既重視工作的結果又重視工作的過程，教師是學校教育教學質量提高的根本，建立和完善學校教育教學管理的各項制度，尊敬的各位領導老師們大家上午好，一行不講條件更不怨天尤人力求把工作做得更好。
小學中層競聘演講稿
各位尊敬的領導、老師們：
大家好！
首先感謝領導、同事們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的現在，我曾捫心自問過，我能干些什么？我能為學校和老師分擔什么？我深思過，迷惘過，也躍躍欲試過。詩人李白曾這樣說：天生我材必有用。適逢我校進行中層競崗的機會，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，既是表示我本人對學校工作的全力支持，更是因為參與的過程太美妙，希望在此靠能力而不是靠運氣為自己平淡無奇的人生留點什么
今天，我競爭的職位是姜小教導處主任。
我于2016年參加工作，至今已有5年，這五年里我由一名不諳世故的大學畢業生，成為一名班主任，一名教研組長，這期間我的思想經歷了很多的波動，然而我的身邊始終有許多默默無聞，努力工作的教師，是他們奮發向上的積極態度感染了我，讓我靜下心來投入自己的教學工作，當我在區級賽課中奪了獎，當我知道的學生獲得了市級榮譽，當我班主任考核被評為優秀，當我面對學校及以上給予的各種榮譽時，我深深感受到，我的每一步成長，都離不開姜家山小學的良好工作氛圍，離不開領導和同事們對我的關懷厚愛，是學校中每一位教職員工勤奮敬業的工作作風引領了我、是每年涌現出的一大批優秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事教研組長工作以后，我對自己有了更高的要求，與領導的接觸中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務于大家的位置上，才可以真正實現自身的價值，贏得大家信任。
而今天我能夠站在這里，接受大家的檢閱，正是對姜小這個大家庭的熱愛，才激發了我競聘這個崗位的勇氣；特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正在走“小班化”發展的道路，這是學校的機遇，也是每個姜小教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能得到老師們的信任、領導和評委們的認可，有機會擔任教導主任一職。我將在校長的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，恪盡職守、求真務實，服務于學生發展，服務于教師發展，服務于學校發展。
教導主任就像一座橋梁，是把教師和學校，教師和學生，教師和家長，學校和社會聯系起來的紐帶。在我的心目中，第一位的永遠是學生和老師，永遠是質量和發展。一所學校可以沒有高樓大廈，可以沒有先進的設備設施，甚至一流的生源，但是不可以沒有良好的教育教學質量。教學質量是學校的生存之本，惟有高水準的教育教學才能支撐起一所學校真正意義上的“高樓大廈”。“冰凍三尺非一日之寒”，教育教學工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號的，也不是憑我們一時之熱情可以一蹴而就的。我將根據學校的實際情況，有計劃，有層次地開展工作：
1.擺正自己的位置，當好校長的助手。
2.把構建和諧校園當作我工作的重要任務之一，當作我做好教育教學工作的前提條件和完成各項工作的基矗“和諧”是當今社會的主題，而且可能是永恒的主題。構建和諧校園，這是學校教育管理體制的需要，更是我們學校現階段實際的需要。沒有和諧就沒有穩定，沒有穩定就沒有發展。為了學校一切的發展，為了發展學校的一切，我們每個人都應有責任盡力構建和諧校園。
3．落實新課程理念，打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導，以“為了學生的發展，為了每個學生的發展，為了每個學生的全面發展”為培養目標，開展我校的教育教學管理工作。努力讓每個學生“會學習，愛學習，學習好”，讓我們的學生天天開心，學生家長人人安心，社會各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的知名度，改變我校在各界心目中的地位，讓每個學生愿意到我校，想著到我校，爭著到我校讀書。讓家長知道盡管國家實施義務教育，免費教育的今天，要進入姜小學校讀書也是一件光榮而放心的事。
4.管理，顧名思義就是管和理，我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是：任何一個教師都是人才，只是能力水平不同，才藝各異，貢獻多少不一樣而已。工作上，愛才惜才，同時追求人盡其才，人盡其能。既重視工作的結果，又重視工作的過程。客觀公正地評價每位教師，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰，只要是盡力而為，盡管是貢獻少了一點，也是他最大的奉獻，就是優秀教師。
5.拓寬渠道，廣搭平臺，提升教師專業發展。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先努力創造條件并鼓勵教師參加各級各類培訓活動；其次，扎實做好校本研修工作，加強教研組、年級組建設。充分利用學校現有的教師資源，教學資源，發揮骨干教師群體力量，組建學科優秀群體，通過集體備課，同伴互助，走出去，請進來等形式，提升教師專業發展；完善教師發展性評價實施細則，建立健全教師個人業務考核考績檔案。
6.建立和完善學校教育教學管理的各項制度。新課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規范化、科學化軌道。讓教師們在長征學校的每一天，快樂地工作，幸福地生活。
我深知教導主任這一職務的挑戰性，也許我還很年輕，想法也會有一些膚淺，然而“我從不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，那便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發展作出應有的貢獻。謝謝大家！
小學中層競聘演講稿
尊敬的各位領導，老師們：大家上午好！
今天我以平常的心態，飽含著對學校無比的深情，以及對在座所有見證我成長的老師們
的感激之情，前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給們創造了這次公平競爭
的機會。此次參加競聘，我不是為了名利，更多的是響應干部制度改革的召喚，通過競爭去
實現自己的人生價值。所以我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我深知做中層領導的辛苦、繁雜。但我深愛這
一行,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。二是有較為扎實的專業知識和較強的工作能力。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，
勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學科一直名列轄區前茅，多次在轄區競
教活動中取得優異成績，在新課程改革中，兩次在轄區范圍內上示范課，得到領導的肯定和
同仁的好評，先后被評為縣級、市級骨干教師。三是有真心誠意的服務觀念。教師兼班主任的角色，使我明白對待學生需要愛心，對待
家長需要耐心，對待同事需要誠心。服務學生，服務老師，服務學校，是我的一貫宗旨。成績僅僅代表過去，未來仍任重道遠。如果我有機會走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報領導
和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學校的管理工作：第一、轉變角色，擺正位置。努力當好領導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出
彩”；做好老師們的勤務員，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務。第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監
控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反愧總結和交流教學經驗，
改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。第三、扎實工作，銳意進齲學校管理工作的好壞直接關乎學校的社會聲譽。積極組織
開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研教改意識，研究工作中出現的新問題，
創新工作思路。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的未來滿懷憧
憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷的告誡自己，不管結果如何，在今后的工作中，
我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻給庫
區的教育事業。我將會和在座的各位一起圓我們升水小學的復興夢。謝謝大家！升水鎮小學教師馮小飛篇二：學校中層競聘上崗演講稿競聘演講稿尊敬的各位領導、各位教職工：您們好！
工作三年來，我嚴于律己，有堅定的政治方向，始終保持著勤勉嚴謹的工作作風和生活
作風；包老師說的對，招生就業科的工作是可以用跑過的路程來計算的，回想起工作種種，
或許給大家最深刻的印象任是跑得最快吧；我還擔任過兩個班級班主任，任體育與健康課課
程教師，從事過學生預就業實習工作，積極參與了學校的重大活動。并且，認真完成學校及
科室交付的各項工作任務，同樣以飽滿的熱情投入于工作的各個方面。2016年以來，我校搬入新校區，并成功申報高級技工學校，在學校實現了這一跨越式發
展的同時，也面臨著從未出現的困難。學校如何生存，如何穩定，如何發展，都是當代技校
人所必須去為之努力的，作為有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使
命。年輕人是學校發展的中堅力量，我們有義務站在這樣的平臺上去為學校出謀劃策，有義
務在這樣的崗位上去踐行學校未來發展的戰略，這就是我申報該崗位的理由。我相信，也只
有年輕一代勇于去擔負起學校發展的大任，這樣學校的未來才是光明的。通過學校領導的培養和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經驗和與人相處的能力，我
認為自己已具備一名中層副職的基本素質和工作能力。我的競爭優勢如下：
一、工作態度端正，責任心強，敢于做事，不推諉，不搪塞。
二、虛心學習，能較快、較好的掌握工作業務。
三、工作講求效率，積極主動，保持“雷厲風行”的工作作風。
四、團結同事，熱心幫助同事。
五、具備一定的組織能力與協調能力。
六、服從領導，聽從指揮。我已經做好了充分的準備，等待接受各位領導和教職工的檢驗，同時，我也有勇氣和決
心在自己的崗位上做出突出表現，為學校的發展奉獻出自己的一份力量。學校中層副科崗位工作的各方面無不體現了它的重要性，他既是學校的管理者也是學校
教育教學工作的實踐者；它是領導工作的主要助手，也是學校行政管理工作的一個重要部分；
另外學校教育教學管理工作的質量與效率也與副科崗位息息相關。在具體開展的科室各項工作中，副科長一方面負責協助和配合科長工作，完成好科室內
所負責工作，另一方面，還需完成好學校交辦的其他工作，在校領導和科長正確領導下，緊
緊圍繞工作職責，科學管理、務實創新、團結同事為學校的發展作出其應有的貢獻。進入學校以來，我無不兢兢業業，踏實求真，也取得的一定成績和得到了校領導和廣大
教職工的認可，也正是這種認可支持著以十分的熱情投身于工作中和鼓勵著我參加這次競聘。
假如這次競聘上崗成功，我將認真履行該崗位職責，充分發揮副科長的輔助作用，結合工作
的實際情況，勇于創新，保證完成好科室各項工作，熱心繼續為廣大教職工服務。我將具體
從以下幾個方面進行履職：
一、加強政治學習，提高政治思想水平。
二、擴充專業知識，虛心向有經驗的教職工請教，善于學習，提高教育教學理論水平和科室業務能力。
三、保持積極、主動、熱心的工作態度，提高工作效率，合理安排各項工作。
四、嚴格按照學校紀律要求自己，做到生活與工作作風過硬，面對困難主動承擔，敢于吃苦，樂于奉獻。
五、團結同事，提高協調能力與組織能力。
六、完成好學校安排的其他工作。最后，感謝學校給我這樣的平臺和機會去展現自我，無論這次中層干部競聘上崗結果如
何，我相信，對我來說，已經是思想認識和工作行動上的一次大大提高。我都將會坦然面對，
充分準備，認真接受領導和教職工的考察，虛心接受意見，繼續努力做好本職工作，絕不辜
負領導和同志們對我的期望與信任，我的演講結束，謝謝大家！2016年8月10日篇三：最好的學校中層競聘演講稿尊敬的各位領導、老師：大家好！我叫，33歲，本科學歷，2002年從曲阜師范大學畢業后一直在一中工作。兩
年前，在領導的鼓勵和老師們的關心下，我帶著感恩的心情面對大家的選擇，并把它看作人
生新的起點。今天，我懷著對事業的無比熱愛，再次站在這里，再一次鼓足勇氣面對各位領
