秀交巡警平臺隊友們都被交巡警平臺的強大功能所震撼，我一直認為共產主義永遠無法實現，我一直認為共產主義永遠無法實現。
三下鄉感言
三下鄉感言
本次的三下鄉讓我們的大學生活又添了濃墨的一筆！三下鄉就這樣結束了，但是大家仿
還佛意猶未荊我們十來號人在一起，從最初的不太熟，到下鄉期間的默契配合，再到最后
的歡笑一家人。我們苦過累過，但最后留下的最多的，依然是歡笑和成長。
同學的期待、學校的建議、社會的希望學習每年的暑期都會有我們這樣的一批學生
到社會的基層去：農村、工人工作地進行“三下鄉”實踐活動。對我而言，舍棄享受暑假
的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去三下鄉，深入農村、深入基層、體驗基層，
再苦再累也是值得的，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多了
見識，學到了書本上所學不到的東西。
當隊友們都到達了目的地——銅梁縣，男生都寄宿在蓮花兄家，女生都寄宿在羅大隊
長家。同時，我們都受到了他們家長的熱情款待，在此不得不再次感謝他們對我們的大力支
持，同時，也反映了家長們對這樣形式的戶外鍛煉是相當的支持的，這樣的活動值得我們去
奮斗。
早在出發前隊里都有了明確的分工，進行了周密的策劃和安排，這給后來活動的進行提
供了根本的保障！本次實踐活動圍繞“5+1”工程展開——“五個重慶”和“照顧孤寡老人
關愛留守兒童”。記憶最為深刻的那是隊里去慰問正在一線的交巡警們，他們在酷暑中還在
默默地用汗水奉獻著。同時他們沒有讓我們都失望，讓我們大開眼界，被訪的是被譽為“優
秀交巡警平臺”，隊友們都被交巡警平臺的強大功能所震撼。
下基層，去農村不僅僅是感受和體驗，還主要是直接為社會服務，為人民造福。大學生
只有與社會相結合起來，才能更好的融入社會！
彩虹明天隊
2016年8月31日
三下鄉實踐感言
三下鄉實踐感言
同學的期待，學校的建議，社會的希望-----我們學校每暑假都會有一批學生到比較貧困的地區進行“三下鄉”實踐活動。對我而言，舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。我很榮幸能加入到惠來團這個大隊伍、這個大家庭，這是一個溫暖的家，在實踐期間，每個人都享受著暖暖的氣息。
7月10日，在學院領導的關懷下,在院團委的支持和帶領下，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，感覺任重道遠。實踐證明，我們已經將廣工學子的智慧、道德、愛心在此程中發揚光大。
在此次活動中，我接觸了很多，也感受到了很多。我想，這將是我人生中一筆最重要的財富之一----我感到很快樂！以下講一下我的財富分類吧：
一：我究竟是誰，生命又是什麼？
經過這次“三下鄉”我明白了吃苦耐勞是成功的基礎，堅持就是勝利，只要堅持住就沒有跨不過的溝渠，學習是這樣，生活又何嘗不是。吃苦耐勞是永遠抹不去的話題，吃苦耐勞是一個人、尤其是青年人所應該具備的基本的優良品質之一。從現實生活中來看，大凡在單位里受到領導重視、得到同事尊重、在事業上有大發展的，莫不是那些在工作中吃苦耐勞、踏踏實實、兢兢業業的實干苦干者。其實，每一個崗位都能鍛煉人，而且越是最基層的地方，接觸的事情越多，所獲得的經驗越豐富，自己的才智和能力也提高得越快。很多成功人士在談及自己的成長經歷時都認為，是基層的艱苦環境磨礪了自己。而我們這次的實踐活動恰好符合了這方面的方向與要求---我重新認識了我自己，我還需要努力，我想，吃苦耐來肯定能帶給我成功。
再者，生命是什麼，他竟然能夠驅使人們堅強的克服重重困難，堅持著自己，為著他人。一個人為什么而活著，生命的價值是什么?可以說這些問題是困擾每一個人一生不同時期的難題，沒有任何人能夠逃脫。從前我認為應該金錢去活，因為有啥別有病沒啥別沒錢的觀念在我腦中根深蒂固，由于這種錯誤觀念的驅使，使我很多問題上都處于矛盾之中，感情與金錢，如何用一種價值尺度去交換彼此的感情。社會實踐期間，我認識了一位啊伯，他只有一個孫女----是撿來的。他每天堅持種田---盡管收入不高，但他堅持著，為的是他那個孫女。之后我明白了，感情這種人類所特有并且把它發揮成極至的情感是無價的，當我病倒的時候我并不能給與大家任何物質上的補償，然而大家還是那樣照顧我關心我，情感不是用于互相
交換的而是互相支撐和給與!
二：成長中伴隨這貧困，貧困中堅持著成長
對貧窮，一個優秀的人往往無所畏懼；但是，面對成功，他們卻往往失去了方向。對他們來說，度過艱難的時刻很容易，因為那時候他們別無選擇，只有前進；但是，面對成功而來的一切，他們毫無準備，一下子就陷入了困惑。其實，一個人是否事業有成是與貧窮無關的。童話大師安徒生是一個鞋匠的兒子，貧窮沒有壓垮他，卻促使他成就了事業。世界著名的畫家梵高是個連妻子都娶不上的窮人，他的故居中有吱嘎作響的小木床和早已龜裂的皮鞋，這也許與他的成就是那么格格不入；生活中這樣的例子舉不勝舉，他們有的或成為將軍領袖，或成為富商豪儒，或成為文學巨匠，或成為演藝名家等等。他們沒有被先天的貧窮所嚇倒，沒有被知識的缺乏所困惑，而是向著自己的理想不懈追求，最終走向成功之路。三：差距
你在此方，我在彼方，這是一種差距；路在前方，車在后方，這是一種差距；差距是動力，是銷魂藥…，這個看人而定。我一直認為，共產主義永遠無法實現。因為共產主義突出的是“到處一樣”，沒有差距的階級會衰亡，沒有陰暗，哪來光明。西埔小學同學們的生活都很辛苦，但我想，他們的家長肯定嚴格催促他們努力讀書，為自家、自村的發展作努力！四：團結友善
人心是向善的，這次實踐活動充分體現了團結互助的美好品德。團結是重點，也是亮點，任何不重視團結、不珍惜團結、不自覺維護團結，而破壞團結的行為，必然是使大家人心渙散、人心相疑、人心相奪、人心相斗，不僅缺少凝聚力，沒有戰斗力，而且會喪失人的斗志，嚴重影響安定團結。我想，不管你我從事的工作不同，職位不同，但是在人格上是相互平等的，講團結就沒有職位高低、職位高低之分。再者，“以團結、互助為榮”，說明團結是全面全員全方位的問題，事關你我，事關團之大局，事關前途和發展，事關每一個金瑪人的命運和榮辱。搞好團結，人人有份，人人有利，人人有責。
以上就是我的感言，可能有點像在上政治課，但這確實是我想說的。通過這次活動我我想：我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮。之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！