新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿,二在原則上我們會(huì)謙虛謹(jǐn)慎盡心盡力,今天我以一個(gè)指導(dǎo)教師的身份來(lái)發(fā)言?xún)?nèi)心感到十分的不平靜,二在原則上我們會(huì)本著誨人不倦的原則傾囊相授。
新老教師結(jié)對(duì)老教師發(fā)言稿1
新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好
今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),今天我以一個(gè)老教師的身份來(lái)發(fā)言,感到十分榮幸。
美麗的蘭陵一中有著悠久的辦學(xué)歷史,有著輝煌的辦學(xué)成就,有著眾多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)老師,今天,你們選擇了蘭陵一中,就選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!我謹(jǐn)代表老教師向你們表示最熱烈的歡迎。
作為一名教師,我始終感到新老教師之間不僅僅是同事,是朋友,更是為一中的教育事業(yè)而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求,我謹(jǐn)代表老教師作以下承諾:
一、在態(tài)度上我們會(huì)言傳身教,把一中優(yōu)良的的校風(fēng)、教風(fēng)傳給青年教師;把敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表的品德傳給青年教師;把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。
二、在原則上我們會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,盡心盡力。毫無(wú)保留地把我們積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,和青年教師共同探討,相互學(xué)習(xí),不斷提高。
俗話講:“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。”青年教師要更快地成熟、更快的成長(zhǎng),我想應(yīng)該注意以下三點(diǎn):
一,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一如既往的發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神,吃透挖深教材內(nèi)容,領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓,把握教材思路,靈
活運(yùn)用教材教法,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng)。
二,做好日常的備課、上課與批改工作。以“認(rèn)真細(xì)致的備課,扎實(shí)有效的上課,及時(shí)正確的批改,耐心細(xì)致的做好講評(píng)”為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué),服務(wù)學(xué)生。
三,加強(qiáng)自身師德師風(fēng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)修養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范。我們要樹(shù)立積極向上的的人生觀、價(jià)值觀,當(dāng)好學(xué)生的表率,用自己的言行影響學(xué)生,感化學(xué)生,做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
但人生非坦途,也許工作中會(huì)遇到很多挫折和困難,要拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“是金子總會(huì)發(fā)光”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,團(tuán)結(jié)一心,共同奮進(jìn),努力創(chuàng)造美好的明天!謝謝大家!
劉曉云2016.9.22我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,面對(duì)教育教學(xué)工作,尤其是在業(yè)務(wù)上,因?yàn)閷?duì)教材缺少理解,較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好,明顯缺乏課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課常常是“生硬”地“走過(guò)潮的感覺(jué);學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng),直接影響了教學(xué)質(zhì)量。
在我看來(lái)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”的意義不只是老教師帶新教師,在年輕教師身上同樣也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們?cè)趯?duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,對(duì)新的教學(xué)理念與知識(shí)的掌握和運(yùn)用新的教育技術(shù)的能力上都比我們要強(qiáng)得多,因此“青藍(lán)結(jié)對(duì)”為我們提供了一個(gè)很好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望我們的新、老教師能通過(guò)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步!最后,我代表師傅們?cè)俅胃兄x領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任!祝學(xué)校在未來(lái)取得更大的發(fā)展!
新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們:大家好
今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),共結(jié)一心,謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。今天我以一個(gè)指導(dǎo)教師的身份來(lái)發(fā)言,內(nèi)心感到十分的不平靜,
同志們都知道,教育的發(fā)展靠教師,學(xué)校的發(fā)展更要靠教師。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學(xué)方法的挑戰(zhàn)。這必將促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)方法,樹(shù)立新的育人觀、教育觀和發(fā)展觀。因此,教師如何盡快增強(qiáng)適應(yīng)能力,提高自身素質(zhì)和水平,促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,越來(lái)越成為我們教師關(guān)注的話題。
作為一名年輕教師,最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新精神,而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
近幾年我校的新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)正好在這兩者之間架起了一座橋梁,用新教師的激情和創(chuàng)造力,發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺(tái)階。作為一名教師,在我內(nèi)心里,我始終感到新老教師之間不僅僅是同事,是朋友,更是為二中教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望和要求,我謹(jǐn)代表指導(dǎo)老師作以下承諾:
一、在態(tài)度上我們會(huì)本著為人師表的原則,言傳身教。做到三教:一是教德,把敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表的品德傳給青年教師;
二是教識(shí),把對(duì)教材的整合情況,把每一節(jié)重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師;三是教法,把教師應(yīng)有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。
二、在原則上我們會(huì)本著誨人不倦的原則,傾囊相授。我們會(huì)毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學(xué)生的學(xué)法,相互學(xué)習(xí),共同提高。俗話講:“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。”青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長(zhǎng),我想應(yīng)該注意以下三點(diǎn):
一、要主動(dòng)學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教。老老實(shí)實(shí)做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗(yàn),扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
二、要善于總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。總結(jié)的過(guò)程就是一個(gè)自我提高的過(guò)程。通過(guò)總結(jié),認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步、不斷完善。
三、要突破創(chuàng)新、富有個(gè)性。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄,要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。
各位老師,新松恨不高千尺,老樹(shù)成蔭仗根深。一支獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。目前,學(xué)校正處于特殊的發(fā)展時(shí)期,學(xué)校的發(fā)展迫切需要人才,自身發(fā)展需要成才,求知改變命運(yùn),
勤奮成就事業(yè),我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),早日脫穎而出,嶄露頭角,成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,為二中的教育教學(xué)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,貢獻(xiàn)自己的力量。更希望全體教師都能加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),不斷豐富自我,完善自我,在二中這塊充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)希望的教育沃土上,辛勤耕耘,用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花!