導、各位老師關注的目光，以誠懇的心態接受大家的檢驗。希望經歷風雨后的我，帶給大家
的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。參加這次競聘，我認為自己有以下幾點優勢：一是有扎實的業務素質和業務能力。工作十年來，我認真鉆研教材，備好課，上好課，
在教學上強調細節，注重落實，不斷的向身邊的老教師和優秀教師學習，努力提高自己的課
堂教學水平，所教班的成績一直處于年級前列。優異的成績也得到了領導的肯定，我先后7
次送畢業班，并先后獲得泰安市教學先進個人、泰山教學新星、泰安市教學能手等榮譽稱號。
多次參加上級組織的講課比賽，先后獲得新泰市優質課一等獎、創新課一等獎，泰安市優質
課一等獎；在搞好課堂教學的同時，我積極參加教研、科研活動，先后在《考試報》《學習報》
等省級以上報刊雜志發表教育教學論文30余篇。二是有較為豐富的管理經驗和一定的協調能力。多年的班主任工作，讓我積累了豐富的
班級管理經驗。我主張從班風、學風和班級紀律入手，以嚴治班，張弛有度，采取學生自主
管理，學生干部督查制等管理方式，注重協調好各任課老師之間的關系。通過不斷的嘗試和
探索，取得了較為顯著的效果，在10年的高考中，07級2班軍檢超額完成任務8個人，成
績名列前茅，我被評為泰安市先進班主任。08級12班在11年的高考中軍檢上線完成任務全
校第一名。09級25班在12年的高考中一本上線16人，列校區第一名，我班的亓璐同學也
以682分的成績位列全校總成績第一名。三是能吃苦、充滿熱情。工作十年來，在領導和同事的指導幫助下，我秉承一中“特別
能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優良傳統，始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基
本品質；我對工作始終充滿了極大的熱情，這份熱情讓我有了充足的干勁和高昂的斗志，面
對工作，竭盡所能，不斷超越。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾個方面的工作：
1、加強教育理論和管理理論的學習，學習老一輩一中人“嚴細實恒”的優良傳統，進一
步提高自己的業務水平和管理水平，使自己能更加勝任級部副主任的工作。
2、協助級部主任做好級部日常工作，深化服務意識，為教學服務，為教師服務，全心全
意為教學一線服務，在本級部內形成奮發向上的良好工作作風。
3、協助級部主任做好常規管理工作，帶頭遵守學校的規章制度，勇于承擔責任，大膽嚴
格管理學生，和級部全體班主任一起幫助學生養成文明守紀的行為習慣和拼搏向上的學習習
慣。
4、教學質量是教學工作的生命線，我會不遺余力的協助級部主任抓好教學。周密計劃，
科學安排好各項教學活動，注重細節，逐一落實，建立教學質量跟蹤監測體系，深入調研，
細致分析，跟蹤管理。把教學成績和課堂教學、課下輔導、考試練習、作業批改、學法指導
等各個環節聯系起來，全程跟蹤，關注變化，及時糾正偏差，推廣成功經驗，形成良好的教
學氛圍，塑造級部整體形象，堅決完成學校交給的各項任務。尊敬的各位領導、老師們，參加這次競聘，對我來說又是一次絕好的鍛煉，無論成功與
否，我都會一如既往，扎實工作，努力進取，為一中更美好的明天貢獻自己的一份力量！最后，感謝各位領導、各位老師的信任和支持！謝謝大家。篇四：2016年學校中層干部競聘演講稿2016年學校中層干部競聘演講稿尊敬的各位領導、教職工：大家好！
首先感謝領導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的機會。在學校領導和
廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，并取得了一定的成績。
今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我希
望能夠繼續在這個崗位發揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優質的服務。
一、主要工作經歷
１９９６年7月到學校工作，先后擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和
教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯
干，時刻以一名優秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領導，貼
近群眾，時刻與學校領導保持高度一致，服從學校領導安排的工作，盡職盡責為全校師生服
務，為學校的發展獻出自己的微薄之力。
二、工作業績
自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提
高自己。在校期間主要從事酒店管理專業的教學和研究工作，擔任酒店管理專業的核心專業
課程和中餐烹飪的基礎課程的教學任務，能夠理論聯系實際，所授課程得到學生的一致好評。先后曾經獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜
志公開發表論文6篇，獲得區教科所組織的優秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎
3篇，2016年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。
三、對崗位職責的認識和競崗優勢
（一）崗位職責的認識我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基于我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然
在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領導與老師
溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務
工作，要以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者。要以絕大多數老師的
正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及
時反映學生的心聲，不斷改進課程設計，以適應現代職業教育發展要求。二是基于對自己的
清醒認識。我愿意繼續為學校、為教職工服務，也相信自己擁有這個能力。
（二）競崗優勢
一是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過經營管理教研組長、團委書
