6年級期末學生評語

六（2）班

陳一豪 謝圖強 付能 董小宛 徐志能 謝振 謝全樂 王勝蘭 徐思彤 吳宗發(fā) 鄭宏博 馮鑫 謝輝宏 汪夢萍 張前程 張軍 肖云浩 王國武 吳澤慧 劉升旺 吳錦康 朱凱濤 汪魯鑫 付成吉 吳坦坦 付時進 王繼森 徐維維 陳露 來先強 劉慧 朱恬羽 趙雙 趙雪梅 張威 付儀 吳思源 付周 高明 吳桐 胡靜雯 王戰(zhàn) 朱帥

陳一豪:胖乎乎的你總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人看著就喜歡。上課認真聽講，作業(yè)卻喜歡拖拖拉拉，字跡也很潦草 ，這可是個壞朋友，希望你早日和他絕交。

生活方面倒是挺乖巧的，做事認真，樂于助人，與同學和睦相處，如果學會保持書桌整潔，肯定會有更多同學喜歡你的！

謝圖強 ：有圖圖般機靈可愛的外表，也有天馬行空的想象力；乖巧懂事，偶爾也會調皮掏蛋；聽講認真，偶爾也會說說小話；作業(yè)仔細，自己卻不那么整潔這就是你，可愛又調皮的你，希望懂事的你及時改掉壞毛病，做人人喜愛的好學生。

付能：同學眼中的樂天派，會唱歌，愛講笑話，也樂于幫助同學。從日記中可以看出，你被很多同學喜歡，為什么在老師面前要這么沉默寡言呢？老師們都喜歡你，因為無論做什么事，你總能按時完成，也從不惹事。安靜懂事的你，幽默開朗的你，不管哪種你，老師都希望你在以后的學習中收獲更多的快樂！

董小宛 ：如你的名字般知書達理，溫婉可人，你身上那股積極向上的韌勁兒讓老師佩服，從你上課專注的眼神可以感受到你求知的渴望，可學如逆水行舟，不進則退，還要付出更多努力才能超越自己。

徐志能 ：總能看到你為班級忙活的身影，現(xiàn)在是那樣的主動積極，熱愛集體，樂于助人，自己的學習也絲毫沒有放松，如果有一天你會進前五名，老師一點也不會意外，希望聰明懂事的你繼續(xù)保持這股向上的勁頭，用成績證明自己的實力！

謝振： 從前是大家喜歡的好班長，現(xiàn)在是人人佩服的好組長，不管是什么任務，交給你總是特別放心，你就像石頭一樣，用自己的責任心和小男子漢氣概讓人心悅誠服，不管是學習還是生活，都希望你能收獲一份讓自己滿意的答卷。

謝全樂：聰明有余，主動不足，夢想止于只想不做，謹記校訓：重能先強德，讀書先做人！讀書的最終目的是實現(xiàn)自我價值，希望你會懂家長和老師的一片苦心！

王勝男：思維活躍，腦子靈活，反應敏捷，做事積極主動， 如果在學習上多一份自覺和主動，相信聰明伶俐的你會收獲更多樂趣！

徐思彤 ：愛幻想，喜歡一切美好的事物，天真可愛，學習也是憑興趣，時好時壞，好在基礎不錯，想要再進一步，還得在穩(wěn)中求進哦

吳宗發(fā) ：作為升旗手，你一直都盡職盡責，能做好老師交代的任務，你做事，老師特別

放心，可是成績遲遲不見起色，讓家長和老師著實著急，學習要多一點主動和自覺才能更上一層樓。

鄭宏博 ：老師還是喜歡之前那個活潑點的你，雖然上課依然積極回答問題，作業(yè)卻沒有以前認真了，是什么影響了你呢？課堂上最喜歡聽你的朗讀，字正腔圓，抑揚頓挫，令許多同學羨慕。老師希望你迅速調整，重拾自信，前三名還等著你呢！

馮鑫：你的到來給咱們班帶來不少改變，特別是一大批男孩子，在你的影響下，大家變得有擔當，有禮貌，會主動學習。作為班長，你用自己的成績和行動讓同學們心悅誠服，老師謝謝你，希望你在學習上不要掉以輕心，向家長交一份滿意的答卷。

