又合理地安排時間自學有關其它的專業知識努力擴展知識面，成功都是保留給具有我能把事情做得更好的態度的人。
國家勵志獎學金獲獎感言
國家勵志獎學金獲獎感言
各位領導，老師，同學們：
我是機械工程學院材料11202班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。在大學里作為一個很珍惜大學學習機會的大學生，我深信大學是人生最寶貴的時光而它所提供給我們的知識資源和氛圍都都值得我們去珍惜和把握。在大學里我們要學會提升自己，塑造自己，完善自己，不光是專業知識，還有專業實踐應用以及個人自我價值的實現，個人素質的提高。全面的發展自己，做到不愧于學校和國家對我們的培養和投入，這也應該是這個獎學金設立的初衷。因此我注重培養自己各方面能力。首先是學習，在學習上，我認真學習本專業的知識，經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排名第
三。又合理地安排時間自學有關其它的專業知識，努力擴展知識面。
在學習方法上我積極尋找適合自己的獨特的學習方法，有不會的問題，和同學一起努力探討和研究，也會去尋求老師的幫助，在我看來敢于問也是一種智慧，我們每個人都有各自的擅長之處，我們應該在發展自己擅長的同時去學習和借鑒他人的優點。另外我積極參加班級以及學校的各項活動，注重鍛煉自己的責任心和優秀的處事能力。在生活中，我尊敬老師，團結同學，和同學相處融洽，熱心助人，積極幫助他人，為自己建立良好的人際關系。在思想上，我積極進取，樂觀向上，我深信“不積跬步無以至千里，不積小流何以成江海。”因此我每個星期都會留出一定的時間來反省自己。每次犯錯后都積極改正，從點滴開始，改變自己的缺點，使自己在生活的各個方面都有一定的提升。總之，我一直堅持真正做到多層次、全方位地發展自己。在不斷學習和成長的道路上，灑下了我不少的汗水，也耕耘了豐碩的果實。有句俗話不是說“堅持到底就是勝利”嘛，勝利永遠屬于堅持不懈者。幼鷹要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；我們每個人都可以擁有這樣的優秀品質只要你敢于學習敢于改進，不是有句俗話說“世上無難事，只怕有心人”嘛。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這個社會的知識是學不完的，古語云：“學無止境”“活到老學到老”等，不正說明了知識的豐富和寬廣嘛。我們在學習和生活上永遠不能停步，這就像逆水行舟，不進則退。我們每個人都希望自己有豐富的知識和閱歷，所以每個人都在用自己的方式前進，因此要想走在別人的前頭，我們自然得付出比別人更多的努力。所謂“功夫不負有心人”只要你努力，就能得到收獲，
雖然收獲不一定等于付出，但是如果你不付出的話就一定不會有收獲。獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒，而要勝不驕敗不餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。這次能獲得國家勵志獎學金，這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”。今后誠信守信、以自身各方面的綜合素質和自己的努力來回報社會是我對國家、對社會、對學校感謝之情的最好體現。我一定會繼續努力，用知識武裝自己，樹立遠大志向，把自己培養成有用的人，我深信以一顆感恩的心來為國家，為人民做貢獻，一定能更好的回報國家，貢獻社會。此致
敬禮
材料11202班
夏壯
2016年11月30日星期日
國家勵志獎學金獲獎感言
國家勵志獎學金獲獎感言
2006級信息管理專業四班趙娜
2016年對我來說是特殊的一年，因為在這一年里我收獲了國家，學校以及老師對我學習態度的認可，獲得了國家勵志獎學金。國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵品學兼優的家庭經濟困難學生的，可以說，這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難學生的一大救星，它解決了我們的學習費用問題，減輕了我們的壓力和家庭的負擔，使父母不再苦于籌錢來給我們交學費，緩解了家中的經濟危機。另一方面也鼓舞了我們家庭經濟困難學生的學習斗志，使我們為了能拿到這個獎學金而加倍努力學習。
我是一名來自大西北新疆的大學生，家中三口人，過著并不富裕的生活。父親于1996年患癌癥，失去工作能力，一直在家中養玻母親是一名家屬，無工作，父親患病后，由母親一人挑起了經濟重擔。眼看父母辛勞，我卻不能改變什么，幫助不了什么，心中疼痛萬分。
為了幫助父母，減輕他們的壓力，我要求自己刻苦學習，通過知識改變命運。終于我沒有辜負父母，考上了重點高中，然后考上了大學。然而大學的巨額費用卻給家庭帶來了巨大壓力，于是我申請了助學貸款，并希望通過努力學習獲得經濟幫助，特別是國家勵志獎學金，是它一方面激發了我的學習斗志，使我能夠改變客觀生存狀況，使我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，使家里的狀況有了好轉，我們的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對我們的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們家庭困難學生的志向，讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。
