最后祝各位家長工作順利家庭幸福，一個真正的人才不僅是學(xué)習(xí)好更重要的是品德高尚受人尊敬，如果這樣孩子也許會愿意和你交流一下學(xué)習(xí)方面的問題，世上有很多東西都是很重要的比如時間金錢。
2016年春學(xué)期家長會發(fā)言稿
2016年春學(xué)期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先我代表龍岡小學(xué)全體師生員工對從百忙中抽空來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心地感謝。
近年來，我校教育教學(xué)工作一直居于全區(qū)示范性板塊，學(xué)校教育教學(xué)管理工作規(guī)范有序，辦學(xué)條件穩(wěn)步提升，教育現(xiàn)代化水平全面達(dá)標(biāo)，南北校區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全面啟動，校園安全安寧，辦學(xué)水平位居全區(qū)前列。借此機會我謹(jǐn)代表學(xué)校向付出辛勤勞動的各位老師和給予學(xué)校關(guān)心與支持的社會各界表示衷心地感謝！
各位家長，你們對龍岡鎮(zhèn)近幾年的城鎮(zhèn)化發(fā)展速度應(yīng)該說深有感觸，但對于龍岡小學(xué)的辦學(xué)壓力體會也許就不那么深刻了。為了全面化解北校區(qū)的辦學(xué)壓力，區(qū)鎮(zhèn)兩級政府和學(xué)校規(guī)劃制定了詳細(xì)的南北校區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的方案，去年一年級整體開設(shè)在南校區(qū)，解決了近200個家庭的子女入學(xué)難的問題；今年4月6日，南校區(qū)近5000㎡的教學(xué)綜合樓已破土動工，今年9月份能確保投入使用，這又將極大地緩解今年秋學(xué)期我校一年級近12個班級的招生壓力，8月份，我們將逐步啟動按年級分設(shè)校區(qū)的方案，確保兩個校區(qū)辦學(xué)條件一樣好，師資力量一樣強，校園環(huán)境一樣美。當(dāng)然，這項工作的開展，還需要各位家長的理解與支持，所以借今天的機會，我要向理解并支持學(xué)校工作的各位家長表示衷心的感謝！
本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校各方面工作都規(guī)范有序地運行著。本著“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個家庭放心滿意”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校一直秉承開門辦學(xué)，保持信息反饋暢通的做法，及時采納家長和社會各界的合理化建議，改進學(xué)校的相關(guān)管理工作，隨時矯正個別教師不規(guī)范的職業(yè)行為，真正使我校的教育管理工作做到規(guī)范化、科學(xué)化、高效化。在剛剛結(jié)束的全區(qū)小學(xué)教育綜合督導(dǎo)和視導(dǎo)中，我校的各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與贊揚。
展望未來，我們對龍岡小學(xué)的發(fā)展充滿信心，在接下來的幾個月，學(xué)校將重點做好以下幾方面工作：
一是繼續(xù)抓好書香校園的特色建設(shè)，充實學(xué)生豐厚的人生底蘊。書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為全面貫徹新課程教育理念，我校推出了建設(shè)“書香校園”的活動計劃，學(xué)校將開展各種形式的學(xué)生讀書活動，力爭通過建設(shè)“書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)學(xué)生的精神家園，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
還要請各位家長配合學(xué)校的各種讀書活動，營造濃郁的書香家庭，引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書。
二是全面推進“學(xué)校訓(xùn)、見行動”活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣。我校的校訓(xùn)是“好習(xí)慣、好未來”，人一生的成就與幸福往往基于幼兒園和小學(xué)形成的良好習(xí)慣，而小學(xué)階段更是養(yǎng)成良好習(xí)慣的極其重要的時期。所以學(xué)校將開展形式多樣的活動來培養(yǎng)學(xué)生的志存高遠(yuǎn)的習(xí)慣、好學(xué)求真的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、陽光生活的習(xí)慣、自主創(chuàng)新的習(xí)慣，真正為學(xué)生的美好未來奠定堅實的基矗
三是規(guī)范教育教學(xué)工作，扎扎實實提升教育、教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中我們還將一如既往地扎扎實實抓好教育教學(xué)管理工作，嚴(yán)格規(guī)范各位教師的教育教學(xué)行為，全面提升教師的課堂教學(xué)效率，真正做到向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生地課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高成績地同時，更關(guān)注對學(xué)生的德育教育，更關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉，多關(guān)注學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)能得到全面提升。
四是跟蹤重點工程進度，致力辦學(xué)條件的全面提升。龍岡小學(xué)今年的一年級新生入學(xué)將迎來新的高峰，據(jù)初步統(tǒng)計將達(dá)12個班級的規(guī)模，以龍岡小學(xué)現(xiàn)有規(guī)模，是難以承受的，目前5000㎡教學(xué)樓和綜合樓已經(jīng)在南校區(qū)全面開動，南校區(qū)綠化美化工作也全面啟動。學(xué)校將組織專門力量跟蹤工程進度，監(jiān)督工程質(zhì)量，確保各項工程今年8月份投入使用，真正化解我鎮(zhèn)群眾子女入學(xué)難的問題。
