- 相關推薦
學校班主任對學生評語
1、你是一位可愛的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,為你的進步而高興,為你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。
2、你是一名優(yōu)秀的班干部,對自己的本職工作尤其負責,收發(fā)作業(yè),認真及時,熱心助人,集體榮譽感強,自尊心強,有上進心,能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,學習成績優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,多動腦思考!
3、你尊敬老師,與同學們相處融洽,能做到互幫互助;你性格活潑,開朗好動,能積極參加體育活動。望你今后端正學習態(tài)度,上課專心聽講,作業(yè)及時完成。另外,你要多注重學習方法,爭取好成績!
4、你為人樸實正直,待人善良,是個聽話的小男駭。平時能和同學和睦相處,互相幫助。如果上課能專心聽講,平時膽子大一點,堅強一些,相信你一定能成為生活中的強者,再接再厲吧,老師期待著你的成功!
5、老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習,待人熱情的小女孩。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些,成為更棒的孩子。
6、 你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答,常常伴在老師的耳旁,你聰明、具有創(chuàng)造力的提問,令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,成為更加優(yōu)秀的好學生。
學校班主任對學生評語 [篇2]
該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過““比賽，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，社會實踐經(jīng)驗豐富。
該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。
學校班主任對學生評語 [篇3]
擔任過班干部或學生干部的同學用此類評語：
該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
學校評語該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
成績好但未擔任過班干部的：
該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過““比賽，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，社會實踐經(jīng)驗豐富。
學校評語該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級（請參考個人過證情況），有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。
學習成績一般但非常努力的、表現(xiàn)好的
學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
學校評語該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
學校評語該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。
學習成績一般、表現(xiàn)不好的：
學校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
表現(xiàn)好、獲獎多的：
該生在校期間，該同學在工作、學習和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實肯干，先后獲得““，““和““等多項稱號；學習中，他求實創(chuàng)新，不僅成績突出，多次獲校內(nèi)獎學金，更在國內(nèi)外大型競賽中獲獎；思想上，他積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己，先后評為院優(yōu)秀共青團員、團課優(yōu)秀學員、XXXXX學院第四屆黨課優(yōu)秀學院等光榮稱號，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀大學生。
請大家參考這些評語填好班主任鑒定
學校班主任對學生評語 [篇4]
何靜同學，你是一位文靜大方、秀外慧中的女孩，無論做什么事情都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業(yè)是一種美好的享受。寬容善良、好學上進是你最大的美德。積極參加班隊活動，且表現(xiàn)出色，班級管理工作十分負責。忘不了你精彩的國旗下演講，你從不炫耀自己，但大家卻十分敬佩你。班主任的我希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、善于總結，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想！
王靈麗同學，你是一個活潑開朗，熱情率真的女孩。積極參與班級管理，工作富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在數(shù)學學科上所表現(xiàn)出來的“舍我其誰”的霸主地位，讓我由衷的高興。班主任的我希望你在其它學科也一樣，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你更加的佩服。放飛自己的理想，燃燒自己的激情，你的未來不是夢，你的人生將絢麗多姿！
劉石秀同學，你是一位自覺遵守紀律、懂事的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處。學習上能做到主動、積極，做事有頭尾，從不拖拉。班主任的我希望你提升自信，增加動力，鼓起勇氣，迎難而上，加強基礎知識的掌握，由淺入深，勤做多練，把學習搞得更好。記住：有了付出就會有回報！
鐘小明同學，你是一個聰明機靈、活潑陽光的小男孩，歡樂的笑臉。關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。同學們都樂意與你交朋友。課堂上，認真遵守課堂紀律，大膽發(fā)言，思維敏捷而準確地回答出老師提出的問題，老師因你而感到高興。記住：認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學習取得更好的成績！
陳文財同學，你是一位性格開朗的學生。喜歡體育運動，遵守學校的規(guī)章制度，但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，樹立信心，配合小老師的輔導，勤做多練，努力提高自己的學習成績，讓智慧發(fā)光。記住，前進就是勝利。
葉雪婷同學，你臉上總是洋溢著甜甜的笑容，與人坦誠相處，好一副“樂天派”的樣子！是的，生活該是這樣的快樂與輕松。你也沒有忘記自己的學習，但你欠缺了自覺與主動，希望在以后的學習與生活中，你能在老師的指導下表現(xiàn)出新的自我。加油！
廖財明同學，你是一個對體育特別愛好的人，特別是籃球運動，性格也很開朗，容易跟同學和睦相處。但是學習上同樣需要鼓起勇氣，樹立信心，做到自覺、主動的學習，更重要的是要拿出實際行動來，有了老師的引導與同學的幫助那會有學不好的呢？加油！
葉凌鳳同學，你是一個敏感而細膩的女生，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是很聰慧，很努力。但是你太缺乏了自信，總是患得患失，所以自己的潛力總是不能好好發(fā)揮出來。你看你的語文不是很棒嗎？希望你盡快樹立自信，積極參與課堂討論，把數(shù)學知識運用自如。班主任的我相信，只要你堅定信念，能勇往直前，忘記過去，著眼未來，一定會表現(xiàn)的更出色！
陳緣同學，你是一個很聰明的孩子，能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與班級活動，對學習也很重視，但學習僅僅有聰明和重視絕對是不夠的，還需要有時間的保證和靜靜地思考。你對課外讀物付出了極大的熱情，希望你樹立更高的目標，合理地、科學地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，并為此而努力，老師相信，你會更出色！
