他人的經驗我們的身上照搬亂套一定不能成功而且適得其反，要實現這樣的理想我們要始終堅持做到。
師傅發言搞
師徒結對發言稿
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
廠領導為了提升青年大學生的工作能力及素質，促進青年的專業成長，組織了師徒結對，表明了廠領導對青年的重視和殷切的期望。很榮幸，我成為這次師徒結對子中的師傅，這是領導對我的信任，是一種榮幸，同樣也是是對我以后的工作的激勵和鞭策。以老帶新，以新促老，共同提高廠職工工作能力，達到師徒結對的最終目的。接到這個任務，我深感自己身上的責任的重大，今天在這次會上，借此機會，請允許我代表全市師傅作出這樣的承諾：作為師傅，我們在教導上，在業務技能上都要作出表率作用，我們會將自己的工作經驗毫無保留的傳給徒弟，在他們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責。從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。同時我也想給徒弟們提幾點希望：
一、勤學習。學習的對象有很多，身邊的每個人，身邊的每件事，包括如好事與所謂的壞事。學習的途徑有很多，有書本理論有他人的言傳身教，我們要做一個學習的有心人，抓住一切機會學習，勤看書，勤觀察、勤問、勤交流.
二、做自己。實踐離不開理論的指導，但一定需要與理論有機結合。他人的經驗我們的身上照搬亂套，一定不能成功而且適得其反。
所以學習過程中，我們一定要經過消化，結合自己的具體情況，多思考，做自己。
三、抓住機遇。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業成長的助推器。
四、同舟共濟奔征程，相互學習、相互促進的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結對建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。
最后，我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。我相信今天的師徒結對，明天定會看到新生力量充滿全廠！
謝謝大家！
“青藍工程”師傅代表發言
泗水縣卞橋小學
“青藍工程”師傅代表發言
徐海波
各位領導、師傅徒弟們：
大家好！
今晚我很榮幸地作為青藍工程師傅代表發言，心情很激動，同時也深感身上的責任和壓力。心里是忐忑不安的，因為我從事教育教學工作的時間也不算很長，相對于剛工作一兩年的老師來說，只不過工作的年頭長了些，遇到的學生多了些，經歷的事情多一些而已。“青藍工程”是我校全面提升青年教師素質，促進青年教師專業成長，營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。學校組織師徒結對，表明了學校領導對青年教師的重視和殷切期望，同時也促進了老教師進一步發展。以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高是青藍工程師徒結對的重要目的。
教學藝術是博大精深的，正所謂教無止境，學無止境，我們深知我們雖有經驗的優勢，但也有不足，青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強烈的求知欲，這些都是值得我們去學習的。因此，師傅在成就徒弟的同時，也提高了自己。在青藍工程活動中，我將和年輕教師互相學習，共同探討，取長補短，優勢互補，不斷提高自己的業務水平和素質。
今天我代表所有的師傅們，向學校和徒弟們鄭重承諾：我們一定會在不斷提高自我的同時，帶動徒弟的發展，在生活上關心徒弟，在
工作上幫助徒弟。作為師傅，我們一定自己首先做到敬業愛崗、樂于奉獻、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一位個學生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，引領青年教師很好的進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業務各個方面，我們一定做到首先自己認真完成，追求盡善盡美，起到榜樣的作用，同時指導、督促徒弟在各方面工作中都能高質量的完成。讓徒弟多聽自己的課，起到指路、示范的作用，也多聽徒弟的課，及時指出課堂中的不足。在教學常規、教學研究、教學思想等方面對徒弟毫無保留。盡自己所能，全面關心和指導徒弟。為我校的青年教師培養工程貢獻我們最大力量。
還要補充一點，所謂“三人行，必有我師焉”更何況，在我們卞橋小學這個師者薈萃的學校里，善教善導者比比皆是。我想徒弟不能只向師傅一人取經，更應該向周圍的老師虛心請教，這樣才能吸取眾家之長，形成自己的教學風格。
我相信在學校給我們提供的“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經，每一位師傅都會以真情喚熱情。今天的師徒結對，明天定會結出豐碩的果實！
謝謝！
2016年3月22日星期五
師傅發言稿(2016.11.7)
“師徒結對”師傅代表發言稿
尊敬的各位領導，各位同事：
大家下午好！
首先感謝學校領導給我這個機會，作為師傅代表在這里發言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是榮幸，更是責任。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒結對中共同進步。
青年教師是學校中最富有生氣和活力的隊伍，青年教師培養是學校可持續發展的重要保障，更是增強學校競爭力的客觀需要，青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。青年教師們也應當記住，既然你們選定了教師這個職業，就應該無怨無悔地為之奮斗，因為這是你的職業，你的飯碗，更是你的責任，你的追求。當一名優秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們全體師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次班級活動，為自己的不斷發展奠定堅實的基矗
2、學會積累，充實自己。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。里面有規定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創新生成；有程式規范，更有個性張揚；有教學常規，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，顯現個性，才能縮短成長周期，站穩講臺，并成為受學生歡迎的老師。
3、教學相長，切磋提升。師傅們有的是經驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流。
希望我們新、老教師能通過結對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
謝謝大家！
2016.11.7
劉漢美