而作為一名老師我深知學校家庭教育對孩子成長的重要意義，請給予我表揚和鼓勵您可以批評我做錯的事情但不要責罵我，爸爸媽媽為什么讓我學習而你們卻打牌看電視，家庭教育雖然沒有固定的方法但不可沒有方法。
家長代表發言稿(于靜)
加強家校聯系 共育棟梁之才
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友，晚上好！
今天，我們為了一個共同的目標坐到一起，就下一代的教育問題進行交流和探討。首先，請允許我以一個母親的身份，向尊敬的各位老師，向光臨家長學校的各位嘉賓致以最衷心的祝福和問候！ 我是一年級102班的學生李秋怡的媽媽，也是一名老師，工作于鄞州職業教育中心學校。作為一名家長，我希望我的孩子能健康茁壯地成長。而作為一名老師，我深知學校、家庭教育對孩子成長的重要意義。今天，我很榮幸地代表一年級家長在“親子”家長學校的開學式上和大家一起交流。
下面我先就家庭教育談談自己粗淺的看法。我們家長是孩子人生的第一任老師，也是孩子健康成長的榜樣。家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。 首先，你了解你的孩子嗎？
要想讓孩子成才成人，首先就要了解自己的孩子。如果不了解孩子，只憑家長主觀意愿去做，或者不管不問，最終只會給家長帶來一大堆困難、煩惱和焦慮，你也可能會因此而降低在孩子心目中的威信。只有經常與孩子談話，只有經常和學校聯系，經常和孩子的老師溝通，交流孩子在學校和家里的表現，才能及時把握孩子的思想動態，了解
孩子各方面的情況，從而進行有效的教導。
其次，你理解你的孩子嗎？
請先聽聽孩子的心聲：
“大人做事也有出錯的時候，我們也是人，無論做什么事，請不要要求我十全十美。”
“我的眼睛不像您那樣見過世面，希望您不要過多地對我加以限制。”
“請給予我表揚和鼓勵，您可以批評我做錯的事情，但不要責罵我。”
“全世界的媽媽們，我懇請你們多給我一點獨立，少一份羅嗦，
多給我一份自由，將來我會少一分羞愧，讓我充滿自信地走向社會。”
“爸爸媽媽，為什么讓我學習，而你們卻打牌、看電視？”
對上述問題各位家長未必都能交上一份合格的答卷。我認為作為父母必須要經常與孩子進行心理換位，從孩子角度設身處地考慮問題，才能理解孩子為什么是這樣做而不是那樣做。只有從理解孩子的言行與心態出發，才能減少家庭教育的盲目性，主觀性，隨意性，更好地因勢利導，找出行之有效的教子方法。
最后，你善解你的孩子嗎？
這里要說的“善解”就是善于幫助孩子解決問題，讓孩子真正感受到偉大的父愛和母愛。“了解”和“理解”的落腳點應是善于找出解決問題的方法來。就象紅燒肉再好吃，明智的母親也不會喂給嬰兒吃，成熟的家長會根據子女成長各個時期生理和心理特點有目的地進行教
育，成功的家長對于子女的教育要求和具體內容會考慮其接受能力，對教育的方法會考慮其行為能力。家庭教育雖然沒有固定的方法，但不可沒有方法。成功的關鍵在于父母，要善于掌握靈活的教育方法和恰當的教育時機，遵循教育的原則性和靈活性相結合，才能彈奏出人間和諧協調、悠揚悅耳的教育樂章。
望子成龍是我們每位家長的共同心愿，培養教育好下一代是我們應盡的義務。作為一名新生的家長，我雖然意識到了家庭教育的重要性，也知道自己應該不斷提高自身素質，校正自己的角色行為，當一名孩子心目中的好家長。但是很多時候我們還不具備科學的家教知識，更沒有地方可以交流有效的家教經驗。現在學校為我們開設了家長學校，這大大提高了我科學教育孩子的自覺性和積極性，我將齊心合力配合學校、老師，及時與學校老師溝通，及早消除孩子家庭教育、學校教育中的不足，共同研究解決孩子教育中出現的新情況、新問題。有了一次次交流機會，有了各種各樣的溝通形式，這樣才會有孩子的進步。我將在“親子”家長學校里，努力學習，努力實踐，要和孩子一起成長，一起進步！！我想，只要我們都有一雙善于發現的眼睛，一顆渴望上進的心，一種持之以恒的毅力，你一定能成為一個優秀的家長，成長的家長，成功的家長。