記和教務科副科長等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，
知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我能夠競聘成功，
會很快進入角色，順利地開展工作。二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己,育人者必先律己”作為自己
的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業素養和管理能力，并嚴格要求自己。經過
多年不懈努力學習，在2016年拿到了云南大學旅游管理專業的管理學碩士，在2016年取得
了管理學科的高級講師職稱，讓自己的專業學識有了很大的提高。經過多年中層干部履歷的
不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協調能力、發現問
題和解決問題能力、領導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個
崗位的工作。
三是具有良好的品德修養。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養和黨性修養，
不斷汲取經驗和教訓，不斷充實自己，聯系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到
公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，盡量少做表面文章，多做實事，
力求工作的實效性。
四、工作措施及設想
假若我能夠競爭上崗，我會配合教務科長從以下幾個方面改進教務科的工作，提高教務
科工作檔次。
（一）加強教師隊伍建設。加強師德建設，建立師德常規教育學習制度，以人格魅力和
學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業奉
獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成
以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊；改革教師激勵制度，改變以往“有課沒人愿意上”的狀況；探索教學業務督導的
改革，形成良好的教學氛圍。
（二）加強教學常規管理。狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行；不斷加強教學過程管理，規
范教育教學行為，著力加強教學過程的監管，嚴格教學紀律；加強課堂教學質量管理，堅決
杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學工作的檢查力度。加強專業課教學的
管理，規范專業技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；
建立嚴格規范的教材管理制度，優先選用國家規劃教材，打造校內精品課程和自編教材。
(三)當好參謀助手，服務領導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既
講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的
工作動態，及時地向科長反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為科長獻計獻策，對各種
情況進行科學的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據。當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免
出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許
我給大家道個歉，說聲對不起。各位領導、教職工，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校教務副科長工
作，與大家共創美好的未來，迎接xxxx輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家
的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但
我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！謝謝大家！
2016/4/14篇五：學校中層干部競聘演講稿競聘演講稿
各位領導、各位老師：大家好！
首先，感謝領導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫赫凌河，今年
43歲，民革黨員，中級職稱。1991年畢業于吉林職業師范學院自動化專業，分到我校從事計
算機教學工作至今。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。如果非要為自己的臉
上貼點金的話，我也總結出了這么幾條：
一、我的性格特點是吃苦耐勞、求真務實、開拓創新、雷厲風行，記得大學畢業伊始，
我分到學生科從事學生管理工作，由于工作認真負責，敢想敢干，成績突出，當年被評為先
進工作者。
二、自從事計算機教學工作以來，悉心鉆研，在教學上有自己獨到的見解和方法，曾在
學校教學比賽中取得全校第二名的好成績。輔導學生參加白城市大中專學校學生計算機競賽，
連續五年蟬聯團體冠軍，本人也多次被評為優秀指導教師。去年由我主講的一門計算機課被
評為省級優秀課。同時積極參加教研、科研活動，參與編寫教材兩本，發表論文十余篇，現
在有兩項科研項目正在進行中。
三、我的專業特長是網絡和計算機，2016年接手校園網絡工作，通過克服困難，努力工
作，實現了學校網絡從無到有，由弱到強的轉變。記得剛接手時，由于沒有設備，從圖書館
借了一臺電腦，搭建了學校的第一臺服務器。2016年任網絡中心主任工作，在任期間，帶領
我的團隊，對我校的校園網進行了全面的改造、擴建、擴容和升級。現在，在新建的主控機
房里，我們負責校園網服務器、教務管理服務器、圖書館服務器、校園一卡通服務器、辦公
網絡和學生上網的所有管理工作，還承擔著全校多媒體教學設備的管理和維護工作、校園網
站的維護工作、學校大型活動的音響技術支持、攝錄像工作。可以說，所有工作都是服務全
校的教學、管理的，容不得我們出現半點差錯。對此，我們強化服務意識，引入了公司化管
理模式，那就是報修有登記，維護有記錄，服務質量有反饋，并確定半小時響應機制，作到
隨叫隨到，隨報隨修，由于工作負責，踏實肯干，沒有因為我們的個人原因而影響一次工作。
