你猜我昨天遇見誰了急著干什么去呀，結構中的可用于句首連接兩個分句時第一個從句主謂要倒裝，大多數物質遇冷收縮所以他們的密度在固態時高于液態，系好安全帶能夠挽救性命它能將喪生和重傷的概率減少一半以上。
每日英語-句子
IwishIcouldgowithyou.我真希望能和你在一起。Yeah,she'snotherself.是的，有點兒不太對勁兒。Can'tyoustayalittlelonger?再呆會兒吧！
Youhaven'tchangedatall.你一點兒都沒變。
GuewhoIbumpedintoyesterday?你猜我昨天遇見誰了？What'sthehurry?急著干什么去呀？
I'dbettergetoffthephone.我得掛電話了。
I'mafraidshe'sontheotherlinenow.對不起，她現在脫不開身。
每日一句英語句子
每日一句英語句子
He'stooexcitedtosayoneword.
他激動得一句話也說不出來。
too…to…/so…that….太…而不能…/如此…以至于…例：I'msoexcitedthatIcan'tfallasleep.我激動得睡不著覺。I'mtooexcitedtofallsleep.我激動得睡不著覺。
1.他不僅聰明而且勤奮。
Notonlyisheclever,butalsoheishard-working.
Notonly…butalso結構中的notonly可用于句首，連接兩個分句時，第一個從句主謂要倒裝。notonly…butalso強調的是butalso之后部分，而aswellas則強調其前面的部分。
2.學校食堂做的飯菜衛生可口，我很愛吃。
Ilikethewholesomeanddeliciousfoodpreparedbythecanteenonourcampus.
3.他的英語詞匯量已增加到6000個單詞了。
HisEnglishvocabularyhasincreasedto6,000words.
4.他做了一輩子教書育人的工作,深受無數學生愛戴.
Hehasbeenateacherallhislife,andhaswonloveandrespectfromthecountlestudentshehastaught.
5.真沒想到轉眼間我離開北京來日本已有兩年了。你最近怎么樣？
ItishardtobelievetwoyearshavepassedsinceIleftBeijingforJapan.Howareyougoingonthesedays？
6.Mostsubstancecontractwhentheyfreezesothatthedensityofasubstance'ssolidishigherthanthedensityofitsliquid.（英譯漢）
大多數物質遇冷收縮，所以他們的密度在固態時高于液態。
英語四級句子翻譯,每日一練
1.Wearingaseatbeltsaveslives;itreducesyourchanceofdeathorseriousinjurybymorethanhalf.
2.Butitwillbethedriver’sresponsibilitytomakesurethatchildrenunder14donotrideinthefrontunletheyarewearingaseatbeltofsomekind.
3.However,youdonothavetowearaseatbeltifyouarereversingyourvehicle;oryouaremakingalocaldeliveryorcollectionusingaspecialvehicle;orifyouhaveavalidmedicalcertificatewhichexcusesyoufromwearingit.
4.Rememberyoumaybetakentocourtfornotdoingso,andyoumaybefinedifyoucannotprovetothecourtthatyouhavebeenexcusedfromwearingit.
5.ProfessorTaijuMatsuzawawantedtofindoutwhyotherwisehealthyfarmersinnorthernJapanappearedtobelosingtheirabilitytothinkandreasonatarelativelyearlyage,andhowtheproceofageingcouldhesloweddown.
6.WithateamofcolleaguesatTokyoNationalUniversity,hesetaboutmeasuringbrainvolumesofathousandpeopleofdifferentagesandvaryingoccupations.
http://m.okwtrl.com putertechnologyenabledtheresearcherstoobtainprecisemeasurementsofthevolumeofthefrontandsidesectionsofthebrain,whichrelatetointellect(智能)andemotion,anddeterminethehumancharacter.
http://m.okwtrl.com ntractionoffrontandsidepartsascellsdieoffwasobservedinsomesubjectsintheirthirties,butitwasstillnotevidentinsomesixtyandseventy-year-olds.
9.Thefindingsshowingeneraltermsthatcontractionofthebrainbeginssoonerinpeopleinthecountrythaninthetowns.
10.Whitecollarworkersdoingroutineworkingovernmentofficesare,however,aslikelytohaveshrinkingbrainsasthefarmworker,busdriverandshopassistant.
