在這次培訓之前省政協已經成功舉辦六屆類似活動，晚間大家在機房里靜靜地實習，十天里把全部課程都學好是不可能的，他們給同伴們指導把軟件及時提供給大家生活上又給同伴以關心。
省計算機培訓感言
省計算機培訓感言
鄉村的八月郁郁蔥蔥，城市的八月欣欣向榮。火熱的八月，來自祁門縣、岳西縣、來安縣的一百零四位中小學教師齊聚合肥市新華電腦專修學院，參加了安徽省第七屆部分縣中小學計算機教師培訓。十天的日子，我有幸參與其中。十天的日子，值得一書。
這次培訓由安徽省政協科教文衛體委員會主辦，安徽新華電腦專修學院承辦。活動開展得緊張又有成效。陽春布德澤，萬物生光輝。這次培訓的光輝是八月的陽光，如此濃烈！省政協對教育事業的關心在這次培訓中得以體現。在這次培訓之前，省政協已經成功舉辦六屆類似活動。我們一行來到合肥的第一天，省政協副主席趙韓和其他領導在晚上親切接見全體學員，并寄予殷切希望。更重要的是，參訓教師中大部分來自農村學校。受訓結束回到工作崗位的教師們，不知會給當地的教育教學工作帶來多大多深遠的影響。
十天的學習緊張而富有成效。授課教師專業功底扎實，講課深入淺出，態度和藹。學員們勤奮認真，一絲不茍。也許因為學員們是從各縣特別抽選出來的，對計算機有一種特別的鐘愛；也許是總體的學習氛圍就是深厚，反正大家的學習情緒特別飽滿。白天，是排得滿滿的課程，要學習PowerPoint、Photoshop、網絡維護，大家認真聽課，勤作筆記，積極提問。晚間，大家在機房里靜靜地實習。機房里顯示器明亮的閃光中，是學員們思索的面龐和指導教師的輕聲點撥。記得第三天下午的課程結束時，授課教師對大家說：“今天晚上的Flash課是選修課，參加的請舉手１大家幾乎立刻全部舉了手。
當我們把授課教師教的內容在電腦上成功再現時，成功的喜悅盈滿在臉上。還有一時弄不清的問題，十天的時間沒法解決，個個都摩拳擦掌地表示回來后要細細揣摩。帶隊的電教館吳載德老師，在這十天里也跟我們吃、注學打成一片，讓我們心生敬意。
十天的學習，要學的東西是這樣多。盡管授課教師努力把課安排得合理，盡量把課講得深入淺出，對于我們來說，還是不時感到吃力。十天里把全部課程都學好是不可能的。但是，我們認為，這十天的培訓是引玉之舉，因為我們都被授課教師所講授的課程內容吸引和折服，興趣陡增。三三兩兩地，我們談著回來后的打算，打算著好好把這幾種軟件以及其他內容自學一下。如果我們果真把這些課程學習好，或者把其中的一兩樣學好，那對我們自己的工作、學校工作，對我縣的教育教學真不知會帶來多好的影響——我們可以讓課件變得靈動起來，更切合教學規律，；我們可以把學校的網絡建設得有條不紊，安全而不可摧
真感謝我們一行人里面的熱心分子。他們給同伴們指導，把軟件及時提供給大家，生活上又給同伴以關心。我們祁門縣的二十六個學員跟其他縣的參訓學員一樣，親如一家。
新華電腦專修學院嚴謹的管理工作也給大家留下了深刻印象。
現在，我們已經回來，我們正在學習和鞏固。不信，到“農遠”QQ群里去看看我們的對話，那是我們在對學習展開討論。
計算機中級培訓二期五班1組常春培訓感言。
我的培訓感言
計算機中級培訓二期五班1組常春
這一次，我有幸參加了信息技術中級培訓班的學習。在指導教師和助教老師的精心教學設計和耐心的講解、指導之下，收益非淺，感受頗深。在為期兩天的面授期間，我嚴格遵守考勤制度，按時到班學習，在課上，認真聽講，做好相關筆記，積極參與討論。踴躍發言，切實學到了不少知識和技術。通過學習，使我們對自己的專業發展有了更明確的方向，對本職工作充滿了信心和熱愛。信息技術與學科整合是本次培訓的主體。教育技術已不僅僅是計算機的操作，而是與相應的學科相整合。把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。反思自己平時工作中的困惑，在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。具體總結個人體會如下：
首先，必須更新、更改觀念，進行洗腦。
當前，面對新課程，新教材的實施，要想真正提高課堂教學效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現的。在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而且要根據學生身心發展規律，年齡特點和信息技術學科的特點來認真研究，探討
課堂教學的方式、方法。要從學生全面發展的目標出發來組織和實施自己的課堂教學。同時還要改變對學生的傳統看法，要遵循教育活動的規律，充分注意學生的"差異性"，"潛在性"，努力提高學生學習的"主動性"。強調學生的自主、自覺學習。
其次，做好信息技術學科中教師角色的轉變
1、權威者轉向參與者、激勵者轉變2．教書匠轉向專家型教師
未來教育需要"專家型"的教師，而不是"教書匠"，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。再次，培訓為以后的教學搭建了平臺。
這次網絡培訓中，我在這個天地里，實踐與探索實現親切的交融，教師專業素質得以提升，我和廣大的教師朋友在這個大舞臺上盡情地交流、學習感到十分高興。
在培訓中研討了很多問題，我感受頗深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學了，我們作為教師在課堂上要更多的引導學生參與，真正發揮學生的主體地位。一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業知識。這次培訓讓我受益匪淺，在今后的教學活動中，我會虛心地學習，兢兢業業的工作，踏踏實實的工作。相信通過自己的努力，一定會在教育領域展現出自己的風采。把現代化的教學手段運用于現代化的教
學中去。
計算機繼續教育培訓感言
計算機培訓心得體會
在這次培訓中，我認真聆聽了王兵老師的精彩講座。他以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。在短短的7天的學習活動中，我受益匪淺，感慨頗深。在一次次的感悟中，感受到了身為一名教師自己的責任是多么的重大埃通過這次培訓，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題能力比以前更全面了，許多疑問得到了解決或者啟發。具體感想就有關本次學習淺談幾點體會：
1、合作學習，樂在其中
5人一組的學習方式讓大家在爭論中相互學習、相互提高，還增進了友誼。合作中大家也漸漸明白勞動力因素被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點
網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。
3、按需培訓
網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技
術。網絡學習還有一個特點是每個學員能與教師開展互動。培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西確實無價的。無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支水遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。