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五年級(jí)上期期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)
1.你熱愛(ài)科學(xué)，肯動(dòng)腦筋。書(shū)寫(xiě)有較大進(jìn)步。你心胸開(kāi)闊，與同學(xué)相處融洽，有較強(qiáng)的生活自理能力。以后注意多讀書(shū)、多積累，在數(shù)學(xué)上也要多下苦功。
2.你是一個(gè)男孩子，自己的事情要自己做，有同學(xué)欺負(fù)你，你可以向老師匯報(bào)，不需要把任何事都向家里人講，人和人之間講究互相關(guān)愛(ài)，當(dāng)你需要?jiǎng)e人為你做什么事情的時(shí)候，你想過(guò)你為他們做過(guò)什么了嗎？你也許會(huì)為老師沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)周文闖而委屈，那你有沒(méi)有想過(guò)每次老師要求你好好寫(xiě)作業(yè)，好好讀書(shū)，你都沒(méi)做到后，老師心中的感受嗎？你能夠體諒老師的苦心，我也會(huì)去體會(huì)你的委屈，如果你做不到，你就不能要求別人為你做什么，你明白嗎？
3.你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的事情時(shí)那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機(jī)智的問(wèn)答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問(wèn)，令人暗暗稱(chēng)贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。
4.看了你的qq空間，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)自己的數(shù)學(xué)和電腦特別自信。很好，能洞悉自己的長(zhǎng)處也是一大優(yōu)點(diǎn)哦！這學(xué)期，你確實(shí)在學(xué)校相關(guān)的數(shù)學(xué)和電腦比賽中，也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。如：在logo程序設(shè)計(jì)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)、在英文打字比賽中獲二等獎(jiǎng)、在中文打字比賽中獲三等獎(jiǎng)。老師多希望你能在校外的比賽也能獲獎(jiǎng)呀！那可是真正的高手之間的pk哦！pk你準(zhǔn)備好了嗎？用你的課余時(shí)間再多學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，好嗎？加油！
5.你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
6.你是一個(gè)心胸寬闊的男孩子，無(wú)論別人怎么弄你，你都是一笑而過(guò)；你是一個(gè)帥氣的男孩子，每次與同學(xué)打籃球的時(shí)候，搶籃板、救球這些重任務(wù)都擔(dān)在了你的身上；最讓我感動(dòng)的是，你是一個(gè)勇敢的男孩子，身體還沒(méi)完全康復(fù)，你卻帶傷堅(jiān)持考試，有了這份堅(jiān)持和勇敢，還有什么事可以難倒你了？希望你在下學(xué)期，能更嚴(yán)格要求自己，加油！
7.你是一個(gè)非常幽默的人，有你的地方總是笑聲不斷。你的英語(yǔ)其實(shí)很棒，就算是很難的題目，你也能考90多分；班級(jí)的值日，儲(chǔ)物間的衛(wèi)生，你都安排得井井有條。其實(shí)你是個(gè)很有才的女孩，你很大氣。但是你要求自己卻很低，很多事情明明你可以做到最好，你卻會(huì)選擇逃避和放棄。雖然付出了不一定會(huì)有回報(bào)，但是不付出是一定不會(huì)有回報(bào)的。自信是成功的鑰匙，自信的抬起頭，勇敢走下去，你一定會(huì)收獲成功的。加油！
8.有時(shí)我都不知道你來(lái)學(xué)校的目的是什么?是睡覺(jué)，打架，搗亂還是閑逛？學(xué)習(xí)上的事你沒(méi)正經(jīng)做過(guò)一件，老師知道的，記得的都是你干得壞事，這有何意義？
9.你是個(gè)有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比現(xiàn)在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上課講話(huà)，作業(yè)不做，一切好事都不錯(cuò)，老找一些違反紀(jì)律的事，給老師和同學(xué)都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病，爭(zhēng)取來(lái)年來(lái)個(gè)大翻身！
10.你是個(gè)聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生！
11.你是班上公認(rèn)的小畫(huà)家，班上每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次，這可是你的功勞哦！老師希望每學(xué)期你都能出更多的作品哦！善良的你，一直都是同學(xué)們的好伙伴，老師們貼心的小棉襖。這學(xué)期，你的作文還在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng)了，在此表示祝賀，也希望你能繼續(xù)努力，這樣才能收獲更多哦！
12.首先恭喜你在“亞洲杯”奧數(shù)之星比賽中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)！這對(duì)你來(lái)說(shuō)，是一次對(duì)自我的超越，你的付出和堅(jiān)持也終于有了收獲，你終于走出了校園。不過(guò)，要想收獲更多，還要努力和堅(jiān)持哦！你是一位聰明的孩子，但是你對(duì)自己的要求卻很低，你總是容易沉迷于“拍卡”風(fēng)、“拍鐵片”風(fēng)中。學(xué)習(xí)不進(jìn)則退，你不努力，別人就會(huì)趕上你哦！加油！
13.真懷念以前那個(gè)認(rèn)真上進(jìn)的你呀，可是，這個(gè)學(xué)期，你懶散了，作業(yè)不認(rèn)真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，只要你努力，我相信你不比別人差。
14.知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺(jué)悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴的之處。
15.如佳：你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，但是就是平時(shí)上課太羞怯了些，如果你能積極發(fā)言，相信你會(huì)做的更好。送你一把“金鑰匙”，它將是你開(kāi)啟知識(shí)世界的大門(mén)，加油！
16.每次跳街舞時(shí)，你總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，老師很欣賞你的這份自信。但在課堂上，你卻少了這份自信，知道為什么嗎？好好想想！最主要的原因是你不夠努力，對(duì)自己要求的太少。你能自信地站在隊(duì)伍前領(lǐng)跳街舞，是因?yàn)槟阕龅搅四愕淖詈茫豢稍趯W(xué)習(xí)上，你卻放任自己，數(shù)數(shù)周末作業(yè)你欠過(guò)多少次呢？學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，它需要你一步一個(gè)腳印往前走，沒(méi)有捷徑。希望你勝不驕，敗不餒！勇敢自信地朝著自己的目標(biāo)努力！加油！
17.你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
18.說(shuō)到誰(shuí)是我們班的“幽默大師”，一定非你莫屬了。每次只要有表演，你和郭鎵雋的人氣一定是我們班最高的。你是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，無(wú)論誰(shuí)需要幫助，你一定會(huì)挺身而出。在小學(xué)藝術(shù)體育節(jié)閉幕式上，你在臺(tái)上的表現(xiàn)真棒！你長(zhǎng)大了，但是你的責(zé)任心卻沒(méi)有隨著長(zhǎng)大，你負(fù)責(zé)的工作，總是拖拖拉拉；學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的本職工作，你卻總只能做好一半，希望你下學(xué)期能?chē)?yán)格要求自己，加油！
19.在學(xué)校，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，是老師非常喜歡的好孩子。
20.你為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象；你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)突出，每次你的作業(yè)都認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)也端正，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話(huà)：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好！
21.你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。班級(jí)事務(wù)繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學(xué)們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過(guò)你也該多為自己做打算，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
22.你喜歡靜靜地思考，執(zhí)著地做自己喜歡的事。數(shù)學(xué)有有很大進(jìn)步；生活上，不但自理能力有所提高，還能熱心幫助其他同學(xué)。今后的日子里，希望你多讀書(shū)，提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)的鋼筆字與身體一樣“成長(zhǎng)”得更高、更強(qiáng)！
23.你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重；同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
24.還記得上次，你因?yàn)閰⒓油瑢W(xué)的生日聚會(huì)而造成作業(yè)沒(méi)有完成的事情嗎？當(dāng)時(shí)，我在課堂上批評(píng)了你，你回了我一句：我下午補(bǔ)起來(lái)給你就是了。難道寫(xiě)作業(yè)就是為了堵老師的批評(píng)，寫(xiě)作業(yè)就是為了給老師檢查嗎？冬冬，你怎么變得這樣無(wú)所謂，不思進(jìn)取呢？上次和迎靖他們聊天，他們提到了你，他們說(shuō)以前很佩服你，特別崇拜你，可現(xiàn)在沒(méi)有這種感覺(jué)了，冬冬，你能臥薪嘗膽，重新來(lái)過(guò)嗎？我期待你的東山再起！
25.看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
26.你是一位漂亮又有想法的好孩子。每次班上要出節(jié)目，你總會(huì)積極組織同學(xué)編排。在小學(xué)高段藝術(shù)體育節(jié)的才藝展示中，短短一周你們就能排出一個(gè)舞蹈，我真的很佩服！如果節(jié)目能更精一點(diǎn)就更好了！利用假期多學(xué)點(diǎn)，相信會(huì)給miss wang驚喜的。你告訴我，你有一個(gè)夢(mèng)想——想成為珠寶設(shè)計(jì)師，我很驚訝！但當(dāng)我看到你的作品時(shí)，我開(kāi)始相信了！朝著夢(mèng)想努力吧！加油！
27.你是個(gè)聰明的孩子，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常名列前茅，可是，語(yǔ)文怎么就不行了呢？只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽(tīng),成功正在敲你的門(mén)呢!
