蔡希陶伯伯是中國科學院云南植物研究所的老所長，銀色的月光照著一望無際的大草原，嫉妒者千方百計抹殺哥倫布的偉大創舉，六年級語文句子單項訓練縮寫句子，敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。
縮寫句子的訓練
縮寫句子的訓練
縮寫句子就是把結構比較復雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。縮寫句子就要抓住句子的主干，句子的主干一般就是回答四個問題：
1、“誰做什么？”
2、“誰怎么樣？”（或“誰是什么？”）
3、“什么是什么？”
4、“什么怎么樣？”。
縮句時首先判斷句子屬于上述四種類型的哪一種；然后，劃出句子的主干，即“誰”或“什么”和“是什么”或“怎么樣”；最后，把劃出來的各部分連起來，即回答出問題。這就是縮句的結果。
句子訓練：
1、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。
解放軍練習射擊。
2、宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。
宋慶齡關心少年兒童。
3、蔡希陶伯伯是中國科學院云南植物研究所的老所長。
蔡希陶是老所長。
4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
詹天佑是工程師。
5、洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。
鐘聲在回響。
6、敬愛的周總理無微不至地關懷年輕的戰士。
周總理關懷戰士。
7、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。
周瑜妒忌諸葛亮。
8、銀色的月光照著一望無際的大草原。
月光照著草原。
9、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
老人愛釣魚。
10、時光老人給我們的禮物是珍貴的。
禮物是珍貴的。
11、厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。
松脂發出光彩。
12、華佗在為痛的死去活來的病人治玻
華佗治玻
13、病人發出撕心裂肺般的慘叫。
病人發出慘叫。
14、意大利著名航海家哥倫布駕船航海發現了美洲新大陸。哥倫布航海發現大陸。
15、嫉妒者千方百計抹殺哥倫布的偉大創舉。
嫉妒者抹殺創舉。
16、像媽媽高揚的手臂似的炊煙輕輕飄過了林梢。
炊煙拂林梢。
17、在茫茫宇宙，機器人作為人類航天的先驅，第一個登上月球。機器人登月球。
18、善良而樸實的沃爾遜人家家都友善的款待流亡者。沃爾遜人款待流浪者。
六年級語文句子單項訓練(縮寫句子)
六年級語文句子單項訓練（縮寫句子）
1、詹天佑是我國愛國的工程師。
2、洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。
3、敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。
4、吳國的都督周瑜十分嫉妒很有才干的諸葛亮。
5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。
6、五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。
7、魚夫的妻子桑娜座在火爐旁補一張破帆。
8、爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。
9、一條清澈的小河奇跡般的出現在我的眼前。
10強烈的光線射進黑暗的房間。
11小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。
12灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。
13平靜的海面上突然沖起一股水注。
14文明衛生的城市在人民的睡夢中漸漸安靜下來。
六年級語文句子單項訓練（改寫反問句、陳述句）
1、我們不會忘記黨的恩情。
2、人類需要勇于實踐的人。
3、這個故事使我感動得流淚。