謝輝宏：表揚是愛，批評也是愛。只是愛的方式不同。也許是因為老師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多于表揚,只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評。確實，你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了，它還需要你實實在在的付出與努力。

汪夢萍 ：比以前懂事了，會看到同學身上的優(yōu)點了，學會和善的和同學相處了，為人處世上的進步比學習上的進步更可喜，希望你可以看更多的書，懂得更多的道理，做一個讓更多人喜歡的好孩子！當然，學習也要再加把勁兒哦！

張前程 ：一如既往的認真和穩(wěn)重，自主獨立，不管是學習還是生活從不讓老師家長操心，沒有誰比你聽講更認真了，回答問題也是最積極，學習是自己的事，還要更主動才行。 張軍：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。在學習上總是原地踏步，老師送你一句話“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

肖云浩：這學期的表現(xiàn)著實讓老師著急了好一陣子，期中考試的優(yōu)異成績讓你沾沾自喜，止步不前，僅憑一時聰明是不會長久的，好成績是屬于勤奮好學的人，一分耕耘才有一分收獲！

王國武；上課你能專心地聽講，可是老師很少看見你高高舉起的小手。你待人誠懇，尊敬老師，可是學習如逆水行舟不進則退，希望你更加積極主動，給自己定下長遠目標，與各種書籍相伴，取得更大的進步。

吳澤慧：你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，堅持下去，你一定會收獲成功的喜悅！

劉升旺：你是一個積極上進、勤奮學習的好學生，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。作為科代表的你，認真負責，甚至比老師的要求還嚴格，每次作業(yè)完成得很好，學習上一絲不茍，可偏科嚴重，得好好在數(shù)學上下一番功夫，謙虛務實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。

吳錦康：你的字和你做操的動作一樣那么特別，而且不容易改變。可能是沒有給自己定下更遠的目標，成績一直止步不前，讓老師們著實著急，還有半年，還不爆發(fā)更待何時？ 朱凱濤 ： 頭腦機靈，反應敏捷，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子。但是你上課一有機會就喜歡說悄悄話，做小動作，寫字龍飛鳳舞。希望你能上課好動的精力用在學習上，不考個好名次，拿什么證明自己過人的智商？

汪魯鑫：對待學習，你有很高的積極性，但是這種學習熱情不能持續(xù)很長時間。上課雖然你也能認真聽講，但這種時候并不多，加之你還沒找到好的學習方法，因而成績還不是很理想。記住學習不能一曝十寒，要持之以恒，希望你能和大家一起進步！

付成吉：這學期你的各科成績一直止步不前，甚至有滑坡的現(xiàn)象，老師多希望你能養(yǎng)成勤問勤做的學習習慣，努力改變自己的學習狀況！老師更希望你放假了不要放松學習，還要多看課外書。玩好、學好！

吳坦坦：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標攀登著。一個人最大的敵人就是戰(zhàn)勝自己，所以，超越原來的自己才能彰顯你的本色。莫愁前路多荊棘，天下誰人無前程。

付時進：你是一個聰明活潑的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你一定會取得好成績的，你那靈光的小腦袋里儲備的能量不應該就只有這么一點啊，爆發(fā)吧，小宇宙！你一定行！

王繼森：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

徐維維：你有良好的學習愿望，你的努力，你的進步也是大家有目共睹的，堅持不懈，勤奮加細心，學好每門功課，讓大家看到一個更優(yōu)秀的你！

陳露：聰明活潑的你總是積極地對待生活，對待一切。課堂上積極發(fā)言，作業(yè)總是那么認真整潔。如果你能保持這種勢頭，為自己制定更高的目標，并努力地去實現(xiàn)，你一定會成為更優(yōu)秀的學生。

來先強我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，在學習上也要取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

劉慧你是一個文靜的女孩，平時言語不多，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自

己，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。加油，老師關注著你的成長!

朱恬羽：在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神！

趙雙：你是令我驕傲的女孩：和同學相處時寬容大度，學習上你不張揚，你用你的努力、你的優(yōu)秀證明著你的實力。希望你用“勤”作舟，“巧”作帆。相信憑著你堅強的毅力，在學海中你定是好的舵手。

趙雪梅：你非常可愛,臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認真努力,同學們都喜歡和你做朋友,在學習你那份認真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時再專心致志些,你的學習效率會更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學們會為你喝彩的! 張威：你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的時間不多。對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高、學習方法有待改進。老師相信憑你的天資一定能把書讀好的，今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，努力吧!