28.文靜、內(nèi)秀的你，話(huà)雖然不多，卻總能做出讓人刮目相看的事情。還記得開(kāi)學(xué)初，我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”，有人提議了你的名字，全班全票通過(guò)。善良的你，總是這樣默默地用自己的行動(dòng)去感染身邊的朋友！有一段時(shí)間，你的英語(yǔ)有些退步，我找你談過(guò)話(huà)后，在周末，你在網(wǎng)上給我留言，你說(shuō)；“mrs wang,我英語(yǔ)一定會(huì)進(jìn)步的。”你做到了，所以我相信，言出必行的人以后一定會(huì)做出一翻成績(jī)來(lái)的。加油！
29.見(jiàn)到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開(kāi)朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見(jiàn)解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績(jī)面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
30.聰明而樂(lè)觀(guān)的你，在班上人緣總是最好的。無(wú)論發(fā)生什么事情，你總是微笑著面對(duì)。我很欣賞你這種為人處事的態(tài)度。付出總有回報(bào)，你的堅(jiān)持在這個(gè)學(xué)期換來(lái)了碩果累累。在廣東crj選拔賽搜救比賽中獲三等獎(jiǎng)、你的作文在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng)、在小學(xué)組機(jī)器人基本技能比賽中獲三等獎(jiǎng)，真的很棒！恭喜你！我知道你還能做得更好，靜下心來(lái)好好想想，自己哪些方面還可以更上一層樓，好嗎？加油！
31.你的生活自理能力有所增強(qiáng)，個(gè)人衛(wèi)生有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)上比原來(lái)刻苦了一些。要是課堂上做作業(yè)能更準(zhǔn)確、迅速一些；周末作業(yè)更自覺(jué)、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功練練字。
32.從開(kāi)學(xué)初到期末，老師感覺(jué)到你進(jìn)步很大，你長(zhǎng)大了！善良、聰明、有想法的你，喜歡一個(gè)人默默地努力，你確實(shí)進(jìn)步了！班級(jí)的值日，儲(chǔ)物間的衛(wèi)生，你都安排得井井有條。在小學(xué)高段藝術(shù)體育節(jié)的才藝展示中，短短一周你們就能排出一個(gè)舞蹈，我真的很佩服！還記得我們第一次參加英語(yǔ)作文比賽，你是第一位主動(dòng)把作文交給我的，而且也很精彩。我相信，無(wú)論你做什么事，只要保持這份熱情和積極，一定會(huì)成功的。加油！
33.首先恭喜你在全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽廣東賽區(qū)復(fù)賽中, 獲得了一等獎(jiǎng)及特等獎(jiǎng)角逐資格, 并取得了全國(guó)總決賽資格的好成績(jī)！也恭喜你的作文在中華之星全國(guó)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)！真棒！你的付出終于在這個(gè)學(xué)期結(jié)出了累累碩果。老師知道，你還可以做得更好，希望你能更嚴(yán)格要求自己。加油！
34.首先恭喜你在全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽廣東賽區(qū)復(fù)賽中, 獲得了二等獎(jiǎng), 并取得了全國(guó)總決賽資格的好成績(jī)。這對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是對(duì)自我的一次超越，你終于敢走出校園了。所以你要比以前更自信哦！善良的你，在班上是出了名的好脾氣，無(wú)論同學(xué)怎么弄你，你都不會(huì)生氣，而是大方的一笑。你也很幽默，會(huì)冷不丁的來(lái)一句經(jīng)典的語(yǔ)句，真是不鳴則以一鳴驚人！如果你能更好的學(xué)會(huì)收拾那就更好了！加油！
35.老師知道，你是一個(gè)非常懂事，也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒(méi)有用的，偷偷抹眼淚也是沒(méi)有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒(méi)用。貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎？
36.每次班級(jí)去搬書(shū)都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都積極參與，你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)打籃球。要是能把球場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便，分明會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分，可惜！ 用心點(diǎn)吧！老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家失望吧！
37.你一位很愛(ài)軍事的同學(xué)，無(wú)論是你畫(huà)的畫(huà)、你的玩具、或是你看的書(shū)，大部分都與軍事有關(guān)。愛(ài)一門(mén)就要專(zhuān)一門(mén)，這樣才會(huì)有自己的特長(zhǎng)哦！五年級(jí)，你長(zhǎng)大了，懂得了怎樣要求自己，人緣也好多了，這樣讓老師感到很欣慰。但在學(xué)習(xí)上，你要求自己還不夠。希望你能合理安排好自己的時(shí)間，玩的時(shí)候痛痛快快的玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，這樣才會(huì)事半功倍哦！
38.常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”如果你能發(fā)揮班長(zhǎng)的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
39.你是個(gè)機(jī)靈的孩子，隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
40.學(xué)習(xí)“小標(biāo)兵”、體育“小健將”、打字“小能手”、升旗“小主持”，你又是老師的“小助手”，你是老師教學(xué)生涯中遇到的最為出色的小女孩。一朵花開(kāi)一點(diǎn)紅，朵朵花開(kāi)一片紅，希望在你的感染下，讓我們的班級(jí)之花朵朵盛開(kāi)。
41.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本是一個(gè)好學(xué)自信成績(jī)優(yōu)秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學(xué)中的掉隊(duì)者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請(qǐng)你深思。
42.高高的個(gè)，憨厚而幽默的你，總是每天心情都很high；課外活動(dòng)課，總是看到你穿梭于籃球場(chǎng)上，只要說(shuō)到打籃球，班上同學(xué)都會(huì)想到邀請(qǐng)你的加盟。你的數(shù)學(xué)成績(jī)像一只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，有時(shí)很高有時(shí)卻只能拿90多一點(diǎn)，想一想，你有沒(méi)有迷戀電腦，還是你付出的不夠多了？我相信，你只要有信心，恒心+毅力+信心，沒(méi)有做不到的事！希望你像展翅高飛的雄鷹朝著目標(biāo)勇敢前進(jìn)！加油！
43.希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不屈不撓、勇往直前，在剩下的365個(gè)日子里好好努力，交給自己一份滿(mǎn)意的答卷。
44.你是一位很有想法的孩子，雖然你在老師和家長(zhǎng)面前什么都不說(shuō)，但我能感覺(jué)到。要不班級(jí)的加餐工作，你怎么會(huì)安排得如此井井有條了？你有一顆要求上進(jìn)的心，在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，你會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)，這非常好；但是在困難面前你又會(huì)選擇逃避和放棄，所以有時(shí)你才會(huì)去抄別人的答案，知道嗎？你抄了答案，雖然可以交作業(yè)了，但是你欺騙了所有的人，包括自己。希望你能?chē)?yán)格要求自己，天天進(jìn)步，加油！
45.你有一雙靈巧的手，能寫(xiě)出漂亮的鉛筆字，能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓同學(xué)們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學(xué)習(xí)就像寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩！
46.聰明、有主見(jiàn)、樂(lè)于助人的你，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，總是能伸出友愛(ài)之手、拔刀相助；你很珍惜友情，也很有愛(ài)心，我能感覺(jué)到你與yoyo的友情是多么的深厚；工作上，你是一位有責(zé)任心和魄力的好干部，眼保健操、收聽(tīng)廣播你負(fù)責(zé)的都非常到位！在小學(xué)高段藝術(shù)體育節(jié)的才藝展示中，短短一周你們就能排出一個(gè)舞蹈，我真的很佩服！這學(xué)期，你的作文在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng)，在此表示祝賀！如果做事能再精益求精，那就更好了！
47.思維敏捷的你愛(ài)遨游于書(shū)海，尋找蘊(yùn)藏在字里行間的快樂(lè)；大膽的你有著獨(dú)特的見(jiàn)解，深?yuàn)W的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能?chē)?yán)于律己。學(xué)習(xí)上的敷衍塞責(zé)、馬虎了事也使你的成績(jī)徘徊不前，愿你在往日的學(xué)習(xí)之路，持之以恒，端正自己的態(tài)度，更加要求自己，相信你的將來(lái)定是碩果累累。
48.在媽媽心中一直保留著你過(guò)去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀(guān)，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來(lái)，笑對(duì)人生。
49.老師愿意和你攜手共進(jìn)，我們一起加油，一起奮進(jìn)吧！芝琳：你是一個(gè)做事有計(jì)劃的好孩子；無(wú)論做什么事，你都不怕辛苦，無(wú)論是什么任務(wù)，你都能認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地完成，決不半途而廢；就算遇到多大的困難，你也會(huì)用盡辦法解決它。你是老師的驕傲，同學(xué)們的好榜樣。這學(xué)期，你的努力終于換來(lái)了你期盼以久的喜悅，第一次你在國(guó)旗下講話(huà)，第一次被選入紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái), 還在全國(guó)數(shù)學(xué)總決賽中獲得了三等獎(jiǎng)…每次嘗試都是一次機(jī)會(huì)，每次付出總會(huì)有一份收獲,努力了才不會(huì)后悔, 加油!