陳君騰同學，你是一個比較誠實的學生，能遵守學校的規(guī)章制度，但有時候抵制不了誘-惑，跟隨所謂的“大流”任自己的時光這樣無情浪費，放松對自己的要求，放棄目標與“理想”。你要知道畢竟時光飛逝，時不待我。在以后的日子里，班主任的我希望你以最旺盛的精力投入到學習中，相信你一定會成功。
盧致航同學，你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候。遵紀守法，為人誠懇老實。腦子靈活，數(shù)學思維敏捷，別人不能回答的問題，你卻能出色 1
地回答出來。可是你的粗心，常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會，多可惜呀！希望在以后的學習中做到仔細認真，在其它學科里也加強學習。老師相信，你一定能表現(xiàn)更好！
魏文寅同學，你是個聰明、愛思考的男孩。你年齡小，所以常常很羞澀，甚至膽怯，但在課堂上你卻是一個的真正學習小主人，能做到自覺、主動的學習，讓老師由衷的高興。你是個愛動腦的孩子，明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，每當遇到數(shù)學疑難問題，都能回答得清清楚楚，同學們打心眼里佩服你。班主任的我希望你在英語學科方面也一樣表現(xiàn)出色，大膽、開朗，增強自信，著眼未來，老師相信：你是最棒的！
葉秀娟同學，你是一個善解人意、樂于助人的女孩。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師還希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，勤做多練習一些。記住：努力從今天開始，成功從“零”開始。班主任的我希望你能成為所有盛開花朵中的最絢麗的一朵！
劉君蘭同學，你是一個誠實守信，有責任心，得到大家的贊賞女生。與大家和睦共處。遵守校紀班規(guī)，能做好自己份內(nèi)的事兒。學習自覺主動，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。老師希望你在以后的學習生活中，再接再厲，大膽開朗，勇往直前，用更優(yōu)異的成績來報答我們的親人！
孫睿同學，你是一位文文靜靜，性格羞澀的女孩。你很少言談，你知道嗎，老師、同學們，還有親人們都很關心你，請你試著走入我們的中間，你會發(fā)現(xiàn)，我們的手很熱，我們的心很熱在以后的學習與生活里，希望你勇敢面對，開朗陽光，老師曾對你說過你很聰明，你看，你的英語成績就很棒啊。在其它學科，特別是數(shù)學學科老師也希望你表現(xiàn)出色。老師和同學們都樂意幫助你，老師相信，只要你積極配合，加上自身努力，相信自己“我能我行”，你一定會成為所有盛開花朵中的最絢麗的一朵！
謝鈞同學，你是一位聰明機靈、活潑好動的男生。遵守校紀班規(guī)，樂于助人。在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，以及在班級管理工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆與放心，你在輔導同學上，很有“小老師”的派頭，不愧是老師的好助手，同學們的好榜樣，爸媽的好孩子。希望你在以后學習與生活中，繼續(xù)加強自我約束，科學安排學習時間，班主任的我期待你能發(fā)出更加耀眼的光芒！
劉曉婷同學，你是一個文靜秀氣，聰明伶俐的女孩。溫順平和的性格使你與身邊每個人都相處得很好。對待學習上那種勤奮、努力、自覺、主動的行為，卻時刻保持一種謙虛的態(tài)度讓老師感到欣賞，同學感受鼓舞。但你的膽怯與羞澀多少制約了你前進的步伐，班主任的我希望你以后再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、善于思考，勤于總結，老師相信：通過你辛勤的汗水去澆灌的土地上一定會開滿最艷麗的花朵！
張文濤同學，你是一個機靈活潑的男生，性格外向，生性好動，喜歡自由空間，這本不是缺點，但你上課總是難以約束自己，自覺性不夠強，喜歡與同桌或同學搞點小動作，成績也不夠穩(wěn)定。其實，你是一個很聰明的孩子，思維開闊，語言表達能力強，有一定的分析能力。如果你能嚴于律，主動學習，積極開動腦筋，你會是一個出色的學生。
劉敏同學，你是一個純真懂事的女孩，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，你思想的純樸。熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，平時積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。在以后的學習中，希望你能及時調(diào)整學習方法，勤做多練，善于總結，進一步提高思維能力。以你聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
沈騰輝同學，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。相信自己，只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸。希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望！
董祖宏同學，你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，有較強的集體榮譽感，待人有禮貌， 2
能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時比較大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，在以后的學習中，希望你進一步加強對知識的理解與運用，思維能力進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
何靜文同學，你是個懂禮貌、明事理的孩子，平時不愛言語。能積極參加班級文體活動，能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學。你是一個很聰明的女孩，平時雖不聲張，但你對知識的掌握還是較好，美中不足的是：上課回答問題不積極，希望今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言，學習上也加強主動學習。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生！
陳祥靈同學，你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師感到高興。學習上你有一定的自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績會更佳。記住：只要有恒心，勤做多練，善于總結，老師相信你會在各方面都會取得長足進步。
劉文華同學，你是一位坦誠，老實的女生。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，積極主動的舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。樹立信心，只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
葉財林同學，你是一個有上進心的孩子。能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好。班主任的我希望你繼續(xù)努力，再接再厲，學習上更加用功，班級管理工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步！
盧永華同學，你是一個特別聰慧的男孩。你有一顆勤勞、善良、包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，在學習上，能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時，愿意成為你的好朋友，希望你繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的聰明才智，帶領其他同學一起以最優(yōu)異的成績報答父母與老師！