吳思源勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的 風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開

付周活潑好動、調皮而有著良好學習基礎的你，由于放松對自己的要求、缺少那種持之以恒的學習精神，使得進入優(yōu)秀行列的機會屢次錯過，老師真為你惋惜。自制能力的進一步提高，會使你成為全面發(fā)展的好學生。

高明你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

胡靜雯你是我們班上的”小才女”，學習成績也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意；野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！

王戰(zhàn)：你是一個聰明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表達，這很好。但在課堂上要遵守一定的紀律，如果你能適當?shù)丶s束自己，并與細心、耐心為伴，你會比現(xiàn)在更優(yōu)秀，更讓同學與老師喜歡你。努力吧，老師期待你的進步！

朱帥：自從驚喜的發(fā)現(xiàn)你的作文寫得有想法后，我就對你更加關注，你只是基礎薄弱了點，付出努力，還是能趕上來的，老師，同學都愿意幫你，相信自己，讓大家看到一個更優(yōu)秀的你！

吳桐：人生如同一張棋盤，而我們則是那盤中的那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮，

我真誠的希望在人生的棋盤上你能穩(wěn)妥的走過成功的每一步，為你以后贏得一盤好棋，繼續(xù)做一名令家長自豪，令同學佩服的好學生

6年級期末學生評語 [篇2]

王建驛同學：你是個非常聰明又聽話的好學生。你雖然話不多但課堂上你一直在積極思考，不放過每一個知識點，這一點很可貴。老師相信你，只要再大方一些，大膽展示一下你的才華，你會得到意想不到的收獲，明白水滴石穿是為什么嗎？因為執(zhí)著！雖然你現(xiàn)在還不是最出色的，只要你持之以恒地付出，你一定會有豐碩的成果！

上官楠同學：你是個活潑好動又很能干的男孩。在課堂中你能積極思考，但是不能積極的舉手發(fā)言，讓老師有些不放心；課外你能主動學習，廣泛閱讀，讓同學們佩服。希望你戒驕戒躁，再接再厲，努力完善自己，朝更高的目標邁進！相信你可以做得更好的！

陳洋洋同學：你是個文靜可愛、明理懂事的女孩。平時禮貌待人，友愛同學，關心集體。這學期在學習態(tài)度上有了很大的進步，作業(yè)書寫清楚，成績也顯著提高。老師真為你高興，希望今后更自信地參與課堂討論，大膽發(fā)表意見，堅持不懈，朝著更高的目標，奮勇前進吧！

周蓓芬同學：文靜的你，對老師布置的任務，能認真地完成。對待學習你多了一分認真勁兒。生活中有許多的困難，望努力克服。知道嗎？學習道路上的荊棘不少，請主動求助老師和同學，你會有不小的收獲的。希望在今后的學習中，你能更大膽一些，有不會的主動問問老師和同學，堅持下去，成功將屬于你。

但澤宇同學：你天賦極佳，對知識的接受能力很強。在老師眼里，你是一個品學兼優(yōu)的好孩子，不僅在學習上你能始終保持名列前茅，如果你愿意，相信你也能成為老師的好幫手。這學期你各方面進步顯著。學無止境，望你能更加勤奮，爭取更大的成功。記住，困難并不可怕，可怕的是你在困難面前變得膽怯。

謝子文同學：你聰明活潑、尊師愛友、關心集體，有很強的進取心和求知欲。學習上付出了自己的努力，也取得了喜人的成績，但由于不夠細心，導致你的潛力未能完全發(fā)揮。望今后在學習上加倍努力，取人之長，補已之短，積極進取，為將來進一步的進升打好扎實的基礎。老師還要提醒你，上課時要管住自己的小嘴哦。

伍子岳同學：你的熱情，讓人真切地感受到你的人格魅力；你的樂觀，讓人感到你的豁達；你的微笑，讓人明確你的善意。學習尚認真，但并未全心投入，作業(yè)質量不高，多么希望你能全身心地投入學習啊！望今后能更加嚴于律己，發(fā)揮出自己的潛力，不斷超越自己！業(yè)精于勤，只有專心才能做好一件事。