現在，我們正謀劃著運用專業優勢，創建數字化校園，相信那一天的到來，大家都能享受到網絡給我們帶來的方便、快捷、高效。
四、十年前，自己辦了一家以職業技能培訓為主的卓越電腦學校，據大家的評價還算是
白城市最好的民辦學校，我之所以在這里提一下這個事，一是想說在個人辦學過程中，從招
生宣傳、教學管理、就業安置、日常管理等各項事務一把抓，鍛煉了自己的各方面能力，既
豐富了自己的人生閱歷，又提高了自己的業務技能，并把在社會實踐中的所得----諸如大學
生就業形勢、應用型人才培養模式等拿回來應用于教學實際，收到了較好的效果；二是請領
導和同志們放心，那里現在有專職的校長在管理，不會影響我在本校的正常工作。
五、在較好完成學校工作的同時，我還積極從事力所能及的社會活動，現任中國計算機
學會理事，白城市大中專學校計算機協會秘書長，全國計算機應用技術證書考試白城考試中
心主任，洮北區三屆政協委員。各位領導，同志們，適逢學校體制上劃在即，又逢十二五規劃實施的第一年，新一屆領
導班子開拓進取，為我們規劃了宏偉的藍圖，看到學校這么好的發展勢頭，我的心里有一種
沖動和渴望，我問自己，能為學校做點什么？能為多年培養我教育我的學校的發展多做點什
么？這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我不
敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我，抑或喜歡我、支持我。希望靠能力而不是靠運氣
為自己的不惑之年留下點什么??如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，
盡快進入角色，認真履行職責。記得梁校長在大會上戒勉我們說：“有為才有位”。那么我要
做的就是：擺正位置，團結協作，加強學習，提高素質，扎實工作，銳意進取，真正做到“以
為爭位，以位促為”。最后以一幅對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開
花落，兢兢業業做事認真履責”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷云舒，老老實實為人依
然故我”，橫批是“謝謝大家１。
小學中層干部競聘演講稿
尊敬的各位領導，老師們：大家上午好！
今天我以平常的心態，飽含著對學校無比的深情，以及對在座所有見證我成長的老師們
的感激之情，前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給們創造了這次公平競爭
的機會。此次參加競聘，我不是為了名利，更多的是響應干部制度改革的召喚，通過競爭去
實現自己的人生價值。所以我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我深知做中層領導的辛苦、繁雜。但我深愛這
一行,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。二是有較為扎實的專業知識和較強的工作能力。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，
勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學科一直名列轄區前茅，多次在轄區競
教活動中取得優異成績，在新課程改革中，兩次在轄區范圍內上示范課，得到領導的肯定和
同仁的好評，先后被評為縣級、市級骨干教師。三是有真心誠意的服務觀念。教師兼班主任的角色，使我明白對待學生需要愛心，對待
家長需要耐心，對待同事需要誠心。服務學生，服務老師，服務學校，是我的一貫宗旨。成績僅僅代表過去，未來仍任重道遠。如果我有機會走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報領導
和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學校的管理工作：第一、轉變角色，擺正位置。努力當好領導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出
彩”；做好老師們的勤務員，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務。第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監
控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反愧總結和交流教學經驗，
改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。第三、扎實工作，銳意進齲學校管理工作的好壞直接關乎學校的社會聲譽。積極組織
開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研教改意識，研究工作中出現的新問題，
創新工作思路。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的未來滿懷憧
憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷的告誡自己，不管結果如何，在今后的工作中，
我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻給庫
區的教育事業。我將會和在座的各位一起圓我們升水小學的復興夢。謝謝大家！升水鎮小學教師馮小飛篇二：學校中層干部競聘演講稿競聘演講稿
各位領導、各位老師：大家好！
首先，感謝領導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫赫凌河，今年
43歲，民革黨員，中級職稱。1991年畢業于吉林職業師范學院自動化專業，分到我校從事計
算機教學工作至今。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。如果非要為自己的臉
上貼點金的話，我也總結出了這么幾條：
一、我的性格特點是吃苦耐勞、求真務實、開拓創新、雷厲風行，記得大學畢業伊始，
我分到學生科從事學生管理工作，由于工作認真負責，敢想敢干，成績突出，當年被評為先
進工作者。
二、自從事計算機教學工作以來，悉心鉆研，在教學上有自己獨到的見解和方法，曾在
學校教學比賽中取得全校第二名的好成績。輔導學生參加白城市大中專學校學生計算機競賽，
連續五年蟬聯團體冠軍，本人也多次被評為優秀指導教師。去年由我主講的一門計算機課被
評為省級優秀課。同時積極參加教研、科研活動，參與編寫教材兩本，發表論文十余篇，現