郭永榮同學，你是一個乖巧聽話的孩子。你心地善良，活潑可愛，為人坦誠，尊敬老師，與同學們和睦相處。但你的學習自覺性不強，主動性不高，就連老師專安排同學輔導你，你也不好好的配合，要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，你的字常常“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之，利用寒假期間，認真復習，爭取新學期取得理想成績。
劉金蓮同學，你是一位很有上進心的女生。你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，待人接物春風撲面。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師感到由衷的欣慰。你工工整整的作業(yè)，刻苦踏實的學習精神讓每一位老師都喜歡。你的基礎知識牢固，成績較優(yōu)秀，希望在以后的學習中，你能再接再厲，膽大、多思、多問、多說，那你將成為一個人人夸的同學！ 葉榕婷同學，你是一個文靜溫和的女孩，大家都很樂意成為你的同學。雖然平日你沉默不語，卻看得出你樣樣行。你嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業(yè)，字跡工整，成績良好，班主任的我希望你在以后的學習中積極發(fā)言，大膽提出自己的見解，珍惜每一次鍛煉的機會，多做多練，善于總結，進一步提高思維能力。讓自己的學習更顯絢麗，讓自己的人生更加有信心！
葉瓊瓊同學，你是一個很有進取心的孩子，你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮貌，認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。學習認真負責，計劃性較強，有始有終，令老師放心。希望你在以后的學習中更加大膽一點，加強與同學相互學習，
合作學習，做到各科均衡發(fā)展，讓自己的成績保持優(yōu)秀。
鐘文婷同學，你是一個乖巧聽話的孩子，平時總是默默地做事、待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能嚴格要求自己，但遇到問題不敢大膽向老師請教。基礎知識掌握得不夠牢固，成績徘徊不前。希望你今后加強學習，做到主動學習，自覺學習，不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在新學期上躍上一個新臺階！
何明明同學，能夠遵守學校的規(guī)章制度，團結同學，尊敬師長，樂于助人，班集體觀念強。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力較分散，花在學習上的精力不夠。有時對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。希望在以后的學習中：加強自我約束，改進學習方法，多做多練，讓思維能力進一步培養(yǎng)和提高，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步！
林利軍同學，你是一個負責懂事、較少言語的孩子，遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，尊敬老師，與同學和睦相處。學習態(tài)度端正，上課認真聽講，作業(yè)依時完成，成績較好，在以后的學習中，班主任的我希望你大膽的發(fā)問，積極的發(fā)言，抓住鍛煉自身膽量與交流的每一個機會，讓自己的見解與大家分享受，相信自己是最棒的！
陳世豪同學，你是一個很有上進心的男孩。為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學。嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，本學期光榮加入共青團。各科基礎知識扎實，學習目的明確，態(tài)度端正，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀，讓老師倍感欣慰。班主任的我希望你在以后的學習與生活中繼續(xù)發(fā)揚。同時主動加強與老師或同學之間的交流，抓住鍛煉自身每一個機會，讓自己的智慧閃光，讓自己的青春飛揚，從而帶動班級其他的同學共同進步！
葉志明同學，你是一個為人正直誠懇的男生，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。學習主動認真，作業(yè)依時完成，成績較好，在以后的學習中，老師希望你大膽的發(fā)表自己見解，抓住鍛煉自身膽量與交流的每一個機會，讓自己的見解與大家分享受，不要氣餒，堅持就是勝利！
朱斌同學，你為人誠實，關心集體，團結同學，與同學關系相處不錯。體育是你的最愛，但班主任的我同樣希望在文化科的學習中，也一樣成為你的最愛，改進學習方法，把心思與精力首先放在基礎知識的理解與掌握上，孜孜不倦的學習，同時加強與同學間的交流與學習，大膽舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，老師相信只要你信心仍在，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸。加油！
廖曉強同學，你是一位為人坦誠，較少言語的同學，你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，大家都很樂意與你成為好同學。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。但學習不夠主動，有畏難情緒。希望在以后的學習中，加強思維能力的提高。積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名出色的學生。
黃曉璐同學，你是一位熱情而真誠的女生，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。相信自己，樹立信心，相信有付出就會有收獲，繼續(xù)努力，下學期你一定可以取得更大的進步！ 劉麗萍同學，你是一位熱情而坦誠的女生。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學。宿舍管理工作讓你費了不少心思，班主任的我非常感動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，加強基礎知識的理解與掌握，腳踏實地，你終能得到成功的喜悅！
葉沛靈同學，你是一位文靜溫和的女孩。有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的學習方法，學習踏實，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績優(yōu)良。積極參與班級工作。希望今后繼續(xù)發(fā)揚，加強與老師和同學們的交流，把握每一個鍛煉自己的機會，讓自己的智慧閃光，用自己的優(yōu)勢帶領全班同學共同提高！
林虹虹同學，你是一位性格開朗的學生。自覺遵守學校的規(guī)章制度，班集體榮譽感強，頭腦聰明靈活，但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，樹立信心，勤做多練，努力提高自己的學習成績，讓智慧發(fā)光。記住，前進就是勝利。
葉賢康同學，你是一位誠實認真的男生。你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。能按時完成作業(yè)，字跡工整。你本具備優(yōu)等生的一切條件，希望你在日后的學習中，繼續(xù)發(fā)揚，利用自己聰穎的天資，成就一個美好的人生。
董健珍同學，你是個懂禮貌、明事理的孩子。積極參加班的文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，學習認真刻苦，作業(yè)依時完成。美中不足的是：基礎知識掌握還不夠牢固，平時較少發(fā)表自己的見解。老師希望你在新的學期里，繼續(xù)發(fā)揚勤學苦的練優(yōu)良作鳳，勤補基礎，多思多問，積極主動，你的成績一定會更好。
曾志明同學，你是一個為人坦誠的男生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，能夠自覺的學習，認真鉆研，成績較好。班主任的我希望你戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚，勤做多問，善于總結，努力提高自學能力，爭取在下學期有更好的成績、更大的進步。
