實習技術考核。

　　我希望各位領導和各位評委能夠給我這個支點，給我這個舞臺。假如我能夠成功，我一定和醫院領導和科主任、護士長同心同德不斷學習與時俱進開拓進取，為創造白銀市第一人民醫院的輝煌明天貢獻自己的力量謝謝大家。

　　護士帶教競聘演講稿 7

在座的各位領導，各位評委老師，各位同事：

　　大家好！今天，我很高興能夠參加這次科室。感謝大家給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會。

　　首先請允許我談談對帶教老師的認識：

　　作為帶教老師，一舉一動，一言一行，無時無刻不在潛移默化地影響著她所帶的實習生。護生直接面對的對象是患者，老師既要對患者負責，又要對實習生盡義務。

　　1、敬業：她必須是一名積極的、優秀的護理工作者。

　　2、好學：她具有豐富的知識結構包括護理專業知識和醫學知識、人文和社會專業知識，以及心理學知識；學海無涯，不斷學習，積極進取，積極鉆研護理專業知識和技能；

　　3、她具有良好的職業態度，出色的溝通能力，穩定的心理素質

　　4、具有教育能力，做學生的楷模。

　　對自己的認識：

　　1、專業素養：在護理部和護士長的領導下，幾年的臨床護理工作，使我具備熟練的專業技能，豐富的臨床實踐經驗，被聘護師職稱；同時護理服務對象的特殊性讓我磨練出了嚴謹的工作作風和良好的慎獨精神。

　　2、工作能力：工作能正確的處理好醫患關系，得到患者的支持認可和好評，患者滿意度調查高。

　　3、綜合素質：工作以來我不固守以前的知識和技能，而與時俱進，利用網絡，書刊，不斷學習新技術，新知識。

　　4、教學管理能力我科已開展一對一帶教模式，分配一至兩名護生由我負責帶教，這讓我具備了一定的實習生帶教經驗。我嘗試以批判性思維帶教，通過網絡和書刊雜志，我學習最新的知識、最新的理念和最先進的技術成果并與實習生分享，得到了大家的肯。

　　5、責任心：做一行愛一行，對自己不拋棄不放棄。

　　也許我不是個聰明的人，假如我能在此次中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習生的相關管理工作，勤奮刻苦，敢于創新，提高護理帶教質量和水平，做好護生走上護理崗位的領路人。

　　以下是我的帶教目標和帶教方案：

　　帶教目標：

　　讓學生實現知識向能力轉化的過程。

　　讓護生理論聯系實際，使護生在學校學到的理論知識，在臨床實習中得到強化與升華，盡快適應角色，培養護生實際工作能力，培養分析解決問題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的'。

　　帶教計劃：

　　1、實行臨床路徑帶教。

　　2、經驗學習法（學生經驗學習過程。

　　落實措施：橫向：合理的安排一天的工作職責，每一天都有進步縱向：掌握病人疾病發展的過程及護理交點：具體的操作方法及護理措施

　　3、采用啟發式教學模式：（不憤不啟，不悱不發）護理帶教中采用“以問題為起點”的循環教學法，選擇具有“能調動學習興趣又與臨床護理密切相關”特點的問題。通過此方法，提高了學生臨床思維分析能力及對醫學多學科知識的綜合運用能力，激發了學習熱情，使其由獲取知識轉變為探究知識。

　　4、對護生采取綜合考核：

　�。�1）實習中的表現，包括組織紀律、服務態度、技術操作水平、理論知識水平、團結協作等方面；

　�。�2）出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。

　　5、召開座談會：讓談談實習中的體會，交流實習心得，對帶教老師的優缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學工作，提高帶教質量。