鐘杰同學：在老師心目中，你一直是個樂于助人、勤奮學習的好孩子。但在本學期，你在學習上下的功夫比以前少多了。是對自己沒信心還是覺得功課太難？老師衷心的希望你能將自己心中的真實想法跟老師交流，我們都很想幫助你。敞開你的心扉吧，你會迎接到更多的陽光。

唐詩月同學：乖巧可愛的你，平時言語不多，課堂上卻能專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果有鍛煉膽量的機會，不要輕易地說“不”，課堂上把你的手高舉，讓同學聽聽你那獨特的見解，多嘗試一些豐富多彩的文體活動，那就更好了！老師期待著……

齊文武同學：你是一個很具潛力的孩子，品行端正，有較強進取心與求知欲。但你缺乏必要的自制力，學習不夠主動，時時需要老師來督促，很為你擔憂。但老師相信你一定能靠自己的力量去不斷地嚴格要求自己。路是要靠自己走出來的，而且必須踏踏實實的，學習也要扎實的走好每一步，老師期待你的點滴進步。 孫博文同學：你是個可愛聰明的男孩，你就如你的名字一樣是個博學多才的小少年。每當你給同學們講解一些課外知識的時候，同學們總是又羨慕又崇拜的望著

你。但老師希望在生活方面，你能自己管理自己，不要總是丟三落四的好嗎？生活中我們會遇到很多困難，勇敢的去面對吧。記住，你是個小小男子漢，不要輕易地哭鼻子哦。

吳宇同學： 你是一個懂事明禮的孩子，要求上進。熱愛班級體，工作認真負責。可自控能力較差，學習態(tài)度一直不穩(wěn)定，不注意作業(yè)質量，導致學習效果不佳。望今后在學習上加倍努力，取人之長，補已之短，積極進取，為將來的學習打好扎實的基礎。加油吧，學貴于精，業(yè)精于勤！

李玉鳳同學：童年的生活和學習是五彩繽紛的，你綻開的笑臉是那樣的純真無邪。如果你能走出自己的世界，多露出你燦爛的微笑，多和其他同學們接觸。老師相信你的世界也會變得五顏六色，不再單調。老師和同學們都期盼著你能多開口說話，多和我們交流，一起分享童年的歡樂時光。

許佳萍：你保持了學習的上進心，能自覺努力地學習。你認真聽講，積極舉手發(fā)言，對自己的學習提高了要求。你很喜歡與同學玩耍，你的隨和、樂于助人贏得了同學們的喜愛。你常熱心地幫助同學，你的書寫認真，本學期的書寫有了很大的進步，但要注意書寫姿勢端正。

董思：在學習上你總是很認真，好學、好問，成績優(yōu)秀。你積極參加學校和班級的各種活動，還不時來幫助老師，你能友好地與同學們相處，還熱心地輔導同學。希望你能不斷向上，給自己提出更高的要求和目標。你的書寫功底很好，希望你能多練練書法，爭取讓書法成為你的一個特長。

林娜同學：本學期你最讓我為你高興的是你成績進步非常快,你在參與班級的各項工作和活動中表現(xiàn)出很認真,盡職盡責！你能努力地去學習。你也很關心班級的大事、小事，真心誠意地去幫助同學和老師。希望你在今后的學習中注意保持學習的穩(wěn)定性，不斷向上！

李旺同學：本學期你勇于展現(xiàn)自我，更自信了！你熱愛衛(wèi)生，為班級的清潔環(huán)保做出了很大的貢獻！你有一幅熱心腸，積極為班級服務。你非常喜歡學校、老師和同學，你最開心的是能有這么多同學玩耍。希望你對學習永遠充滿好奇和熱情，注重學習方法，如自覺改錯并總結。請記住勤能補拙哦！

趙秋萍同學：本學期你在學習上依然有上進心，對學習充滿了熱情。你認真聽講，積極舉手發(fā)言，對自己的學習提高了要求，但一定要堅持，更穩(wěn)定些。你積極參加體育鍛煉，但要記得多喝水，及時加減衣物，學會照顧好自己。你是一個熱心腸的'好孩子。希望你保持對學習的那份熱愛，做一個不斷進步的孩子！同時也希望你能管好自己的小嘴巴哦。

周俊杰同學：你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能認真地完成學習任務。你積極參加學校的文體活動，這很好！在遵守紀律和與同學的交往方面你表現(xiàn)得不錯！但學習的勁頭沒有以前足了，有時有點貪玩，老師希望你在學習上花更多的時間和精力，不斷努力,不斷提高學習成績。