50.你是一位很有靈氣的孩子，做什么事都很有激情。如：參加英語(yǔ)劇社、紅領(lǐng)巾廣播電視…你又是那種既讓老師愛(ài)又讓老師頭痛的孩子，做事總是只有三分熱度，不夠堅(jiān)持。早讀課上，你站在講臺(tái)上，有模有樣的組織同學(xué)在上英語(yǔ)課，我真的很欣賞你；你的英語(yǔ)很棒，所以在這次的英語(yǔ)比賽中，才取得了廣東省二等獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)總決賽資格的好成績(jī)。但是你的桌面卻總是很亂，女孩子一定要學(xué)會(huì)收拾哦！希望你在假期能繼續(xù)學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)，加油！
51.活潑可愛(ài)，懂禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的小助手，學(xué)生的小楷模，你是體育健將，又是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，沒(méi)有最好，只有更好，在小學(xué)的最后一年里，帶上你的快樂(lè)心情，趕走“小馬虎”，用你的勤奮和智慧創(chuàng)造出更加完美的你吧！
52.記得學(xué)校的街舞比賽，因?yàn)槟悖覀儼嗟木衩婷矡ㄈ灰恍拢谔?hào)是那么響亮、步伐是那樣整齊；雖然那次我們只拿到了第三，但老師仍然感到很滿(mǎn)意。這次活動(dòng)你看到了自己的號(hào)召力了嗎？你很棒！但是你又是讓老師最頭痛的學(xué)生之一，你太容易生氣，容易發(fā)火，容易把自己的不開(kāi)心發(fā)泄在別的同學(xué)身上。這樣，你會(huì)沒(méi)有朋友的。
53.單純的你，身邊總是有很多好朋友，也是班上人緣最好的同學(xué)之一。期末，你學(xué)習(xí)積極主動(dòng)了很多，語(yǔ)文和英語(yǔ)課文你是全班第一個(gè)背完的，真棒！作為你的強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)，你總是一直都很用心、努力地學(xué)習(xí)，這種精神很可貴。你很喜歡看課外書(shū)，課后、在教室里、走廊上總會(huì)看到你津津有味地讀著書(shū)。但有個(gè)壞習(xí)慣，是一定要改的哦！你總喜歡吃飯時(shí)忍不住又去看書(shū)了，這樣可不好哦！還有耐心地去學(xué)習(xí)，別太急，你會(huì)收獲更多的！
54.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本是一個(gè)好學(xué)自信成績(jī)優(yōu)秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學(xué)中的掉隊(duì)者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請(qǐng)你深思。
55.是否記得參選班長(zhǎng)時(shí)的豪言壯語(yǔ)？是否記得你的相聲逗樂(lè)全班？是否記得積極主動(dòng)的為班級(jí)做貢獻(xiàn)？而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合老師，我真心的為你高興！
56.你總是彬彬有禮、樂(lè)于助人。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你敢打敢拼，多次摘金奪銀。數(shù)學(xué)上也不能掉以輕心哦！并希望你努力提高寫(xiě)作水平，做個(gè)能“武”亦能文的人。
57.有你在的地方總是充滿(mǎn)了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問(wèn)就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學(xué)期看見(jiàn)一個(gè)更加優(yōu)秀的你。
58.你是個(gè)聰明的孩子，老師看的出來(lái)。雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會(huì)“制服”那些小問(wèn)題的。要記住，成績(jī)不代表一切，老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧！聽(tīng)，成功正在敲你的門(mén)呢！老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽(tīng)你那充滿(mǎn)激情的朗讀。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再細(xì)心些，成為更棒的孩子。
59.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩;無(wú)論遇到什么事情, 你都會(huì)面帶微笑去解決。你也是男孩子中比較乖的一個(gè)。后半學(xué)期，你的學(xué)習(xí)主動(dòng)了許多,每次放學(xué)后你都會(huì)纏著我, 說(shuō)：“我一定要過(guò)完英語(yǔ)再回去。”有這股勁，還有什么事能難倒你了？但是，你又是最容易逃避困難，不懂得把握機(jī)會(huì)的一個(gè)學(xué)生；校武術(shù)隊(duì)、合唱隊(duì)，多好的機(jī)會(huì)，你卻寧愿失去，也不愿咬咬牙，挺過(guò)去！想要成功，就一定要付出比別人更多哦！加油！
60.常言道：重?zé)o足赤，人無(wú)完人，你能找出自己的不足嗎？實(shí)際上，所有的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎？在過(guò)失面前，你能虛心接受批評(píng)嗎？
61.你在班上是嗓門(mén)最高的，打籃球也是最厲害的，同學(xué)們都很羨慕你。老師最佩服你的地方是：你學(xué)習(xí)很主動(dòng)、對(duì)難題也總是刨根問(wèn)底、鍥而不舍地尋求答案。在小學(xué)高段藝術(shù)體育節(jié)的才藝展示中，你的書(shū)法讓我對(duì)你刮目相看，但是想要取得更大的成功，還要繼續(xù)堅(jiān)持努力！這學(xué)期，你的作文在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲一等獎(jiǎng)，在此表示祝賀，也希望你再接再厲，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
62.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺(jué)悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)、樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，這一切都是你的可貴之處。
63.在小學(xué)的最后一年里，用你的勤奮和智慧創(chuàng)造出更多的精彩。
64.曾經(jīng)你也是一個(gè)聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步，一個(gè)學(xué)期作業(yè)幾乎沒(méi)有做過(guò)，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，那你每天那么按時(shí)的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，坐上6個(gè)小時(shí)，是為了什么？好好想想好嗎，在接下來(lái)的365天里，你打算為自己做些什么呢？在老師面前，你乖巧，禮貌，作業(yè)也做的認(rèn)真，可是回到家之后呢，你會(huì)不會(huì)還能這樣嚴(yán)格的要求自己呢？沒(méi)有，回到家之后，你就放松了對(duì)自己的要求，周記沒(méi)寫(xiě)，摘記沒(méi)做，連詩(shī)也沒(méi)背…老師能做的，只能引導(dǎo)你，但是真正要進(jìn)步的只能靠你的自己的努力，你說(shuō)呢？期待你能認(rèn)清自己，走上一條真正成才的路。
65.在開(kāi)學(xué)初的班干選舉中，你被推選為我們班的體育委員，真棒！短短一個(gè)學(xué)期，你就獲得了同學(xué)和老師對(duì)你的信任，相信，這是與你的努力分不開(kāi)的。你跑步速度很快，籃球也打得挺不錯(cuò)，男生只要談到打籃球一定就會(huì)想到你。你很聰明，課間操的整隊(duì)你做得非常好，同學(xué)們也愿意聽(tīng)你的，這與你的帶隊(duì)方法是分不開(kāi)的。也希望你在學(xué)習(xí)上能用心、努力學(xué)好！加油！
66.你是一位心地善良的好孩子，很為別人著想，也很正直。期末，你英語(yǔ)進(jìn)步特別大，這讓老師感到很安慰。但是你對(duì)自己的想法總不夠堅(jiān)持，容易人云亦云，這對(duì)自己的發(fā)展可不好哦！這學(xué)期你被選為我們班的勞動(dòng)委員，多棒呀！這凝聚了全班同學(xué)和老師對(duì)你的信任呀！可是你認(rèn)為自己稱(chēng)職了嗎？高年級(jí)了，很多事一定要自己去嘗試，不能總是聽(tīng)別人的，知道嗎？記住，一定要相信自己！你才會(huì)更出色！
67.誰(shuí)沒(méi)有成為優(yōu)等生的夢(mèng)想？誰(shuí)沒(méi)有廣交朋友的愿望？但這些不能靠等待，必須要見(jiàn)行動(dòng)。你知識(shí)面廣，應(yīng)變力強(qiáng)，這些優(yōu)勢(shì)都是很多同學(xué)所不及的。如果你能擺正“玩”與“學(xué)”的主次關(guān)系，少與同學(xué)開(kāi)一些過(guò)頭的玩笑，所有的夢(mèng)想都能變成現(xiàn)實(shí)！
68.一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)、熱情，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。
69.你是一個(gè)有主見(jiàn)，有勇氣的人。但在學(xué)習(xí)上還有50%的潛力等待你的自我發(fā)掘！集體生活中，還要學(xué)會(huì)寬容和克制，才能不和同學(xué)發(fā)生沖突。在寢室，做到不雅的話(huà)不說(shuō)，不雅的的玩笑不要開(kāi)。無(wú)論是知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是特長(zhǎng)培養(yǎng)，都貴在堅(jiān)持。
70.你思維敏捷、愛(ài)好廣泛，樣樣科目均很出色，鋼筆字也越來(lái)越漂亮。本期里，你學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，與老師、同學(xué)發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)能主動(dòng)擺事實(shí)、講道理，被大家推選為“書(shū)院百名好少年”。還要注意活動(dòng)時(shí)注意安全，哪怕是有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的游戲也應(yīng)拒絕參與（如將飲料瓶當(dāng)球踢）。
