這一切都要歸功于我們負責的班干部了像袁華崧段宛姊童言彭天昱，在大家的共同努力之下不少參加比賽的孩子取得了不錯的成績，子的努力程度和家庭教育的配合上，我們常常以我很忙我太累了等等為理由缺少與孩子的溝通交
2年3班發言稿(家長會)
2(3)班家長會發言稿
尊敬的各位家長，你們好！
我要感謝家長們在百忙之中能抽出你們寶貴的時間來參加我們這次家長會，我還是做一個簡單的自我介紹我姓袁，單名一個潔。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？特別是又換了新的班主任，這期間對于孩子我家長都有一段過渡時期，非常重要。這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
特別是現在，您的孩子已經是二年級的學生了，很多小孩良好的學習習慣和好的生活習慣就是從現在養成。孩子們的人生的路雖然很長，但關鍵時往往只有幾步。這就需要我們共同幫助孩子來走好。
一、班級情況分析
1.班級基本情況2.總結班級學生情況一、學習生活情況總結
1、學習情況
全班共有54位學生，絕大多數學生經過小學一年級的學常規教育逐漸融入我們的學習生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好學生：學習進步的有：上課積極發言的學生有：等
但也有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
2、紀律、衛生：
從3月份的開學到現在，我幾乎每天都能感受到他們的進步，尤其是紀律和衛生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了，這不能不說是一個可喜的進步了。這一切都要歸功于我們負責的班干部了，像：袁華崧、段宛姊童言、彭天昱。彭中昱、李思、胡藝瀟、尹欣奕、袁紫怡、譚添翼等都幫老師管理紀律，另外，幾個用餐組長也能協助老師管理好同學午餐如有晏志偉、彭中午，還有大課間晏志偉每天負責發牛奶從來沒有要老師操心過，還有每天放學后湯建強帶領同學們排路隊，很多同學在學校表現都非常好。
3、其他活動：
短短兩個多月的時間內，學校組織了不少活動，我們班級參與的活動有學雷鋒活動、手抄報競賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、還有六一兒童節的活動等，學生積極參與，表現出了極高的熱情。在大家的共同努力之下，不少參加比賽的孩子取得了不錯的成績。
每一個孩子身上都有他自己的優點，作為班主任，我非常注重培養和發揚每個孩子們身上優點。但是，值得我們思考的是，不同的孩子之間差距非常大。孩子處在同樣的年齡段，同時走進同一所學校，又在同樣的班級里就讀，就是說教學環境是一致的，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢？我想大概就是孩
子的努力程度和家庭教育的配合上。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
二.交流如何管理孩子
1.隨著現代信息技術進入千家萬戶，我們的生活發生了巨大的變化。電視、手機、網絡是把雙刃劍，一個開放的網絡空間，孩子在網絡上接受著比來自家庭密集、復雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網，在自己家上網，或者到同學督的有效措施，很清楚地知道孩子在網上做些什么，是學習還是利用網絡在玩。關注孩子雙休日的安排、多與孩子談談心。我們常常抱怨家長難當，家教難為，這是如今做家長常常感慨的難題。難就難在孩子們的知識越來越多，個性越來越強。幾乎每一位家長都在抱怨，如今的孩子是越來越難管束、越來越難駕馭了。
2.在他們每個人身上，都有許多的優點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極要求上進的。有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們或者熱愛勞動，待人有禮貌，或者能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰；有的孩子成績優異，但是卻不善于與人交流；或者自私自利，絲毫不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；也有的懼怕勞動，待人冷漠，缺乏同情心；而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。經常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？
每個孩子都需要關愛。說實在的，在和一些孩子談心的過程中，我了解到許多孩子對關愛的需要遠勝于對一兩件玩具禮物的需要。但父母如何來表達自己的關愛呢？多跟孩子在一起！我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。我們常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實孩子在長大，在飯桌上抽空與他們說說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓我們更加熱愛生活。
3.對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，