1、系好安全帶能夠挽救性命，它能將喪生和重傷的概率減少一半以上。
2、但是司機有責任確保14歲以下的孩子不要坐在前排，除非他們系好了安全帶。
3、當然，如果有以下情況你可以不系安全帶：你在倒車時，或者你用一種特殊交通工具進行當地的貨物運送、收集時，或者你有合法的醫學證明你不能系安全帶時。
4、注意你如果不這么做(系安全帶)的話，你有可能被告上法庭，而且你有可能被處以罰款除非你能證明你有不帶安全帶的理由。
5、TaijuMatsuzawa教授想找出為什么日本北部的健康農民在相對年輕的年齡就顯得開始失去思考與推理的能力的原因以及怎樣才能延緩老化過程。
6、在東京國立大學的同事們的幫助下，他開始對一千來自不同職業的人群進行了大腦體積的測量。
7、計算機技術幫助研究人員獲得人腦前部和側部的準確體積，這是與人的智能和情緒有關的部分，而且也決定人的性格特點。
8、有的人(大腦)前部和側部的收縮——隨著細胞的死亡——在三十多歲時就能被觀察到了，但是也有些人直到六七歲依然不明顯。
9、研究結果表明在農村的人大腦收縮基本上比城市里的人要早。
10、在政府部門從事簡單重復工作的白領也像農場工人、公共汽車司機和商店職員一樣大腦細胞容易收縮。11.Weknowthatyouhaveahighopinionofthekindoflearningtaughtinyourcolleges,andthatthecostsoflivingofouryoungmen,whilewithyou,wouldbeveryexpensivetoyou.
12.Butyoumustknowthatdifferentnationshavedifferentwaysoflookingatthings,andyouwillthereforenotbeoffendedifourideasofthiskindofeducationhappennottobethesameasyours.
13.Weare,however,nottheleobligedbyyourkindoffer,thoughwerefusetoacceptit;and,toshowourgratefulsenseofit,ifthegentlemenofVirginiawillsendusadozenoftheirsons,wewilltakecareoftheireducation,teachtheminallweknow,andmakemenofthem.
14.Inwhatnowseemsliketheprehistorictimesofcomputerhistory,theearth’spostwarera,therewasquiteawide-spreadconcernthatcomputerswouldtakeovertheworldfrommanoneday.
15.Alreadytoday,lethanfortyyearslater,ascomputersarerelievingusofmoreandmoreoftheroutinetasksinbusineandinourpersonallives.Wearefacedwithaledramaticbutalsoleforeseenproblem.
16.Obviously,therewouldbenopointininvestinginacomputerifyouhadtocheckallitsanswers,butpeopleshouldalsorelyontheirowninternalcomputersandcheckthemachinewhentheyhavethefeelingthatsomethinghasgonewrong.
17.CertainlyNewtonconsideredsometheoreticalaspectsofitinhiswritings,buthewasreluctanttogotoseatofurtherhiswork.
18.Formostpeopletheseawasremote,andwiththeexceptionofearly
intercontinentaltravellersorotherswhoearnedalivingfromthesea,therewaslittlereasontoaskmanyquestionsaboutit,letalonetoaskwhatlaybeneaththesurface.
19.Thefirsttimethatthequestion“Whatisatthebottomoftheoceans?”hadtobeansweredwithanycommercialconsequencewaswhenthelayingofatelegraphcablefromEuropetoAmericawasproposed.
20.Attheearlyattempts,thecablefailedandwhenitwastakenoutforrepairsitwasfoundtobecoveredinlivinggrowths,afactwhichdefiedcontemporaryscientificopinionthattherewasnolifeinthedeeperpartsofthesea.