翟冠豪同學：你是一個非常認真和努力的孩子，你是一個很活潑，開朗的孩子。同學們都很喜歡你，希望你多讀書，讀好書，善于思考，掌握一些好的學習方法，這樣才能在學習中事半功倍哦。同時，在與同學們交往的過程中，也要注意處理問題的方式方法，老師期待著你更大的進步。

周濤同學：你如果專心聽講，作業(yè)就完成得好，但你不時上課走神，不聽講時，學習任務都不能完成。在與人交往中多一些理解、關愛，多一點禮貌的言行，你才會有更多的朋友。 希望你交友慎重，是非明確。你有上進的愿望，但你的行動有時沒跟上。希望你在新的一年天天向上！

吳亞文同學：本學期你的學習有了較大的進步，對學習也更有信心！你認真聽講，積極舉手發(fā)言，能認真地完成學習任務。你積極參加學校的文體活動，這很好！在遵守紀律和與同學的交往方面你表現(xiàn)得不錯！老師希望你在學習上花更多的時間和精力，不斷努力,不斷提高學習成績。

付田歌同學：其實你的語言功底很好，老師也很期待上課時能看到你高高舉起的小手，這樣你的潛力肯定能發(fā)揮的更出色。每當你難得的笑容出現(xiàn)在臉上時，老師也覺得由衷的高興，希望你在學習中不懂就問，多與老師交流，這樣你的數(shù)學成績才會進步的更快。

夏飛同學：撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生。

柏鋒同學：你是個文明守紀，團結同學，尊敬教師的好學生。你愛說笑話，使我們班鼎鼎有名的“笑話大王”，給我們帶來很多快樂。那么，老師也希望你把書本當成“快樂的伙伴”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

周蓓芳同學：無論何時你的臉上總掛著微笑，你在處理事情上所顯示的聰慧也令老師們稱贊，你擅長畫畫、寫字，你非常優(yōu)秀。老師希望，你能開闊自己的視野，在更高的平臺上也能取得進步。記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的學習，不斷努力，相信你一定會實現(xiàn)自己的夢想的。

黃子奧同學：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！

李博宇同學：你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。上 課時，你常常滔滔不絕，令同學們羨慕不已。不過，有時你也愛與身邊同學講一些閑話，影響學習，改掉這個小毛病你會取得更大的進步哦。老師期待你的作文也能寫得如同你的朗誦一樣優(yōu)美。

廣小聰同學：：你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，也時常能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么出類拔萃。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

余強同學：你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名優(yōu)秀的學生，老師期待著這一天。

李依萍同學：在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

劉聞馨同學：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。希

望你在數(shù)學方面也能盡快取得飛躍。

魏夢婷同學：學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎?這學期你的語文成績有明顯的進步，書寫也比以前更美觀了。記住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。

程子杰同學：你有一張可愛的笑臉，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能迅速地回答出來。可是你卻交上“壞朋友”了，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會，與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“電腦游戲”。不過老師相信你會很快與他絕交，讓自己各方面的表現(xiàn)更加出色。

胡成龍同學：活潑好動是你最大的優(yōu)點。你上課積極舉手回答問題，這說明你很愛動腦筋，這點老師很喜歡。你也是個聰明的孩子，有很大的潛力可以挖掘。如果在上課時，你能集中注意力，認真聽課，按時完成作業(yè)的話，你的學習成績會讓你吃驚的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。 陳宏武同學：在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各種作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不到老師對你的要求。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

石夢晴同學：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不愛表現(xiàn)自己，但你充滿著一種上進的朝氣，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。希望在學習上認真的鉆研，遇到難題一定要迎難而上，讓自己的學習成績更穩(wěn)定，加油!

