本人在思想認識業務知識和專業技能方面都有了很大的提高，平時勤儉樸素謙虛謹慎孝敬父母樂于助人愛護，在學習時以獨立思考作為自己的座右銘，我一直堅信只要有恒心鐵棒就能磨成。
會計函授自我鑒定
會計函授自我鑒定
轉眼間，三年的函授生涯即將結束。在歷史長河中，三年可謂一瞬，但記憶即是猶新，函授站管理層的敦厚儒雅，教師的敬業淵博，同學的團結友善，都留下長久的溫馨。
自上世紀在xx稅務學校就讀稅務專業時，雖然只是短短兩年，在會計實務上，我下了苦功，發誓要成為一名查帳能手，然而，工作后，長期從事稅務管理工作，與稅務稽查毫不相干，一晃數年，會計實務荒費不少，再加上會計制度和稅法的變化，近年來，每每有企業會計前來咨詢業務時，捉襟見肘，深感自已落伍了。XX年考入江蘇大學天臺函授站，有幸重新系統化地學習會計知識，這可能是我一生之中最后的正規受教育機會了，我告訴自已不可敷衍混日子，應該實實在在學些東西。雖然只是雙休日面授，平時都以函授為主，但我仍然時刻感受到站領導的細致關懷、授業教師的不倦教悔和同學們的無私友愛。這一切都使我汗顏，深恐龍自已做得不夠多，學得不夠好，有負師長親友的殷殷期待。
總體上講，感覺三年的xx大學函授生活，不敢說學有所成，也算是學有所得吧。
2.當炎熱與時光一同退去，我們即將告別三年的大學學校生活。
一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，我于xx-x年通過成人高考考入廣州城市職業學院。在這三年當中，我積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。
大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技
能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。
三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
會計專業函授畢業生自我鑒定
函授會計畢業自我鑒定[兩例]
1.有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時
也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委
升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使
學校的各種運作更順利的同時行。學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽
等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活
動都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論
發揮xx-xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓
部教師。技術員兼培訓部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、
商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之
后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責
任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精
神和集體觀念。2.兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰
自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。
畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。
一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴
謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、
政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。
二、學習方面，自參加xx中央廣播電視大學旅游管理專業大專高教自考學習以來，本人
能能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完
成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等xx門課程的學習，
掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。
三、業務方面，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由
于所學的是旅游管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之
外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有
就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，
時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學習的進步，我不止
是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成
針。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，
發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操
作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和
管理能力。通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，
不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓
住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。篇二：函授本科會計自我鑒定
本人自2016年通過成人高考，就讀會計(本科)專業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱
情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。思想上，我力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，
以提高自己的思想覺悟和政治素質，在黨組織的幫助和自己的努力下，光榮的成為了一名共
產黨員。
學習上，我已圓滿的完成了學院規定的課程，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、
《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知
識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的
鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件（如word、excel），
為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基矗班級工作上，擔任班長職務，認真負責并組織學院安排的各項班級任務，與同學們相處
融洽，積極參加學院、系、班級組織的各項活動外，豐富校園生活，不斷鍛煉自我。生活上，我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風，此外,對時間觀念性
十分重視，平易近人，利用業余時間積極參加社會實踐活動，如參加湞江區福利院獻愛心活
動，徒步丹霞等，從而不斷的鍛煉自己，充實校園生活。通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極
大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神,我將會以飽滿的熱情、
堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為
企業健康、快速發展作貢獻。篇三：函授畢業生自我鑒定函授畢業生自我鑒定（一）浙師大函授畢業自我鑒定通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提
高。現概括如下：
（一）思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西
方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論
有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握
上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的
是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含
審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語
文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美
教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。
（二）業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的
時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現
代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架
把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有
進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯
水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的
宏觀把握和微觀處理的整合能力。
（三）專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合
的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設
計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導
入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教
學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過
去有較大的提高。
（四）存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課
認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分
只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不
到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色
的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和
進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到
解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。函授畢業生自我鑒定（二）為了提高自己的業務水平和能力，我參加了2005年的成人高考，考取了曲阜師范大學的
漢語言文學專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教
育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱
愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相
信：樂于助人是快樂之本。
(二)學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，
所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有
要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老
師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：
這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人
素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師
大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解
消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的
成績。
(五)存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學
員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。
在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科
函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更
充實！篇四：會計專業畢業自我鑒定會計專業畢業鑒定兩年的函授學習，培養了我對財會職業的興趣，也使我在專業技能方
便打下了堅實的基礎，下面，我就自己兩年來的表現做一個總結和自我鑒定：一是有端正的態度。在參加函授期間，我始終遵守學校的各項規章制度，并堅持按照課
程安排和個人學習計劃開展學習。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。
有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和
老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：
這是我提高自己水平和能力的機會。三是收獲和體會。兩年的函授學習，使我系統第掌握了會計專業所需的基本理論知識、
部分技能和方法，在此基礎上，我還將專業課程特點與工作實際相結合，自學了計算機應用、
經濟管理等與會計專業有關的書籍。通過學習，不僅使我在思想境界、知識結構和業務水平
方面得到了極大提高，在工作上取得了良好的效果，而且培養了我一定的自學能力和創新能
力，個人素質也得到了很大提高。篇五：函授畢業生自我鑒定與自我總結函授畢業生自我鑒定與自我總結通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，
專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：
（一）思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西
方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較
系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的
不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：
通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美
因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教
師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，
提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。
（二）業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的
時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現
代文學》、《古代文學》》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以
前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提
高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，
你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對
教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
（三）專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合
的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設
計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導
入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教
學主問題的設計和問題的分解及坡度設計；如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過
去有較大的提高。
（四）存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課
認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分
只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不
到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色
的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和
進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到
解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題函授畢業生自我鑒定
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了2016年的成人高考，考取了宜賓學院的漢語
言文學專業，于是開始了兩年半的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教
育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱
愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相
信：樂于助人是快樂之本。
(二)學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，
所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有
要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老
師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：
這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，
并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師
大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解
消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的
成績。
(五)存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學
員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。
在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科
函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更
充實自我總結三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日
制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐的
學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有7-10天。除了面
授的機會外，可以說大部分時間要靠通過我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求我們在回來上班后，仍要盡可能多抽時間去消化面授時老師所講授的內容，鞏固面
授的成果。日積月累，自學能力得到了提高，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思
考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我認為參加函授的目的就是要學會“漁”。工商管理是一門綜合性的專業，涉及知識面很寬，涵蓋了管理學、經濟學、統計學、財
務管理等多門學科。三年的函授生活，不僅使我在工商管理的專業理論上收獲頗豐，更重要
的是通過學習與實踐不斷轉換的模式，使我的工作方式與工作能力都隨之有了質的飛躍。通
過三年的函授生涯，使我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握新事物的能力，思想也
變得成熟了許多。在這三年時間里，有緣認識了許多老師和同學，并與各位恩師、同學建立
了濃厚的師生情、同窗誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。特別是與系統內許
多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，共同進步。在與他們的交往中也提升了自身
素質，認清了自身的一些弱點并盡力改正。社會工作實踐能力也有很大提高，為今后的工作
奠定了堅實的基矗
三年的函授生活是我人生生命線上的一小段，也是閃閃發光的一段，它伴隨著汗水和收
獲。三年的函授生活也是我人生中的重要經歷，必將成為我一生的重要轉折點。
函授本科會計自我鑒定
本人自2016年通過成人高考，就讀會計(本科)專業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。
思想上，我力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，以提高自己的思想覺悟和政治素質，在黨組織的幫助和自己的努力下，光榮的成為了一名共產黨員。
學習上，我已圓滿的完成了學院規定的課程，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件（如word、excel），為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基矗
班級工作上，擔任班長職務，認真負責并組織學院安排的各項班級任務，與同學們相處融洽，積極參加學院、系、班級組織的各項活動外，豐富校園生活，不斷鍛煉自我。
生活上，我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風，此外,對時間觀念性十分重視，平易近人，利用業余時間積極參加社會實踐活動，如參加湞江區福利院獻愛心活動，徒步丹霞等，從而不斷的鍛煉自己，充實校園生活。
通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神,我將會以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻。