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蘇教語文三年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)

蘇教語文三年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí) | 樓主 | 2017-07-12 19:59:07 共有3個(gè)回復(fù)
  1. 1蘇教語文三年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)
  2. 2蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文句子練習(xí)
  3. 3蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)句子訓(xùn)練

漁夫把河蚌和水鳥一同捉去了,接著成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻往牛奶罐浩浩蕩蕩地進(jìn)軍,整個(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯,魯班覺得很有道理他想來想去試了許多次終于造出了能開能收的傘

蘇教語文三年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)2017-07-12 19:56:22 | #1樓回目錄

句子練習(xí)

一、按要求寫句子。(每題2分,共16分)

1、教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。(改成“把”字句)

2、漁夫把河蚌和水鳥一同捉去了。(改成“被”字句)

3、桂花掛滿了枝頭,真美啊!(改成比喻句)

4、萬丈紅霞照紅了大地。(改成擬人句)

5、難道五月不是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)嗎?(改成陳述句)

6、我們必須遵守學(xué)校的規(guī)定!(改成反問句)7、

8、天冷極了,寒風(fēng)吹到臉上像。夜晚,一盞盞燈倒映在水中,宛如。

二、擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)(每題2分,共6分)

1、飛機(jī)飛上了天空。。

2、小草在搖頭。。

3、風(fēng)在森林中舞蹈。。

三、將下面的句子用關(guān)聯(lián)詞連起來。(每題2分,共6分)

1、太陽離我們這么遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。1

2、小華是校“三好生”。小華是區(qū)“三好生”。

3、小明近來表現(xiàn)好。小明近來被老師表揚(yáng)了。

四、排列句序(每題4分,共12分)

1、()接著,成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻往牛奶罐浩浩蕩蕩地進(jìn)軍。

()窩建在五塊大石頭下,它的形狀像個(gè)十字架。

()一天,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在我扔掉的牛奶罐上爬來爬去。

()沿著螞蟻行進(jìn)的路線,我們找到了兩個(gè)螞蟻窩。

()一會(huì)兒,又來了幾只。

2、()整個(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。

()雪停了,小青和小剛拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

()北風(fēng)吹,雪花飄。

()慢慢地,樹變白了,房子變白了,馬路也變白了。

3、()魯班覺得很有道理,他想來想去,試了許多次,終于造出了能開能收的桑

()有一天,魯班看到幾個(gè)小孩在烈日下頂著荷葉玩,受到了啟發(fā)。他回家后就照著荷葉的樣子做了起來。

()魯班先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮他的妻子看見了高興地說:“要是能收起來就更好了”

()傳說傘是魯班發(fā)明的。很久以前沒有傘,魯班一心想造一樣?xùn)|西,技能擋風(fēng)雨又有能遮太陽。

2

五、修改病句(每題2分,共24分)

1、由于水資源缺乏,所以我們要節(jié)簡用水。

2、戰(zhàn)斗正在強(qiáng)烈地進(jìn)行著。

3、海底真是個(gè)景色奇怪、物產(chǎn)豐富的地方。

4、他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。

5、教室被我們打掃的整整齊齊。

6、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。

7、張老師給我留下深刻的影響。

8、他今天沒來上課,可能也許是生病了。

9、高大的洋槐樹太高大了,幾個(gè)小同學(xué)手拉手才能抱住它。

10、我敢肯定,明天大概要下雪了。

11、他的語文作業(yè)基本上全部完成了。

12、同學(xué)們都在炯炯有神地聽老師講課。

六、將下列詞語連成句子并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(每題3分,共36分)

1、他上課是可能生病了今天沒來

2、萬里長城人間是創(chuàng)造了奇跡這誰

3、美麗位于北京的首都頤和園非常

4、天氣小孩子夏天的像的說變就變臉

5、做完我所有的今天都作業(yè)了

6、遠(yuǎn)在國外的我一個(gè)發(fā)了給賀卡表姐試著

7、遠(yuǎn)古植物時(shí)代的地層底下煤炭變成的是由埋在

8、春天發(fā)芽到了種子生根在長葉

9、奧林匹克第二屆南京青年將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國

10、難道這表揚(yáng)不值得嗎

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文句子練習(xí)2017-07-12 19:58:35 | #2樓回目錄

三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)材料(句型訓(xùn)練)

一、按要求寫句子。

1、人們筑高了堤壩。

改為“把”字句:______________________________

改為“被”字句:______________________________

2、小紅馬怎么能嘲笑小駱駝呢?(換種說法,句意不變)

二、學(xué)寫比喻句。

例:三股清泉從泉底往上冒三股清泉從泉底往上冒,如同三堆白雪。

1、秋天到了,一片片黃葉從樹上飄落下來。

2、下雪了,田野上鋪了一層層厚的積雪。

三、照樣子擴(kuò)寫、縮寫句子。

例:魚兒驚慌。

池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳。

(1)小姑娘累。__________

(2)藏民感激。_______________

例:戴眼鏡的老爺爺聚精會(huì)神地看報(bào)紙。

老爺爺看報(bào)紙。

(1)可愛的孩子們?cè)谌肷竦芈犞?/p>

(2)爺爺堅(jiān)定的話語也一直回響在他的身邊。

四、照樣子改寫句子。

例:爸爸撿到了這只白鴿。

這只白鴿是爸爸撿到的。

1、王紅畫了這幅美麗的畫。

2、小明的爸爸寫了“香港回歸”四個(gè)大字。

五、修改病句。(8分)

1、植樹節(jié)那天,興致勃勃地參加了植物活動(dòng)。

______________________________________________

2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

_______________________________________________

3、汽車在遼闊的公路上奔馳著。

________________________________________________

4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。

_______________________________________________

5、烏云和大雨從天空中傾瀉下來。

________________________________________

6、我們有世界上沒有的萬里長城。

_______________________________________

7、少年兒童擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國。

_______________________________________

8、車子開到一個(gè)南京市賓館門口停了下來。

_________________________________

六、把下面的句子整理成一段通順的話

()花開過后,辣椒就開始結(jié)果了。

()過了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,長出了葉子。

()我滿心歡喜地種下辣椒種子。

()到了盛夏,每株辣椒已有半尺高,莖上綴滿了欲放的花蕾。

()我每天都給它澆水,保持泥土的濕潤。

()辣椒由青變紅,非常惹人喜愛。

七、把下列排錯(cuò)亂的句子整里成通順的一段話。(5分)

()玉蘭花含羞地說:“不,比我更美的應(yīng)該是太陽、雨點(diǎn)和土壤。”()在公園里,有一朵玉蘭花正在悄悄地開放。

()“因?yàn)槭撬鼈兘o了我色彩、芳香和營養(yǎng)。”

()百靈鳥飛到公園里,落在她身旁:“啊,你是最美的,玉蘭姑娘。”()百靈鳥說:“我看見了更美的是你的心靈,謙虛又善良1

八、我知道。(9分)

端午節(jié)是指農(nóng)歷,我們家鄉(xiāng)的習(xí)是。元宵節(jié)是指農(nóng)歷,我們家鄉(xiāng)的習(xí)是。中秋節(jié)是指農(nóng)歷____________,我們家鄉(xiāng)的習(xí)是_____________________________________。

蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)句子訓(xùn)練2017-07-12 19:56:21 | #3樓回目錄

三年級(jí)語文期終復(fù)習(xí)句子訓(xùn)練(一)班級(jí)

一、判斷下面是不是句子,是的“√”,不是的打“×”

1.我送給了媽媽。()

2.藍(lán)色的天空。()

3.雪化了。()

4.美麗的孔雀和機(jī)靈的猴子。()

5.

6.

7.

8.

二、請(qǐng)把燈關(guān)上!)那是什么?)有許多小螞蟻。)讀了這首詩以后。)把下面的句子補(bǔ)充((((

完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.這本書2.睡著了

3.草地上有4.是我國古代四大發(fā)明之一

5.戰(zhàn)士們像一樣沖向敵人

6.我們必須7.北京

8.像綠色的海洋

三、把下面的詞語組成通順的句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.寬闊的行駛汽車馬路上在

2.永遠(yuǎn)神奇的你我瀑布使迷戀

3.童年它歡樂給無限的我的生活帶來了

4.表演了大家精彩的聯(lián)歡會(huì)上很多節(jié)目

四、照樣子把下面的句子換個(gè)說法。

A.例:我做好了作業(yè)

才去玩。1.他掛好了毛巾。

2.?dāng)橙藲⒑α诵∮⑿弁醵?/p>

3.母親從桑樹上采下桑葉。

B.我們打倒了反動(dòng)

派。

1.陽光驅(qū)散了滿天的烏云。

2.一場大風(fēng)吹倒了大樹。

C例:會(huì)唱歌。他會(huì)跳舞。

1.小明喜歡畫畫。小明喜歡書法。

2.他會(huì)講故事。他講得十分生動(dòng)。

D例:再好的東西,一煮還有什么味道呢?

1、你們把大雁剖開,煮一半,烤一半,不就兩全其美了嗎?

2、要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?

五.修改病句。(在原句上修改)

1.他戴著一副金絲眼鏡,一件皮茄克。

2.我們班學(xué)習(xí)成績是王小剛。

3.李勇被大家一定評(píng)為“文明學(xué)生”。

4.王老師一來,教室里立即平靜下來。句子訓(xùn)練(二)姓名

5.這是有趣的一本科幻書。

6.我改正了缺點(diǎn),虛心聽取同學(xué)們的意見。

7.他上氣不接下氣,氣喘吁吁地跑來了。

8.老師在班會(huì)上表揚(yáng)夸獎(jiǎng)了我。

9、我們要不斷新的知識(shí)。

10、寬敞的草原是牛馬的樂園。

11、海峽兩岸人民都愿望著祖國早日統(tǒng)一。

12、我接受了老師的批評(píng),但是我犯了錯(cuò)誤。

七、判斷下列句子,是比喻句的在括號(hào)里打“√”,不是的打“×”。

1.她長得像她的媽媽一樣。()

2.漓江的水綠得像一塊翡翠。()

3.我們是祖國的花朵。()

4.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,都聚攏來。()

5.?dāng)橙撕孟癜l(fā)現(xiàn)了什么似的。()

6.畫家的眼圈紅了,心潮像海浪一樣翻騰。()

7.請(qǐng)你試著寫一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。

八、按要求,完成句子練習(xí)。

1、小鳥在飛翔。(在哪兒?怎樣地飛翔?)

2、小露珠落在草葉上,像在這句話中,你用來比,把比作

。3、寫一個(gè)帶雙引號(hào)、冒號(hào)的句子。

九、造句。

留連忘返:詢問:意外:熱火朝天:盡心盡力:喜出望外:究竟:

漸漸地:談笑風(fēng)生:允許:竊竊私語:

十、填空。

1、明日復(fù)明日,!我生待明日,春去秋來。,暮

看。百年明日能幾何?。

2人人有責(zé)。樹木成

3、山上樹木光,。

有土有水保不祝植樹

造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,3、寫兩句表示時(shí)間的句子。

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