　　6、建立帶教資料檔案

　　1）實習大綱

　　2）帶教計劃（院總計劃、科室帶教計劃，附相關表格）

　　3）實習生學習登記本（后附學習原始記錄）

　　4）實習生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）

　　5）實習生查房登記本（后附查房原始記錄）

　　6）實習生座談會登記本（后附原始會議記錄）創新與特色：

　　1、人性化管理。

　　2、讓護生嘗試責任制整體護理。

　　3、嘗試開展英語護理查房。

　　4、嘗試參與科研活動。

　　今天，我作為這次的積極參與者，當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事，失敗了可以重頭再來，無論競聘成功與否，都不會改變我對護理事業的執著與熱愛。

　　護士帶教競聘演講稿 8

尊敬的各位領導，各位評委：

　　您們好！

　　我是來自小兒科的xx，首先感謝領導給予我參與競選的機會。正是你們一如既往的支持和幫助，讓我有勇氣站在這講臺上，這將是我跨越人生歷程一個新的目標。

　　從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使該多好啊，十年前，我終于圓了自己的夢，帶著美好的憧憬，穿上了潔白的護士服。十年來，我一直服務于臨床一線，通過自考獲得x大學高護大專學歷，并與兒科結下了不解之緣，從 ICU回到兒科，目前協助護士長在兒科擔任責任組長。

　　通過在兒科的工作實踐，我分享幾點感受：

　　首先，良好的護患關系

　　現在都是獨生子女，孩子有病家長格外著急，對護理的要求很高。為此我科安排1個責任心強，靜脈穿刺技術過硬，有溝通技巧的護士做責任護士，專門上白班，負責患兒的接診、治療與護理，要求做到接診熱情，健康宣教全面，治療護理及時，給家屬留下良好的第一印象。讓家屬了解病情與治療。同時還要利用一切機會多接觸患兒、跟他們玩耍，以消除他們的陌生感與恐懼感，并且病人多時侯實行彈性排班，特別是我們兒科又加上輸液廳的工作更加繁忙，如增加中班與夜班工作人員以保證治療護理工作的及時，減少護患矛盾。

　　其次，關心和尊重護士

　　現在兒科患者大多數是獨生子女，是家長眼里的“掌上明珠”，一個小孩就有兩個甚至四五個家屬圍著，護士如果不能“一針見血”，常常遭到家長的責怪和投訴甚至謾罵，就否定你的一切。因此，兒科護士承擔著很大的心理壓力，護士長既要對護士嚴格要求，督促其按要求完成各項護理工作；又要關心護士，尊重護士，理解護士，在關鍵問題上勇于為護士承擔責任和風險，有錯誤應在事后單獨批評，維護護士的自尊心。如果護士在生活上有什么困難，護士長應盡量創造條件給予幫助，關心體貼他們，使他們感受到集體的溫暖。

　　第三，人性化的環境

　　為了減輕患兒對醫院陌生環境的恐懼心理，在病房創造家庭式的溫馨環境。我們可以在病房透視窗上張貼兒童喜歡的卡通唐老鴨、米老鼠等圖案；在病房走廊的'墻壁上張貼色澤鮮艷的育兒知識并配有好看的卡通圖畫；在護士站大廳的天花板上掛上風鈴；在每個病房里掛有色彩鮮艷圖文并茂的育兒小冊子，病房內有各種溫馨提示卡等等。鼓勵家長為患兒買玩具，護患雙方共同努力創造良好的康復環境。

　　以上是我對兒科工作方面的幾點想法，希望能得到所有領導和各位的幫助、指導和完善。為創建二甲醫院，為醫院的發展，而將自己所有的精力融匯到這個讓我歡喜讓我憂的大集體中，我將無怨無悔。我愿與大家共創美好的未來，迎接我們大家庭xxx輝煌燦爛的明天。

　　有一句話很經典，千里馬常有，而伯樂不常有，至于是不是千里馬，就有待在座伯樂們的裁決了。

　　護士帶教競聘演講稿 9

尊敬的領導，親愛的各位同事：

　　大家好！

　　此次無比的榮幸可以站在這里，我不得不把最真摯的感謝送給我的領導以及身邊的小伙伴們，是你們，一次次鼓舞著我，一次次催促著我，讓我能夠像一個超人一般，努力的往前沖，不顧一切的去追逐自己的理想。