沈樂華同學，你是一個為人誠懇、孝順的男孩。你思想純樸，待人隨和，同學關系好，熱愛集體，遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。希望你在日后的學生中，繼續(xù)發(fā)揚，提高自己的恒心、毅力，老師相信你會在各方面都會取得長足進步。
雷素云同學，你是個懂禮貌、文靜溫和的女生，平時不愛言語。嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師感到由衷的欣慰。你是一個很聰明的女孩，基礎知識牢固，成績較優(yōu)秀，希望在以后的學習中，再接再厲。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生！
陳明奎同學，你是一位為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，待人有禮的男孩。開學初，聽同學說小學的你是一位不求上進的同學，而經(jīng)過一學期的觀察，那印象早已被一個認真聽從老師的教導，自覺遵守學校制度，有很強的集體榮譽感，全神貫注的神情，認真的學習態(tài)度所代替了。老師感到很高興。在此，班主任的我希望你繼續(xù)努力，老師深深地為你祝福，加油！
沈芳芳同學，你是一位純真懂事的女生。對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。學習積極主動，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。大膽一些吧，把握每一個鍛煉自己的機會，把你的才華全部都展現(xiàn)出來，相信自己你是最棒的！
張燕金同學，你是一個勤勞正直的男生。能遵守學校的規(guī)章制度，待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點，勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學習認真刻苦，課后按時完成作業(yè)。老師希望在今后學習中，加強基礎知識的學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
賴秋萍同學，你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守學校各項制度。上課專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，不明白的問題能虛心請教他人。希望你能繼續(xù)發(fā)揚，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓。
葉銀明同學，你為人熱情大方，能和同學友好相處。為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮貌，認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。上課專心聽講，思維活躍，積極思考，學習刻苦，成績優(yōu)秀。班主任的我希望你今后繼續(xù)發(fā)揚，堅定信心，做到各科全面發(fā)展，均衡提高，相信自己，你一定會成為一名更加出色的學生。
劉麗萍同學，你是個文靜內(nèi)向的女孩。平時很少言語，你認真遵守學校各項規(guī)章制度，能夠服從班主任的工作安排，并且能認真完成，不過，你總喜歡埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。學習認真自覺，希望你今后能進一步關心班級工作，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
陳曉川同學，你是一位為人誠懇，樂于助人男生。同學的關系融洽，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動。在近來的學習中，你上課能認真聽講，思維活躍，積極發(fā)言，學習態(tài)度端正，成績比以前有了明顯的進步。班主任的我希望你在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)揚良好的學習態(tài)度，向著更高的目標努力，勤做多想，總結學習方法，相信自己：我能我行！
何春蘭同學，你是一位待人有禮貌，懂事理的女孩。集體榮譽感強，自覺遵守班級制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，但欠大膽發(fā)言,學習刻苦認真，成績良好。希望今后能保持良好的學習態(tài)度，積極主動自覺，勤做多練，爭取成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!
曾銀鳳同學，你是一個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學能力較強。各科均衡發(fā)展，成績保持良好。希望你在以后的學習中繼續(xù)發(fā)揚，更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師質(zhì)疑，提高學習效率；思維能力進一步培養(yǎng)和提高。相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。 葉永寶同學，你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，自覺遵守學校制度。平時能積極參加體育鍛煉，學習刻苦，能從嚴要求自己，老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度。幾番努力，成績有了明顯的進步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，更加主動的學習，注意學習方法，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
劉趙英同學，你是一位誠實、懂事的女孩。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，與同學和睦相處，學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，認真刻苦，課下能夠認真完成作業(yè)。老師希望你在以后的學習中，積極改進學習方法，努力掌握基礎知識，進一步提高思維能力。相信自己，只要有恒心，有毅力，班主任的我相信你會在各方面取得長足進步。
葉春梅同學，你是一個聰明、集體榮譽感強的女生。你對班級事務認真負責，能夠虛心地接受老師對你的建議。課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到高興。課下你認真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。希望你今后更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的好學生。加油！
陳新同學，你為人正直老實，團結同學，尊敬老師，集體榮譽感，待人有禮貌，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。學習認真刻苦，專注的學習神情，認真的學習態(tài)度，讓自己的成績總能讓同學們羨慕不已。但有時比較大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，在以后的學習中，希望你進一步提高自己的思維能力，相信自己，一定會成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
朱春龍同學，你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師最放心的學生。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律。課上，你總是認真聽講，認真鉆研，但不足的是，你很少主動舉手回答問題。你的作業(yè)又干凈又整齊。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。班主任的我希望你今后要更嚴格要求自己，大膽主動的質(zhì)疑，發(fā)表自己的見解。
沈琴琴同學，你是一位有禮貌，為人誠實的女孩。集體榮譽感強，自覺遵守學校各項制度，上課專心聽講，認真做筆記，作業(yè)能按時完成，但欠大膽發(fā)言,平時較少言語，希望今后能保持良好的學習態(tài)度，積極主動的發(fā)表自己的見解，多做多練，爭取成為一個全面發(fā)展的好學生!
葉虹同學，你是個待人誠實的女生。積極參加班的文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，作業(yè)依時完成。美中不足的是：學習欠主動自覺，基礎知識掌握還不夠牢固，這使得你沒有取得更大的進步。老師希望你在新的學期里，繼續(xù)發(fā)揚勤學苦的練優(yōu)良作鳳，勤補基礎，多思多問，你的成績一定會更好。
沈君麗同學，你是一位文靜溫和的女生。有較強的應變力和適應力，學習踏實，自覺遵守學
校的各項規(guī)章制度，積極參與班級工作。學習目的明確，態(tài)度端正，嚴格要求自己。但美中不足的是：遇到問題不敢向老師請教，學習成績中上。希望今后繼續(xù)發(fā)揚好的學習態(tài)度，加強與老師和同學們的交流，把握每一個鍛煉自己的機會，相信自己！
沈永輝同學，你能夠遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，樂于助人，班集體觀念強。但你學習不夠主動自覺，沒有充分利用自己的時間，精力較分散，花在學習上的精力不夠。有時對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。希望在以后的學習中：加強自我約束，改進學習方法，多做多練，讓思維能力進一步培養(yǎng)和提高，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步！ 溫志良同學，你是一位為人誠實的男生，能夠遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，樂于助人，班集體觀念強。但你學習不夠主動自覺，沒有充分利用自己的時間，精力較分散，花在學習上的精力不夠。喜歡開小差，對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。希望在以后的學習中：加強自我約束，改進學習方法，多做多練，讓思維能力進一步培養(yǎng)和提高，取長補短，相信通過自身的努力，一定會取得更大的進步！
李華文同學，你是一位為人老實，平時少言語的男生。你做事認真，任勞任怨，嚴格遵守班級和宿舍紀律。課上，認真聽講，認真鉆研，作業(yè)依時完成。但美中不足的是，你很少主動舉手回答問題。班主任的我希望你在今后的學習中，樹立更高的理想，大膽主動的`質(zhì)疑，抓住每一個鍛煉的機會，讓自己的智慧閃光。
盧秀紅同學，你是一個乖巧聽話的孩子，平時總是默默地做事、待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能嚴格要求自己，但遇到問題不敢大膽向老師請教。基礎知識掌握得不夠牢固，成績徘徊不前。希望你今后加強學習，做到主動學習，自覺學習，不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在以后的學習中取得更好的成績！
賴國鳳同學，你是一位為人老實、懂事理的女生。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛班集體，與同學和睦相處，學習自覺主動，上課能夠專心聽講。希望你在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)揚良好的學習態(tài)度，積極改進學習方法，努力掌握基礎知識，進一步提高思維能力。相信自己，只要有恒心，班主任的我相信你一定會取得更好的成績。
沈步文同學，你是個懂禮貌、明事理的孩子。積極參加班的文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，學習認真刻苦，作業(yè)依時完成。美中不足的是：基礎知識掌握還不夠牢固，平時較少發(fā)表自己的見解。老師希望你在新的學期里，繼續(xù)發(fā)揚勤學苦的練優(yōu)良作鳳，勤補基礎，多思多問，積極主動，你的成績一定會更好。
何東愛同學，你是一個為人坦誠的學生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。學習態(tài)度端正，能夠自覺的學習，認真鉆研，成績較好。班主任的我希望你戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚，勤做多問，善于總結，努力提高自學能力，爭取在下學期有更好的成績、更大的進步。
學校班主任對學生評語 [篇5]
。。。
你是一個尊敬老師，團結同學，遵守紀律的好孩子。在課堂上能專心聽，作業(yè)也能自覺完成，但欠方法，怕苦怕累的思想還未克服，作業(yè)速度慢。老師希望你努力！克服困難，爭取優(yōu)秀的成績向老師和家長匯報。
班主任： 20 年 月 日
。。。
你是個懂事的女孩子。尊敬老師，樂意幫助同學，學習目的明確，作業(yè)認真，字體端正，成績優(yōu)秀。但欠積極思考，課堂上愛細語，希望發(fā)揚成績，克服缺點。多看書，多思考，多做練習，爭當一名德智體全面發(fā)展的好學生。
班主任： 20 月 日
。。。
你是一個熱愛運動，活潑好強的男孩子。學習目的不明確，上課精神不集中，小動作也不少，作業(yè)馬虎，成績不理想。希望你發(fā)揚成績，克服缺點，多讀書，多思考，多做習題，爭取更大的進步！加油！
班主任：
。。。
你是、好強、活潑的男孩子。尊敬老師，熱心幫助同學。但是，學習欠自覺，課堂上專注力不夠，有時喜歡搞小動作，作業(yè)馬虎，字體不端，故成績不穩(wěn)定。老師希望你發(fā)揚成績，克服缺點，多讀書報，多思考，多做練習，爭取更大的進步！加油！
班主任： 2012年1月1日
你是一個尊敬老師，工作認真，愛學習的孩子，也是一個樂于為班集體做事的好干部。學習目的基本明確，按時完成作業(yè)，成績不錯，但是，字體還是不端正。老師希望你繼續(xù)努力！克服缺點，多看書，多思考，多做練習，爭當一名德智體全面發(fā)展的好學生！
班主任： 2012年1月1日
你是一個積極向上的學生，又是一個尊師老師，團結同學，做事認真的孩子，學習基本自覺，作業(yè)認真，字體端正，但是怕苦怕累的思想嚴重，欠積極思考，不善于表達自己的見解。老師希望
你發(fā)揚成績，克服缺點，爭當一名德、智、體全面發(fā)展的好學生。
班主任： 2012年1月1日
你是個講文明的好孩子，尊敬老師，團結同學，學習自覺，作業(yè)認真，成績優(yōu)秀。上課講話和搞小動作克服了，在學習上有了明顯的進步。老師希望你繼續(xù)努力，多看書、多思考，多提問題，爭當一名德、智、體全面發(fā)展的好學生。
班主任： 2012年1月1日
你是個本性善良，活潑好動的孩子，尊敬老師，團結同學。但是學習目的不明確，課堂上搞小動作減少了，有了一點進步。老師希望你繼續(xù)努力，專心聽課，不懂的多問，作業(yè)不要馬馬虎虎，為了自己的將來，學多點文化知識吧！
班主任： 2012年1月1日
你是一個文靜的女孩，尊敬老師，團結同學。學習自覺，作業(yè)也認真，成績優(yōu)良，但未盡力。上課不夠專心，所以成績不穩(wěn)定。老師希望你繼續(xù)努力，多看書、多思考，多做練習，刻苦學習，積極向上。努力吧！為了自己的明天，奮斗吧！
班主任： 2012年1月1日
你尊敬老師，團結同學，為人正直、斯文，愛幫助別人，學習基本自覺，作業(yè)按時完成。課堂上少舉手發(fā)言，膽小怕事。老師希望你積極向上，嚴格要求自己，多看書，多思考，多練習，向科學的高峰攀登，當一名德、智、體全面發(fā)展的好學生。班主任： 2012年1月1日
。。。
你是一個尊敬老師，積極參加體育運動的孩子。基本遵守學校規(guī)章制度，學習有明顯的進步，作業(yè)基本按時交，但是比較馬虎，欠認真思考，成績有明顯的進步。希望你積極向上，嚴格要求自己，多看書，多思考，多練習，當一名全面發(fā)展的好學生！
班主任： 2012年1月1日
。。。
你是個上進心強，文明有禮貌的孩子，既尊敬老師，又熱心幫助同學。學習目的明確，上課認真聽，作業(yè)按時按質(zhì)完成，字體端正，成績提高得快。老師希望你繼續(xù)努力，多看課外書，多思考問題，成為同學學習的榜樣，當一名全面發(fā)展的好學生！
班主任： 2012年1月1日
你是個文明的學生，尊敬老師，友愛同學，學習目標越來越明確，學習自覺，課堂上能專心聽講，也能按時完成作業(yè)，進步明顯，是個聽話的孩子。但膽小怕事，課堂上欠積極思考舉手回答問題，老師希望今后多看課外書，當一名德、智、體發(fā)展的好學生。
班主任： 2012年1月1日
你是個文靜有禮貌的好孩子。尊敬老師，友愛同學，關心班集體，積極參加學校的各項運動。學習認真，能按時按質(zhì)完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。但是對自己的要求不夠嚴格，欠積極思考，大膽舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，多看書，多提問題，向科學的高峰進軍。
班主任： 2012年1月1日
