我年參加工作至今已有年教齡，多年的工作我深切感受到了教師的苦與累平凡與無私，在歷年組織的期末考試中所教班級成績都名列前茅，讓學生在我的教育下都有不同程度的發(fā)展。
小學老師競聘演講
小學老師競聘演講
親愛的各位領導、老師：
大家好!我演講的題目是<<志在必得>>
非常榮幸能參加小學教師級崗位的競聘。
我年參加工作，至今已有年教齡。幾十年來，我一直輾轉(zhuǎn)在各個學校從事教育教學工作，認真?zhèn)湔n、上課,如今已是桃李滿天下了。今天，我競聘小學教師級崗位,志在必得，因為我有幾十年的工作經(jīng)歷,我的教齡和職稱的年限加分已經(jīng)遙遙領先,再優(yōu)秀的中、青年教師也無人能比。
我身體健康，精力旺盛，在這片肥沃的土地上，我是一顆優(yōu)良的種子，我會一如既往地到處播種，遍地開花，碩果累累。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師競聘職稱級別演講稿
各位領導、各位老師：
上午好！
我叫活景港，出生于XXXX年正月，XX學歷，畢業(yè)于XXXXX，所學專業(yè)是信息技術(shù)教育。2005年5月聘入XX小學任教至今。XXXX年XX月被評聘為小學一級教師。
我此次是競聘安化小學初級職稱十一級崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。
任職以來，熱愛并忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優(yōu)勢。
我所學的信息技術(shù)教育專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：①利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、擁有較強教育能力。
任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。
四、有較強的教學組織能力和教研能力
本人能勝任小學語文、數(shù)學科的教學，在教學方面我能準確根據(jù)教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學要求和基本訓練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有
機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，學生學得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對照初級職稱十一級崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：
1、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學高級教師競聘演講稿
小學高級教師競聘演講稿
各位領導，各位同仁：
你們好!今天，我來競聘小高崗位，希望得到大家的支持。
我1986年9月參加工作，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了二十六個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是看到一批批學生在自己的教育下成長起來的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰
教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我參加了大專學歷的學習，積極參加業(yè)務培訓學習，并取得了可喜成績。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年組織的期末考試中所教班級成績都名列前茅。在取得小高資格以來，有3個科目獲得學區(qū)第一名，2個科目獲得學區(qū)第二名，4個科目獲得學區(qū)第三名。
在教學上，我以“為了學生的發(fā)展”作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格。讓學生在我的教育下都有不同程度的發(fā)展。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次在縣市級論文評比中獲獎，有兩篇論文在《宣城教育》上發(fā)表（《轉(zhuǎn)變觀念，注重備課的實效性》宣城教育2016年第一期，《讓數(shù)感之花在生活中開放》宣城教育2016年第二期）。
我愛我的學生。在教育教學實踐中，我從來不歧視任何一個學生，對于后進生給予更多的關愛，幫助他們獲得自信和勇氣，不斷提高。我一直擔任班主任工作。我從學生的紀律、儀表、學習等方面做好班級的日常管理工作，悉心將班級日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了學校領導和家長的好評。我也多次被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師，2016年獲得縣“師德標兵”稱號。
我在工作中能主動配合，有較高的協(xié)調(diào)能力，積極主動地完成學校工作。2016年獲得涇縣農(nóng)遠工程優(yōu)秀管理員稱號。
各位領導，各位同仁，如果我能競聘成功，我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，繼續(xù)努力工作，為榔橋鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻自己的青春。
謝謝大家！
王雙龍
2016-7-28
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