71.看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭。可平時(shí)，你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢？?jī)?nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅；失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級(jí)就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說(shuō)的呢？用心去做好每件事吧！當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福！
72.活潑、開(kāi)朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。校文藝演出的舞臺(tái)上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫(huà)，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫(huà)那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
73.課堂上，你默默無(wú)聞，不會(huì)回答一個(gè)問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)，抓耳撓腮，想不出問(wèn)題的答案…可是一和同伴游戲，你就活力四射，像換了一個(gè)人似的，如果你在學(xué)習(xí)上也能這樣生龍活虎，就好了。
74.每一節(jié)課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，不僅為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)了光，還贏得了很多同學(xué)的崇拜，曾經(jīng)見(jiàn)到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅(jiān)強(qiáng)和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我，把體育成績(jī)提上去！我在前方迎接更優(yōu)秀的你！
75.你是個(gè)小小男子漢，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你奮力拼搏，同學(xué)們都為你喝彩。認(rèn)真上課時(shí)的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴(yán)格要求自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來(lái)，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！
76.你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂(lè)于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛(ài)。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進(jìn)步。
77.還記得開(kāi)學(xué)初，我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”，有人提議了你的名字，全班全票通過(guò)。善良而幽默的你，總是這樣默默地用自己的行動(dòng)去感染身邊的朋友！每次考試，你也總能穩(wěn)居班級(jí)前五名。真的很棒！這學(xué)期，你的作文在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng)，在此表示祝賀！展樂(lè)是你最好的朋友，你倆也總是相互幫助、相互鞭策，老師真為你們高興。只是老師希望除了展樂(lè)，你能不能再多交幾個(gè)好朋友，好嗎？你是個(gè)懂事又有主見(jiàn)的好孩子，老師非常喜歡你，這次期末成績(jī)雖然都是優(yōu)秀，但憑你的能力，數(shù)學(xué)應(yīng)該得滿(mǎn)分的，我分析了你的試卷，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題、馬虎造成的兩處錯(cuò)誤，牢記失敗的教訓(xùn)，老師相信成功會(huì)屬于你的。
78.你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛(ài)，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈，你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
79.一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你矯健的身姿，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)令你不斷成功。
80.其合：做為一個(gè)學(xué)生，來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和提高自身修養(yǎng)，對(duì)于這點(diǎn)，你收獲了多少？
81.你有一雙靈巧的手，繪畫(huà)、制作、寫(xiě)字，令同學(xué)羨慕，令老師贊賞。你熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)，喜歡探索，任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，才能走向更高、更遠(yuǎn)。
82.你是班上最高的女生，文靜、聰明、也很有創(chuàng)新精神；你畫(huà)的漫畫(huà)、設(shè)計(jì)的版面都是班上最好的；你有很強(qiáng)的色彩感，一張張卡紙?jiān)谀愕脑O(shè)計(jì)下，都會(huì)栩栩如生、光彩照人。每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次，這可是你的功勞哦！但每次有美術(shù)比賽，你總是選擇放棄，為什么不給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己了？一定要相信自己，你是最好的！加油！
83.人貴在堅(jiān)持，我相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有點(diǎn)距離，在不久的將來(lái)，我堅(jiān)信你會(huì)成為思想＋行動(dòng)上的巨人！
84.這學(xué)期，你的進(jìn)步是最大的。班上每次出黑板報(bào)，你都會(huì)與你的搭檔們集思廣益、全力以仆，因此，我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次，這可是你的功勞哦！班級(jí)的值日，教室的衛(wèi)生，每樣你都安排得井井有條。你——責(zé)任心增強(qiáng)了、做事踏實(shí)了、學(xué)習(xí)也主動(dòng)，這是才是老師一直期待的你，今天你做到了。不過(guò)，我知道你還能做得更好，保持住自己那顆上進(jìn)的心、繼續(xù)努力，你會(huì)收獲更多的，加油！
85.活潑可愛(ài)，懂禮貌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，是老師非常喜歡的好孩子，這次期末成績(jī)數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，語(yǔ)文雖然是優(yōu)秀，但不是很棒，憑你的能力，應(yīng)該最好，假期多讀些課外書(shū)，多向做教師的媽媽和上重點(diǎn)高中的姐姐學(xué)習(xí)。
86.你活潑好動(dòng)，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)善良，但在學(xué)習(xí)上，對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能進(jìn)步得快些。
87.小小的個(gè)子，機(jī)靈的腦袋，每次在你身上好像都有用不完的勁兒！每次考試，你總會(huì)是穩(wěn)居班級(jí)前五，很棒！你很靜，課堂上，課間十分鐘，總會(huì)看到你津津有味地讀著自已喜歡的書(shū)。因此，幾年來(lái)你一直被同學(xué)公認(rèn)為我們班的讀書(shū)大王；你又很好動(dòng)，班上每次亂起“拍卡風(fēng)”、“拍鐵片風(fēng)”，總會(huì)看到你與男生在你爭(zhēng)我斗。好好想想，是不是覺(jué)得身邊的朋友很少女生了？多交些女同學(xué)做好朋友吧！這樣你的朋友會(huì)更多，人緣也會(huì)大增哦！
88.每次你因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，真是 “江山易改，本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，你哭個(gè)像個(gè)淚人，說(shuō)回去遲了，你媽媽就會(huì)批評(píng)你，可是，我經(jīng)常看到你和施施在路上閑逛，怎么，那時(shí)，回去遲了，媽媽就不批評(píng)你了？真希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。
89.放假了，希望幫家長(zhǎng)做些力所能及的事，另外你的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科，老師知道你是個(gè)聰明的孩子，在語(yǔ)文方面多下些功夫，閱讀些課外書(shū)。
90.金達(dá):不知從什么時(shí)候起，你變得作業(yè)不寫(xiě)，上課不聽(tīng)，更重要的是你學(xué)會(huì)的撒謊，跟你談了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家長(zhǎng)談過(guò)了，你也沒(méi)有任何改變，期末復(fù)習(xí)的試卷沒(méi)看見(jiàn)幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
91.你是同學(xué)們公認(rèn)的學(xué)習(xí)高手，完成作業(yè)從來(lái)都是自覺(jué)、認(rèn)真。但是，作業(yè)、考試時(shí)為什么不能精益求精，讓成績(jī)?cè)偬嵘恍┠兀吭谛W(xué)的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級(jí)的學(xué)習(xí)頂峰！