你尊敬老師，團結同學。積極參加體育鍛煉。學習目的比以前明確，課堂上有時都聽一些，作業(yè)基本完成，故成績不理想。老師希望你發(fā)揚成績，克服缺點，嚴格要求自己，認真學習，積極向上，爭取更大的進步。
班主任： 2012年1月1日
尊敬老師，友愛同學，積極參加學校的各項活動，有一顆善良的心，做事也認真，是個聽話的孩子。但是，怕苦怕累的思想嚴重，在課堂上精神又不夠集中，做作業(yè)的速度慢，這些不良的行為習慣，嚴重影響你的進步。希望你發(fā)揚成績，克服缺點！爭取進步！
班主任： 2012年1月1日
你活潑好動，尊敬老師，友愛同學，學習目的不明確，課堂上愛開小差，作業(yè)馬馬虎虎，不懂又不問，怕苦怕累。老師希望你能發(fā)揚成績，改掉缺點，嚴格要求自己，積極向上，努力學習，專心聽課，爭取更大的進步，當一名好學生。
班主任： 2012年1月1日
尊敬老師，友愛同學，工作認真，積極為班集體做事，是老師的好幫手，同學的好榜樣。學習目的明確，能自覺學習，作業(yè)認真，字體漂亮，成績優(yōu)秀。但是，在課堂上欠積極思考和舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，積極思考，勇攀科學的高峰，當一名德智體全面發(fā)展的好學生。
班主任： 2012年1月1日 你是個活潑好動的孩子，尊敬老師，友愛同學，積極參加學校的各項活動。本學期有了明顯的進步，聽課專心了，作業(yè)認真了，學習成績提高了。老師希望你繼續(xù)努力，嚴格要求自己，積極思考，多看書，多做練習，勇攀科學的高峰！努力吧！一分耕耘一分收獲，今天努力，明天收獲。 。
班主任： 2012年1月 1日 ：
你是個斯文大方，又講文明的女孩，尊敬老師，友愛同學，學習目的明確，能自覺學習，作業(yè)認真，字體漂亮，成績優(yōu)秀，但是膽小怕事。老師希望你繼續(xù)努力，積極思考，多看書，多做練習，勇攀科學的高峰，當一名德智體全面發(fā)展的好學生。
班主任： 2012年1月1 日
：
尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極為班集體做事。學習目的越來越明確，在課堂上能專心聽老師講課并積極舉手回答問題，作業(yè)認真，成績提高得快。但是，怕苦怕累的思想還存在。老師希望你繼續(xù)努力，多看、多思、多問。向科學的高峰挺進！
班主任： 2012年1月1日
：
尊敬老師，團結同學，你是個愛看課外書的
學生，又是個十分貪玩的孩子。平時不注意安全，經(jīng)常與同學追追逐逐，讓老師擔心，學習有時自覺，有時不自覺，上課不夠專心聽，作業(yè)馬虎，故成績不穩(wěn)定。 老師希望你聽聽話話！努力學習！積極向上！
班主任： 2012年1月1日
：
你是個聰明的孩子，又是個十分貪玩的孩子。平時不注意安全，經(jīng)常與同學追追逐逐，讓老師擔心，學習不自覺，上課不夠專心，作業(yè)馬虎，怕苦怕累的思想嚴重，故成績不穩(wěn)定。有付出才會有收獲。努力吧!加油！
班主任： 2012年1月1日
：
你尊敬老師，友愛同學，主動為班集體做事。上課守紀律，專心聽，進步明顯。但缺乏積極思考，故成績不夠穩(wěn)定。老師希望你多看課外書，多思考，多問問題，爭取更大的進步。學習要有信心、有毅力，不要怕苦怕累，努力吧！加油！
班主任： 2012年1月1日
：
尊敬老師，友愛同學，你是個活潑好動，又十分貪玩的孩子。學習目的不明確，課堂上愛開小差和搞小動作，不懂又不問，怕苦怕累的思想嚴重。老師希望你聽聽話話，努力學習，改掉缺點，嚴格要求自己，積極向上，專心聽課，認真完成作業(yè)，讓媽媽開開心心。
班主任： 2012年1月1日 ：
你是個聰明活潑的女孩，尊敬老師，友愛同學，工作認真，積極為班集體和同學做事。學習認真，作業(yè)按時按質(zhì)完成，字體漂亮，成績優(yōu)秀。驕傲自滿的思想減少了，在課堂上與同學細語也少了。老師希望你百尺竿頭更進一步，勇攀科學
的高峰！
班主任： 2012年1月1日
：
尊敬老師，團結同學，活潑好動。一下課就與同學追追逐逐，不注意安全，讓家長和老師擔心。學習目的不明確，學習也不自覺，上課有時不專心聽課，作業(yè)不夠認真，有時不能按時按質(zhì)完成，故成績不穩(wěn)定。一分耕耘一分收獲。希望今后發(fā)揚成績，克服缺點，爭取更大的進步。
班主任： 2012年1月1日
：
尊敬老師，團結同學，主動為班集體做事。上課守紀律，專心聽，作業(yè)認真，有進步。但是在課堂上有時細語，欠積極思考，有怕苦怕累的思想。老師希望你能發(fā)揚成績，克服缺點，多看課外書，多思考問題，多做練習，努力吧！一分耕耘一分收獲!