6年級期末學生評語 [篇3]

1劉仙仙

你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，每次的作業(yè)都完成得不錯，懂得尊敬老師、友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發(fā)言。如果你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。

2鄭鵬程

一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”，當然，老師也看到了你正在克制、約束自己，希望你能樹立信心，不懈努力，老師等著你成功的好消息！

3金舉賢

在校尊敬老師，團結同學是你的優(yōu)點，在學習上你一直都在努力，老師也注意到了，看到你積極舉手發(fā)言，老師是多么的開心。知道嗎？天才出于勤奮，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。加油，力爭更好！

4張雨柔

你文文靜靜，秀氣可愛，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都有始有終。但在課堂上發(fā)言不夠積極，學習不夠刻苦哦，望今后能夠揚長避短，力爭更好！

5 潘良海

你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，作為班干部，你總是能認真負責地完成老師交給你的任務，能熱愛集體，關心同學，積極參加班級活動。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

6年級期末學生評語 [篇4]

1 你是一個可愛的孩子，內向，膽子不大。在學校里，尊敬老師，團結同學，遵守紀律。可是，讓老師難過的是你的學習目的性不明確，上課有點愛走神。老師希望今后你能給自己定一個目標，痛下決心，付諸行動。要知道，沒有辛勤的汗水，就不會有累累的碩果。加油吧，成功在不遠處向你招手。

2 你是一個聰明又活潑的孩子，能嚴守學校紀律，友善待人。老師從你的眼神中看

出了幾多自信，你也是個很能干的男孩。在課堂中你能積極思考，能夠大膽地舉起你的小手， 發(fā)表你獨特的見解；課外你能廣泛閱讀，寫得一手好文章，讓同學們佩服。希望你戒驕戒躁，與“粗心”揮手告別，努力完善自己，朝更高的目標邁進！

3 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的男孩。我高興的是你在紀律上的變化，虛心接受老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課后你認真按時完成作業(yè)，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，常有偷懶忘記作業(yè)的現(xiàn)象，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

4 你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峰。雖然你平日默默無言，但你心中

所蘊藏的那股自強不息的熱情與力量，老師的心隨時都有感應。你是那么彬彬有禮，又是那 么樂于助人，關心集體，平凡但不甘于平庸。未來的日子還很長，成功之路充滿艱辛，老師 希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己。舍棄曇花一現(xiàn)，選擇香氣悠遠，才是生活的智 者！

5 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方， 你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?所以在這個集體中，老師最擔心的是你， 所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在想要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。希望你能夠沿著健康的軌道發(fā)展。認真努力吧！

6 你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，不違反課堂紀律，不為一點小事就和同學斤斤計較。用自己的行動來表明你的決心，而不只是口頭上說說而已，只要你肯努力，老師相信，在不久的將來，我們一定能看到一個更出色的你！

7 知道嗎？老師看到你背誦單詞時的認真勁，真的很開心。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，但你仍不失為一個可愛的學生。但是你要有自己的主見，不要同學讓你干什么你就干什么。好孩子，請記住老師說的話，只要你肯努力學習，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

8 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神；做作業(yè)時，你有時抄同學的；考試時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自己，多用心思在學習上，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，積極投入到學習當中去。

9 球場上經常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事。同學們都說你變了，老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。你的學習態(tài)度也令老師著急，你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績

會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試！

10 在老師眼里，你是一個聰明，活潑的男孩。學習和遵守紀律對于你來說應該不是什么難題，但是你總是跌倒在同一個地方，老師們和同學們都對你有看法了，你是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！老師希望在最后的一個的學期里，能給老師和同學一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！

11 小機靈鬼，你很可愛！有時可愛得有點放肆了! 你缺乏必要的自我管理能力，凡事需要督促，所以導致你學習一直很被動，學習目的不明確，總是喜歡拖欠作業(yè)，要知道知識不會自己長著翅膀飛進你的腦袋瓜，需要你自覺學習。在遵守日常行為規(guī)范方面對自己要求還不夠嚴格。老師希望你在今后要加倍勤奮，相信你一定不會辜負家長和老師的期待！

12 你是老師最關心的學生之一，你的進步是老師最高興的事情。誰會沒有做錯事，但做錯后，重要的是能懸崖勒馬，你認為呢？老師相信你一定能行的。老師想對你說句心里話：每次看到你作業(yè)本上潦草的字跡，不禁皺眉了，希望你利用假期，練練書法，爭取下個學期給老師一個驚喜！送你一句話：有志者，事竟成！聰明的男孩，你一定不會讓老師失望的，對嗎？

13 你在老師的印象里，你是個很活潑、聽話的男孩，對于老師的批評你能樂意接受，但你對自己不夠嚴格要求還不時做些讓老師生氣的事情，盡管這樣老師始終相信你會改正的。同時你又缺少“勤”，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，我很為你著急，讓我們一起努力改掉這些缺點好嗎？做個有作為的男子漢。