92.你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂(yōu)：我喜歡你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，聲音像洪鐘，又大又響；我喜歡你關(guān)心班集體，是個(gè)天生的樂(lè)天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣。可是你的“多動(dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)非常可愛(ài)的同學(xué)，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎？你越來(lái)越無(wú)愧于“數(shù)學(xué)王子”的稱(chēng)號(hào)。勇于向難題挑戰(zhàn)是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績(jī)定會(huì)在班上遙遙領(lǐng)先！
93.你是一個(gè)非常樸實(shí)、可愛(ài)的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。自覺(jué)性較強(qiáng)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
94.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢(shì)，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊，把握住每一次機(jī)會(huì)，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會(huì)善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話(huà)，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。4.付出總有回報(bào)，你的堅(jiān)持在這個(gè)學(xué)期換來(lái)了碩果累累。這學(xué)期，你的作文在中華之星全國(guó)小學(xué)生特色作文中榮獲一等獎(jiǎng)、第十屆世界華人學(xué)生作文比賽獲二等獎(jiǎng)、第十屆“中國(guó)少年作家杯”獲三等獎(jiǎng)，恭喜你！為什么不嘗試自己向各雜志報(bào)社投稿了？這也是一種鍛煉啦！你是一位優(yōu)秀內(nèi)秀的孩子，總是喜歡把什么想法都埋藏在心里，為什么不大膽表達(dá)出來(lái)了？機(jī)會(huì)是要靠自己去爭(zhēng)取的哦！加油！
95.你在同學(xué)面前表現(xiàn)得從容、大方了，你的作業(yè)比以前整潔、漂亮了。你改變了小時(shí)候在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動(dòng)發(fā)言，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎？
96.學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開(kāi)始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過(guò)是自己欺偏自己的借口。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說(shuō)的話(huà)和你的保證吧！
97.老師首先要祝賀你這個(gè)學(xué)期又是碩果累累。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人說(shuō)你是五年（1）班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過(guò)，你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧！我們都希望你這張“名片”能夠更加完美。
98.你活潑開(kāi)朗、口才伶俐；你思維敏捷、作業(yè)迅速。可是，你的學(xué)習(xí)潛能還未全部開(kāi)發(fā)出來(lái)，知道嗎？用毅力去戰(zhàn)勝慵懶，用細(xì)心減少失誤，爭(zhēng)取成為佼佼者。
99.聰明伶俐的你，朗讀聲情并茂，特別是你寫(xiě)的字，其他老師嘖嘖稱(chēng)贊，和我的太像了，你改的作業(yè)，同學(xué)們都分辨不出，但是，你知道老師對(duì)于自己的要求是什么嗎？任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的這種人生態(tài)度，你學(xué)到家了嗎？只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧！聽(tīng)，成功正在敲你的門(mén)呢！70.在小學(xué)的最后一年里，挑戰(zhàn)自己，超越自我，用你的勤奮和智慧創(chuàng)造出更加完美的你吧！老師愿意和你攜手共進(jìn)。加油！
五年級(jí)上期期末學(xué)生評(píng)語(yǔ) [篇2]
一、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：老師們普遍認(rèn)為孩子很聰明，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但也需要很多鼓勵(lì)。擅長(zhǎng)智性思考，有時(shí)候在課堂上表現(xiàn)得不太認(rèn)真（比如英語(yǔ)課、手工課和體育課），可能是由于過(guò)于放松，可能是由于內(nèi)在興趣沒(méi)有被點(diǎn)燃，也可能是由于不愿意參與競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗。樂(lè)器課上也需要更多的關(guān)注和指引，否則就顯得有點(diǎn)蔫。對(duì)空間的感覺(jué)還有待加強(qiáng)，表現(xiàn)在水彩、國(guó)畫(huà)、書(shū)法和塑形方面。身體缺乏力量，但協(xié)調(diào)性很好。
我的認(rèn)識(shí)和感言：每個(gè)人的性情不同，做事情有各自的節(jié)奏，我們須尊重孩子的內(nèi)在節(jié)奏，但也不等于自由放任，不聞不問(wèn)。這個(gè)孩子有一個(gè)非常突出的品質(zhì)，就是內(nèi)心非常和平，不愿意與他人發(fā)生沖突。這是值得我們大家欣賞和學(xué)習(xí)的。孩子思維敏捷，但情感上需要更多滋養(yǎng)，慢慢來(lái)吧，路還長(zhǎng)著呢：）
二、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子聰明，反應(yīng)快，有的課很投入（比如木工、手工、塑形、繪畫(huà)等），有的課參與度不夠（比如英語(yǔ)、音樂(lè)等），可能是年齡小的緣故，比較跟隨自己的興趣，對(duì)饒有興致的工作很積極很努力，否則容易抱怨或走神。愛(ài)美，對(duì)藝術(shù)的品質(zhì)有要求，不喜歡復(fù)雜的思考。不再像低年級(jí)時(shí)那么容易膽怯，待人也更隨和，與人交往方面開(kāi)始變得成熟，盡管沒(méi)有關(guān)系特別緊密的朋友，但情感的交流并不令人擔(dān)心。
我的認(rèn)識(shí)和感言：天命之謂性，人的一生，就是不斷認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。在孩子有真正的獨(dú)立意識(shí)之前，成年人的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)她的與眾不同，從而給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。一個(gè)人來(lái)到世間，與他人有異有同，在共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，求同存異是因材施教的關(guān)鍵。求哪個(gè)“同”？存哪個(gè)“異”？古人講“玄同”，就是在生命的根源處，又是那個(gè)至善、至真、至美的生命回歸處求同，“同出而異名”，有了這個(gè)對(duì)生命的大信，生命就不再是孤絕的存在，“和平”才可能從內(nèi)心發(fā)動(dòng)。求同不等同于平庸，有了這個(gè)“同”打底子，人才可能真的卓爾不群，人人都盡情綻放，活出各自生命的光彩！
三、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子很機(jī)靈，對(duì)學(xué)習(xí)非常有熱情，做事很認(rèn)真，尤其表現(xiàn)在木工、體育、樂(lè)器等課上。英語(yǔ)課一開(kāi)始參與度不夠，但到了后面越來(lái)越投入，英語(yǔ)水平提高很快。但可能由于年齡偏小，動(dòng)作快，有時(shí)候?qū)W習(xí)不夠深入，容易分心，比如繪畫(huà)、手工課。自覺(jué)遵守秩序，也愿意幫助老師提醒其他同學(xué)，不害怕老師，與同學(xué)們有良好的合作關(guān)系，在分組時(shí)不太在意男女之別。
我的認(rèn)識(shí)和感言：孩子是天真和淳樸的，這一點(diǎn)常常讓人感動(dòng)。臺(tái)灣的王鎮(zhèn)華先生說(shuō)得很好，人應(yīng)該“簡(jiǎn)單而豐富”，如孩子一般，而不應(yīng)該“復(fù)雜而單調(diào)”。對(duì)照一下孩子，看看我們自身，很少有不羞愧的。如何活回去？就是去掉復(fù)雜，而這需要大勇氣！因?yàn)檫@顆心已經(jīng)變得復(fù)雜了，總在權(quán)衡利弊，算計(jì)得失。要想不那么復(fù)雜，就是甩開(kāi)膀子活，像孩子一般。
四、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子自我要求高，學(xué)習(xí)非常努力，做事很仔細(xì)，但同時(shí)給人過(guò)于緊張的感覺(jué)。平日很文靜，但課堂上有時(shí)也忍不住講悄悄話(huà)，課間更是喜歡和好朋友說(shuō)個(gè)不停，或許這是她緩解內(nèi)在緊張的一種方式。因此，溫和平靜可能只是她的外在表現(xiàn)，她性格里有易煩躁的特點(diǎn)，偶爾會(huì)激烈地表現(xiàn)出來(lái)。有點(diǎn)膽小，謹(jǐn)慎，思維清晰，文字表述也很清楚。孩子很單純，當(dāng)她覺(jué)得安全的時(shí)候，她的喜悅會(huì)隨時(shí)表露在臉上。
我的認(rèn)識(shí)和感言：生活是快樂(lè)的，但也可能會(huì)遭遇痛苦。生命是簡(jiǎn)單的，但這個(gè)世界是復(fù)雜的。一個(gè)赤子之心，如何在這個(gè)紅塵世界自由出入？首先還是一個(gè)“信”字。關(guān)于人生，有兩種說(shuō)法。第一種說(shuō)法是：人生是一條線(xiàn)段，有起點(diǎn)，有終點(diǎn)，人生似乎還比較可靠，但生之前、死之后如無(wú)盡的長(zhǎng)夜，不敢想象；第二種說(shuō)法是：人生是一條直線(xiàn)，在此生之前有遙遠(yuǎn)的過(guò)去，在此生之后有無(wú)窮的未來(lái)，歷史已經(jīng)逝去，生命可以重來(lái)。請(qǐng)問(wèn)：您選擇哪一種說(shuō)法？