今天，借此機會我還想向各位家長提幾點建議：
1、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這其中包括了行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣的養(yǎng)成，我們龍岡小學(xué)的校訓(xùn)就是“好習(xí)慣、好未來”，我們的家長所應(yīng)有的正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對知識日新月異、競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都應(yīng)特別注意孩子學(xué)習(xí)能力的提升，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成自然會提升一個人的學(xué)習(xí)能力。每個人的幸福生活最離不開的是健康的身體，所以我們的家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的體育鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，才能使其有了幸福一生的資本。
2、多給孩子一點信心。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很用功，成績卻不怎么理想，這時，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，課本知識都學(xué)不好，還讀什么課外書埃”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子，我們該做的是和他分析原因，幫他樹立信心。
3、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，只有同學(xué)們都遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于
那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。各位家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會。利用雙休日帶孩子接觸社會，研究社會的各種現(xiàn)象，帶孩子多交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。并誠摯邀請各位家長對龍岡小學(xué)的發(fā)展多提寶貴建議，謝謝大家！
2016年春學(xué)期家長會發(fā)言稿
2016年春學(xué)期家長會發(fā)言稿
2016年春學(xué)期家長會發(fā)言稿
各位家長朋友：
大家好!首先感謝大家在百忙之中來到學(xué)校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，就應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)管理教育，與家長關(guān)系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學(xué)生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導(dǎo)。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學(xué)會知識不是很難，但是學(xué)會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學(xué)習(xí)好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。
我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點與長處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的，雖然我不能給每個學(xué)生都發(fā)獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的，都是值得表現(xiàn)的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優(yōu)點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發(fā)展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀，當(dāng)孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導(dǎo)指正，卻常常是訓(xùn)斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養(yǎng)了你這樣一個不爭氣的孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經(jīng)把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受,多進入孩子的內(nèi)心世界,有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關(guān)心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，從而有效的對孩子進行教育。