班主任： 2012年1月1 日
：
你是個既聰明，又樂于助人的孩子。尊敬老師，友愛同學，能主動為班集體做事。但是，學習目的還不夠明確，課堂上欠認真聽和積極思考，作業(yè)有時馬虎，故成績不穩(wěn)定。老師希望你能發(fā)揚成績，克服缺點，嚴格要求自己，克服怕苦怕累的思想，積極向上，多思多問，勇攀科學的高峰！
班主任： 2012年1月1日 ：
你是個尊敬老師，主動幫助同學，講文明的好孩子。學習認真，上課專心，按時完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。粗心大意減少了，欠積極思考，舉手回答問題。老師希望你能發(fā)揚成績，克服缺點，嚴格要求自己，積極向上，多思多問，勇攀科學高峰！
班主任： 2012年1月1日 ：
尊敬老師，團結同學，熱愛體育運動，工作認真，積極為班集體做事。學習也認真，作業(yè)按時按
質(zhì)完成，成績優(yōu)秀。但是，自信心不夠強。老師希望你繼續(xù)努力，大膽工作和學習，嚴格要求自己，勇攀科學高峰！當一名全面發(fā)展的好學生。
：
尊敬老師，熱愛同學，樂意為班集體和同學辦事。聰明、活潑。學習認真，作業(yè)按時按質(zhì)完成，成績優(yōu)秀。班主任： 2012年1月 1日
：
尊敬老師，團結同學，活潑好動，有個性。學習目的明確，作業(yè)基本按時完成，成績不錯。但是未盡力，有怕苦怕累的思想，課堂上愛搞小動作和吃東西的不良習慣還沒有徹底改。老師希望你能發(fā)揚成績，克服缺點，勇攀科學高峰！加油吧！
班主任： 2012年1月1日 ：
尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，積極為班集體做事。學習目標明確，上課能專心聽，做作業(yè)的速度比前段時間快，進步明顯。但是，在課堂上欠積極思考和舉手回答問題。老師希望你嚴格要求自己，發(fā)揚成績，克服缺點，多看書，多思考，勇攀科學的高峰！爭取成為全面發(fā)展的好學生！
班主任： 2012年1月1日
：
尊敬老師，友愛同學，熱愛勞動，關心班集體。學習目的明確，上課能專心聽老師講課，作業(yè)較認真，但速度慢，欠積極思考，怕苦怕累的思想嚴重。老師希望你嚴格要求自己，積極向上，努力學習，勇攀科學的高峰。爭取成為全面發(fā)展的好學生！
班主任： 2012年1月10日 ：
尊敬老師，團結同學，活潑好動。學習目的不明確，怕苦怕累的思想嚴重，作業(yè)的速度慢，課堂上精神易分散，不愛思考，故成績不穩(wěn)定。老師希望你積極向上，要有信心，專心聽講，認真思考，動作要快，每天做完作業(yè)，好好休息。明天又有新的學習任務，加油！
班主任： 2012年1月1日
但是，自信心不夠強，在學習上又怕苦怕累的思想。老師希望你嚴格要求自己，多看書，多思考，加油！向科學的高峰挺進！成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！
班主任： 2012年1月1日
：
積極參加學校的各項活動，尊敬老師，團結同學。學習認真，按時完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。但是，對自己的要求不夠嚴格，在學習上欠刻苦鉆研的精神，上課有時不夠專心。若你能把精力放在學習上，成績一定會更出色。希望你能保持上學期的優(yōu)秀成績！是同學的學習榜樣。
班主任： 2012年1月1日 ：
尊敬老師，團結同學，主動為班集體做事。上課基本守紀律，也能專心聽，作業(yè)認真，有上進心，進步比較明顯。但是，缺乏刻苦鉆研的精神，上課還有時與同學細語。老師希望你專心聽課，積極思考，大膽舉手回答問題，不要小氣，爭取做個好孩子！
班主任： 2012年1月1日
：
活潑好動，尊敬老師，友愛同學，學習目的還是不夠明確，作業(yè)馬虎，有依賴性，缺少動力，上課時常常搞小動作，下課喜歡到處亂跑。老師多次的教育，有小小改變。希望你把精力放在學習上，專心聽課，認真學習，積極思考，成為一個全面發(fā)展的好學生。
班主任： 2012年1月5日
：
尊師守紀，文明有禮，團結同學，工作認真，關心班集體，主動幫助老師和同學做事。學習自覺，積極思考問題，按時按質(zhì)量完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。但是，粗心大意時有發(fā)生，在課堂上有時與同學細語。老師希望你為中華之崛起而讀書！
班主任： 2012年1月6日
：
尊師守紀，文明有禮，積極參加學校的各項活動，關心班集體，熱心幫助同學。學習自覺，按時完成各科的作業(yè)。但是，課堂上容易分散精神，有怕苦怕累的思想。老師希望你嚴格要求自己，發(fā)揚成績，克服缺點，爭取優(yōu)秀的成績！
班主任： 2012年1月10日 ：
尊師守紀，斯文大方，對人講文明，積極參加學校的各項活動，關心班集體，熱心幫助同學。愛學習，講衛(wèi)生，上進心強，學習認真，作業(yè)按時按質(zhì)完成，字體漂亮，學習成績不錯，但是膽小怕事，學習欠科學的方法。老師希望你多看、多想，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。勇攀科學的高峰！
班主任： 2012年1月10日
：
尊敬老師，友愛同學，關心班集體，學習目的不夠明確，上課不夠專心聽，有時打瞌睡、講話和搞小動作，下課像只小老虎，到處亂跑。作業(yè)馬虎，嘴說一套，做又另外一套。老師希望你把精力放在學習上，專心聽課，認真做作業(yè)，積極思考，成為一個全面發(fā)展的好學生。
班主任： 2012年1月8日
【學校班主任對學生評語】相關文章：
小學生期末班主任評語07-19
高考報名考生班主任評語12-09
2017年學生評語總結10-07
學校班主任教學總結范文07-29
2015小學生期末評語10-16
高考報名表學生評語04-02
學校學生考試后的反思11-17
高中高考報名學生評語10-11
高考報名老師對學生評語10-28
2017年不同成績學生評語總結10-07