五、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：性格岑靜，遵守秩序，很跟隨老師和班集體。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作很有品質(zhì)，雖然不太主動(dòng)表達(dá)，但各門(mén)課參與度都很高，尤其喜歡音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、木工等。體育課有時(shí)不那么投入，可能是身體弱的緣故。孩子有自己做事的節(jié)奏和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，在木工、泥塑課上表現(xiàn)得動(dòng)作有些慢，不愿意造型太復(fù)雜。老師們普遍覺(jué)得孩子氣弱，需要有更健康的生活規(guī)律和更多的情感關(guān)注。
我的認(rèn)識(shí)和感言：生命的大氣是我們難以想象的。有的人，生來(lái)具備一種氣質(zhì)，處變不驚，如如不動(dòng)，令人贊嘆！盡管她可能是我們熟悉的一個(gè)不起眼的小孩。與有這種天性的孩子相比較，我們成年人總顯得那么慌張那么局促。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”我們往往可以從孩子身上觀(guān)君子之氣象，來(lái)鼓舞和加持我們。感恩孩子！
六、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子有純真、溫暖的內(nèi)心，只是感覺(jué)他身上某種東西被抑制住了，或許是沉重的身體給他帶來(lái)的困惑，他時(shí)常不知如何去拿捏自己的氣力，以及不知如何去平衡情緒。喜歡木工和豎笛，木工課上有非常高的品質(zhì)，豎笛的學(xué)習(xí)仍需要用心練習(xí)和不斷挑戰(zhàn)，以增強(qiáng)其自信。對(duì)有的課，學(xué)習(xí)的熱情還沒(méi)有被點(diǎn)燃，自我要求不高。綿羊與獅子，情感與意志，柔軟和堅(jiān)定，如何自如地轉(zhuǎn)換，可能需要周?chē)某赡耆耸紫纫星逍训恼J(rèn)識(shí)。
我的認(rèn)識(shí)和感言：《尚書(shū)·堯典》里面講到，一個(gè)人的好，可以包括七層含義：欽（懂得敬）、明（洞察和明了）、文（講究分寸）、思（通“塞”，果敢和決斷）、安安（通“晏晏”，柔軟，有親和力）、允恭（周全）、克讓?zhuān)軌蜃龅街t讓?zhuān)Ｄ敲矗瑢?duì)一個(gè)人的愛(ài)，也需要包括不同的內(nèi)涵，其中不能少了“明”。“無(wú)明之愛(ài)”，只能造成情感的混亂，甚至彼此的傷害。成年人對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)，若少了“明”作探照燈，可能只是在按照自己的意愿塑造孩子的形象。對(duì)于這個(gè)男孩而言，他需要長(zhǎng)大，需要更嚴(yán)格的要求和無(wú)聲的陪伴。愛(ài)，不只是一種面貌。
七、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子很聰明，在音樂(lè)、數(shù)學(xué)等方面的天賦很明顯。對(duì)學(xué)習(xí)有極大的熱情，但可能由于怕出錯(cuò)、怕出丑，所以在手工、木工、水彩等課上常常不那么順暢，要么動(dòng)作很慢，極其謹(jǐn)慎，要么會(huì)與其他同學(xué)發(fā)生言語(yǔ)沖突。由于孩子的頭腦里非常有秩序感，所以他很難容忍他人的出錯(cuò)和他的差異（比如唱歌跑調(diào)，或者游戲規(guī)則的理解不同），但他自己由于身體與頭腦的協(xié)調(diào)不夠，在某些方面也不能做到很好，同時(shí)，他注重自己的感受甚于他人的感受，因此，他與他人的交往很不容易。令人欣慰的是，這個(gè)學(xué)期一切都在往好的方向發(fā)展。
我的認(rèn)識(shí)和感言：印度哲學(xué)中有“業(yè)力”這個(gè)說(shuō)法，因此，佛家講“業(yè)力”，斯坦納也講“業(yè)力”，這個(gè)說(shuō)法雖然只是一個(gè)說(shuō)法，但可以幫助我們了解一些生命的現(xiàn)象。“業(yè)力”是前世與今生的一種聯(lián)結(jié)，人被“業(yè)力”左右，有點(diǎn)無(wú)可奈何，是被動(dòng)的。當(dāng)然，從“業(yè)力”的出處而言，也是人自己造成的，因果相連。還有一種力量也是聯(lián)結(jié)前世與今生的，同時(shí)貫穿此生與來(lái)世，它叫做“愿力”，人發(fā)愿是主動(dòng)的，因此從某種角度可以說(shuō)，是愿力成就了生命。我們的一生，要經(jīng)歷許多學(xué)習(xí)，其實(shí)質(zhì)就是轉(zhuǎn)化那些不得已的“業(yè)力”，而發(fā)出回歸生命本源的“愿力”。祝福這個(gè)孩子，希望他這輩子走好！
八、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：這個(gè)學(xué)期，孩子缺勤的情況較多，反應(yīng)比較強(qiáng)烈的是wing老師、曹麗莉老師、張哲老師，建議家長(zhǎng)主動(dòng)約這幾位老師交流。總體而言，孩子很聰慧，對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，而且很愿意親近老師，但獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)，在群體生活中比較孤立。孩子常常沉浸在自己的世界里，喜歡聽(tīng)故事，但自己做事情的時(shí)候容易走神，與班集體的感覺(jué)若即若離，需要更多的鼓勵(lì)和支持。
我的認(rèn)識(shí)和感言：孩子應(yīng)當(dāng)回到她自己的生命軌跡上。每個(gè)人都是“圣凡同居”，老天爺對(duì)眾生都是公平的。由于有上天的庇護(hù)，我們每個(gè)人都是高貴的，可以活出氣象莊嚴(yán)，“天道下濟(jì)而光明”，此之謂也；同時(shí)，大地被我們踩在腳下，它那么卑微，又給我們堅(jiān)實(shí)的向上的力量，“地道卑而上行”，這更是我們需要學(xué)習(xí)的。生命的尊嚴(yán)本來(lái)俱足，不需要學(xué)習(xí)，但大地的卑微需要我們特別學(xué)習(xí)，因?yàn)椋覀兒苋菀咨系萌ィ虏粊?lái)。
九、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子樸實(shí)、善良，學(xué)習(xí)熱情很高，非常認(rèn)真，許多工作也非常有品質(zhì)。態(tài)度謹(jǐn)慎，愿意跟隨老師和集體，但也表現(xiàn)得過(guò)于在意他人的評(píng)價(jià)尤其是老師的態(tài)度。身體的靈活性和協(xié)調(diào)性都很好。這個(gè)學(xué)期各方面都在往更成熟、更和諧的方向發(fā)展。仍然需要更多鼓勵(lì)。
我的認(rèn)識(shí)和感言：古人云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”我一直認(rèn)為生于貧寒之家的人更容易有大成就，我指的不是世俗意義上的成功。人處于低位，容易奮發(fā)，但若只為一己和一家之利而奮斗，也可能會(huì)有跌下來(lái)的那一天。天天向上，需要有一個(gè)永恒的目標(biāo)，那就是“至善”，那就是生命的來(lái)源和最終的去處。
十、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：老師們普遍認(rèn)為這個(gè)學(xué)期孩子的變化挺大，更加沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)更加專(zhuān)注。更加懂得掌握界限和規(guī)則，無(wú)論是繪畫(huà)、書(shū)法、手工、塑形和體育。在樂(lè)器的練習(xí)中，單獨(dú)演奏時(shí)還有些膽怯，而在更多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，表現(xiàn)得越來(lái)越自在和自信。擅長(zhǎng)摔跤，投擲標(biāo)槍時(shí)力量很足，盡管身體的平衡和力量的掌握方面還有待更多的學(xué)習(xí)。
我的認(rèn)識(shí)和感言：孩子從一年級(jí)一直走到今天，還保存那份淳樸，那份對(duì)老師的信任，很令我感動(dòng)。人人都有不足，人人都可能犯錯(cuò)，無(wú)論孩子還是成年人，但引領(lǐng)我們往前走的是對(duì)生命的一種信力：“往者屈也，來(lái)者信也。”過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，生命永遠(yuǎn)可以重來(lái)！生命是有缺陷的，但同時(shí)生命又是飽滿(mǎn)的。莊子曰：“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一。”試問(wèn)，這個(gè)“我”，為何物？
十一、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：在學(xué)校期間的精神面貌總體而言是向上的，時(shí)常能感受到他的愉悅，思維敏捷，有時(shí)會(huì)在言語(yǔ)上挑戰(zhàn)老師。身體也更壯實(shí)了，摔跤和對(duì)抗性游戲時(shí)很努力，變得像個(gè)小男子漢了。他內(nèi)在是害羞的，表現(xiàn)出來(lái)是很少與老師目光對(duì)視，給人容易造成驕傲的印象，其實(shí)他很在意老師的評(píng)價(jià)和看法，愿意在老師的明確指示下努力做得更好。善于思考，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做事情認(rèn)真踏實(shí)，手工、樂(lè)器、體育等課程上的狀態(tài)更為良好，在木工、繪畫(huà)和塑形方面還需要更專(zhuān)注更耐心。
我的認(rèn)識(shí)和感言：教育工作者們都將“青春期的叛逆”視為一個(gè)了不得的東西，其實(shí)是受西方心理學(xué)觀(guān)念的影響。在西方歷史上，科學(xué)強(qiáng)盛之前，解答人的內(nèi)在世界的問(wèn)題，一般求助于宗教；科學(xué)掌握話(huà)語(yǔ)霸權(quán)之后，心理科學(xué)則成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。“叛逆”、“反叛”與“革命”、“維新”有類(lèi)似的意思，而“革命”從來(lái)不是一個(gè)新鮮的詞兒，“周雖舊邦，其命維新。”我們?cè)诟锩臅r(shí)候，不能割裂傳統(tǒng)。年輕人在身上刺青，標(biāo)新立異，卻忘記了他們的身體是千萬(wàn)代祖先的遺體，你有什么資格如此糟蹋？我年青苦悶精神找不到出口時(shí)，也曾用煙頭在手臂上自虐，到了好多年之后來(lái)才明白：把生命封閉起來(lái)，就是自傷。
