作為一名普通教師我親眼目睹我縣教育幾年來的發展變化，教育教學質量一年一個變化一年一個新臺階，我們快樂我們的快樂是平凡人的快樂，和傳統理念相反我們提倡快樂教學，同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不
教師節獲獎教師代表發言稿
教師節發言稿
尊敬的各位領導、各位同行：
大家好！
我叫韓從真，是玉峰街實驗小學四年級五班語文教師。在這個秋高氣爽，碩果累累的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第二十六個教師節。在此，我謹代表全體教師向給予我們親切關懷的縣委縣政府、縣教育局的各級領導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！并向全縣教師致以最美好的祝愿。
今天，我懷著激動地心情上臺領獎，也更激動的同大家分享此時我的心情。
十年前，懷著對教師職業的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。作為一名普通教師，我親眼目睹我縣教育幾年來的發展變化。
2016年，縣委縣政府出臺16號文件《關于加強教育工作的若干意見》，編制《洪洞教育發展三年規劃》，全縣上下掀起教育振興的熱潮。布局調整工作大力開展，一座座新校舍拔地而起，全縣學校舊貌換新顏。教育體制全面改革，教師隊伍建設全面推進，教風學風校風煥然一新。教育教學質量一年一個變化，一年一個新臺階。
新環境、新風尚、新變化，激起我們努力工作的熱情，每年教師節的隆重與重獎，更讓我們感受到縣委縣政府對全縣教師的尊重，對教育事業的高度重視，感受到全縣人民對我們的熱情與尊重，關注與關懷。
作為一名普通教師，我真誠感謝縣委縣政府對教育發展的重視，感謝社會各界對教育工作的支持，感謝父老鄉親對教育的尊重。
教育，是我們從事的神圣事業；教師，是我們選擇的崇高職業；育人，是我們承載的終身使命。從踏上講壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。十年來，我全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教師的全部
職責與義務，努力鉆研，不斷改進我的教育教學實踐。我深深感覺到，作為一名普通教師，可能轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。
我們堅信，洪洞的教育事業生機勃勃，蒸蒸日上，飽浸著全縣教師在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水。洪洞教育的發展，需要的是全縣教師的辛勤付出。
作為一名普通教師，我代表全縣教師鄭重承諾：
在今后的前進道路上，我們將繼續努力，不斷上進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，全面展示自身才華，攜手努力，奮力拼搏，為槐鄉教育作出自己應有的貢獻，譜寫洪洞教育的新篇章。
讓我們大家最后，祝各位領導、老師們節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。
謝謝大家！
教師節獲獎教師代表發言稿
教師節獲獎教師代表發言稿
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家上午好！
今天是屬于我們的節日，在這特別的日子里，我很榮幸能代表全體獲獎教師發言。首先感謝縣教育局和輔導站、學校的表彰獎勵獎，面對這一份份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到了領導和同事們的肯定，我們的辛勤付出得到了回報。
我——許多教師中的一員，我們的工作是平凡的；是快樂的。
我們平凡，是因為我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經，但需要你有馬拉松賽跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出,你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行為。
我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡，總是想著怎樣創新、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統理念相反，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節節上升時，我們快樂；當我們看到校園越來越美時，我們快樂；當我們讀到一本好書時，我們快樂；當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂；當我們講課時，用了一個當今學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當我們獲獎時，我們更加快樂。
同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。
最后祝大家：節日快樂！身體健康!
石門鎮中心小學
王振蓮
2016年9月10日
第26個教師節獲獎教師代表發言稿
貓街鎮第26個教師節獲獎教師代表發言稿
貓街鎮小學：李云先
尊敬的鄭書記，張鎮長，各位領導、各位老師：
大家好！
在這個秋高氣爽的日子里，我們歡聚一堂，懷著喜悅之情迎來了第26個教師節。在這兒，我首先祝各位同仁教師節快樂！同時，請允許我向關心、支持我們教育事業的貓街鎮黨委、政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、熱情幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為獲獎教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心中倍感榮幸，心情倍加激動。說實話，站在這兒，我也很慚愧，因為有許多老師比我做得更多，比我做得更好，但同時我也深知，即使有的老師沒有獲得這份榮譽，也在收獲著許許多多的感動。
記憶的腳步停留在九年前：我剛上講臺時，心里多少有些緊張，是學生清純的眼眸給了我決心，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們友好的微笑給了我寬慰，是家長的信任給了我信心。如今，一屆又一屆的學生健康成長、走向社會，心里還是有太多太多的不舍。往事一幕幕，記憶一片片，雖然是那么的凌亂，但卻又是那么的永恒。九年，三千多個日子，誰說不是三千多個動人的故事呢？這一切的一切使我深深體會到：教育，是愛的事業！教育，還是傳遞愛的事業。
也許談不上甘為人梯、嘔心瀝血，但我個人的教育信條是：三尺講臺是我的人生舞臺，我會珍惜每一次機會，盡情奉獻我的精彩。精彩是來之不易的，在知識經濟撲面而來，我鎮中小學兩基迎國檢，我鎮小學現代教育管理示范學校建設、校園文化大建設、全鎮小學撤校并點，全面實施素質教育和大力推行課堂教學改革的時代背景下這一切使我們的教育面臨著巨大的挑戰。我工作僅僅九年，單憑一股沖勁，是不能滿足學生渴求知識、探求真理需要的，必須要具備扎實的理論功底、廣博的知識積累、高超的實踐技能、嚴謹的治學態度和科學的教學方法。因此，在今后的工作中，我會刻苦鉆研、嚴謹篤學，向長輩學習，學習他們豐富的經驗；向同行學習，學習他們高超的教學本領；向先進學校的教師學習，學習他們前沿的教育理論和改革創新的實踐技能。今年暑期到楚雄參加現代示范學校教師培訓回來，我一直銘記著上海常青實驗小學校長萬玉霞老師說過的兩句話話：第一句是：“假如我是孩子，假如是我的孩子”第二句是：“教育孩子一年，就要為孩子想十年，為國家的發展和民族的進步想一百年”
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆堆熊熊的烈火。教師的工作是普普通通的，但卻可以喚起無數學生渴求知識的激情。我們教師就是這樣：不求自己壯麗的人生，只求在平凡中讓學生們一步步成長、成才
是的，年年花似錦，今年花更紅。今年的教師節慶祝活動，充分體現了貓街鎮黨委、政府對我們教師的關懷和厚愛，體現了貓街人民“尊重知識、尊重人才”的良好風尚。在此，請允許我代表全體教師向關心和支持教育發展的各級領導和社會人士表示衷心地感謝！你們的鼓勵和鞭策是我們前進的動力！
最后，祝愿我鎮的教育事業蓬勃發展、精彩紛呈！謝謝！