在這個學習型社會里，時代的發展，國家的富強，個人的成長，要求我們勤奮學習成為全面發展的高素質人才，大學生活是我們人生中的一段黃金時期，為了讓我們在一個良好的學風環境中更好地學習和生活，國家專門為我們貧困生設立了國家勵志獎學金。國家勵志獎學金的獲得，為我的學習提供了更大的動力。我從以下幾個方面做出了努力，并取得了一點微不足道的成績。
一、立志
古人言“窮且益堅，不墜青云之志”，這激勵著我在困苦中奮起，自強不息，實現人生價值。我已經實現了獲得專業獎學金的短期目標，又為自己立下了考研的近期目標和以后成為一名優秀教師的長遠目標，并以此自勉，奮力追逐。
二、博學
通曉古今之變，追溯萬物之源，學其東西南北，成就濟世之才，這是歷代人們追求探索學問的方向和目標，在科技文化迅猛發展的今天，僅僅擁有一技之長并不能適應當今社會發展和激烈競爭并存的需要，因為現在各領域相互貫通，各學科知識相互交叉，緊密地聯系在一起，形成一個不可分割的整體，況且各種科學技術的更新周期也大大縮短，我清楚的意識到了這種形勢。這迫使我需要廣博地學習；開拓各學科的知識面和掌握各種適應社會需要的技能。
三、善思
“學而不思則罔，思而不學則當，善于思考，是一把通往知識圣殿的金鑰匙，也是當代社會對青年大學生的要求。在這個終身學習，全民學習的社會里，作為大學生，除了掌握扎實的專業知識，拓寬自身的知識面，更重要的是要學會思考，勤于思考，善于思考，只有這樣，才無愧于我們的大學生活，才稱得上是真正的大學生。
感謝學校，感謝國家給我提供了一個立志自強的機會，勤奮學習是我們學校的優良傳統，奮發成才是全體同學們的理想目標。我會從現在做起，從一點一滴做起，立志、博學、善思、常恒，以實際行動為我們的大學生活譜寫一曲無悔的青春之歌，不斷進取，不斷超越，爭做全面發展的高素質人才，為祖國的繁榮富強、社會的進步發展做出應有的貢獻。
國家勵志獎學金獲獎感言
獲獎感言
尊敬的領導：
我很榮幸地在贏得了“國家勵志獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在這里發表我的獲獎感言，我很激動。很感謝學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，這對我來說不只是金錢上的資助，更是精神上的鼓勵和學習上的認可，這給了我更多好好學習的動力。剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，更沒想過會連續兩次獲得國家獎學金。
有了獎學金的激勵我會更加努力學習，但是獎學金并不是我的最終目標，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
回味這兩個學年以來的種種，心里自是充滿了欣喜，因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的肯定。進大學以來，我刻苦學習的目標是希望通過學習來改變自己的命運，不想錯過這大學四年的美好光陰，這大學四年是積累知識的最佳時機，所以在這四年我不想虛度光陰。什么都學不到。但是時光如白駒過隙，一眨眼就大三了，對于大一大二浪費的光陰我也深感愧疚，但是最重要的還是放眼未來，把握未來的每一分每一秒。讓我的生活變得更加充實、快樂、精彩。
其實我在學習中也遇到了很多困難，尤其是剛開始的時候，那時候還沒有形成自己的學習方法，所以會陷入一些誤區，但是我還是堅持下來了，果然皇天不負有心人，我取得了優異的成績，在大一時我有幸獲得“國家勵志獎學金”和“優秀團員”稱號，這些獎勵對我以后入黨奠定了一定的基礎，為此我就嚴格要求自己，除了學習還有生活都培養自己的良好習慣和素養，只有內外兼修才能稱為優秀人才！
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
我的下一個目標是考研，希望更加深入的學習自己的專業，我覺得我們在大學期間實踐的機會很少，所以希望考上研究生后可以獲得更多的實踐機會。現在我便要開始準備考研，現在是開始復習的最佳時機，所以不能錯過。
心理態度決定自己的能力。自己能做多少，要看自己想多少而定。成功都是保留給具有“我能把事情做得更好”的態度的人。在隨時都要正確的對待失敗，永保進取心。合理的安排時間和金錢，要牢記“惜時如金，善于利用閑暇時間，不要浪費時間，不要讓他人誘惑你去浪費時間，找出隱藏的時間。”這些都是我惰性出現時，腦袋里常常出現的警告。
我一直在不斷地探索更好的學習方法，不斷的改進學習方法，我覺得我以前的學習方法太過于死板，只是專注于書本上的知識。但是我們所學的專業需要實踐，不能只拘泥于課本上的東西，所以我現在更加注重于上機實踐的知識。為以后的工作積累一定的基礎和經驗。
漫漫人生道路，我只走了一小部分，回頭看一下自己大一和大二曾經走過的足跡，發現也并不是十分整齊，并不平坦的道路倒給了我很多啟示．回想大一和大二，好象在看別人的故事一樣，不知道那時是怎么過來的．我走完了大一和大二，我繼續走著，不知這路又伸向何方？不過魯迅先生說＂路是人走出來的＂，我相信這句話是對的。
此致
敬禮！
班級：XXXXX姓名：XXXXX學號：XXXXX