有些孩子在物質(zhì)上是富裕的,也就是說想要什么家長都可以滿足,但是,我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)該擁有過多的溺愛,這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題,不應(yīng)該只是責(zé)備,我們應(yīng)該耐心詢問一下,為什么會做錯,是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓(xùn)斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子,比如說,你既能做對一道,就說明你不笨,你會做,媽媽相信你只要認(rèn)真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學(xué)習(xí)方面的問題。
每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學(xué)習(xí)教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達(dá)到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當(dāng)孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心
的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢。可是，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。最后，我相信，只要我們大家攜起手來,共同來關(guān)愛這些孩子,孩子們就一定都能成為棟梁之才。
2016年春季學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿
2016年春季學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿
東興小學(xué)李雪杉
習(xí)慣的形成源于我們自身的生活細(xì)節(jié)，后來又影響或改變著我們的人生。一個人的一生無論是富有還是貧窮，是得意還是失意，與自身的習(xí)慣和性格特征是密不可分的。良好的習(xí)慣需要自制和自我訓(xùn)練，而不良的習(xí)慣則如心田的野草，每當(dāng)我們忽視它時，就會不由自主地蔓延開來。習(xí)慣每時每刻都在影響著我們的生活。好習(xí)慣是一種堅定不移的高貴品質(zhì)，而壞習(xí)慣則會毒害我們的心靈，它像雜草一樣，隨時隨地都能生長，不僅阻礙了美德之花的成長，也使一片美麗的園地變成了雜草叢。
下面，就幾個方面和各位家長做些交流，開個頭，更多的時間留給各班老師。
一、安全健康
安全工作歷來放在學(xué)校工作的首位。學(xué)校和老師、各位家長都簽了安全責(zé)任書，學(xué)校、老師們不辭辛勞對學(xué)生在校安全，食堂食品衛(wèi)生安全都做了大量的工作，
1、上學(xué)與放學(xué)
（1）時間監(jiān)控：
上學(xué)：迫切到校的學(xué)習(xí)積極性值得肯定，但過早到校安全隱患大，去年全國頻發(fā)傷害學(xué)生的案件至今記憶猶新。我校又不是寄宿制，部分學(xué)生在學(xué)校就餐吃中午飯教師都住在校外，也有家庭兒女，要做飯做家務(wù)，不可能規(guī)定吃完飯就到學(xué)校，不可能做到只要有學(xué)生到就開校門讓他進來，進來了誰來看安全？因此，就必須規(guī)定開校門時間，要求家長監(jiān)控學(xué)生離家上學(xué)時間，算算路程，開校門后的半小時內(nèi)進校都不算遲到，為什么非要搶到開校門時涌入學(xué)校？（即使中午有練習(xí)，要搶時間，也是在開校門前二三分鐘到校為宜）。特別是中午，上周，我們?nèi)０嘀魅蝿訂T起來，抓了幾天，可能有的家長也被老師批評了。再次重申開校門時間：早上7點30分，下午1點50分。
放學(xué)：特別是下午，我們最遲六點靜校，學(xué)生走完，有的班按時放的5點半左右就走完，請家長要核實學(xué)生回家時間。
（2）接送要求：低年級和中年級離校較遠(yuǎn)者最好堅持接送，。社會治安形勢越嚴(yán)峻，順小家境好的學(xué)生又不少；接送等待時，最好站在小東街和小
南街口，車輛不要越過警界線；不要在路隊中將學(xué)生拉走，不利于培養(yǎng)學(xué)生集體意識，并且容易造成混亂。
2、防擁擠踩踏（小學(xué)生是最易受傷的人群）
●我校措施：層層樓設(shè)崗、教師按時進校到崗、全方位電子監(jiān)控、放學(xué)路隊、集會與課間操上下樓管理等規(guī)范有序，最多兩列，有序出入，兩師護送。
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●家長教育和監(jiān)管：教一些基本常識（學(xué)校專門發(fā)了《公共安全應(yīng)急手冊》），各位家長要抽出一定時間和孩子一起學(xué)習(xí)，掌握一些安全常識。
3、嚴(yán)禁購買、攜帶和使用危險物品（如管制刀具、危險玩具、易燃易爆物品，如火炮隨手扔），家長要定期清理學(xué)生的書包，有沒有不該有的東西物品中，不要隨意給零花錢。
4、嚴(yán)禁學(xué)生拉幫結(jié)派、四處游蕩、夜不歸宿
特別杜絕和輟學(xué)人員、行為不良的初中學(xué)生交往；禁止有事沒事約幾個同學(xué)在街上四處閑逛；禁止不經(jīng)家長同意，隨便到同學(xué)家串門，或進網(wǎng)吧游戲廳，參與娛樂而徹夜不歸。（一旦不管好，有了第一次，今后你的麻煩就多了）現(xiàn)在的學(xué)生膽有多大，你可能想不到。
5、警惕學(xué)生的心理健康
據(jù)權(quán)威統(tǒng)計：從今年1月1日到11月27日止，全國中小學(xué)生自殺事件73起，其中福建人數(shù)最多，有19起；四川居第二，有9起。究其原因：學(xué)生心理承受差、抗挫折力弱、厭學(xué)情緒重。
我校少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)：
以我為中心，只聽得進正面、表揚的話語，一旦受點挫折、受點委曲、受點誤會，立即崩潰。學(xué)生犯了錯誤，教師給予適當(dāng)處罰，家長不斷追問，給孩子長風(fēng)，動輒向上舉報；，誰還敢碰我們的學(xué)生？誰還敢管、敢教這些孩子！
他們今后成長的路上，難道會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順嗎，一點挫折都無法面對，一次失敗就一蹶不振，今后何以擔(dān)當(dāng)重任？
家長們，讓我們共同努力吧，讓孩子的心理變得更加陽光，更加健康！否則這種脆弱、扭曲的心理會毀了孩子的一生!