新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿
新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。年輕教師的到來(lái),給我我們中小帶來(lái)了青春與活力,帶來(lái)了新的教學(xué)思想和理念。能給充滿(mǎn)活力的青年教師當(dāng)師傅,是榮幸,是囑托,是信任;更是壓力,是責(zé)任,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們一定會(huì)做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師。在年輕教師遇到困難時(shí),一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之盡快成為一名優(yōu)秀的教師。
作為教育戰(zhàn)線上的一名老教師,我愿把自己從事教育工作的一點(diǎn)心得,與大家一塊分享,也算是對(duì)青年教師提出的希望。
1.從事教育,要有愛(ài)心。近代教育家夏丏尊說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。因?yàn)槲覀儫釔?ài)教育,才會(huì)在教育工作中始終保持積極進(jìn)取的心態(tài)和熱情;因?yàn)槲覀儛?ài)學(xué)校,才愿意為集體榮譽(yù)而戰(zhàn);因?yàn)槲覀儛?ài)學(xué)生,才會(huì)贏得學(xué)生的愛(ài)。
2.學(xué)會(huì)積累。教學(xué)活動(dòng),教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。里面有規(guī)定動(dòng)作,更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會(huì)積累,下一些滴水穿石的功夫,苦1
練內(nèi)功,顯現(xiàn)個(gè)性,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3.關(guān)注細(xì)節(jié)。教學(xué)活動(dòng)是由一個(gè)個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)組成。備好每一個(gè)教案,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的變化......只有把這些細(xì)節(jié)做好,才能為自己走向成功奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
4.教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),展示自己的所長(zhǎng),相互交流,促進(jìn)師徒共同提高。
我相信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),傳承的是一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè),一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同去鑄就新的輝煌!
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新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿
新老教師結(jié)對(duì)子指導(dǎo)教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好
今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),共結(jié)一心,謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我內(nèi)心感到十分的激動(dòng),同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的進(jìn)步與發(fā)展搭建了一個(gè)很好的交流做的平臺(tái)。今天我以一個(gè)指導(dǎo)教師的身份來(lái)發(fā)言,我感到榮幸之至,這是對(duì)我們這些先工作了幾年的所謂的老教師的信賴(lài),是對(duì)我們工作的一種肯定,更是對(duì)我們的一種鞭策和鼓勵(lì)。我們一定毫無(wú)保留地盡我們所能幫助這些青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。與此同時(shí)我的心里也有些不安,一我不知道能否勝任,二我從身邊這些年輕的老師身上,感受到了他們咄咄逼人的進(jìn)取態(tài)勢(shì),看到了他們?cè)谛滤枷耄录寄芊矫娴膶氋F之處。俗話說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”但愿今天你我結(jié)對(duì)子后互相交流互相促進(jìn),共同提高,使你我的教育教學(xué)水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”孔夫子說(shuō)三人行,必有我?guī)熝伞比穗m各有所長(zhǎng),但山外有山人外有人,且“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”這就要求我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中博彩眾長(zhǎng),才他山之石以來(lái)攻玉。回顧歷史,哪個(gè)有成就的人的成長(zhǎng)能離開(kāi)老師的知道與影響?回顧自我,進(jìn)步處時(shí)時(shí)離不開(kāi)老師的鋪墊,古人云“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”這能給一個(gè)人帶來(lái)幫助的又無(wú)疑就是我們的老師。作為一名年輕的老師,要學(xué)的東西很多,從哪里入手呢?我認(rèn)為:
1、要端正思想,順利完成轉(zhuǎn)型,也就是對(duì)中學(xué)教學(xué),對(duì)本學(xué)科要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),牢記
“德高為師,學(xué)高為范”的訓(xùn)言,從思想上樹(shù)立為人師表的意識(shí),從而使自己真正認(rèn)識(shí)到已經(jīng)成為人民教師中的一員
2、要熟悉課本,掌握教書(shū)育人的基本功
3、要探索方法,不斷積累教育教學(xué)的方法,做到教學(xué)得心應(yīng)手
此外,像關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下。
年輕的朋友們,如果你想成為一條東流的大河,那我愿是支流:如果你想成為參天的大樹(shù),那我愿做你腳下的一方泥土。讓你我攜手共進(jìn),去追逐我們共同的夢(mèng)想,讓你我同心創(chuàng)造,去把我們的教育園地耕耘的花果飄香!
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