在有兩項科研項目正在進行中。
三、我的專業特長是網絡和計算機，2016年接手校園網絡工作，通過克服困難，努力工
作，實現了學校網絡從無到有，由弱到強的轉變。記得剛接手時，由于沒有設備，從圖書館
借了一臺電腦，搭建了學校的第一臺服務器。2016年任網絡中心主任工作，在任期間，帶領
我的團隊，對我校的校園網進行了全面的改造、擴建、擴容和升級。現在，在新建的主控機
房里，我們負責校園網服務器、教務管理服務器、圖書館服務器、校園一卡通服務器、辦公
網絡和學生上網的所有管理工作，還承擔著全校多媒體教學設備的管理和維護工作、校園網
站的維護工作、學校大型活動的音響技術支持、攝錄像工作。可以說，所有工作都是服務全
校的教學、管理的，容不得我們出現半點差錯。對此，我們強化服務意識，引入了公司化管
理模式，那就是報修有登記，維護有記錄，服務質量有反饋，并確定半小時響應機制，作到
隨叫隨到，隨報隨修，由于工作負責，踏實肯干，沒有因為我們的個人原因而影響一次工作。
現在，我們正謀劃著運用專業優勢，創建數字化校園，相信那一天的到來，大家都能享受到網絡給我們帶來的方便、快捷、高效。
四、十年前，自己辦了一家以職業技能培訓為主的卓越電腦學校，據大家的評價還算是
白城市最好的民辦學校，我之所以在這里提一下這個事，一是想說在個人辦學過程中，從招
生宣傳、教學管理、就業安置、日常管理等各項事務一把抓，鍛煉了自己的各方面能力，既
豐富了自己的人生閱歷，又提高了自己的業務技能，并把在社會實踐中的所得----諸如大學
生就業形勢、應用型人才培養模式等拿回來應用于教學實際，收到了較好的效果；二是請領
導和同志們放心，那里現在有專職的校長在管理，不會影響我在本校的正常工作。
五、在較好完成學校工作的同時，我還積極從事力所能及的社會活動，現任中國計算機
學會理事，白城市大中專學校計算機協會秘書長，全國計算機應用技術證書考試白城考試中
心主任，洮北區三屆政協委員。各位領導，同志們，適逢學校體制上劃在即，又逢十二五規劃實施的第一年，新一屆領
導班子開拓進取，為我們規劃了宏偉的藍圖，看到學校這么好的發展勢頭，我的心里有一種
沖動和渴望，我問自己，能為學校做點什么？能為多年培養我教育我的學校的發展多做點什
么？這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我不
敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我，抑或喜歡我、支持我。希望靠能力而不是靠運氣
為自己的不惑之年留下點什么??如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，
盡快進入角色，認真履行職責。記得梁校長在大會上戒勉我們說：“有為才有位”。那么我要
做的就是：擺正位置，團結協作，加強學習，提高素質，扎實工作，銳意進取，真正做到“以
為爭位，以位促為”。最后以一幅對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開
花落，兢兢業業做事認真履責”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷云舒，老老實實為人依
然故我”，橫批是“謝謝大家１。赫玲河
2016年3月12日篇三：2016年學校中層干部競聘演講稿2016年學校中層干部競聘演講稿尊敬的各位領導、教職工：大家好！
首先感謝領導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的機會。在學校領導和
廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，并取得了一定的成績。
今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我希
望能夠繼續在這個崗位發揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優質的服務。
一、主要工作經歷
１９９６年7月到學校工作，先后擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和
教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯
干，時刻以一名優秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領導，貼
近群眾，時刻與學校領導保持高度一致，服從學校領導安排的工作，盡職盡責為全校師生服
務，為學校的發展獻出自己的微薄之力。
二、工作業績
自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提
高自己。在校期間主要從事酒店管理專業的教學和研究工作，擔任酒店管理專業的核心專業
課程和中餐烹飪的基礎課程的教學任務，能夠理論聯系實際，所授課程得到學生的一致好評。先后曾經獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜
志公開發表論文6篇，獲得區教科所組織的優秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎
3篇，2016年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。
三、對崗位職責的認識和競崗優勢
（一）崗位職責的認識我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基于我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然
在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領導與老師
溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務
工作，要以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者。要以絕大多數老師的
正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及
時反映學生的心聲，不斷改進課程設計，以適應現代職業教育發展要求。二是基于對自己的
清醒認識。我愿意繼續為學校、為教職工服務，也相信自己擁有這個能力。
（二）競崗優勢
一是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過經營管理教研組長、團委書
