你們算得的結果個位數字一定是，你看舊羊圈長米寬米面積平方米，向學生提出恰當的問題激發起學生的興趣提高他們學習的積極性，你們算得的結果個位數字一定是，你看舊羊圈長米寬米面積平方米。
中考沖刺宣誓詞
中考沖刺宣誓詞
今天，我們用青春的名義宣誓：我要以頑強的意志、必勝的信心、全部的精力，在距中考六十五天里，用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風，破巨浪，為了美好的理想，不畏艱險、勇于拼搏，奮斗六十五天，讓汗水哺育不凡；奮斗六十五天，憑激情實現夢想；奮斗六十五天，靠實力鑄就輝煌！
開場白
許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”。……
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名
言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
開場白
許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”。……
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習
的積極性。
中考沖刺宣誓詞
中考沖刺宣誓詞
今天我們大溪河中學九年級全體學子以青春的名義莊嚴宣誓：
在距中考57天里，我要以頑強的意志、必勝的信念、全部的精力，迎接中考的挑戰。用勤奮作舟，以刻苦為槳；為了美好的理想勇于拼搏。
挑戰人生是我堅定的信念；決勝中考是我美好的追求。
57天我將讓青春無悔；57天我將讓母校增輝。
珍惜每一秒，讓鏗鏘的誓言在中考兌現；
奮斗每一秒，讓青春的智慧在考場實現；
奮斗每一秒，讓父母、恩師和我的期盼實現。
我們擁有團結拼搏的精神；
我們擁有披荊斬棘的信念；
我們是大溪河中學中學最棒的學生。
請母校放心；請老師放心；請家長放心。
我們以吹響沖刺的號角：
苦戰每一天，
誓創新輝煌。
宣誓人：***