14 你的眼睛閃爍著聰慧，你的言語透露著機智。你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的敏銳。可當你在享受成功的喜悅時，是否為自己某時候的“無所謂”而苦惱呢？是否為自己某時候的“懈怠”而后悔呢？愿你在渴求知識的同時，嚴格地要求自己，不斷地追求完美。最后，老師送你一句話：“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。” 15 古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心地聽講，你卻低著頭做小動作；檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？聰明的你，好好想想今后該怎么做？ 16 每節(jié)課上，老師總能感覺到你清晰的思維、靈敏的反應力；廣泛的學習興趣給老師留下了很深的印象。每次活動，總能看見你燦爛的笑容，活潑的身影。最讓老師欽佩的是你能接受老師的批評，但是不能以實際行動來證明。繼續(xù)努力吧，做作業(yè)時細心些，作業(yè)做完不要忘記上交，你會有很大的進步的。希望你成為一個真正的男子漢，有所擔當！

17 你在老師的心目中，是個很乖很乖的男孩。學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣做得很好。上課時，專心聽講，兩只小手總是放得平平的，總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。新年到了，老師送你一句話：不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風浪的自豪。衷心祝愿你能登上學習的高峰，享受挑戰(zhàn)難題的樂趣與自豪。

18你是個關心集體、樂于助人的男子漢。你知識面很廣，這是你閱讀日積月累的結果，望再接再厲。但偶爾的你，像個精美的小話匣子，你總是不分場合“滔滔不絕”；有時的你處理事情是否顯得急躁了點，有一句話說的好，“心急吃不了熱豆腐”。但是老師相信，聰明的你，應該明白怎么做才是最好的？最后，老師誠懇地對你說句心里話：寒假里好好練練字，讓你的字也成為和你的人品一樣端正！

19 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病就是“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你

染上了許多壞習慣；“懶”使你喪失了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子，愿你樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。

20 你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，許多同學比不上你這一點。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。并且打掃衛(wèi)生區(qū)是你的義務，請放學后留下來，認真完成任務，可以嗎？

21 你在老師的心目中，是個活潑內向的小男孩。你質樸淳厚，生活中樂觀向上、和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。在你不太喜歡表現(xiàn)自己的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進、火熱的心，平靜中蘊含著一種剛毅。但最近，老師發(fā)現(xiàn)你交了個壞朋友：愛管閑事。老師希望你能把它扔掉，做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

22 你的性格開朗又獨立，有自己獨特的思想，遇到挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。上課時，你能比較認真聽老師講課，舉手回答問題。課后，你能及時地完成老師留的作業(yè)。“美麗的女孩子是一朵花，有智慧的美麗女孩是一朵會說話的花。”智慧和美麗從何而來呢？不是從外在修飾得來，而是從知識的“不老泉”中噴涌而來的。望你能沐浴著知識的“不老泉水”，做個才華橫溢的多面手。

23 你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那優(yōu)美的琴聲，成了同學們心中一篇美麗的樂章。誠實的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。但課堂上有放松的現(xiàn)象，希望你繼續(xù)努力，成為品學兼?zhèn)涞暮脤W生。

24 你是一個很有修養(yǎng)的女孩，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師真有說不出的高興。對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢，因此你的成績很優(yōu)秀。上課你能專心聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。但在課堂上你太“靜”了，那些問題對你來說一點都不難，把這鍛煉機會浪費了多可惜呀！下學期我們一起努力，好嗎？

25 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩，從不讓老師操心。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。希望今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

26 每當走進教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內陳設我就會想起你忙碌的身影。你為了我班衛(wèi)生保持榮譽，你犧牲了那么多時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛(wèi)生委員!我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!有信心嗎？

27 文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。課余與同學融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢�每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績很優(yōu)秀，但有時你還是很粗心哦。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。

28 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績有點忽上忽下。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。

29 “只要用心做，什么事都可以做到。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但你有時會原諒自己的暫且不堅持，會姑息自己的不刻苦鉆研，希望你在以后的學習生活中，不縱容自己的這些缺點，發(fā)揚滴水穿石的精神，在