記和教務科副科長等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，
知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我能夠競聘成功，
會很快進入角色，順利地開展工作。二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己,育人者必先律己”作為自己
的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業素養和管理能力，并嚴格要求自己。經過
多年不懈努力學習，在2016年拿到了云南大學旅游管理專業的管理學碩士，在2016年取得
了管理學科的高級講師職稱，讓自己的專業學識有了很大的提高。經過多年中層干部履歷的
不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協調能力、發現問
題和解決問題能力、領導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個
崗位的工作。
三是具有良好的品德修養。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養和黨性修養，
不斷汲取經驗和教訓，不斷充實自己，聯系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到
公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，盡量少做表面文章，多做實事，
力求工作的實效性。
四、工作措施及設想
假若我能夠競爭上崗，我會配合教務科長從以下幾個方面改進教務科的工作，提高教務
科工作檔次。
（一）加強教師隊伍建設。加強師德建設，建立師德常規教育學習制度，以人格魅力和
學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業奉
獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成
以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師
梯隊；改革教師激勵制度，改變以往“有課沒人愿意上”的狀況；探索教學業務督導的
改革，形成良好的教學氛圍。
（二）加強教學常規管理。狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行；不斷加強教學過程管理，規
范教育教學行為，著力加強教學過程的監管，嚴格教學紀律；加強課堂教學質量管理，堅決
杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學工作的檢查力度。加強專業課教學的
管理，規范專業技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；
建立嚴格規范的教材管理制度，優先選用國家規劃教材，打造校內精品課程和自編教材。
(三)當好參謀助手，服務領導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既
講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的
工作動態，及時地向科長反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為科長獻計獻策，對各種
情況進行科學的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據。當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免
出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許
我給大家道個歉，說聲對不起。各位領導、教職工，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校教務副科長工
作，與大家共創美好的未來，迎接xxxx輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家
的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但
我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！謝謝大家！
2016/4/14篇四：2016年學校中層干部競爭上崗演講稿2016年學校中層干部競爭上崗演講稿各位領導、各位老師：我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫張曉婷，現
年28歲，大學本科學歷。自2016年抽調至職業技術教育中心工作以來，積極認真負責，按
時高效完成交辦的各項任務，對待學生，我堅持細雨潤無聲，堅持做好學生心理思想工作，
對待同時，我堅持革命工作不分先后，積極幫助同事，經過這幾年領導信任、同事幫助、學
生支持，我各方面都取得了長足進步，為此我決定競聘辦公室副主任。就其本人而言，我競
聘具有以下四個優勢：
一是有較為扎實的理論知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，
多研究，不斷地豐富自己、提高自己。堅持集體學習與個人學習相結合，認真學習了國家關
于職業教育的各項方針政策以及二是有較為豐富的實踐經驗。從１９９６年開始一直從事學校辦公室工作，深知辦公室
在學校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和規范，明白辦公室工作人員所必備
的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學校、參謀決策、日常服務、
溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：原教師進修
學校黨建方面的經驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓、繼教方面的經驗材料在省市都
產生過一定的影響，學校檔案建設獲省二級先進。三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，
以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實干事，誠
實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署