4、可愛的小女孩是我的好朋友。
5、這比山還高比海還深的情誼，我們不會忘懷。
6、坡度這么大，火車爬不上去。
陳述句
1、十萬枝箭，三天怎造得成？
2、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
3、那浪花奏出的不正是一首歡樂的歌嗎？
4、我們怎能忘記老師的諄諄教導？
5、難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩？
6、這種事除了他，還會有誰做？
7、居里夫人只要在專刊上簽個字，所有的困難不是都可以解決嗎？
六年級語文句子單項訓練（用修改符號改病句）
1、他們登上了險峻的高山和茂密的深林。
2、戰士們擊落了敵人的三架飛機和兩輛坦克。
3、課外活動時，操場上打排球、籃球、足球的人可真多。
4、我們休息了一個寒假，重新有回到學校來了。
5、他快樂的唱歌、跳舞，真是好看。
6、語文對我很感興趣，因此上課時特別專心。
7、我們學校正在開展“爭當小能人”。
8、爺爺冒著蒙蒙大雨為我送來了書包。
9、教室里傳出了雷鳴般的掌聲。
10大連的夏季是個美麗的城市。
11《清明上河圖》的作者是宋代身社會畫家張哲端畫的。
12鼎在古代的時候是一種炊具，后來又發現為一種禮儀。
13橋上橋下，許多駐足觀看的行人。
14這一果園里種的全是橘子，只有幾棵桃樹。
15小船迎著微風在洶涌的水面上行使。
16校長夸耀我們班衛生搞得好。
17如果虛度光陰的人，才會一次又一次地臉紅。
18按照人民的利益，他獻出了生命。
19、我們的家庭作業基本上全部做好了。
20只要下功夫，成績就能提高。
21為祖國的榮譽，付出了多少汗水。
22同學們十分依賴李老師。
23我估計他的這道題一定做錯了。
六年級語文句子單項訓練（修辭方法）
1、萁在釜下燃，豆在釜下泣。
2、危樓高百尺，手可摘星辰。
3、一座精致的拱橋，宛如飛虹，溝通兩岸。
4、難道還有比這種奉獻自我，造福人類更偉大的人格嗎？
5、追尋你，延河丁冬的流水；追尋你，棗園犁花的清香；追尋你，南泥彎開荒的镢頭；追尋你，楊
家嶺講話的會常
6、老師的關懷向一股暖流，流入我的心田。
7、被懲罰的狐貍慢慢地直起了腰，盡管臉上還帶著淚珠。
8、他住在巴掌大的房間里閉門造車。
9、要是我老高高在上，不就不平衡了嗎？
10飛流直下三千尺，疑使銀河落九天。
11空中的月亮悄悄地張望人間。
12漓江的水綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
13這樣的事怎么能做呢？
14他是誰，他就是敬愛的周總理。
15鄧爺爺逝世，高山竣嶺，垂手致哀，千江萬河，含悲激蕩。
16大家稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
17激光是最快的刀，最好的尺。
18小溪唱著歌從山下流下來。
19大海掀起萬丈狂瀾。
20清清的溪水，映著藍天，映者彩霞，映者山上的松樹林。
21太像一團火球，熱辣辣地炙烤著大地。
22武松提起鐵錘般大小的拳頭只顧打。
23不勞動，連株花都養不活，這難道不是真理嗎？
24你想，翅膀是做什么用的？就是用來飛行的啊！
六年級語文句子單項訓練（關聯詞語）
1、練毛筆字并不神秘，（）在老師的指導下天天堅持，（）會寫好。
2、（）蜜蜂不辭辛苦為人類造福，（）人們喜歡它。
3、（）周總理離開了我們，（）他那高尚的品質值得我們學習。
4、（）他來了，這件事（）弄得清楚。
5、（）今天的數學題很簡單，你做完了（）要檢查。
6、（）今天的數學題很簡單，（）他仍然做不出來。
7、（）今天的數學題很簡單，（）我很快就做出來了。
8、我（）做了承諾，（）就一定兌現。
9、（）你不說，我（）能猜出個八九不離十。
10今天天氣（）陰得厲害，（）還不時的下起了一陣小雨。11草原的景色（）使人驚嘆，（）叫人舒服。
12（）我們平時刻苦訓練，（）能在比賽中取得好成績。
13每天上學（）小紅來找我，（）我去找小紅。
13（）美國女足陣容很大，（）中國女足仍有信心戰勝他們。14（）我們小隊最先爬到山頂，紅旗（）屬于我們。
用關聯詞語把兩句話連成一句話。
家里來了什么客人。爸爸熱情招待。
太陽離我們地球橫遙遠。我們看太陽只有圓盤那么大。
班干部關心同學，幫助同學。
同學們會支持班干部的工作。