知識的海洋里鼓足風帆，不斷沖向新的目標！

30 喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌，喜歡你的勤學好思，善于觀察生活，語言表達能力較強，喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能更大膽的表現(xiàn)自己，更開朗一些，你會更可愛！

31 你文靜、乖巧。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

32 你是一位懂事、有禮貌的女孩，老師喜歡你對工作的認真負責，喜歡你刻苦學習的勁頭。課堂上，你與同學積極討論，大膽的發(fā)表自己的見解，特別是那富有感情的朗讀，給大家留下了很深的印象。課余，你與同學友好相處，還是學校的小棋手，成績很不錯，“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。

33 你是一個活潑而又散發(fā)著活力的陽光女孩。你，認定了目標就會勇往直前；你，有強烈的集體榮譽感；你，遇到難題不恥下問。但作為班干部，你工作還不夠大膽，要是穩(wěn)重中帶點潑辣，灑脫中帶點嚴肅，更令人欣賞。最后，老師送你一句話：“人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那一顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠地希望在人生的棋盤上，刻苦鉆研，穩(wěn)妥地走過成功的每一步。”

34 你是一個特別有才華和聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。但老師想對你說句心里話：作為班長，應該大膽地管理同學，才能獲得同學們的信任，你認為呢？

35 你很懂事，積極要求上進；頭腦也很靈活，愛動腦筋，各方面素質發(fā)展都不錯。每次輪到你值日，你總是一聲不吭地把工作做好。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。課堂上，你能積極和同學討論問題，但還沒能大膽地舉手發(fā)言，把這鍛煉的機會讓給別人，多可惜呀！希望你揚長避短，在以后的學習生涯中永奪桂冠。 36 “一寸光陰一寸金。”是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，做事有些拖拉、不利索和缺少恒心，為什么不想辦法提高一下效率呢？雖然你不是班干部，但你是個熱心腸，總是默默地幫助同學，為班級做貢獻，真是做到“愛班如家，事事關心。”學習上如果能多一份韌勁，就會錦上添花了！老師希望你繼續(xù)努力地學習，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！

37 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。勞動中是不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，上課能積極發(fā)言，動腦思考！那么你一定會取得好成績的。老師建議你利用寒假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

38 雖然你從來沒有一鳴驚人的大舉動，但你對班級的關心從你的做值日中能看出。雖然成績不甚理想，但老師感覺得到，你一直都在努力。“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時。”不要懈怠，不要放棄，好好地珍惜和利用時間。你的潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來，讓我們一起努力，找到適合你的學習方法，老師相信，你一定能比現(xiàn)在更上一層樓！

39 稚嫩纖秀的外表包裹著的是一顆奮斗的心靈。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你很用心很執(zhí)著地學習，點點滴滴，總是那么感動。學習上你要注意各門學科的平衡，尤其是對數(shù)學要投入多些熱情和精力。好姑娘，別再浪費時間，在學習上能更大膽地表現(xiàn)自己，

多問，多思考，多練習。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

40 “對待成績要用接力棒，對待不足要用除草劑。”一直以來，對待工作你盡心盡責，做起事情來干脆利落，一直都是老師的得力小助手，老師為有你這樣的組長而由衷欣慰。性格活潑開朗的你，尊敬老師，學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出？希望你能嚴格要求自己，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練。相信你會在無邊的知識的海洋中品嘗到成功的樂趣！

41 你是老師最信任的學生之一，因為你懂事、誠實、責任心強，做事情從不半途而廢。你心地善良，從不計較個人得失。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。你基礎扎實，每次測驗都能取得好成績，你的文章寫得漂亮，筆下時時閃出異彩的火花，很有特色！課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學們的贊嘆聲。好姑娘，繼續(xù)努力，你會有大作為的！

42 你是一個文靜、靈秀的孩子。老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題你不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

43 老師很欣賞你做什么事情總是踏踏實實。你的學習不錯，但你從不驕傲自大，無論在學習上，或在工作中，你總是默默無聞、一絲不茍。這些呀，很多同學比不上你。你那運動場上矯健的身姿深深吸引了老師和同學們，真不愧是我們班長跑能手。老師想給你提個小小建議：以后多看課外書，開拓自己的視野，以你的智慧肯定能辦到，加油吧！

6年級期末學生評語 [篇5]

1. 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

2. 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

3. 你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。在今后的學習中，希望你樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!

4. 你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀;你團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!

5. 你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!

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