科學(xué)是人類(lèi)對(duì)這個(gè)世界的一種理解方式，但世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是人類(lèi)可以理解的。自由-權(quán)威，民主-專(zhuān)制，叛逆-服從，這類(lèi)二元對(duì)立的概念隨著西學(xué)東漸，深刻地影響了今天的中國(guó)人，但我要說(shuō)的是，生命的延續(xù)可能不是這么割裂來(lái)看待的。從“茍日新，日日新”的意義來(lái)看，我們和青春期的孩子本質(zhì)一樣，或者說(shuō)，我們完全可以永遠(yuǎn)活在青春期。
十二、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子很聰明，有與人為善的一面，但時(shí)常表現(xiàn)來(lái)的是界限感不夠，以至于對(duì)他人時(shí)常打擾。身體的力量不夠，內(nèi)在的力量也有待加強(qiáng)。由于缺乏力量，所以容易有挫敗感，很容易放棄手頭的工作，不想繼續(xù)了。有學(xué)習(xí)的熱情，需要鼓勵(lì)和引領(lǐng)，在英語(yǔ)、手工課上表現(xiàn)得更有進(jìn)步。
我的認(rèn)識(shí)和感言：孩子應(yīng)當(dāng)尊重，但不能縱容。作為對(duì)孩子成長(zhǎng)有責(zé)任的成人，應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子保持某種攝受力，而不是被孩子攝受或牽引著走。這種攝受力不是裝腔作勢(shì)，故作姿態(tài)，而是成年人要先活出來(lái)。你若想孩子擔(dān)當(dāng)，你必須先擔(dān)當(dāng)；你若想孩子浪漫，你必須先做一個(gè)浪漫的人。
十三、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子性格沉穩(wěn)，遇事不著急，很寬容，幾乎從未與他人發(fā)生沖突。盡管是進(jìn)班的時(shí)間最晚，但已經(jīng)完全融入了這個(gè)集體。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，跟隨老師，經(jīng)常有活潑和欣喜的笑容。天資聰慧，有自己的主見(jiàn)，但似乎不喜歡冒險(xiǎn)，力量弱，性情需要更加舒展，樂(lè)器需要更勤奮的練習(xí)。
我的認(rèn)識(shí)和感言：看到這樣的孩子，時(shí)常會(huì)想，其實(shí)老師可做的事很有限。在人格的成長(zhǎng)方面，似乎是無(wú)法教也不用教的。為人師者，須謹(jǐn)慎自己的言行，不能昏沉，不能掉舉，而是珍惜這個(gè)因緣，與孩子的生命相互映照，共生和合。
十四、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子機(jī)靈，懂事，有大局意識(shí)，容易與人相處。模仿力強(qiáng)，很有行動(dòng)力，從不抱怨，木工、書(shū)法和繪畫(huà)方面的工作都很有品質(zhì)，盡管在塑形、手工和樂(lè)器方面的細(xì)膩度仍有待加強(qiáng)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能時(shí)常感受到他的快樂(lè)，愿意和老師交流，經(jīng)常會(huì)提點(diǎn)怪問(wèn)題，和老師開(kāi)開(kāi)玩笑。
我的認(rèn)識(shí)和感言：世人注重才華，而不看重德行，這是一個(gè)大問(wèn)題。才華只能絢爛一時(shí)，古今多少人物恃才自傲，終被雨打風(fēng)吹去。而厚德者，如村夫村婦之淳樸，總能給世間留存一份溫情的底色。孔子說(shuō)：“道之以德，齊之以禮，有恥且格。”可見(jiàn)，人格無(wú)關(guān)乎才華，而與德行有關(guān)。
十五、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子聰明，又不失憨厚。由于在班上年齡偏大，所以懂得自律，很愿意跟隨老師，遵守秩序。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，觀(guān)察敏銳，身體的協(xié)調(diào)性非常好。做木工很有品質(zhì)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣。內(nèi)心也有脆弱的一面，也需要鼓勵(lì)。在音樂(lè)方面，細(xì)膩的表現(xiàn)力還需要加強(qiáng)。
我的認(rèn)識(shí)和感言：去年在校園里見(jiàn)過(guò)孩子父親一面，舅舅陪著。父母縱然有百般的不好，中國(guó)人還是懂得感激父母之恩的，因?yàn)橥短ト胧溃覀兊撵`魂已經(jīng)與父母的精血融為一體。因此，我們感念天父地母的好，不能忽略了人父人母的好——這就是“性情中人”的中人，與西方人大不同。
十六、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子聰明，心思細(xì)密，很需要老師的肯定和確認(rèn)。對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，比較專(zhuān)注，但在英語(yǔ)課上參與度不高，手工課上愛(ài)說(shuō)話(huà)，木工課上做得很好，盡管有時(shí)會(huì)抱怨。需要更多鼓勵(lì)和引導(dǎo)，也需要加強(qiáng)意志力的培養(yǎng)。在學(xué)校的生活總體上是輕松和快樂(lè)的，盡管越來(lái)越長(zhǎng)大了，但時(shí)常流露出孩子氣的一面。
我的認(rèn)識(shí)和感言：有時(shí)候，人愛(ài)比較，這是一種本能。人有高有矮，物有多有少，事有好有壞，生活中似乎處處有比較。我們也往往順著這種本能，趨吉避兇，趨樂(lè)避苦。有比較就有了選擇，我們習(xí)慣選擇對(duì)自己有利的，而不選擇對(duì)自己無(wú)利的。而這可能恰恰是痛苦的來(lái)源。孩子不像成人那樣懂得比較，所以也不太懂得選擇，對(duì)外在事物他們比較馬虎，差不多就行了，但他們內(nèi)在明白另一種選擇。他們選擇信任，而不選擇懷疑；他們選擇人我兩忘，而不選擇人我相隔；他們選擇跌倒了就爬起來(lái)，不屈不擾，而不選擇借酒澆愁愁更愁，自怨自艾。若能一輩子活出孩子氣，多好啊！
十七、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子聰慧，在許多方面都表現(xiàn)出天賦，比如繪畫(huà)、書(shū)法和體育。身體的力量和協(xié)調(diào)性都很好，摔跤很厲害，在團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)參與度不夠，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，有了少女的那份矜持。這個(gè)學(xué)期內(nèi)在變化較大，情感變得更細(xì)膩、復(fù)雜了。木工、手工活兒都做得很好，而她有能力做得更好。上課時(shí)有時(shí)容易分心、說(shuō)話(huà)，需要老師更多的引導(dǎo)。
我的認(rèn)識(shí)和感言：現(xiàn)代人強(qiáng)調(diào)男女平等，避諱說(shuō)男女有別。波伏瓦身為女性，著《第二性》為女人爭(zhēng)取權(quán)利，為“女性解放”推波助瀾。孰不知以“天賦人權(quán)”為旗幟的這種革命，傷害了多少女人、孩子和男人。現(xiàn)代教育也強(qiáng)調(diào)男女平等，所學(xué)內(nèi)容完全一樣，對(duì)此我們是否也應(yīng)該打個(gè)問(wèn)號(hào)？書(shū)法課我讓女生臨《曹全碑》，讓男生臨《張遷碑》，和孩子們說(shuō)了這么一番話(huà)：男女天生氣質(zhì)不同，女孩柔和秀美，但也可以活出舒展和大氣，男孩勇猛有力，但也須剛?cè)嵯酀?jì)，而不能一團(tuán)黑氣，只會(huì)用蠻力。你們可以長(zhǎng)得像這兩幅字一樣，各有各的好：）
十八、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子聰明、細(xì)致，性情岑靜，也有活潑開(kāi)朗的一面。很有規(guī)則感，懂得遵守界限，同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)也有一定的批判性。對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，盡管有時(shí)流露出“無(wú)所謂”的神情。喜歡手工，對(duì)英語(yǔ)課的參與度也提高了。彈琴還需要多練習(xí)，這種樂(lè)器很適合他，情感需要流動(dòng)起來(lái)，就像美妙的音樂(lè)一樣。
我的認(rèn)識(shí)和感言：記得二年級(jí)給孩子每人寫(xiě)一首生日詩(shī)，給這個(gè)孩子的詩(shī)是以“無(wú)聊”二字入題。我們常見(jiàn)青春期的孩子臉上會(huì)有一種滿(mǎn)不在乎的神情，覺(jué)得什么都沒(méi)有意思，“不過(guò)如此”、“沒(méi)有什么大不了的”。青春期不是問(wèn)題，無(wú)聊對(duì)人的傷害才是問(wèn)題。孩子們生活在成年人營(yíng)造的生活環(huán)境中，由于成年人“人我相隔”的觀(guān)念影響，生命的神圣感蕩然無(wú)存，而新生兒初入人世，我們的內(nèi)心還會(huì)激發(fā)出這種神圣感。生命可以活出它的興高采烈和波瀾壯闊來(lái)，生命本來(lái)就是興高采烈和波瀾壯闊的，只是我們不認(rèn)得它。
十九、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子內(nèi)在單純，盡管個(gè)子高大，也越來(lái)越有力量，但神情和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還很孩子氣。在學(xué)校的生活總體而言，比較輕松、愉快。鼓打得很好，練習(xí)時(shí)樂(lè)呵呵的，風(fēng)趣、幽默，這也表現(xiàn)在手工、塑形等其他課上。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，愿意跟隨老師，不介意男女之別。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，領(lǐng)悟快，對(duì)自己的要求不是那么高。對(duì)色彩的把握還不太清楚，木工、體育等方面，對(duì)身體的控制能力還有待增強(qiáng)。
我的認(rèn)識(shí)和感言：有位道家的長(zhǎng)者說(shuō)：“孩子”這兩個(gè)字了不起呀，子-亥-子，從始至終，又回到開(kāi)始，生命就是永不止歇的循環(huán)。所以，作為陪伴“孩子”的成年人要格外小心，不要真的把“孩子”當(dāng)孩子看。雖然，他是母親身上掉下來(lái)的一塊肉；雖然，他曾嗷嗷待哺，似乎一直需要你的照顧；雖然，我們很喜歡他說(shuō)話(huà)仍有孩子氣的神情和語(yǔ)氣，但他需要長(zhǎng)成一個(gè)男子漢。男兒，剛，毅，木，訥，近乎仁。
二十、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子聰明，有學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，但情緒波動(dòng)大，容易受感情控制和影響。渴望有更多的情感交流，以滿(mǎn)足自我的需求，孩子過(guò)早的自我意識(shí)以及強(qiáng)烈的自我中心，是需要成年人清醒地看到的。孩子有時(shí)學(xué)習(xí)很努力，有天生的學(xué)習(xí)的渴望，也有很大程度是希望得到老師和他人的認(rèn)可。周?chē)某扇藢?duì)情感有清晰的認(rèn)識(shí)，才可能更好地幫助到她。
