一位老師家長會上的犀利發言，第一我們不再感謝你在百忙之中來參加家長會，學習成績差總離不開基礎不好學習習慣不好或者家長老師沒管理好，第四教師只是一種職業一個謀生的手段。
一位老師家長會上的犀利發言!
一位老師家長會上的犀利發言！
尊敬的各位家長：
晚上好！
從孩子進入幼兒園以后，家長會就是各位家長在孩子長達15年的學習生涯中必須面對的問題，家長們面對家長會的心態有積極也有消極。那么，家長們應該如何看待家長會？家長會又會帶來什么？
第一：我們不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我們不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。
第二：對孩子的教育，不是我們們老師在求你，而是你的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學校開家長會，我們都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動地聽聽算了。我們不會來指責你們，只是撕開溫情的面紗來把真實情況擺出來。
第三：你的孩子學習成績好，你不用感謝我們；你孩子學習成績差，你也不用埋怨我們。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長的功勞。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全
部。
第四：教師只是一種職業，一個謀生的手段。我們同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以我們今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我們沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。有關孩子的教育，你也可能比我們更專業，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我們說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當耳旁風過去就行了。
第五：你不想來開家長會，其實我們也不想。開一次家長會，可能占用了你休息的時間，甚至是你得請假、調班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我們同樣可以輕松自在的看看電視，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了。家長會開多了，自己也覺得沒多少東西可說的。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。當老師壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。
第六：家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，
偏偏我們不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。
第七：我們剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我們有意見，你可以有空找我們交流。但難得的是，我們一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我們卻一點都不放心。我們知道我們的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。
第八：我們今天一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點想法而已。我們就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得反感，那都是我們的不對；如果能夠引起你的一點思索，那我們的目的也算是達到了。
我可能在家長會上說了一段與眾不同的話，總體有兩個意思：重視家長會不是為了給老師面子，而是為了孩子更好發展；教育中最重要的是家庭教育對孩子的影響。老師和家長都是孩子的“船長”，分別在不同的“海域”或航道上作為孩子人生的“掌舵人”，為了讓孩子全程的航行不偏向而順暢，家長與教師的交流是必須的。教育專家提出一個“染缸定律”：孩子一出生就處在家庭“染缸”之中，而且直到獨立成人之前都一直受著家庭教育持續的影響，其家庭環境影響下形成的是非觀、善惡觀、人生觀等對其一生的影響深遠。所以，
家長們不能把育人的責任全部推卸給學校、交給老師就萬事大吉，這個想法是錯誤的。請家長對孩子的人生全程負起責任！