11、我們知道你們很看重你們在大學里面教育的學習方法，而且我們的年輕人與你們生活的花費即使對于你們來說也不便宜。
12、但是你們也要明白不同的民族看待事物有不同的方法，所以如果剛好我們的看法與你們的不一樣的話，你們也不應覺的被冒犯了。
13、當然，對于你們的盛情我們沒有被逼迫的感覺，盡管我們拒絕接受。而且，為了表示我們的感謝，如果維吉利亞洲的紳士們愿意派來一些他們的子弟的話，我們會盡全力教育他們，并把他們培養成為真正的男人。
14、在這個像是計算機史前時代的時代，地球的戰后時代，人們普遍擔憂有一天計算機會取代人類控制世界。
15、今天或者不到五十年后，計算機將越來越多的減輕人們的工作事務和日常瑣事。我們也將面對一個沒有什么戲劇性和更不可預測的問題。
16、顯然，如果你不得不檢查計算機提供的所有答案的話，對它投資就沒有任何意義了。但是當人們覺的計算機確實出了一些問題的時候，應該靠自己內部的“計算機”來檢查機器。
17、當然牛頓在他的作品中寫到了一些理論方面的東西，但他不愿進行更加深刻的研究。
18、除了一些洲際旅行者和以大海為生的人，對于大多數人來說，大海是遙遠的，沒有什么必要提出太多問題，更別說思考大海海底的東西了。
19、當鋪設一條從歐洲到美洲的海底電報光纜的時候，出于商業動機，人們第一次不得不回答這個問題“海底是什么東西”。
20、在早期的嘗試中，光纜鋪設失敗，不得不取出來維修。這時人們發現上面覆蓋有生物，這****了當時科學界認為深海沒有生命的理論。21.Foreverycoursethathefollowsastudentisgivenagrade,whichisrecorded,andtherecordisavailableforthestudenttoshowtoprospectiveemployers.
22.Allthisimposesaconstantpressureandstrainofwork,butinspiteofthissomestudentsstillfindtimeforgreatactivityinstudentaffairs.
23.Theeffectiveworkofmaintainingdisciplineisusuallyperformedbystudentswhoadvisetheacademicauthorities.
24.Muchfamilyquarrellingendswhenhusbandsandwivesrealizewhattheseenergycyclesmean,andwhichcycleeachmemberofthefamilyhas.
25.Wheneverpossible,doroutineworkintheafternoonandsavetasksrequiringmoreenergyorconcentrationforyoursharperhours.
26.Wealsovaluepersonalqualitiesandsocialskills,andwefindthatmixed-abilityteachingcontributestoalltheseaspectsoflearning.
27.Theyalsolearnhowtocopewithpersonalproblemsaswellaslearninghowtothink,tomakedecisions,toanalyseandevaluate,andtocommunicateeffectively.
28.Theproblemis,howtoencourageachildtoexprehimselffreelyandconfidentlyinwritingwithoutholdinghimbackwiththecomplexitiesofspelling?
29.Itmayhavebeenasharpcriticismofthepupil’stechnicalabilitiesinwriting,butitwasalsoasadreflectionontheteacherwhohadomittedtoreadtheessay,whichcontainedsomebeautifulexpressionsofthechild’sdeepfeelings.
30.Theteacherwasnotwrongtodrawattentiontotheerrors,butifhisprioritieshadcentredonthechild’sideas,anexpressionofhisdisappointmentwiththepresentationwouldhavegiventhepupilmoremotivationtoseekimprovement.
21、學生們所學的每一門課程都有分數，而且要被記錄存檔，這可以用來提供給將來學生的雇主們。
22、所有這些給學生們施加了很大的壓力，盡管如此，學生們還是積極參加學生活動。
23、而有效遵守紀律的學生們往往是那些經常給校方提建議的學生。
24、當丈夫們和妻子們認識到這種能量圈的意思以及各個家庭成員所處的圈之后，許多家庭爭吵就結束了。
25、只要可能，在下午做那些程序化的工作，把需要更多能量的工作留到你效率最好的時候去做。
26、我們也很看重個人品德和社交技能，我們發現混合能力的教育對學習的各個方面都有幫助。
27、他們也要學習如何處理個人問題和怎樣思考，怎樣決策、分析和評估以及有效溝通。
28、問題是，怎樣鼓勵一個孩子在寫作時自由自信的表達自己，而不被拼寫的復雜所捆繞。
29、這可能是對學生在寫作中的技術能力的尖銳批評，但也是老師的失敗的悲哀反映——忽略了朗讀文章，這其中優美的表達可以激發孩子們的深刻感受。
30、老師注重錯誤沒錯，但是如果他更注重孩子的思想的話，他失望的表現會使孩子有提高的動力。