　　今天我也非常自豪的是，我能夠如此的勇敢，自信且無畏的為自己做一次爭取。在這里，我想大聲的告訴每一個人，我想競聘xx科的護士長，還望大家能夠多多關注我，嚴格的審核我，如假設我有這樣的能力成為一名護士長，我一定會傾盡全力，為我們科室、為我們醫院奉獻出自己的價值，實現自己的人生，也為這份事業奉獻出一份力量和熱血！

　　這是我來到醫院的第五個年頭了，五年的時間也不短，在這段時間里，我一直都在默默地努力，成為一名白衣天使是我從小到大的理想，所以我對這份事業的熱情是發自內心的，是能夠長遠保持的。在對這份事業的忠誠度上，我是能夠有所保證的。因為時間會證明我的恒心，成長會證明我的努力，這一次，我也下定了決心要去做一個更好的人，完成一份更好的事業。所以我希望大家能夠多多支持我，幫助我。

　　如假設我很遺憾的落選，我也不會沮喪，因為能夠在這一份事業上奮斗已經是我最大的滿足了。如假設成功的競選上了，那我一定會把這個時機放在手心里，每天都告訴自己要做好一切的事情，嚴格謹慎的對待每一天，每一件小事。萬萬不可粗心大意，讓這么多信任我、對我有所期待的人失望。

　　在我自己的專業上，我是有一定的`信心的，當初從x大學用優秀的成績畢業，然后走向了我們醫院，這一路上，我都在告訴我，我應該對自己自信。我也應該在這份自信上不斷的去努力，多加實現自己的價值。在我的工作中，我也證明了自己學習能力還不錯，處理事情靈活應變的能力很強，所以在這一路上，我一直都保持一個非常良好的狀態在前行。

　　即使我知道未來的道路仍是不可估量的，但是此刻的我依舊能保持一個好的心態，一個積極的態度去面對工作和生活。我相信自己的態度和能力都能讓自己走向一個更好的未來，所以此次競選護士長也是我對自己成長的一次規劃，如假設我可以勝任，那么我必將更加努力，必將更加勤奮，去創造一個更加燦爛的未來。

　　護士帶教競聘演講稿 10

尊敬的各位領導：各位同事：

　　大家好！

　　非常感謝院領導給我這個時機參加今天的護士長競職。我叫xx，現任主管護士。19xx年，我從x縣衛生學校畢業后就來到醫院，至今已在一線護理崗位上工作了xx年。

　　參加工作xx年來，我親身經歷了醫院的滄桑巨變，我為醫院過去曾經的衰敗感到痛心和焦急，也為醫院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對醫院更加美好的明天充滿期待和向往。xx年的一線工作經驗，使我對護理事業產生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護理工作的經驗，總結了一些護理管理的體會。我相信我有信心有能力做一名稱職的護士長，為醫院的開展、為護理事業做出更多的奉獻。

　　假設我競聘成功，我將從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護理質量：

　　1、在護理部主任的.領導和科主任的業務指導下，按照護理質量標準，制定工作方案，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。堅持“以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質、便捷、高效、文明效勞〞的效勞理念，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度，做好出院訪視工作。

　　2、不斷加強醫護，護患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優質親情效勞。

　　3、使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護士潛能，調動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。

　　4、重點管理護理平安，杜絕護理糾紛和護理過失。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰清楚。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好護理環節質量和終末質量關。

　　5、培養經營意識，善于進行本錢效益核算。創造科室效益的同時節約不必要的開支，降低醫療本錢，保障科室走持續開展的道路。

　　6、科室做到年有目標，月有方案。鼓勵護士每人每年完成xx篇論文。定期業務學習和經驗交流，培養護士科研意識。

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