能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。四是有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全
身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。假若我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作檔次。
(一)科學規范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、
檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口，
是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣的事務，又要參與政務。我將根據實
際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進
學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協調工作，避
免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，
步調一致，共同完成建校大業。
(三)當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向
學校領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的
分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
(四)加強個人修養，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和
責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，
言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學
校班子團結，維護領導形象，調動辦公室全體工作人員的積極性，團結辦公室人員一道共同
搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，
在與人交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創美好的未來，迎
接谷城三中輝煌燦爛的明天，謝謝大家！篇五：學校中層競聘上崗演講稿競聘演講稿尊敬的各位領導、各位教職工：您們好！
首先感謝學校給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平臺。這次參加中層干部競聘上
崗，對我來說既是一次展示自我、實現自我的機遇，也是對我工作能力和綜合素質的一次檢
驗。我2016年畢業于成都體育學院體育教育專業，2016年12月進入學校工作，第二年進
入招生就業科工作。我以為這僅僅只是職業生涯的開始，卻讓我在學校收獲了更多，在這里，
我收獲作為一名教師的榮譽，也展現了自己的做事風格，并且找到了屬于自己的愛情，也在
眾位教職工的見證下，步入婚姻殿堂。從此，應該說我和我的家庭的未來更是和學校的發展
緊緊聯系在一起。也唯有更努力的工作，才對得起學校的一番哺育。工作三年來，我嚴于律己，有堅定的政治方向，始終保持著勤勉嚴謹的工作作風和生活
作風；包老師說的對，招生就業科的工作是可以用跑過的路程來計算的，回想起工作種種，
或許給大家最深刻的印象任是跑得最快吧；我還擔任過兩個班級班主任，任體育與健康課課
程教師，從事過學生預就業實習工作，積極參與了學校的重大活動。并且，認真完成學校及
科室交付的各項工作任務，同樣以飽滿的熱情投入于工作的各個方面。2016年以來，我校搬入新校區，并成功申報高級技工學校，在學校實現了這一跨越式發
展的同時，也面臨著從未出現的困難。學校如何生存，如何穩定，如何發展，都是當代技校
人所必須去為之努力的，作為有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使
命。年輕人是學校發展的中堅力量，我們有義務站在這樣的平臺上去為學校出謀劃策，有義
務在這樣的崗位上去踐行學校未來發展的戰略，這就是我申報該崗位的理由。我相信，也只
有年輕一代勇于去擔負起學校發展的大任，這樣學校的未來才是光明的。通過學校領導的培養和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經驗和與人相處的能力，我
認為自己已具備一名中層副職的基本素質和工作能力。我的競爭優勢如下：
一、工作態度端正，責任心強，敢于做事，不推諉，不搪塞。
二、虛心學習，能較快、較好的掌握工作業務。
三、工作講求效率，積極主動，保持“雷厲風行”的工作作風。
四、團結同事，熱心幫助同事。
五、具備一定的組織能力與協調能力。
六、服從領導，聽從指揮。我已經做好了充分的準備，等待接受各位領導和教職工的檢驗，同時，我也有勇氣和決
心在自己的崗位上做出突出表現，為學校的發展奉獻出自己的一份力量。學校中層副科崗位工作的各方面無不體現了它的重要性，他既是學校的管理者也是學校
教育教學工作的實踐者；它是領導工作的主要助手，也是學校行政管理工作的一個重要部分；
另外學校教育教學管理工作的質量與效率也與副科崗位息息相關。在具體開展的科室各項工作中，副科長一方面負責協助和配合科長工作，完成好科室內
所負責工作，另一方面，還需完成好學校交辦的其他工作，在校領導和科長正確領導下，緊
緊圍繞工作職責，科學管理、務實創新、團結同事為學校的發展作出其應有的貢獻。進入學校以來，我無不兢兢業業，踏實求真，也取得的一定成績和得到了校領導和廣大
教職工的認可，也正是這種認可支持著以十分的熱情投身于工作中和鼓勵著我參加這次競聘。
假如這次競聘上崗成功，我將認真履行該崗位職責，充分發揮副科長的輔助作用，結合工作
的實際情況，勇于創新，保證完成好科室各項工作，熱心繼續為廣大教職工服務。我將具體
從以下幾個方面進行履職：
一、加強政治學習，提高政治思想水平。
二、擴充專業知識，虛心向有經驗的教職工請教，善于學習，提高教育教學理論水平和科室業務能力。
三、保持積極、主動、熱心的工作態度，提高工作效率，合理安排各項工作。
四、嚴格按照學校紀律要求自己，做到生活與工作作風過硬，面對困難主動承擔，敢于吃苦，樂于奉獻。
五、團結同事，提高協調能力與組織能力。
六、完成好學校安排的其他工作。最后，感謝學校給我這樣的平臺和機會去展現自我，無論這次中層干部競聘上崗結果如
何，我相信，對我來說，已經是思想認識和工作行動上的一次大大提高。