最后讓我代表一年級家長對學校的領導及所有辛勤工作的老師表示最衷心的感謝！正是因為你們的辛勤耕耘，不懈追求，學校才有了今天的輝煌，才有了今天的發展；正是因為你們的辛勤耕耘，祖國的春天才更加美麗！我堅信：在社會各界的鼎立支持下，讓學校教育
和家庭教育聯起手來，一定能實現我們共同的美好愿望。讓我們拭目以待，共同創造孩子們輝煌的明天！同時也謹祝在座的各位，身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意！謝謝！
家長：邱愛莉
于2016年9月18日
發言要求：1、做簡單自我介紹
2、談談對家庭教育重要性的看法
3、對參加家長學校學習自我表態
家長會家長代表關于教育的發言稿
家長會家長代表關于教育的發言稿
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是雨秋的家長，感謝老師給我這個發言的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的女兒雨秋是一個普普通通的、文靜的孩子，她在學習方面很自覺，這一點很讓我們省心。下面，我談一談我平時是怎樣關心她的成長的。
首先做到勤問。只要放了學，我就見縫插針地與她談話交流，問她，今天在學校里開心嗎?有什么趣聞?語文學了哪篇課文?數學課上學了什么?課堂上回答問題了嗎?等等。讓她感覺到家長時刻在關注著她在學校的表現。
第二，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。讓她安心做作業，除了周末和假期，星期一至星期四，家里的電視幾乎不開。
第三，不要增加孩子的學習負擔。孩子成績的好壞，90%以上取決于課堂的學習效果。我常常叮囑她在課堂上要認真聽講，專心致志，把做題的方法掌握扎實。我從來沒有給她買過輔導資料、ab卷之類的試題，我覺得“題海戰術”只會加重學生的學習負擔，使學生對學習產生厭倦。當她做完老師布置的作業后，剩余的時間就由她自由支配。
第四，關注孩子的課外閱讀。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀。”我從孩子很小的時候就注重培養她的閱讀習慣。在她一歲半的時候，我就給她訂閱了《嬰兒畫報》，現在訂著《兒童文學》、《讀友》等刊物。還給她買了許多書籍比如秦文君的小說，楊紅櫻的小說。讀書不僅提高了她的閱讀理解能力，而且為培養她的作文能力打下了良好的基矗
第五，重視孩子的寫作。每個星期，語文老師會布置孩子寫兩三篇成長日記。她每寫一篇成長日記，我都引導她寫真事、抒真情。如果她不知該寫什么內容，我就啟發她、提醒她留心觀察，回想一天中發生的事情，使她明白，原來并不是沒有事情可寫，而是缺少發現。有時，我先讓她打草稿，鼓勵她把學過的好詞好句盡量恰當地運用上，再幫她稍加修改，最后抄到成長日記本上。寫日記提高了她的寫作能力。
第六，提高孩子多方面的綜合素質。比如，在抗震救災期間，我讓她多看來自災區的報道，我不僅鼓勵她在學校多捐款，還走向社會，到街頭擺放的“愛心捐款箱”前捐款，讓她體會到關心他人，自己快樂。有時，也一起看《今日說法》等法制節目，提高孩子的法制觀念，使其明辨是非。在暑假奧運會期間，我每天都陪她看各種體育賽事，密切關注金牌榜，了解體育項目，了解世界，了解祖國之強大，使孩子感覺到作為一名中國人有多么自豪。有時，我們也帶孩子出去旅游，走進大自然，拓寬視野，增長見識的同時也增強她的環保意識。
最后，要把“愛”送給孩子，把孩子當做一個朋友。時常和孩子一起玩耍，時常把親吻送給孩子，時常給孩子一個擁抱。另外，還要多學一點時尚的東西，跟上時代的步伐，更容易跟孩子溝通。
當然，以上這些內容只是我個人在教育孩子時的一點心得體會，歡迎在座的各位家長也把你們在教育孩子方面的好的經驗說出來，大家互相學習。
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