我的認(rèn)識(shí)和感言：生命的事沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但生命之流時(shí)時(shí)需要人作出選擇。這個(gè)選擇是自主的選擇，還是依照某種人為的價(jià)值觀(guān)念做出的決定？需要時(shí)時(shí)叩問(wèn)自己。這類(lèi)的問(wèn)題很多，不得不面對(duì)，怕麻煩也不行。譬如，現(xiàn)代人追求“人權(quán)”，反對(duì)“體罰”，不僅老師不能打罵孩子，父母也不敢動(dòng)孩子一根毫毛，美其名曰“尊重人權(quán)”。中國(guó)人注重親情，也講孝敬。孔子說(shuō)：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能養(yǎng)。不敬，何以別乎？”又說(shuō)：“臨之以莊，則敬。”父母要想讓孩子尊敬你，是需要在她面前有點(diǎn)威嚴(yán)的，不能搞成哥倆好。師者，同樣如此。而今世之人，從自然親情中抽象出來(lái)一個(gè)“人權(quán)”，當(dāng)作普世價(jià)值來(lái)衡量一切，使得父子反目、師生對(duì)立，屁大的事就上法庭論理，人活成這般，還有什么情義可言呢？
二十一、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子聰明，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡思考，態(tài)度認(rèn)真。性格直率，上課時(shí)很難控制自己不和別人講話(huà)。自我意識(shí)較強(qiáng)，不太懂得遵守界限，缺乏分寸感。身體有力量，靈活性偏弱。塑形時(shí)總想找工具，不習(xí)慣用手做。做事比較急躁，需要藝術(shù)的滋養(yǎng)、意志力的鍛煉，以及年齡稍長(zhǎng)階段內(nèi)省的功夫。
我的認(rèn)識(shí)和感言：弘一法師說(shuō)：“有才，而性緩者方為大才；有智，而氣和者方為大智。”放假回到年邁的父母身邊，發(fā)現(xiàn)人的習(xí)氣真是根深蒂固，這么大年齡的人，遇到一樁小事還是會(huì)急躁得不行。中和之道，不僅是治國(guó)之本，也是養(yǎng)生的根本啊。性急氣躁，欲速而不達(dá)，容易傷人同時(shí)自傷，需要涵養(yǎng)功夫。中國(guó)人治學(xué)，不是整天忙著上課，把別人的學(xué)問(wèn)搬到自家的腦殼里，而是邊立邊破，學(xué)會(huì)放空。朱熹講學(xué)，半日讀書(shū)，半日靜坐，是有道理的。為人師者，須首先懂得這個(gè)好處。
二十二、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：在班上屬于比較成熟的女孩，很懂事，但不拘謹(jǐn)，有性情活潑、開(kāi)朗的一面，和男女生都能很好地相處。擅長(zhǎng)用手做事情，比如木工、手工活兒都有很高的品質(zhì)，繪畫(huà)、音樂(lè)方面也很有天賦。內(nèi)在的情緒比較平和。愿意協(xié)助老師維護(hù)班級(jí)秩序，并以身作則。
我的認(rèn)識(shí)和感言：今人追求成功，古人注重成就。成功是外在美，如浮云，如水中月；成就是內(nèi)在美，如璞玉，如心中燈。莊子說(shuō)：有兩個(gè)美女毛嬙和麗姬，傾城傾國(guó)之貌，人見(jiàn)了都說(shuō)她們漂亮，愿意與之親近。但是，魚(yú)兒見(jiàn)了她們，沉入水底，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了她們，飛向高空，麋鹿見(jiàn)了她們，急弛而去。人、魚(yú)、鳥(niǎo)、鹿這四者，究竟誰(shuí)明白天下之物的真實(shí)呢？
二十三、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自我要求較高，有很高的工作品質(zhì)。超級(jí)喜歡手工，規(guī)則感特別強(qiáng)。性格有點(diǎn)內(nèi)向，情感方面很獨(dú)立，有固定的幾個(gè)好友。游戲課上不太參與，不太愿意與更多的人合作。處事比較謹(jǐn)慎，自我意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)美以及其他人、事、物有自己的看法。
我的認(rèn)識(shí)和感言：天地有大美，所以我們要經(jīng)常舉頭看看天，經(jīng)常要登高俯瞰大地。孩子愛(ài)讀書(shū)，這很好，但還有兩本大書(shū)需要去讀。一是《天地之書(shū)》，感受天地之造化，感悟生命之莊嚴(yán)和卑微，充塞于天地之間，從來(lái)如是。二是《人生之書(shū)》，這本書(shū)已經(jīng)開(kāi)了頭，必須靠自己一步一個(gè)腳印去書(shū)寫(xiě)，別人幫不了太多的忙。孩子，切莫畏懼，切莫心慌，人生的神奇就在于它的不可預(yù)測(cè)，若什么結(jié)果都預(yù)先知道了，那么這出戲有什么意思呢？當(dāng)然，盡管我們明天醒來(lái)，不知道自己身在哪只鞋子里，我們還是可以預(yù)知人生的大方向的。那就是，只要你真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)地面對(duì)生命，天父和人父的目光一直會(huì)注視著你前行的背影，賜給你祝福和力量！
二十四、致××父母的話(huà)
先概括一下各任課老師的印象如下：孩子純樸善良，喜歡聽(tīng)故事和夢(mèng)幻的世界，喜歡情感交流。在學(xué)校的生活總體而言是輕松、快樂(lè)的，盡管有時(shí)也有畏難和抱怨。喜歡畫(huà)畫(huà)，但造型能力并不突出，音樂(lè)方面的天賦有待開(kāi)發(fā)。需要更多鼓勵(lì)和引導(dǎo)，也需要更多意志力的培養(yǎng)，從而去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界。
我的認(rèn)識(shí)和感言：四年前，這個(gè)孩子遠(yuǎn)離父母，來(lái)到北京讀書(shū)，常有關(guān)心她的人問(wèn)：如此人為地改變她的命運(yùn)，合適嗎？孩子與父母在一起，不是更重要的事情么？朋友們不知道，這個(gè)孩子的父母像今日中國(guó)廣大農(nóng)村的父母一樣，長(zhǎng)期出門(mén)在外掙生活，他們的農(nóng)村生活并不像我們悠遠(yuǎn)的記憶中的那么詩(shī)情畫(huà)意——“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”生命既是滾滾長(zhǎng)河，也是因緣際會(huì)。我們?cè)诎堰@個(gè)孩子視作同情的弱者的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)從她身上我們能學(xué)習(xí)到什么？她熱情地?fù)肀Ю蠋煟ば牡嘏惆樾∨笥眩湓蚩赡芪幢厝缥覀兿胂蟮哪菢邮浅鲇趨T乏，而可能正好相反，是出于坦蕩。孩子的心胸可能是我們難以想象的，她們總是給予成年人普遍的愛(ài)和鼓舞，對(duì)照之下，我們是應(yīng)該臉紅的。
五年級(jí)上期期末學(xué)生評(píng)語(yǔ) [篇3]
你是個(gè)能尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)的男孩。你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
劉玉潔：你是一個(gè)很有思想的女孩子，你能自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)。你有較強(qiáng)的責(zé)任感，向班上優(yōu)等生靠攏, 對(duì)你來(lái)說(shuō)不是一件難事，只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法，成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，如果你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，遇到難題不放棄就好了。老師相信你能做到的。
程舒琪：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
劉澳星： 你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信心!只要肯付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
毛睿奇：懂事聽(tīng)話(huà)的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺(jué)學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
計(jì)夢(mèng)嬌：你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌。但你有“粗心”這位“壞朋友”在你身邊，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，老師希望你在新的學(xué)年里，持之以恒，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
艾婷婷：你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿(mǎn)著一種上進(jìn)的朝氣，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。希望在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，遇到難題一定要迎難而上，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，加油!
袁夢(mèng)嬌：你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的孩子。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。你待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。關(guān)心集體，班務(wù)工作任勞任怨，從不推諉。希望在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)間交流，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，希改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問(wèn)，提高成績(jī)。
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