二、行為習(xí)慣
1、“好行為形成好習(xí)慣好習(xí)慣形成好性格，好性格決定好命運”，有人說，小學(xué)就是培養(yǎng)良好習(xí)慣，這話一點沒錯。
2、我校做法：
●提出“懂禮儀、守秩序、負(fù)責(zé)任、有愛心”的德育目標(biāo)，出臺了“東興小學(xué)一日常規(guī)”，對小學(xué)常規(guī)、習(xí)慣、課堂常規(guī)，分發(fā)到各班，嚴(yán)按標(biāo)準(zhǔn)進行訓(xùn)練和考核。
●長期堅持“文明中隊、文明教室”評選，。
●堅持每周評尋校園之星”,涵蓋禮儀、環(huán)保、藝術(shù)、學(xué)習(xí)之星，在升旗儀式、學(xué)校光榮欄、校園網(wǎng)站上及時公布。
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3、對家長的建議：
●作好表率，別讓學(xué)生今后成為沒素養(yǎng)的家長。
●希望家長服從保安和執(zhí)勤學(xué)生的管理，不要我行我素，強行送生或接生。（極個別家長不聽勸阻，無理取鬧。）
●別拽著學(xué)生撞紅燈，在交通規(guī)則上作示范；
●別隨處亂扔垃圾（包括在車上）；在環(huán)保教育上作表率；
●讓學(xué)生遠(yuǎn)離成人的活動：社會交際、賭博、影視等。
●別亂給學(xué)生零花錢，培養(yǎng)孩子節(jié)約習(xí)慣和低碳意識。
學(xué)生中大把花錢買零食、吃不完就亂倒，這種鋪張浪費的現(xiàn)象還不少，請家長要作表率并教育子女，這是陋習(xí)，不是顯擺，有文化和品位人，越發(fā)達(dá)的地區(qū)越注重節(jié)約，為了呵護我們賴以生存的地球，全世界都在倡導(dǎo)低碳生活。
三、學(xué)習(xí)管理
1、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣
一是先做作業(yè)再玩（平時必須做完作業(yè)才能玩、雙休日訂計劃，按計劃實施）；
二是做作業(yè)專心致志（克服邊做邊玩、邊看電視、三心二意，“做就專心做，玩就盡情玩”）三是一定注意書寫（不要因為作業(yè)多就亂來，手寫亂了改不過來，書寫差吃虧大）
四是做完好檢查（家庭作業(yè)檢查可快一些，主要是培養(yǎng)一種習(xí)慣）
五是為明天的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備（按教師的要求搞好預(yù)習(xí)）
方法：每天過問，監(jiān)督完成，并檢查（重在數(shù)量，不懂不怕，但該讀的要讀、該背的要
背、該寫的要寫，沒有做到堅決不簽字），只要長期堅持，如果在低年級時讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，今后到中高年級、包括中學(xué)時就可慢慢脫手了。
2、培養(yǎng)喜愛閱讀的習(xí)慣
由于信息技術(shù)和傳播媒體空前發(fā)達(dá)，導(dǎo)致很多人喪失了讀書的興趣，這危害可不小，嚴(yán)重制約著人的發(fā)展。
例1：在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個酷愛讀書，非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí)，喜歡鉆研問題，不管在歐美各國還是在以色列，猶太人接受高等教育的人口比例都很高。在全世界，猶太人中如愛因斯坦一樣的世界級的杰出科學(xué)家很多。據(jù)統(tǒng)計，諾貝爾獎頒發(fā)100多年來，根據(jù)1995年的統(tǒng)計，全世界共有猶太人1282萬，猶太人雖然只占全球人口的0.23％，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲獎?wù)咧袇s有121位，比例卻高達(dá)18.5％，
獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。讀書看報是猶太人的習(xí)慣，凡是到過以色列的人都可以感受到那里的人對于讀書求知的熱情，體驗到這個民族讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
例：在火車上看法國年輕人，每天在火車上過道里看書，香港地鐵里，中國人玩手機、大聲說話比較普遍。
現(xiàn)在的孩子不喜歡閱讀，主要因為我們家長放縱了學(xué)生看電視、玩電腦，導(dǎo)致浮躁、注意力不集中，靜不下心，應(yīng)想法把他們從屏幕前拉下來，家長起示范作用，逐步培養(yǎng)喜歡讀書的習(xí)慣。“讀萬卷書，行萬里路”大有裨益啊！有條件的家庭應(yīng)經(jīng)常帶孩子出去走走，見風(fēng)世面，改改習(xí)慣。
共同努力，讓閱讀成為孩子的習(xí)慣，讓書香浸染孩子的生命！