越是努力成績就肯定越好。我個人認為：“學習要塌實，玩耍才能快樂１看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想。這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業情況，包括書面的和口頭的，書面的作業可檢查一下字跡是否工整，作業是否保持保量，口頭作業尤其要關注，特別是語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要當心，看看他讀書怎樣，讀課文要大聲朗讀，通過朗讀加強對識字能力有所提高。
三、家長如何輔導孩子語文學習的幾點建議。
語文學科中，可以分為基礎知識、閱讀、口語交際與作文。基礎知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長如何去幫助孩子學好語文呢？
1、家長要樹立正確的語文觀。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要孩子時時處處都這樣做，但起碼應培養孩子養成一個善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
2、要檢查孩子在校學習的情況。家長在孩子學習中不是主角，也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關心者。很多家長發愁地說不知孩子在堂上的學習怎樣，或者自己不懂得語文無法教孩子，這真是一個誤區。作為家長，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認真學習的依據。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內容，給他進行聽寫字詞以及安排一定的同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
3、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是語文能力的重要方面，基礎知識學習好了，能為閱讀打下扎實的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高。控制孩子花在電視上的時間。看電視太多會上癮的，它會阻礙孩子的發展，把孩子看電
視的時間漸漸轉化為讀書時間。
4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導？有家長說自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧，怎么辦，很簡單，作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的內在品質的修煉，提供一個豐富多彩的生活世界，多一些親子交流、多一些實踐活動、多一些心靈溝通、多一些外面見聞，讓孩子們生活中或游戲中愉快的學習。
2016年4月27日
2016年六(3)班家長會發言稿
2016年六（3）班家長會班主任發言稿
隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級的學
生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：
一、基本情況：
我們班共有學生38人，其中女生13人，男生25人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在學習中取得了許多優異的成績。上學期，由于同學們團結協作，遵守紀律，表現突出，我們班被評為區先進班集體。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學習態度，按時完成作業，一定會是成績雙優的學生。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學基礎差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間。還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。
二、建議：
1、多關心，少溺愛
我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。
2、加強對孩子課外時間的管理
網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。
3、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于7點，中午到校時間不早于2點，放學不遲于5點出校門，這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
4、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。現在我們的新課基本結束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
2016年春節學期六(3)班家長會發言稿
2016年春節學期六（3）班家長會發言稿
致感謝詞
一、科任老師（數學老師和英語老師）講話。
二、家長委員會就班級活動經費收支匯報以及發動捐助班級活動經費。
三、班主任總結上個學期語文成績，以表揚為主。
在語文科的成績上，我們班是名列前茅，優秀率為96.6%，及格率為100%，平均分是90.8。（簡單做質量分析。）
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態度極不端正，現在班上幾乎仍然有不完成作業的學生，甚至抄襲的現象也比較嚴重，有時會早上我進教室常會發現有學生在抄作業，抄作業的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了，還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有少部分同學表現得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，也希望家長給予積極的配合。
三科優秀、三好生、三好生標兵等。
表揚陳梅妍、趙慧婷、陳冰薈、唐佳慧、蘇瑩瑩、李云建、張奇陽、鄧國銘、張世龍、張坤龍、莫潔容、趙瑩、阮巧慧、黃馨慧、梁煥熔、藍值海、戴議鋒、譚小催、林鎮強等
四、本班學生常見的問題：
1、學生的自律性、自我管理能力不夠強，依賴心理較嚴重，部分學生尤其是男生學習仍沒有自覺性。體現在早上7:30到8:00和下午2:30到3:00之間，如果沒有老師或班干安排學習任務，很多同學就在教室里閑聊，或坐在位置上呆坐著。更嚴重的是有些同學即使是老師早已布置學習任務，但因為玩心太重，而沒有及時在早上和中午的這個時間里完成，所以導致了到放學了仍沒寫完而被老師留下的現象。
2、遲到現在仍是很嚴重。開學一周以來，據我觀察，我發現遲到的同學較多，希望家長在家能做好孩子起床監督工作，這樣才能給孩子一種比較強的時間觀念，有利于他們的健康成長。如果你的孩子經常遲到，導致班級榮譽受損，你的孩子在班里的同學面前會抬不起頭的。
3、學生的勞動習慣太差。每個同學一周只有一天的勞動任務，但是他們并沒有按時來打掃衛生，沒有養成熱愛勞動的習慣，我想，這個跟我們平時在家對孩子的勞動習慣的養成有很大的關系，因此，希望各位回去能好好地安排一些他們力所能及的家務勞動給他們做，進一步培養他們的勞動意識與勞動習慣。
4、部分同學對待作業仍抱有應付了事的心態，有抄襲現象。體現在作業不能按時按質完成，書寫潦草，書面不整潔。甚至嚴重的是有些同學因為晚上回家貪玩同時，有些家長沒有做好監督工作，所以他們就不寫作業，然后把作業留到第二天來學校寫。如果他們來學校能自己獨立完成，那還算好，但是有些同學為了應付交作業，所以一大清早來到學校一件事就是拿別的同學的作業來抄，這就嚴重地影響到了他們自身的學習了，所以希望家長晚上能盡自己最大的努力來監督孩子寫作業，別讓他把自己給耽誤了。
5、上個學期發現有男女生有對對方有懵懂喜歡的現象。他們之間傳遞信息的主要方式就是家長們給他們準備的手機或家里的電腦。所以大家平時要針對這方面多給他們一些心理疏導，幫助他們走出困境，主要才有利于他們健康成長。（舉例：上屆六年級男女生早戀現象：公車站事例）
6、孩子們不夠自信、大方。體現在課堂上站起來回答問題不夠熱情，表現得有些唯唯諾諾的，另一方面就是見到老師或見到客人不屑于打招呼，從這里可看出咱們家長在平時在家的文明禮儀教導做得還不夠，需要我們家校雙方的努力與配合，共同教育孩子的文明禮儀等方面。
7、有些事情家長配合得不夠，就拿這個學期上周要給小孩照相回來貼，但我交代了一個星期，大部分家長都沒有能夠及時地帶小孩去照相，耽誤了學校的工作。
8、部分家長對自己孩子的學習重視得不夠，體現在孩子想學培訓班，但家長找了各種理由不給孩子上培訓班，這樣子無形中就打擊了孩子學習的積極性了，希望這件事能夠引起家長的重視。
以上提出的這些問題與現象，希望大家能引以重視，孩子能否改變現狀而獲得進步，離不開家長的支持與配合，所以希望在座的各位能全力以赴地去監督我們的孩子，努力培養孩子三大習慣的養成。（三大習慣即是道德習慣、生活習慣和學習習慣。）
五、本學期工作事項及給家長提出的要求。
1、做好畢業復習工作，及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。現在我們的新課基本結束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內容，很多學生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。
2、加強對孩子課外時間的管理。
平時要特別注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦，也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同，手機能上網的家長，也給孩子慎用
3、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
4、關于孩子們語文的學習，我只講一點：希望每星期打開一次孩子桌上的作業本，欣賞孩子們的作業本，從一本“本子”上也能看出一個孩子的學習態度問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。多為孩子聽寫一下生字和積累詞句中的詞語。不要總說你自己默寫吧，連查也不查。
5、本學期往后的家長會要及時參加，因為是關系到孩子們畢業填表的重要事項，因此請大家務必要參加。
時間在不知不覺中已經過去了一個小時，那么，今天的家長會就到此結束，如果我的談話有說的不對的地方，希望大家能夠給我提出您寶貴的意見。最后，祝大家在新的一年里工作順利，合家幸福！謝謝大家！
2016-2-22
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