3、重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在有不少學(xué)生和家長，都有一種觀念，主要學(xué)好語數(shù)英，其余的都是豆芽科，是自由放松的時機，上課可以不認(rèn)真，老師可以不尊敬，這大錯特錯了。
不要認(rèn)為只有語文、數(shù)學(xué)、英語才是最重要的，只不過因為基礎(chǔ)性、工具性而開設(shè)的課時多一些。其實學(xué)校開設(shè)的每門功課對學(xué)生的成長和發(fā)展都是必不可少，都是經(jīng)教育部、專家團認(rèn)真研究確定的課程，即使學(xué)校開設(shè)的校本課程、興趣小組等活動，也是經(jīng)反復(fù)論證、因材施教、因地制宜，從每個學(xué)生的健康成長的角度來確定的（后面還要說），而這些課的功能各有所長，每周只有一至二節(jié)，學(xué)生其實更應(yīng)珍惜!!。
況且現(xiàn)就讀我校的學(xué)生，最快也要等6年半時間才考大學(xué)，今后大學(xué)招生考試如何改革，你能確定嗎？只有一點可以確定，更注重知識結(jié)構(gòu)的寬窄、實踐能力的強弱、創(chuàng)新思維的優(yōu)劣，是永遠(yuǎn)的方向。（小學(xué)都不作好準(zhǔn)備，今后如何發(fā)展。）
再從尊重教師的勞動成果來說，學(xué)生也應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是起碼的禮貌。作為當(dāng)家長的，首先得改變學(xué)生的這種觀念，平時放學(xué)回家，不要只關(guān)注語數(shù)學(xué)習(xí)與考試分?jǐn)?shù)，還應(yīng)多問問“今天在學(xué)校快樂嗎？上了什么課？你都認(rèn)真了嗎？”（如音樂課唱了什么歌？唱來聽聽，美術(shù)課畫的什么？拿來看看！我經(jīng)常這樣問自己的孩子）
4、主動與老師配合、交流，不要妄加指責(zé)
最近，發(fā)現(xiàn)家長中有兩種傾向，一種是把孩子交給老師，放任自流，不聞不問，幾乎不溝通交流；一種是自我感覺良好，自信心太強，認(rèn)為自己子女比較特殊，比較優(yōu)秀，過高估計自己孩子的能力和表現(xiàn)，明顯給孩子護短。認(rèn)為自己也懂點教育，就對教師的教育方法指手畫腳、妄加指責(zé)，有時甚至與教師的教育方法背道而馳。這樣當(dāng)然無法形成教育合力，對學(xué)生的成長極為不利。
在怎樣教育學(xué)生的問題上，請家長相信，老師懂的一定不會比你少，因我們是專業(yè)從事教育的機構(gòu)，是通過嚴(yán)格培訓(xùn)考核并從不間斷學(xué)習(xí)提高的專業(yè)團隊，你對子女能力水平、發(fā)展?fàn)顩r的評價，絕對沒有教師清楚而準(zhǔn)確，因為老師接觸太多太多的學(xué)生，教過無數(shù)的班，一個班里有五六十個孩子，他們只有在比較中才看得出優(yōu)劣。為了矯正孩子們不良習(xí)慣、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績，老師們殫精竭慮，廢寢忘食，時刻都沒有放松過，時刻都在反思和調(diào)整自己的教育方法！因此，不要認(rèn)為你那個就是最優(yōu)秀的，你的哪個方法就是管用的！（要是這樣，就不用送到學(xué)校來了，自己教得了，都像鄭淵潔育子一樣，想一下你有那水平嗎？）因此，請信任我們的教師，搞好配合，多多交流，我們的目標(biāo)是一致的——用最適合孩子的教育方法，促進每一個孩子健康成長和最佳發(fā)展。
說到交流、配合，用好電話、校訊通、家訪、面談等方式，多了解班級的情況、孩子的表現(xiàn)、教師的教育主張和觀念，盡全力與我們學(xué)校教育取得一致性，這樣，離我們的共同目標(biāo)就會越來越近！
四、特長教育
為促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，本期我校改革了下午的作息時間，將下午前三節(jié)課調(diào)為35分鐘一節(jié)（要求教師提高課堂效率，提出更大挑戰(zhàn)），安排了一些新的希望我們家長也要轉(zhuǎn)變觀念并教育子女，學(xué)校為學(xué)生的發(fā)展著想，克服這么多的困難，為大家提供這么好的平臺，一定要珍惜這難得的機會，珍惜每周這僅僅一節(jié)課的活動時間，無論對發(fā)展特長、愉悅身心、調(diào)節(jié)大腦、提高學(xué)習(xí)效率都是大有幫助的。
總之，希望家長們與學(xué)校同心同德，并肩攜手，為促進每一個孩子健康成長和最佳發(fā)展共同努力，只要我們心往一處想、勁往一處使，我們共同的目標(biāo)這一定會實現(xiàn)！
值此歲末年初，衷心感謝各位家長的光臨，祝大家幸福安康，工作順利，新年吉祥！
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